新概念英語第一冊教學(xué)計(jì)劃

1、 新概念教學(xué)計(jì)劃項(xiàng)目內(nèi)容、第幾課教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)及要求教材重、難點(diǎn)教具教學(xué)任務(wù)及要求1-21,Excuseme2,1sthisyour.?要求學(xué)生靈活運(yùn)用句型：Isthisyour.?pardon和excuseme的用法3，I和me（學(xué)生往往分不清主格和賓格）。4,能看到第二課的圖片說英語句型：Isthisyour.?Yes一詞在不同語調(diào)中的靈活運(yùn)用0和&兩個音注意第二課教具的運(yùn)用3-43,Sorry,sir.4,Isthisyour.?繼續(xù)鞏固句型：Isthisyour.?新句型：My,please.Thisis（not）.Heres3，numberfive（注意名詞和數(shù)詞的順序）區(qū)分exc

2、useme和sorryIsthisit?中it的用法f和V兩個音Heres.和Thisis的區(qū)別5-6nicetomeetyouWhatmakeisit?1,第五課掌握he,she的用法，第六課掌握it的用法2，了解一些常見國籍的拼讀3，Thisis用法的進(jìn)步學(xué)習(xí)（介紹他人）4，nicetomeetyou.認(rèn)知汽車的品牌熟悉選擇疑問句的回答。國籍的拼讀He與she的運(yùn)用It的用法認(rèn)知選擇疑問句以及回答7-8Areyouateacher?Whatsyourjob?重點(diǎn)句型：Areyou.?/Whatsyourjob?Im（介紹自己：名字，國籍以及職業(yè)等）不定冠詞的用法Iam的縮寫（為后面第三人稱

3、的縮寫作鋪墊）國籍和職業(yè)Be動詞am和is的掌握he,she以及其形容詞性物主代詞不定冠詞a,an9-10Howareyoutoday?Lookat.如何與熟人打招呼與道別如何問候他人nicetoseeyou與nicetomeetyou的區(qū)別與聯(lián)系第三人稱代詞與be動詞的縮寫0,f和v再次鞏固和復(fù)習(xí)0和S音的區(qū)別熟悉和掌握反義詞并用于描述事物教學(xué)工作計(jì)劃班級：教師：日期： 項(xiàng)目內(nèi)容、第幾課教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)及要求教材重、難點(diǎn)教具教學(xué)任務(wù)及要求11-12Isthisyourshirt?Whoseisthis/that.?Whoseisthat/this?句型的掌握掌握帶形容詞性物主代詞的Thisi

4、s.句型。所有格的認(rèn)知和掌握4，hereyouare的靈活運(yùn)用Whose的用法區(qū)分所有格和is的縮寫形式單數(shù)形容詞性物主代詞和所有格13-14AnewdressWhatcolorsyour?掌握Whatcolors?句型以及回答。掌握一些常見顏色學(xué)習(xí)hereitis并復(fù)習(xí)hereyouare4，And連接兩個動詞的用法5，了解same的用法英文中用斜體表強(qiáng)調(diào)用所學(xué)顏色描述事物所有格及其代詞形式15-16Yourpassports,pleaseAreyou.?Isthisyour.?的復(fù)數(shù)形式Aretheseyour.?名詞變復(fù)數(shù)規(guī)則的初步認(rèn)知和掌握繼續(xù)鞏固不定冠詞的用法基本顏色的鞏固5，Be動

5、詞復(fù)數(shù)are顏色與復(fù)數(shù)名詞的結(jié)合運(yùn)用Areyou？復(fù)數(shù)意義的理解復(fù)數(shù)名詞后綴es的讀音規(guī)則17-1817,Howdoyoudo?1&Whataretheirjobs?如何用英語介紹多個人。掌握Howdoyoudo?的意思以及如何回答Whataretheirjobs?（復(fù)習(xí)L7單數(shù)句型）可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的不規(guī)則變化人稱代詞的單復(fù)數(shù)的掌握其運(yùn)用。人名的認(rèn)讀?？慈嗣鎰e其性別名詞復(fù)數(shù)不規(guī)則變化的形和音的變化。19-20Tiredandthirsty.Lookatthem.掌握句型：Whatsthematter?用于形容詞描述物體。掌握Be動詞amisare的用法。順口溜：我用am,你用are；is連著他

