部編語文三下第六單元教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 部編語文三下第六單元教案 第八單元達(dá)標(biāo)檢測卷 時間：90分鐘總分值：100分 一、根基訓(xùn)練營(36分) 1在加點(diǎn)字注音全對的一組后面打“”，有錯的用“”畫出來并改正在括號里。(3分) A跌倒(di) 群眾(zhng)丟三落四(lu)() B處境(kung) 強(qiáng)烈(li) 聯(lián)系(lin) () C胸脯(p) 仰頭(yng) 秒針(mio) () 2看拼音，寫詞語。(6分) yo hung hu zh kn dng shu zhng jio wi shung tu 3選詞填空。(填字母)(3分) A不斷B持續(xù)C. 連續(xù) (1)上課了，大家()從外面走進(jìn)教室。

2、(2)大雨()下了三天三夜，莊稼都爛了。 (3)戰(zhàn)斗告成了，我們還要()清掃戰(zhàn)場。 4填寫適合的詞語。(6分) ()的模樣()的目光 ()的掌聲 ()的白樺樹 ()地歌詠 ()地取出 5仿寫詞語。(12分) 慢吞吞(ABB式)_ 一搖一晃(ABAC式) _目瞪口呆(含人體器官) _ 爭分奪秒(含近義詞) _ _ _6按要求寫句子。(6分) (1)英子給我來信說：“我永遠(yuǎn)不會忘卻那掌聲。”(改為轉(zhuǎn)述句) _ (2)小廟被煙霧吞噬了。(改為“把”字句) _ (3)敵機(jī)不斷地在上空吼叫。(改為比喻句) _ 二、綜合表示廳(5分) 7司馬光用擊破水缸的方法救了摯友，值得我們學(xué)習(xí)。假設(shè)不會游泳的你看到了

3、別人落水，你該怎么辦？(3分) _ 8學(xué)校要組織一次分小組舉行的野炊活動，你計劃買哪些東西？列一份清單出來。(2分) _ 三、課本直通車(14分) 9按課本內(nèi)容填空。(9分) (1)殘疾的英子在輪替上臺講故事時兩次得到了同學(xué)們的掌聲。第一次掌聲是_，其次次掌聲是_。 (2)_年春的齊會戰(zhàn)斗中，_同志為了搶救傷員，冒著生命危害，連續(xù)工作了_小時。 (3)灰雀這篇課文講了一個和灰雀有關(guān)的故事，從故事中我們可以看出列寧是一個_的人，男孩是一個_的人。 (4)_，暖于布帛； _，深于矛戟。荀子 10判斷，對的打“”，錯的打“”。(5分) (1)司馬光一文中“水迸”是說缸砸破后水涌出來了。() (2)灰

4、雀的故事里，列寧并不知道灰雀是怎么不見的。() (3)白求恩是一位加拿大共產(chǎn)黨員，來到中國加入抗日戰(zhàn)役。() (4)默讀時用手指著讀，是提高速度的好方法。() (5)全體目字旁的字，都表示“看”的意思。() 四、閱讀檢閱臺(20分) 11課內(nèi)閱讀。(12分) 在全班同學(xué)的凝望下，她終究一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里猛然間響起了掌聲，那掌聲強(qiáng)烈而耐久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲逐漸停滯，英子也平靜了心緒，開頭陳述自己的一個小故事。她的普遍話說得很好，聲音也特別入耳。故事講完了，教室里又響起了強(qiáng)烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走

5、下了講臺。 (1)在文中找出以下詞語的近義詞。(2分) 猛烈()逐漸() (2)“凝望”是集中目光看的意思，請你至少再寫四個表示看的詞。(4分) _ (3)結(jié)合全文內(nèi)容說一說英子后來有哪些變化，為什么會有這些變化？(4分) _ (4)英子的故事讓我們重新熟悉了“掌聲”，請談?wù)勀銓Α罢坡暋钡氖煜ぁ?2分) 掌聲是_，能_； 掌聲是_，能_。 12課外閱讀。(8分) 巧撈簪子 古時候，有個小孩叫董輝。有一天，他和媽媽到井邊打水。媽媽低頭提水的時候，一不提防，頭上的簪子掉到井里去了，媽媽迅速找來一根竹竿，在竹竿的一頭綁上一個小鐵鉤，伸到井里去撈。 井里黑洞洞的，什么也看不領(lǐng)會，撈了半天也沒有撈上來。

