2022年高中的我作文集錦4篇

1、第 頁(yè)2022高中的我作文集錦4篇高中的我作文在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼母咧械奈易魑?篇，希望對(duì)大家有所幫助。高中的我作文 篇1和爸爸媽媽自駕出游第次遇上高速堵車，而且是在晚上。離到家還 要好久，百無(wú)聊賴下，我的目光開(kāi)始尋找切能引起我興趣的東西透過(guò)擋風(fēng)玻璃，綿延的汽車尾燈像條長(zhǎng)長(zhǎng)的“火龍，映紅了半邊夜空。突然，我的口水幾乎與目光同時(shí)被前車吃花生的場(chǎng)景所吸引。真香??！可我只有咽口水的份。然而又感覺(jué)有些不對(duì)勁?；ㄉ鷼ぃ瑢?duì)！是花生殼！把把本該留在

2、某個(gè)垃圾袋里，或是垃圾箱里的花生殼，而不是灑落這里高速公路的路面上！頓時(shí)，食欲全無(wú)。隨著車隊(duì)稍稍移動(dòng)，路面上的花生殼時(shí)不時(shí)在車輪下發(fā)出“咔、咔的爆裂聲，在寂靜的夜里顯得那么的刺耳！縱使我已不想再看，但在視線所及之處還 是不斷地展現(xiàn)了更多不堪的景象：往窗外吐痰的、隨意丟棄沒(méi)有熄滅的煙頭和空飲料瓶的，更有直接在路邊小便的為什么會(huì)這樣？為什么我們總是邊抱怨著環(huán)境惡化、數(shù)落著別人沒(méi)素質(zhì)的同時(shí)，邊卻又肆無(wú)忌憚的做著破壞環(huán)境、損害著自身形象的事呢！這不禁讓我想起了正在創(chuàng)立“全國(guó)衛(wèi)生文明城市的家鄉(xiāng)溫州。有人說(shuō)溫州名氣很大，但卻 “見(jiàn)面不如聞名。開(kāi)始我不懂，后來(lái)我明白了。原來(lái)溫州 “敢為人先的精神在溫州的“臟

3、、亂、差前敗下陣來(lái)。但現(xiàn)在我可以驕傲的告訴你，那已是過(guò)去，因?yàn)楝F(xiàn)在的溫州已在創(chuàng)立“全國(guó)衛(wèi)生文明城市的號(hào)召與行動(dòng)中不斷發(fā)生了巨變：彌漫在空氣中的皮革氣味消散了，孕育溫州的母親塘河漸漸清澈了，長(zhǎng)滿“麻子的馬路寬闊平整了，路邊的垃圾桶整潔分類了不信，就請(qǐng)你來(lái)檢驗(yàn)。我曾驚嘆和羨慕香港、新加坡的整潔有序和高素質(zhì)，也為此嫌棄過(guò)家鄉(xiāng)溫州乃至中國(guó)的不良現(xiàn)狀?，F(xiàn)在我慢慢知道了自己的無(wú)知與淺顯，特別是在聽(tīng)了爸爸的段話后，讓我越創(chuàng)造白了我該怎么做！“中國(guó)就像個(gè)飽受指責(zé)但自強(qiáng)不息的農(nóng)村孩子，他通過(guò)自己的努力點(diǎn)滴的改變著人們對(duì)他的印象。開(kāi)始人們嫌他土、臟、窮，他為自己也因此自卑過(guò)、猶豫過(guò)、哭過(guò)、鬧過(guò)、憤怒過(guò)，但最終他安

4、靜下來(lái)，埋頭做自己的事，不再關(guān)心別人說(shuō)什么。65年彈指揮間，他擺脫貧窮，大步向前，書寫著滄桑巨變的歷史。如今的他，正在為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)而奮斗！偉大的祖國(guó)是如此，我的溫州又何嘗不是呢！個(gè)默默無(wú)聞的小漁村，通過(guò)幾代人的艱苦卓絕的奮斗，終于建設(shè)成為了全國(guó)最具活力、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)最為興旺的城市！這是要付出何等的艱辛努力??！沒(méi)能為您添過(guò)磚、加過(guò)瓦的我，又有什么資格嫌棄您?。⌒⌒〉奈矣行疑谶@個(gè)偉大的時(shí)代，有幸生長(zhǎng)在個(gè)如此勤勞而勇敢的城市！溫州，今天的您也許正值二次騰飛前的陣痛；祖國(guó)，也許在您偉大復(fù)興的路上會(huì)有密布的荊棘，但請(qǐng)您放心，小小的我，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小小的我已經(jīng)做好準(zhǔn)備，即刻起起去追逐大大的