6、、她、它。使學(xué)生掌握讀懂課文中的幽默Be動詞與非人稱代詞的結(jié)合是用什么形式。（盡量從語感著手）項(xiàng)目內(nèi)容、第幾課教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)及要求教材重、難點(diǎn)教具教學(xué)任務(wù)及要求21-22Whichbook?Giveme/him/hera.掌握givesbsth.（單數(shù)）掌握用one來代指前面提到的事物。學(xué)習(xí)疑問代詞Which，復(fù)習(xí)what,who&whose.掌握人稱代詞賓格及其用法人稱代詞：形容詞性物主代詞和賓格的區(qū)別。one的用法形容詞修飾one的位置23-24Whichglasses?Giveme/him/hersome.掌握givesbsth.（復(fù)數(shù)）指示代詞this,that以及其復(fù)數(shù)形式掌握用o

7、nes來代指前面提到的雙數(shù)事物。人稱代詞：形容詞性物主代詞和賓格的區(qū)別。介詞短語修飾one的位置25-26Mrs.SmithsKitchen.Whereisit?1,掌握therebe存在句型。2，掌握方位介詞in&on.的用法3，熟悉一些固定搭配和詞組：ontheright/leftInthemiddleof4,掌握定冠詞和不定冠詞1，冠詞a&the2,用therebe句型描述教室（單數(shù)）27-2827,Mrs.Smithslivingroom.26,Wherearethey?1,掌握therebe存在句型的復(fù)數(shù)形式的用法。2，some和any分別用在肯定和疑問句中。3,用therebe句型

8、對比單數(shù)名詞和復(fù)數(shù)名詞的區(qū)別學(xué)會從空間概念來理解25和27課，直至背誦。接介詞短語時(shí)Be動詞數(shù)的變化29-30comein,AmyWhatmustIdo?學(xué)習(xí)并掌握祈使句的概念和用法（回顧L13和L21）學(xué)習(xí)make動詞的用法，復(fù)習(xí)名詞的用法（L6）初步了解情態(tài)動詞must。通過L30,復(fù)習(xí)以前學(xué)過的生活用詞，并注意與動詞的結(jié)合turnon/off與shut/open的區(qū)別（前者多用于電器）empty/clean/shut/open等詞的不同詞性（詞形相同）項(xiàng)目內(nèi)容、第幾課教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)及要求教材重、難點(diǎn)教具教學(xué)任務(wù)及要求31-32Wheressally?Whatshe/she/itdoin

9、g?現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成以及用法現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)單數(shù)的訓(xùn)練和掌握，以及動詞直接加ing情況的訓(xùn)練3，句型：Whatabout.?4，詞組：runafter的理解和運(yùn)用現(xiàn)在分詞的變化規(guī)則，特別是雙寫情況。L31最后兩句話的朗讀。包括組輔音k和g33-34AfinedayWhataretheydoing?1，學(xué)習(xí)新介詞with,over,，鞏固under,in,on等2,現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)復(fù)數(shù)的訓(xùn)練和掌握，以及動詞去e加ing情況的訓(xùn)練3,It指天氣的用法（注意以后it用法的總結(jié)）現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)單復(fù)數(shù)混合的訓(xùn)練。動詞和介詞構(gòu)成的短語35-3635,Ourvillage36,Where.?1，Hereis和thisis的

10、用法2，人稱代詞的順序：單數(shù)你他我（你打我）復(fù)數(shù)我們、你們、他們（以后學(xué)）3，be動詞與介詞結(jié)合使用4,繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)在分詞第三中規(guī)則，雙寫介詞與動詞（包括be動詞）的結(jié)合使用情況的掌握學(xué)會用Where提問現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)并回答37-38makingabookcase.whatareyougoingtodo?Whatareyoudoing?1,掌握begoingto句型。注意與現(xiàn)在進(jìn)仃時(shí)的區(qū)別2，paintsth+color句型3，介詞for的用法。復(fù)習(xí)make的用法4，F(xiàn)avourite本書有最的意思，強(qiáng)調(diào)該詞的用法5，Am用于現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和begoingto句型中begoingto與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的混淆現(xiàn)

