人教高中語(yǔ)文必修上 8.2.3《虞美人·春花秋月何時(shí)了》導(dǎo)學(xué)案

1、虞美人春花秋月何時(shí)了導(dǎo)學(xué)案班級(jí)： 組別： 姓名： 1、 掌握有關(guān)詞的知識(shí)點(diǎn)以及李煜的有關(guān)文學(xué)常識(shí)。2、 了解李煜借江水表達(dá)愁情的手法。語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用：掌握有關(guān)詞的知識(shí)點(diǎn)以及李煜的有關(guān)文學(xué)常識(shí)。對(duì)李煜其人及其詞有一定的了解。思維發(fā)展與提升：了解李煜借江水表達(dá)愁情的手法。感受李煜的愁情之源。審美鑒賞與創(chuàng)造：感受本文將“抽象的感情形象化”的藝術(shù)特色。學(xué)會(huì)分析詩(shī)詞的意象及意境，從而把握詩(shī)人的感情。文化傳承與理解：體會(huì)詩(shī)歌含蓄不盡，余味悠長(zhǎng)的愁情別緒，了解詞人亡國(guó)后的深哀巨痛，領(lǐng)會(huì)詞作感動(dòng)人心乃至傳頌至今的深刻原因。培養(yǎng)學(xué)生健康積極的家國(guó)情懷。1、學(xué)會(huì)分析詩(shī)詞的意象及意境，從而把握詩(shī)人的感情。2、知人論

2、世的欣賞方法。1.知識(shí)鏈接-文學(xué)常識(shí)(1)詞是一種和樂(lè)可唱、句式長(zhǎng)短不齊的詩(shī)體。又稱為長(zhǎng)短句等。(2)“詞有定格，句有定數(shù)，字有定聲?！泵渴锥加幸粋€(gè)曲詞名稱，叫“曲牌”?？梢苑稚舷聝啥危小捌被颉伴牎?。(3)宋詞有豪放派，氣勢(shì)豪放，意境雄渾，充滿豪情壯志，婉約派語(yǔ)言清麗含蓄，感情婉轉(zhuǎn)纏綿，情調(diào)或輕松活潑，或婉約細(xì)膩。(4)李煜，五代十國(guó)時(shí)南唐國(guó)君，961年-975年在位，字重光，初名從嘉，號(hào)鐘隱、蓮峰居士。彭城(今江蘇徐州)人。南唐元宗李璟第六子，于宋建隆二年(961年)繼位，史稱。開(kāi)寶八年，宋軍破南唐都城，李煜降宋，被俘至汴京，封為右千牛衛(wèi)上將軍、違命侯。后因作感懷故國(guó)的名詞虞美人而被宋太

3、宗毒死。李煜雖不通政治，但其藝術(shù)才華卻非凡。精書(shū)法，善繪畫(huà)，通音律，詩(shī)和文均有一定造詣，尤以詞的成就最高。千古杰作烏夜啼等詞。在政治上失敗的李煜，卻在詞壇上留下了不朽的篇章。2、背景資料李煜的詞大體以南唐滅亡為界，分為前后兩期，前期詞以描寫(xiě)宮廷逸樂(lè)生活為主，風(fēng)情綺麗，清靡婉轉(zhuǎn)。后期詞則多追憶往事，傷懷故國(guó)，風(fēng)格沉郁蒼涼。語(yǔ)言自然精練，境界開(kāi)闊，詞風(fēng)疏朗，與晚唐以來(lái)的香艷詞風(fēng)頗見(jiàn)異趣。擴(kuò)大了詞的題材范圍，豐富了詞的藝術(shù)手段，在詞史上具有里程碑式的意義。1.“春花秋月”本來(lái)是美好的事物，李煜為什么希望它們結(jié)束呢？【明確】在對(duì)生命已經(jīng)絕望之時(shí)，“春花秋月”是對(duì)他的一種諷刺，讓他覺(jué)得厭煩，希望這一切都

4、結(jié)束。一年一度的春花秋月只是意味著這屈辱生活的延續(xù)，何時(shí)是頭??？2.“往事知多少”中的“往事”所具體指什么？(即作者懷念的是什么)【明確】不僅指以前的富貴生活-錦衣玉食、后宮佳麗、“普天之下，莫非王土”的尊榮等，更是對(duì)歡樂(lè)、自由的向往，對(duì)尊嚴(yán)的期盼，對(duì)生存安全感的需要。3.“問(wèn)君能有幾多愁”，作者的愁有哪些？【明確】往事之嘆、亡國(guó)之恨、離家之痛、思家之苦4.這首詞運(yùn)用了哪些手法？【明確】情景交融 虛實(shí)結(jié)合 比喻 夸張 借代 設(shè)問(wèn) 對(duì)比5.“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流?！闭?qǐng)賞析.【明確】本句把無(wú)形的愁思賦在有形的流水上，江水奔騰流淌，一瀉千里，如愁思的多；江水晝夜不停，長(zhǎng)流不息，無(wú)窮無(wú)盡