5、溫州夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)！路終于通了，車開(kāi)始徐徐前行，隨著車流，我們慢慢加速，朝著家，朝著夢(mèng)想的方向前行高中的我作文 篇2姑姑來(lái) ：侄女呀，再過(guò)幾個(gè)月你就是一名高中生了，提前到我們學(xué)校來(lái)看看?？纯锤咧械男@環(huán)境，體驗(yàn)一下高中的學(xué)習(xí)氣氛，好為即將到來(lái)的中考加油打氣。姑姑在一所高中任教。我沾姑姑的光，利用星期天去“參觀他們學(xué)校。一進(jìn)姑姑任教的高中，我就被各種標(biāo)語(yǔ)、橫幅給嚇住了。你看這里有一句“只要學(xué)不死，就往死里學(xué),那里有“努力提高一分，輕松干掉千人,還有“拿不下高考，比死還可怕“拼搏，才能把別人踩在腳下；松散，結(jié)果就是被人踩死再看看校園里那些高中學(xué)長(zhǎng)們，一個(gè)個(gè)面容緊張，目光生硬，走路急促，遇人冷漠。我知道

6、，當(dāng)同學(xué)之間成為“你死我活的對(duì)手時(shí)，他們才會(huì)表現(xiàn)得如此麻木和陰冷。這些充滿“火藥味、顯得“殺氣騰騰的標(biāo)語(yǔ)、橫幅，這些來(lái)去匆匆、寡熱多冷的青春面孔，把我嚇得心驚肉跳。這哪里是我想象中的溫馨校園，清楚是硝煙彌漫的“戰(zhàn)場(chǎng)!我就像到了一個(gè)冰冷無(wú)趣的世界：這里看不到友誼之花，沒(méi)有溫暖的懷抱，更沒(méi)有輕松和歡樂(lè)。如果，在不久的將來(lái)，我來(lái)到這所高中就讀，我是否能看到新同學(xué)溫暖友好的面孔？我是否能拉起一雙相互提攜的手？高中，我向往朋友的溫暖，討厭“廝殺的殘酷。我渴望，三年的高中生活將是我茁壯成長(zhǎng)的時(shí)期，所以我有我的高中理想。但我理想的高中生活，“分?jǐn)?shù)并不是唯一的。除了分?jǐn)?shù)，我希望自己能在高中校園里開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)

7、知識(shí)，尤其是擁有新的友誼。我希望這些理想能在學(xué)習(xí)生活中順其白然地實(shí)現(xiàn)，而不是在“拼命征殺的爭(zhēng)奪里被強(qiáng)求、被逼迫，那真是一件沒(méi)有意思的事情。我想，如果僅僅為了一張大學(xué)“錄取通知書而參加喪失理智的“征殺隊(duì)伍，縱然取勝，也是一場(chǎng)缺乏人性色彩的慘淡之勝。如果敗了，那么絕對(duì)是完敗，因?yàn)楫?dāng)把考試成績(jī)作為高中唯一的指揮棒時(shí)，沒(méi)了成績(jī)，也就沒(méi)有一切。馬上就要進(jìn)入高中了，看到高中校同里這“殺氣騰騰的場(chǎng)面，我的高中還會(huì)是一段難忘而愉快的成長(zhǎng)過(guò)程嗎？還會(huì)是一段多元而多彩的學(xué)習(xí)生活嗎？那天，從姑媽的學(xué)校里回來(lái)，我做了一個(gè)夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)自己進(jìn)入了姑媽任教的那所高中，在那里，我可以拿起畫筆描繪荷塘月色；可以拿起吉他彈唱“時(shí)間

