幼兒園小班繪本教案《小藍(lán)和小黃》

1、Word - 3 -幼兒園小班繪本教案小藍(lán)和小黃活動目標(biāo)：1、對顏色的變化產(chǎn)生奇怪和愛好，試試挑選色彩編故事。2、在聽故事中激活豐盛的想象力，體味故事的好玩。3、感知藍(lán)色和黃色在一起變成綠色?；顒宇A(yù)備：繪本課件；水彩筆、操作紙若干。活動過程：一、導(dǎo)入展示彩筆請幼兒搶答色彩，調(diào)動大家樂觀性。師：我們一起玩一個誰是孫悟空的嬉戲，看看誰的眼睛最亮？這是什么色彩的彩筆？（展示藍(lán)色、紅色、黃色、橙色、綠顏色筆，請幼兒搶答）師：答對了，真是孫悟空。|是嗎？誰有不同看法？小結(jié)：他們的色彩不同，教師給大家?guī)砹艘粋€色彩有關(guān)的故事。二、觀賞故事，激活想象。1、讀封面：師：你從上面看到什么？你知道這個故事的仆人是

2、什么色彩嗎？故事的名字是小藍(lán)和小黃，那你知道誰是小藍(lán)？2、這是小藍(lán)-小藍(lán)長得怎么樣？3、小藍(lán)的家里，還有藍(lán)爸爸和藍(lán)媽媽-你認(rèn)為誰是小藍(lán)的爸爸，誰是小藍(lán)的媽媽，為什么？4、小藍(lán)有好多伴侶，-他們是（讓幼兒給色彩們起名字）5、可是他最好的伴侶是小黃6、小黃就住在街對面-小黃的家里還有（讓同學(xué)仿照前面小藍(lán)的說法，說出小黃的家里還有黃爸爸和黃媽媽）。7、他們最喜愛玩藏貓貓-他們怎么樣玩藏貓貓呀？8、他們還喜愛玩轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)圈圈兒9、在小學(xué)里，他們整整齊齊地排排坐-想想看，他們會學(xué)些什么呢？10、放學(xué)了，他們就又跑又跳。開愉快心地回家了。11、一天，小藍(lán)的媽媽要去買東西，她對小藍(lán)說：你待在家里別出去。12、可

3、是，小藍(lán)沒有聽媽媽的話，還是跑出去找小黃了。13、他跑到街對面的房子一看-唉，房子里沒有人，他想-小黃會去哪里呢？14、他這邊找找，那邊找找，找呀找呀驟然在拐彎角上，找到了小黃！-想想看，這時候小藍(lán)的情緒會是怎么樣的？15、于是，他們愉快地抱在一起-咦，發(fā)生了什么呢？16、抱呀抱呀，抱得越來越緊，結(jié)果-他們變綠了?？墒牵麄儾恢?。然后去公園玩，他們穿過一條隧道。他們追著小橙玩。他們又爬上一座大山。17、啊，好累呀，他們回家去了。可是-藍(lán)爸爸和藍(lán)媽媽卻說：你不是我們的小藍(lán)，你是綠的。18、黃爸爸和黃媽媽也說：你不是我們的小黃，你是綠的。-糟糕了，他們的爸爸媽媽都不要他們了，怎么辦呢？19、小藍(lán)

4、和小黃好難過，他們哭了，流出了大滴的藍(lán)眼淚和黃眼淚。他們哭啊哭啊，直到所有都變成了眼淚。-最后，他們把自己收攏到了一起，他們說：現(xiàn)在爸爸媽媽能認(rèn)出我們來了吧？于是，小黃跟著小藍(lán)先回到小藍(lán)的家。20、其實，藍(lán)爸爸藍(lán)媽媽不見了小藍(lán)，情緒會怎么樣？這次，藍(lán)媽媽和藍(lán)爸爸見到他們的小藍(lán)，愉快極了。又是抱又是親。21、他們也抱了小黃但是，快看，他們變綠了！現(xiàn)在，他們知道是怎么回事了。22、于是，他們走到街對面小黃的家里報告這個好消息。-怎么樣告知小黃的爸爸好消息呢？23、大家興奮地相互擁抱。大家慶祝找到了自己的孩子了。24、孩子們向來玩到吃晚飯的時光。25、最后一頁：故事講完了。哦，到這里，你們明了了這個故事是誰講的嗎？-本來是小綠講的。三、玩色嬉戲師：小藍(lán)和小黃抱在一起真的會變成綠色彩嗎？我們來試一試吧。幼兒現(xiàn)在操作紙的第一個圈里圖上藍(lán)色彩，最后一個圈