11、在進(jìn)行時(shí)中be動詞的所有形式綜合訓(xùn)練。39-40dontdropitWhatareyougoingtodo?Imgoingto.1,祈使句的否定形式（復(fù)習(xí)L29的肯定形式）2，句型putsthsomewhere.3，givesthtosb.（復(fù)習(xí)L21givesbsth在L21課時(shí)不能講L39的內(nèi)容）動詞+on/offup/down構(gòu)成的動詞短語，如果賓語時(shí)代詞時(shí)，必須放中間Dontdothat.（可能學(xué)生不知道為什么兩個do在起）項(xiàng)目內(nèi)容、第幾課教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)及要求教材重、難點(diǎn)教具教學(xué)任務(wù)及要求41-4241,Pennysbag42,Istherea/any.in/onthat.?數(shù)量詞的

12、學(xué)習(xí)。不可數(shù)名詞與相應(yīng)數(shù)量詞的搭配3，不定冠詞修飾可數(shù)名詞，any和some修飾不可數(shù)名詞的用法。4，Therebe句型的疑問形式（復(fù)習(xí)L25-L28）可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞的區(qū)分?jǐn)?shù)量詞的學(xué)習(xí)不可數(shù)名詞半和1/4的表達(dá)法，特別是aquarterofapoundof的朗讀和記憶。43-44HurryupArethereany.?Isthereany.?1,情態(tài)動詞can的用法2，any和some修飾不可數(shù)名詞和可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。3，鞏固和掌握Therebe句型的疑問形式some和any的用法表結(jié)果的兩個動詞：see&find總結(jié)make的所有用法：L6,L29,L37,L4345-46thebosss

13、letter.canyou.?canyou.?句型的熟練掌握所有格的復(fù)習(xí)。3，連詞but一詞表轉(zhuǎn)折意義。bosss中s的發(fā)音復(fù)習(xí)介詞for再哪些課文中出現(xiàn)過。Can與不同人稱結(jié)合是數(shù)保持不變47-4847,acupofcoffee4&Doyoulike?Doyouwant.?理解和掌握doyoulike.?和doyouwant.?并正確回答所學(xué)全部介詞的復(fù)習(xí)序數(shù)詞1-12的拼寫和朗讀，并對比其相對應(yīng)的基數(shù)詞4，如何把like和want用于同一句子中所學(xué)全部介詞的的掌握序數(shù)詞的變化規(guī)律可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞49-50Atthebutchers.Helikes.Hedoesntlike.一般現(xiàn)在時(shí)的

14、理解，特別是第三人稱單數(shù)的概念。認(rèn)知atthes句型，在L67課重點(diǎn)講解重新講解some和any的用法口語句型：totellyouthetruth.選擇疑問句的語調(diào)及其的回答。繼續(xù)學(xué)習(xí)序數(shù)詞13-24，總結(jié)規(guī)律。一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)的理解,本課掌握第三人稱中的人。either與too的用法some用于疑問句中的特殊情況。be動詞，情態(tài)動詞和助動詞混合出現(xiàn)情況，如何區(qū)分和使用項(xiàng)目內(nèi)容、第幾課教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)及要求教材重、難點(diǎn)教具教學(xué)任務(wù)及要求51-52apleasantclimate.Whatnationalityarethey?1,1-12月份，四個季節(jié)和一些天氣相關(guān)的詞匯的掌握句型：wha

15、tslikein.?Wheredoyou/theycomefrom?Whatnationalityarethey？be動詞與助動詞do的區(qū)別國家和國籍like在此課的不同詞性。注意與L47課like的區(qū)別。國家和國籍的認(rèn)讀，部分要求四會。一般現(xiàn)在時(shí)中各人稱數(shù)的變化。53-54aninterestingclimatewhatnationalityarethey?1，句型Whichdoyoulikebest?單個物體看作第三人稱單數(shù)的情況。國家和國籍4，東南西北的運(yùn)用第三人稱單數(shù)的疑問形式，注意助動詞的用于。國家和國籍的認(rèn)讀，部分要求四會。適當(dāng)介紹各國文化55-56theSawyerfamilyw

16、hatdotheyusuallydo?1,總結(jié)第三人稱單數(shù)動詞加后綴的情況2，天中各個時(shí)間段的理解和掌握3，重點(diǎn)詞匯：arrive，home，together，usually4，某某家的表達(dá)方式副詞前面不能有介詞。Home在此課中的兩種詞性時(shí)間副詞的理解57-5857,anunusualday5&whatsthetime?會提問時(shí)間并知道整點(diǎn)回答一般現(xiàn)在時(shí)與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的對比，理解兩種時(shí)態(tài)的不同含義。復(fù)習(xí)it的不同用法，指時(shí)間，天氣等4，乘坐交通工具用by（步行onfoot）一般現(xiàn)在時(shí)與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)兩種時(shí)態(tài)不同時(shí)間詞的對比。Inthemorning和thismorning等的含義以及配合不同時(shí)態(tài)。