8、都去哪兒了;可以整天和老師、同學(xué)們?cè)谝巴馓で啵灰部梢砸粋€(gè)人靜靜地坐在閱覽室，讀自己想讀和喜歡讀的書 我的高中生活啊，請(qǐng)讓青春在自由成長(zhǎng)的步伐里大放光榮吧，而不是在分?jǐn)?shù)的壓榨下變得蒼白無(wú)色！高中的我作文 篇3幸福是什么？這是一個(gè)永遠(yuǎn)解不開(kāi)的謎。幸福帶給人的感覺(jué)是神秘的。它如風(fēng)般：無(wú)色無(wú)味無(wú)狀。有時(shí)幸福就出現(xiàn)在你的面前，但你卻仍然感覺(jué)不到它的存在，直到它離你遠(yuǎn)去，你才覺(jué)察原來(lái)它曾來(lái)過(guò)。我眼中的的幸福，生死相隨。未見(jiàn)佳人先聞淚落。烏江水在那里翻滾著，似乎也如那撐船老者一般焦急地催促著岸上的人。項(xiàng)羽手執(zhí)長(zhǎng)劍，望向那剛剛倒下的身影，那是隨自己東征北討數(shù)年的女子，前一刻還和自己并肩作戰(zhàn)，而此刻卻悄無(wú)聲息的

9、安靜地躺在那里。一抹鮮紅刺痛了項(xiàng)羽的雙眼，生死關(guān)頭，想不到一女子竟有如此大義，能夠陪著自己走人生的最后一段路。項(xiàng)羽的嘴角向上微微彎起，似是在笑，眼底變得柔和起來(lái)，這一刻，不遠(yuǎn)處敵軍的馬蹄聲越來(lái)越響，旁邊的老者催促的聲音越來(lái)越急，可他卻充耳不聞。只一心看著眼前這個(gè)嬌俏的人兒。美人已逝，英雄落寞。于是彈指間，項(xiàng)羽將手中那尚染有佳人血漬的長(zhǎng)劍一橫，一道血注染紅了岸邊的芳花，也紅了那一江波濤。項(xiàng)羽的身軀倒在了虞姬身側(cè)，原來(lái)在項(xiàng)羽眼中，宏圖霸業(yè)，一統(tǒng)天下固然是人生的追求，然而直至生死之際，項(xiàng)羽所展現(xiàn)出來(lái)他對(duì)幸福的執(zhí)著不過(guò)是有一個(gè)可以和他執(zhí)手看盡萬(wàn)里河山的紅顏。當(dāng)那伊人殞去時(shí)，項(xiàng)羽是那樣的不舍，卻也開(kāi)懷。

10、既然無(wú)法做一對(duì)塵世的伴侶，那么便要攜手走過(guò)此岸花圍繞的奈何橋。我眼中的幸福，陰陽(yáng)永隔。一聲邊號(hào)，狼煙四起。皇城之中亂作一團(tuán)，就連那高臺(tái)之上的九五，也不復(fù)當(dāng)年那般風(fēng)浪不驚了。終于在一眾人的議論后決定西行入蜀，以待勤王之師到來(lái)。一行人浩浩蕩蕩出皇城，途中經(jīng)過(guò)馬嵬坡，大軍便在此暫歇，然就是這里卻讓那曾經(jīng)執(zhí)手笑牽牛的.兩人陰陽(yáng)永隔。唐玄宗在萬(wàn)般無(wú)奈之下長(zhǎng)袖一揚(yáng)，一道白練出現(xiàn)在了玉環(huán)的面前。那一刻玉環(huán)是孤獨(dú)且絕望的，她期盼著這個(gè)曾經(jīng)和自己許下白首不相離的人取消這個(gè)錯(cuò)誤的決定，可她只是空等罷了，就這樣，玉環(huán)整理儀容，在那破舊的村落中結(jié)束了自己輝煌的一生。她是帶著滿腹悲涼走的，所以他自然無(wú)法看到當(dāng)她絕望地閉

11、上雙眸那一刻，玄宗的無(wú)限不舍與痛苦?？占诺呐d慶宮中，玄宗一人沉浸在往日的回憶之中，身邊的人們一個(gè)個(gè)離他遠(yuǎn)去，這都無(wú)妨，可唯一讓他接受不了的就是他的玉環(huán)不在了。他也曾自欺欺人，派人去海外尋找過(guò)玉環(huán)，可結(jié)果卻是如石沉大海一般，茫茫無(wú)音。我眼中的幸福，慷慨就義?！拔易詸M刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。這是戊戌六君子之一的譚嗣同在英勇就義時(shí)的豪言壯語(yǔ)。他是含笑而逝的，他沒(méi)有因?yàn)樗劳龆鴥?nèi)心恐懼不已。相反，此時(shí)的他，感到了幸福，因?yàn)樗X(jué)得幸福就在不遠(yuǎn)的將來(lái)，新中國(guó)崛起的曙光已漸漸變得耀眼。而他，作為新時(shí)代的奠基者，他是驕傲且自豪的。一抹鮮血浸濕了晦暗的天宇。六顆大好男兒的頭顱就這樣應(yīng)聲而落，但他們無(wú)悔，因?yàn)樗麄?/p>

