《比較文學概論》課程教學大綱（本科）

1、比較文學概論Introduction to Comparative Literature課程代碼：27410061學分：2學時：32（其中：課堂教學學時：26實驗學時：上機學時： 課程實踐學時:6 ）先修課程：適用專業(yè)：漢語國際教育教材：比較文學實用教程，高旭東，北京大學出版社，第一版一、課程性質(zhì)與課程目標（-）課程性質(zhì)比較文學是“一種堅定地從國際角度從事文學研究”的學科。它把的文學視為一個整體， 在這個整體中認識和比較各國文學，揭示和把握文學的聯(lián)系和規(guī)律的課程。（二）課程目標課程目標1:進行科學，藝術，文學三位一體的教育，使之既能領悟藝術之美，又能理解文 學作品，并且不僅對獲取科學知識感興趣

2、，而且對歸納邏輯和科學探索之方法 感興趣。課程目標2：讓學生建立立體思維方式，從切割或原子式走向聯(lián)系和綜合的治學方法二課程內(nèi)容與教學要求第一章緒論（一）課程內(nèi)容.比較文學課程特征.比較文學的名與實.比較文學的意義.比較文學學者的素養(yǎng)（二）教學要求掌握比較文學的意義，理解比較文學的名與實，了解比較文學學者應該具有的素養(yǎng)。（三）重點與難點.重點比較文學的意義2,難點比較文學學者應該具有的素養(yǎng)。第二章影響研究（-）課程內(nèi)容.影響研究的類型.影響研究的途徑.創(chuàng)造性誤讀（二）教學要求掌握影響研究的類型，理解影響研究的途徑，了解創(chuàng)造性誤讀。（三）重點與難點.重點影響研究的類型.難點影響研究的創(chuàng)造性誤讀第三

3、章形象學（一）課程內(nèi)容.形象學的基本概念.形象學與文化政治.形象學研究的意義（二）教學要求掌握形象學的基本概念，理解形象學的意義，了解形象學與文化政治（三）重點與難點.重點形象學的基本概念.難點形象學與文化政治的關系第四章主題學（一）課程內(nèi)容.主題學的歷史和定義.主題學的研究范圍.主題學研究的價值（二）教學要求掌握主題學的歷史和定義，理解主題學的研究范圍，了解主題學研究的價值（三）重點與難點L重點主題學的研究范圍.難點印度文學在東亞文學中的觸媒作用第四章文類學（-）課程內(nèi)容.什么是文類學.文類觀念的發(fā)展.文類學的研究類型（二）教學要求掌握文類學的概念，理解文類學的研究類型，了解文類觀念的發(fā)展（

4、三）重點與難點.重點文類學的概念.難點文類學的研究類型第五章比較詩學（一）課程內(nèi)容.比較詩學的研究范圍.比較詩學的研究類型,研究比較詩學的意義（-）教學要求掌握比較詩學的研究范圍，理解比較詩學的研究類型，了解比較詩學研究的價值（三）重點與難點.重點比較詩學的研究類型.難點反潮流：錢鐘書詩可以怨的合理性及其限度三、學時分配及教學方法章（按序填寫）教學形式及學時分配主要教學方法支撐的課程目標課堂教學實驗上機課程實踐小計第一章213課堂講授法課程目標1第二章628課堂講授法課程目標2特一遼 第二早617課堂講授法課程目標1、2第四章617課堂講授法課程目標1、2第五章617課堂講授法課程目標1、2合計26632四、課程考核考核形式考核要求考核權重備注平時作業(yè)PPT報告40%期末報告論義格式40%出勤率三次以上缺勤扣除20%成績20%五、參考書目及學習資料.比較文學概論，楊乃喬主編，北京大學出版社2002年版.比較文