講課比賽簡報(bào)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)大 通 縣 長 寧 鎮(zhèn) 潤 澤 學(xué) 校教 育 簡 報(bào) 教 務(wù) 處 第39期 2018年9月30日巧妙融合 打造智慧型課堂 長寧鎮(zhèn)潤澤學(xué)?！半娮影装迦巳诉^”比賽圓滿結(jié)束為了進(jìn)一步推進(jìn)我鎮(zhèn)的現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用,促進(jìn)“班班通”應(yīng)用技術(shù)提升,，提高我鎮(zhèn)全體校教師信息技術(shù)水平，充分發(fā)揮信息化基礎(chǔ)設(shè)施的功能，推動(dòng)現(xiàn)代化信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合，10月8日10月9日我校在教務(wù)處的帶領(lǐng)下分各教研組進(jìn)行了2018年度第一學(xué)期教師“電子白板人人過”的教學(xué)比賽。前期通過動(dòng)員我們?nèi)?/p>

2、校40名教師積極報(bào)名，經(jīng)過各教研組的選拔，共有6名教師進(jìn)行了次此比賽的決賽。比賽過程中，不論青年教師還是中老年教師都進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，教學(xué)思路清晰，教學(xué)過程設(shè)計(jì)合理，課堂語言表達(dá)準(zhǔn)確，都積極利用豐富的信息化手段展現(xiàn)獨(dú)特新穎的教學(xué)方法。小學(xué)部羅元林老師的公頃和平方千米一堂精彩的數(shù)學(xué)課，讓我們和孩子們一起進(jìn)入了數(shù)學(xué)的樂園。低年級(jí)田富存老師更是巧妙地運(yùn)用課件將識(shí)字教學(xué)和閱讀教學(xué)融合在一起，讓我們感受到了孩子的童真童趣。初中語文組年輕教師朱偉老師的與朱元思書一課把我們帶入美麗的祖國山水中，美輪美奐的課件，老師扎實(shí)的基本功，訓(xùn)練有素的課堂，清晰的思路給我們留下了深刻的影響。張英老師水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有不

3、僅運(yùn)用精美的課件，更是運(yùn)用自己的深情將我們帶入到了蘇軾那美好的祝愿中，讓我們感受到了詩詞的魅力，更是為我們祖國燦爛的文化而自豪。英語組的年輕教師更是讓人刮目相看，王玲老師輕松地教學(xué)，運(yùn)用各種教學(xué)方法激勵(lì)孩子們課堂學(xué)習(xí)興趣，親切的語言，活躍的課堂，孩子們一個(gè)個(gè)豎起的小手，讓我們也深深陶醉其中。何青梅老師更是恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用信息技術(shù)，將聲頻、音頻，畫面直觀的融合在一起，輕松地完成了教學(xué)任務(wù)，讓我們享受到了一節(jié)英語教學(xué)的盛宴。這次活動(dòng)體現(xiàn)了以下優(yōu)點(diǎn)：1、從教學(xué)理念上看，教師都能夠在課堂體現(xiàn)“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念。將學(xué)生做為學(xué)習(xí)的主人，課堂中都能夠給學(xué)生留有充足的自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，教師只是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者

4、和組織者。2、從教學(xué)教法上看，抓住了一個(gè)“活”字。每節(jié)課教師充分運(yùn)用信息技術(shù)引導(dǎo)學(xué)生完成教學(xué)任務(wù)，而且在年輕教師的課堂更是將信息技術(shù)運(yùn)用的更為靈活。何青梅老師的課堂將課堂激勵(lì)和內(nèi)容拓展恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用出來，課堂中讓人從各種感官感受到了英語學(xué)習(xí)的趣味。3、從教學(xué)技能來看，體現(xiàn)了一個(gè)“強(qiáng)”字。每節(jié)課教師都能夠充分的顯示了很強(qiáng)的專業(yè)素養(yǎng)，有很強(qiáng)的駕馭課堂的能力。小學(xué)的課堂活潑靈動(dòng)，初中的課堂緊張有序，學(xué)生學(xué)的認(rèn)真，教師教的輕松，一節(jié)節(jié)靈動(dòng)的課堂給人留下了深刻的影響。但是，這次活動(dòng)也體現(xiàn)出來了一些不足，各位教師對(duì)新教材解讀不透，對(duì)教學(xué)目標(biāo)把握不夠準(zhǔn)確，這也讓我們后期的教研組活動(dòng)須加強(qiáng)對(duì)新教材的再學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，讓老師教學(xué)有明確的目標(biāo)，對(duì)新教材有新的認(rèn)識(shí)?？傊敬位顒?dòng)的開展，進(jìn)一步展示了我校教師良好的技術(shù)素養(yǎng)和運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)輔助教學(xué)的能力，對(duì)引領(lǐng)我校教師改進(jìn)課堂教學(xué)方式，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，推進(jìn)校園建設(shè)，打造高效課堂起到了積極的促進(jìn)作用。 最后通過評(píng)委的認(rèn)真聽課和綜合評(píng)價(jià)，評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名