12、是帶著幸福離開(kāi)的，有幸福相伴的道路，不會(huì)有坎坷，也不會(huì)有荊棘。我眼中的幸福，既使人艷羨，也使人滴淚；我眼中的幸福，既使人高歌，也使人喝彩。我眼中的幸福如一個(gè)頑皮的孩子，它總是在我們不經(jīng)意間悄然出現(xiàn)，在我們急迫搜尋時(shí)。悄然離去。名師點(diǎn)評(píng)：“有時(shí)幸福就出現(xiàn)在你的面前，但你卻仍然感覺(jué)不到它的存在，直到它離你遠(yuǎn)去，你才覺(jué)察原來(lái)它曾來(lái)過(guò)，小作者將幸福的感覺(jué)描繪地很真實(shí)。在小作者眼中幸福就是霸王和虞姬為愛(ài)而生死相隨，就是玄宗與貴妃的陰陽(yáng)兩隔，就是戊戌六君子為理想而慷慨就義的驕傲和自豪。整體看來(lái)，文章所舉事例和文章首尾兩段的觀點(diǎn)并不相合，此外，玄宗失去貴妃后只有無(wú)盡的痛苦，何來(lái)幸福。望小作者細(xì)加斟酌。高中的

13、我作文 篇4雨，忽而粗暴豪放，忽而輕柔婉約;忽而狂妄暴烈，忽而纏綿多情;忽而莫測(cè)神秘，忽而親近如故。這就是雨，當(dāng)然，也就是我!雨，你時(shí)而細(xì)而柔，時(shí)而大而猛，變幻萬(wàn)千，我，也是如此!還記得以前的你嗎?從第一次你從異鄉(xiāng)來(lái)到這里，你的性格發(fā)生了天翻地覆的變化。從前，你總是孤陋寡聞，不與人交談，更別說(shuō)訴說(shuō)內(nèi)心。你第一次離開(kāi)了熟悉的城市，來(lái)到了這一個(gè)陌生的大家庭。當(dāng)時(shí)的你，就像初生的嬰兒離開(kāi)了母親的庇護(hù)，那樣無(wú)助!第一次踏入學(xué)校，還記得那個(gè)幼稚的想法嗎?第一次踏入自己的班級(jí)，看到全班最淘氣的女生，竟天真地以為她就是班長(zhǎng)!后來(lái)想起來(lái)，感到嗤笑不已!如今，變化得簡(jiǎn)直判假設(shè)兩人。早晨，你打睜眼起，整個(gè)人就處于

14、興奮狀態(tài)，好心情滿滿的一袋子，開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)去。回到學(xué)校，見(jiàn)到同班同學(xué)大聲問(wèn)好;見(jiàn)到好朋友勾肩搭背回教室;見(jiàn)到老師恭恭敬敬行個(gè)禮我的生活早已不是一個(gè)人，多了許許多多的新角色。而我，也不再是那個(gè)過(guò)份溫柔的人，而是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人了。雨，你無(wú)情卻又多情，而我，也是如此!還記得以前的你嗎?從你第一次有了屬于自己的思想起，你總在無(wú)形之中傷害了許許多多無(wú)辜的人。曾經(jīng)，你用苛刻的語(yǔ)言傷害了想勸你改錯(cuò)的媽媽，用鋒利的語(yǔ)句傷害了關(guān)心你的爺爺他們只是暗自痛苦，并無(wú)怨言。也許是你那時(shí)只有單純的思想，并無(wú)惡意;也許是你尚未成熟，也未覺(jué)察，當(dāng)對(duì)他人的傷害也是不言而喻的。如今的你，早已一恥前雪，但又變得多情!看到校園的一草一木，想到這是在小學(xué)在母校的最后一年，你傷感起來(lái)，突然覺(jué)得母校好美。每次踏入集體，你總會(huì)想：真是個(gè)快樂(lè)的集體，不知道畢業(yè)后我們?nèi)杂新?lián)系嗎?有時(shí)想到了畢業(yè)，真舍不得我的朋友。我常與小雅