17、詞課的begoingto不表將來59-6059,isthatall?60,whatsthetime?句型：Isthatall?Whatelsedoyouwant?可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞的混用，數(shù)量詞學(xué)習(xí)主格Iwethey以及復(fù)習(xí)其對應(yīng)賓格熟練掌握提問時(shí)間并知道整點(diǎn)回答可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的變化部分規(guī)律以o結(jié)尾的可數(shù)名詞變復(fù)數(shù)有生命加一es無生命+s可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞的區(qū)分最后一句的幽默。（文化）項(xiàng)目內(nèi)容、第幾課教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)及要求教材重、難點(diǎn)教具教學(xué)任務(wù)及要求61-62abadcoldWhatsthematterwiththem?Whatmusttheydo?掌握一些基本句型look/feel做系動

18、詞的用法學(xué)習(xí)情態(tài)動詞must(L29)復(fù)習(xí)can常見疾病單詞的四會，Have與疾病的搭配情況6，Have的第三人稱單數(shù)形式has系動詞，表語等概念News為不可數(shù)名詞havea/an疾病等句型，在measles和mumps前不加冠詞情態(tài)動詞與第三人稱單數(shù)相遇的情況63-64Thankyou,doctor.DontYoumust.1，認(rèn)知比較級(不要求掌握)2，F(xiàn)or加時(shí)間段的用法3，重點(diǎn)詞匯：remain，yet，for，about，keep等4,掌握在一般現(xiàn)在時(shí)中，人稱互換時(shí)注意數(shù)的變化Keep+賓語+賓補(bǔ)Dont和mustnt的理解人稱互換65-6665Notababy66,Whatsth

19、etime?非整點(diǎn)時(shí)間的表達(dá)，注意用介詞past和to在時(shí)間中的表達(dá)。如何詢問并表達(dá)自己的年齡。掌握反身代詞的拼讀，并知道如何用用在enjoyoneself句型中。掌握介詞at,in和from的用法thekeytothefrontdoor中的to不能用of取代。come/be/gethome等不同意思的理解非整點(diǎn)時(shí)間的表達(dá)67-68TheweekendWhatsthetime?在be動詞范圍內(nèi)表達(dá)過去的事情，側(cè)重was的訓(xùn)練atthes.句型的掌握。周一到周日單詞的四會重點(diǎn)詞匯:absent,spend了解否定疑問句形式的感嘆句理解atthes.句型中省略的部分。冠詞the在本課中的用法。介詞

20、on用于日期和星期前。69-70thecarraceWhenweretheythere?therebe句型用于過去時(shí)中hundred表示確數(shù)和不確數(shù)的表達(dá)法。掌握時(shí)間介詞at,on,in和地點(diǎn)介詞at,in在be動詞范圍內(nèi)表達(dá)過去的事情，側(cè)重were的訓(xùn)練重要短語：intherace/attherace/onthewayto.on用于日期前，in用于月份年份前?！捌渌?輛車”用英語如何表達(dá)。Atthedairy后面沒有s項(xiàng)目內(nèi)容、第幾課教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)及要求教材重、難點(diǎn)教具教學(xué)任務(wù)及要求71-72Hesawfulwhendidyou.?動詞過去式變化的般規(guī)則復(fù)習(xí)：Whatslike?句型。（此

21、文問人）掌握助動詞did的用法。掌握一些表示過去的時(shí)間詞。助動詞did后動詞用原形，不能再加ed。理解Hedidntdohishomework句中兩個do的不同意思。73-74thewaytoKingStreet.Whatdidtheydo?掌握一些常用不規(guī)則動詞過去式的變化。短語動詞的學(xué)習(xí)。副詞修飾動詞的用法。認(rèn)知并區(qū)分直接引語和描述性語言。形容詞變副詞的一般規(guī)律。副詞用于修飾動詞的情況。不規(guī)則動詞過去式75-76Uncomfortableshoes.Whendidyou.?一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)的理解和區(qū)分。be動詞和look后接表語的固化。shoes作為復(fù)數(shù)概念的理解ago所構(gòu)成表過去的