5、，如愁思的綿長(zhǎng)。大膽抒發(fā)了亡國(guó)之恨。一、基礎(chǔ)知識(shí)。1、詞語(yǔ)解釋。（1）了（2）故國(guó)（3）砌（4）應(yīng)猶（5）朱顏改2、翻譯。（1）春花秋月何時(shí)了，往事知多少？（2）小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中?。?）雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。（4）問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。二、閱讀詞曲，回答下列問(wèn)題。虞美人李煜春花秋月何時(shí)了，往事知多少？小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中！雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。1、“春花秋月”是美好的事物，為何希望它早點(diǎn)結(jié)束？2、“往事知多少”中的“往事”所具體指什么？3、“小樓昨夜又東風(fēng)”中，“又”字表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？4、為

6、什么詞中兩次提到“月”這個(gè)意象？聯(lián)系我們讀過(guò)的詩(shī)歌，“月亮”這個(gè)意象有什么特殊涵義嗎？5、最后一句話用了什么修辭手法？具有什么表達(dá)效果？讓你產(chǎn)生了哪些想象？6、本詞中，有幾問(wèn)幾答，分別是什么？7、本詞中，有幾組對(duì)比，試著找一找。8、本詞的中心思想是什么，請(qǐng)概括。參考答案一、1、（1）了：了結(jié)，完結(jié)。（2）故國(guó)：指南唐故都金陵（今南京）。（3）砌：臺(tái)階。雕欄玉砌：指遠(yuǎn)在金陵的南唐故宮。（4）應(yīng)猶：一作“依然”。（5）朱顏改：指所懷念的人已衰老。朱顏，紅顏，少女的代稱，這里指南唐舊日的宮女。2、（1）這年的時(shí)光什么時(shí)候才能了結(jié)，往事知道有多少？（2）昨夜小樓上又吹來(lái)了春風(fēng)，在這皓月當(dāng)空的夜晚，怎承

7、受得了回憶故國(guó)的傷痛?。?）精雕細(xì)刻的欄桿、玉石砌成的臺(tái)階應(yīng)該還在，只是所懷念的人已衰老。（4）要問(wèn)我心中有多少哀愁，就像這不盡的滔滔春水滾滾東流。二、1、李煜降宋后被封為違命侯，名雖王侯，實(shí)為亡國(guó)奴、階下囚。在對(duì)生命已經(jīng)絕望之時(shí)，“春花秋月”是對(duì)他的一種諷刺，讓他覺(jué)得厭煩，希望這一切都結(jié)束。2、不僅指以前的富貴生活錦衣玉食、后宮佳麗、普天之下，莫非王的尊榮等，更是對(duì)歡樂(lè)、自由的向往，對(duì)尊嚴(yán)的期盼，對(duì)生存安全感的需要。3、“東風(fēng)”表示季節(jié)更替，“又”則說(shuō)明時(shí)光飛逝，人的生命隨著花謝月殘而長(zhǎng)逝不返，復(fù)國(guó)之夢(mèng)隨著花開(kāi)月圓而逐漸破滅。4、表現(xiàn)懷念故鄉(xiāng)、懷念親人的主題。5、設(shè)問(wèn)、比喻。用春水來(lái)比喻愁，

8、表現(xiàn)了李煜滿懷的愁、無(wú)窮無(wú)盡的愁、洶涌澎湃的愁。6、何時(shí)了？又東風(fēng)；知多少？故國(guó)不堪回首；幾多愁？一江春水。7、第一組對(duì)比：春花秋月往事；“春花秋月”是宇宙間無(wú)窮無(wú)盡的事物，而“往事”則是人世間短暫無(wú)常的。兩者千差萬(wàn)別，以宇宙的無(wú)限去比較人生的有限，表明了造物主的造化弄人，人生命運(yùn)的不可捉摸。第二組對(duì)比：小樓東風(fēng)故國(guó)明月；“小樓東風(fēng)”是李煜自己現(xiàn)在不自由的真實(shí)寫(xiě)照，表明了囚徒身份的悲慘；“故國(guó)明月”則象征了過(guò)去美好而自由的生活，那個(gè)時(shí)候有尊嚴(yán)，有安全感；以過(guò)去的美好自由反襯現(xiàn)在處處受限制、處處不自由，越發(fā)使這種處境顯得悲苦。第三組對(duì)比：雕欄玉砌朱顏改；“雕欄玉砌”，喻指故國(guó)美好事物永恒存在；但是以前那個(gè)在這樣美好事物前流連忘返的人卻已經(jīng)容顏衰老了。兩者相比，清楚地表露了作者對(duì)人生心灰意冷的黯淡心態(tài)。8、此詞是一曲生命的哀歌，作者通過(guò)對(duì)自然永恒與人生無(wú)常