22、時(shí)間詞Imafraid后接句子一般現(xiàn)在時(shí)與一般過去時(shí)兩種時(shí)態(tài)的理解，以及其動詞形式的變化。對過去時(shí)間的提問和回答。77-7877,terribletoothache.7&Whendidyou.?多個時(shí)間詞同時(shí)出現(xiàn)的基本順序。回顧表時(shí)間的介詞。帶情態(tài)動詞的否定疑問句。強(qiáng)化情態(tài)動詞can和must。1，總結(jié)時(shí)間介詞at,in,on的用法2,時(shí)間狀語的轉(zhuǎn)換。79-8079,Carolsshoppinglist.80,1mustgotothe.再次強(qiáng)化對可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的區(qū)分，并配以不同的修飾詞。havegot代替have的用法。連詞and和or的用法。Haventgotmuch/any在意義上的

23、區(qū)別。Many,much,alotof修飾名詞的情況havegot在肯定句和否定句中的變化?？蓴?shù)和不可數(shù)名詞的區(qū)分。Atall在否定句中的強(qiáng)調(diào)作用。項(xiàng)目內(nèi)容、第幾課教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)及要求教材重、難點(diǎn)教具教學(xué)任務(wù)及要求81-8281,roastbeefandpotatoes.82,1had.have后接名詞或名詞短語的用法對帶有have不冋時(shí)態(tài)問句的回答。用具體動詞代替have是時(shí)態(tài)必須保持不變。三餐前不能用冠詞，但一頓飯前要用a。能找出have具體意思的對應(yīng)?詞。83-84Goingonholiday.Haveyouhad.?認(rèn)識和理解現(xiàn)在完成時(shí)的構(gòu)成和用法。（本課重點(diǎn)講第一種用法）現(xiàn)在完成時(shí)

24、疑問句和否定句變化。掌握現(xiàn)在完成時(shí)中第三人稱單數(shù)助動詞has?，F(xiàn)在完成時(shí)和一般過去時(shí)的區(qū)別。have作助動詞和實(shí)義動詞的區(qū)別。85-86Parisinthespring.Whathaveyoudone?掌握havebeento句型，并注意后接副詞的情況。過去分詞規(guī)律的講解，列出文中不規(guī)則動詞的過去時(shí)和過去分詞?，F(xiàn)在完成時(shí)和一般過去時(shí)的靈活理解。規(guī)則動詞過去式和過去分詞的理解。Never表否定的理解。87-88Acarcrash.Haveyouyet?疑問句否定形式的用法。trytodosth.不規(guī)則動詞過去式和過去分詞的拼寫和認(rèn)讀。（過去式和過去分詞形式一樣）already和yet的用法。重點(diǎn)

25、詞組的運(yùn)用：havealookat/workon/totellyouthetruth.Itwasmycar意思的理解以及was一詞要重讀。89-90ForsaleHaveyou.yet?Ibelievethat后接賓語從句。Howlong和howmuch等復(fù)合疑問詞的理解和運(yùn)用。現(xiàn)在完成時(shí)的第二種用法：表示開始于過去并持續(xù)到現(xiàn)在的動作。（復(fù)習(xí)第一種用法）掌握MayI.?句型。冋時(shí)復(fù)習(xí)can,must等情態(tài)動詞Haveyouyet?句型的固化for接時(shí)間段用于現(xiàn)在完成時(shí)的情況。Since+時(shí)間點(diǎn)。動詞原形、過去式、過去分詞都一樣和都不一樣的拼讀。理解Hecuthimself一句的時(shí)態(tài)。項(xiàng)目內(nèi)容、

26、第幾課教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)及要求教材重、難點(diǎn)教具教學(xué)任務(wù)及要求91-92PoorIanWhenwill.?一般將來時(shí)的認(rèn)知和理解begoingto句型和一般將來時(shí)的區(qū)別3，moveintothehouse二movein掌握一些常用表將來的時(shí)間詞總結(jié)Ithink/believe,Imafraid等后接句子的情況No,hedidntwanttoleave一句no詞的理解和翻譯般過去式變一般將來時(shí)動詞的還原，尤其是不規(guī)則動詞。93-9493,Ournewneighbor.94,Whendidyou/willyougoto.?1，掌握般現(xiàn)在時(shí)，般過去式和般將來時(shí)的區(qū)別，并能用這三種時(shí)態(tài)描述日常生活。掌握以

27、上三種時(shí)態(tài)中常用的時(shí)間副詞。認(rèn)知并掌握部分國家及其首都的拼讀。熟悉一些西方國家的首都，并通過其標(biāo)志性建筑認(rèn)出該城市或國家。時(shí)態(tài)之間的轉(zhuǎn)換95-96Tickets,please.Whatstheexacttime?將來時(shí)與時(shí)間點(diǎn)的結(jié)合。（小時(shí)/分鐘）鞏固時(shí)間的表達(dá)法，特別注意after和to掌握hadbetter的用法。Infivehourstime意義的理解。in+時(shí)間段表將來的用法。hadbetter與情態(tài)動詞must之間的互換。ago時(shí)間短語與in+時(shí)間段所跟時(shí)態(tài)。97-98AsmallbluecaseWhoseisit?Whosearethey?名詞性物主代詞的認(rèn)知，并注意與形容詞性物主

28、代詞的區(qū)分與聯(lián)系。belongto與名詞性物主代詞之間的互換。hasgot的縮寫情況。學(xué)會簡單的描述物品hasgot縮寫形式與is縮寫形式的區(qū)分。代詞的理解和掌握：特別是名詞性物主代詞和賓格。99-10099,Ow100,He/Shesaysthat.Theysay.總結(jié)Ithink/Imsure/sorry/afraid等后接句子的情況。理解直接引語和間接引語，本課學(xué)習(xí)間接引語前加引導(dǎo)詞that的情況。掌握用間接引語回答問題。Let后接不帶to的動詞不定式。不冋時(shí)態(tài)的混合使用。項(xiàng)目內(nèi)容、第幾課教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)及要求教材重、難點(diǎn)教具教學(xué)任務(wù)及要求101102AcardfromJimmyHe/s

29、hesays.Theysay.1,在上兩課的基礎(chǔ)上再次認(rèn)識直接引語和間接引語。并初步掌握把直接引語變化成間接引語。2，掌握反意疑問句的構(gòu)成。注意助動詞的把握。3,理解本課的間接引語中省略引導(dǎo)詞that的情況。間接引語中省略引導(dǎo)詞that的情況。間接引語中人稱代詞的變化103104TheFrenchtestToo,very,enough1,掌握Hows?句型用來詢問人，也可以用來詢問事情。2，enough一詞修飾形容詞的用法。3，掌握程度副詞too，very,enough等所蘊(yùn)含的意思。4，詞組：pass(in),atthetopof1,paper一詞做試卷解時(shí)為可數(shù)名?詞。2，adj+enou

30、ghforsb.todosth.Tooadjfrosbtodosth.掌握以上兩個句型的結(jié)構(gòu)以及理解其意思。105106FullofmistakesIwantyou/himtoTellhim/themto1,掌握want/tell接動詞不定式的情況。2，掌握重要詞組:atonce,befullof,3,掌握人稱代詞賓格。復(fù)習(xí)所有人稱代詞。4，掌握want/tell動詞后接不定式的否定結(jié)構(gòu)5，句型：Howdoyouspell?1，tell/want動詞后接不定式的否定形式的轉(zhuǎn)換。2，介詞with這本課中的用法。107108ItstoosmallHowdotheycompare?句型：wouldy

31、oulike?Couldyou?(對比Canyou?)認(rèn)知形容詞的比較級和最高級。掌握他們的變化規(guī)則。3，也:either,too,aswell等用法的區(qū)別4，了解不帶than的比較級，注意最咼級前要加定冠詞。形容詞的比較級和最高級的變化規(guī)則。委婉句型的運(yùn)用。最高級前有定冠詞，句中有一個in+范圍的短語。109110Agoodidea.Howdotheycompare?認(rèn)知并了解many/much/little比較級和最高級不規(guī)則變化。掌握常用表請求的句型：ShallI?Wouldyoulike?MayI?掌握由what引導(dǎo)的簡單的感嘆句，Whatapity!instead一詞的理解和用法帶定

32、語從句的最高級句子。前一課的最高級中是由in+地點(diǎn)修飾，本課引入從句。little和few的區(qū)別。項(xiàng)目內(nèi)容、第幾課教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)及要求教材重、難點(diǎn)教具教學(xué)任務(wù)及要求111112ThemostexpensivemodelHowdotheycompare?理解并掌握多音節(jié)形容詞比較級和最高級的變化。掌握冋級比較結(jié)構(gòu)：as.as,notas.as.重點(diǎn)詞組：can/couldafford(todo)sth.Buysthoninstalments.Beworth(doing)sth.多音節(jié)形容詞的比較級在前面力口，如果是同級比較一定要用形容詞的原級。定語從句的位置以及如何翻譯。113114113,S

33、mallchange114,Ivegotnone.not.any=no,掌握他們之間的互換。簡略句式的否定和肯定形式。如neithercanI.SohaveI.掌握重點(diǎn)詞匯：none,except,getoff/on,change.復(fù)習(xí)和鞏固havegot在口語中的用法。在簡略句式的否定和肯定形式中，主語和動詞的順序。動詞該用哪個。change既可作名詞，又可作動詞115116Knock,knockEvery,no,anyandsome1,掌握不定代詞的用法，特別注意在一般現(xiàn)在時(shí)中不定代詞當(dāng)成第三人稱看待。2，理解niceand和left的意思。3,重點(diǎn)詞匯：impossible,lookth

34、rough,try,joke.掌握不定代詞之間的互換情況。Ididntbuyanything=Iboughtnothingo掌握句型：have+不定代詞to+V。117118Tommysbreakfast.Whatwereyoudoing?理解和掌握過去進(jìn)行時(shí)，注意與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的區(qū)別。如何準(zhǔn)確找出冋位語，掌握冋位語的作用。掌握由when,while,justas等引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句。認(rèn)知過去完成時(shí)的構(gòu)成和用法，不要與比現(xiàn)在完成時(shí)混淆。(下課重點(diǎn))兩種完成時(shí)的理解和區(qū)分。準(zhǔn)確找出同位語掌握用when等引導(dǎo)詞把兩句話連接成一句話。Tommysbeento中s是什么119120AtruestoryI

35、hadalreadyhappened.掌握雙重所有格afriendofmine.復(fù)習(xí)和鞏固過去完成時(shí)的用法，掌握引導(dǎo)詞before,after等。重點(diǎn)詞匯/句型:Whatsup?Happento,asquicklyasthecould了解擬人的修辭方法。過去完成時(shí)獨(dú)立存在的情況。區(qū)分過去完成時(shí)和由and連接兩個過去時(shí)，前者強(qiáng)調(diào)先后順序，后者強(qiáng)調(diào)同時(shí)發(fā)生。項(xiàng)目內(nèi)容、第幾課教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)及要求教材重、難點(diǎn)教具教學(xué)任務(wù)及要求121122ThemaninahatWho(whom),whichandthat1,認(rèn)知和理解定語從句，掌握關(guān)系代詞which,who(whom)和that。2，Themani

36、nahat中in的用法辨析wear和puton，前者表狀態(tài)，后者表動作。用關(guān)系代詞把兩個句子合成一個帶定語從句的復(fù)合句。1,關(guān)系代詞在從句中作主語/賓語2，對比thebookswhichareonthecounter和Thebooksareonthecounter,理解其中文意思關(guān)系代詞who和whom的用法從句中謂語動詞的數(shù)要與所修飾的名詞一致123124AtriptoAustralia(Who)(whom),(which)and(that)掌握定語從句中關(guān)系代詞作賓語時(shí)可省略。掌握動詞+介詞短語用語定語從句的情況。定語從句中在什么情況下介詞不能省略。Thatstheshipwetravel

37、ledon.定語從句關(guān)系代詞作主語的省略情況。一Themen(whoare)repairingtheroad.本課中it指人的用法。125126TeafortwoHavetoanddonotneedto復(fù)習(xí)和鞏固反身代詞，掌握byoneself等用法辨析haveto和must掌握already在口語中用語句尾的用法。haveto可用于各種人稱。127128AfamousactressHecantbeHemustbe掌握mustbe/cantbe用來表示對現(xiàn)在的冃定/否定猜測的用法。掌握重點(diǎn)詞匯：atleast,morethan從字里行間讀出說話者的喜怒哀樂。Notthatlongago.對比L125,辨析oneself和byoneself.能夠辨別出must在不同句子中的意思：必須/定129130SeventymilesanhourHecanthavebeen.1,掌握用musthavebeen表示對過去冃定的猜測，canthavebeen表示對過去否定的猜測。2，辨析hadto和musthavebeen,掌握