6、媽媽有些泄(xi)氣了，說：“要是太陽能照到井里有多好！”這時董輝也替媽媽慌張，聽了媽媽的話，他看看井里，又抬頭看看天上的太陽，趴在井沿尋思了一會兒。媽媽說：“輝兒，我們不撈了，回家去吧。”董輝抬起頭來，對媽媽說：“媽媽，您別慌張，我有手段了。”說完轉(zhuǎn)身往家跑去，一會兒，他抱來一面大鏡子。 董輝拿著鏡子左照照，右照照，鏡子反射出一束(sh)猛烈的光，可是怎么也照不到井里去。董輝想了想，轉(zhuǎn)身跑回家去，又從家里拿來一面鏡子。 他把這面鏡子斜著豎在井臺上，讓它斜著向上，反射出的陽光正好照在他手中的那面向下的鏡子上，這樣，陽光拐了兩個彎，反射到井里去了。 井里被陽光照得明晃晃的，媽媽的簪子很快就撈上來

7、了。 (1)量詞巧搭配。(3分) 一()竹竿一()鏡子一()陽光 (2)給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(2分) 泄氣() A排出B走漏C放松 一束猛烈的光() A量詞 B捆綁 C限制 (3)請用“”在文中畫出寫董輝結(jié)果怎樣幫媽媽撈起簪子的句子。(1分) (4)這篇短文中的董輝是一個()(2分) 大膽的孩子。 聰明、機(jī)敏的孩子。 五、習(xí)作百花園(25分) 13關(guān)愛在我們身邊無處不在，我們每個人都需要愛，更理應(yīng)去關(guān)切保護(hù)別人。關(guān)愛他人可以從小事做起，請寫一寫身邊的“關(guān)愛”故事。 參考答案： 第八單元達(dá)標(biāo)檢測卷 一、1.A.lu l Bli li C 2晃動 或者 斷定 手掌 郊外 雙腿 3(1)A (

8、2)C (3)B 4例如：巧妙 有神 強(qiáng)烈 高大 悠揚(yáng) 靈巧 5例如：沉甸甸 金燦燦 白茫茫 自由自由 越飛越高 自言自語 面目全非 目中無人 耳聞目睹 眼疾手快 千辛萬苦 千變?nèi)f化 6(1)英子給我來信說，她永遠(yuǎn)不會忘卻那掌聲。 (2)煙霧把小廟吞噬了。 (3)例如：敵機(jī)像魔鬼一樣不斷地在上空吼叫。 二、7.例如：我會大聲呼救，還會全力去找救生圈、竹篙之類的可以救人的工具舉行搭救。 8略。 點(diǎn)撥：先將野炊要買的東西分分類，再逐項(xiàng)列出，這樣就不會遺漏了。 三、9.(1)同學(xué)們對她的激勵 同學(xué)們對她的贊揚(yáng) (2)1939 白求恩 六十九個 (3)保護(hù)動物、保護(hù)兒童、懂得養(yǎng)護(hù)兒童心靈 知錯就改、忠

9、誠 (4)與人善言 傷人以言 10(1) (2) (3) (4) (5) 四、11.(1)強(qiáng)烈 逐漸 (2)例如：端詳 注目 矚目 俯視 (3)英子由原來的惆悵、自卑變得開朗、自信，她開頭和同學(xué)們一起嬉戲說笑，甚至在一次聯(lián)歡會上，還讓同學(xué)們教她跳舞。 變化的理由是由于同學(xué)們給了她掌聲，掌聲給了她激勵和面對生活的士氣。 (4)例如：一首巧妙的歌 喚起人們的士氣 一朵馥郁的花 使人昂揚(yáng)精神 12(1)根 面 束 (2)A A (3)他把這面鏡子斜著豎在井臺上，讓它斜著向上，反射出的陽光正好照在他手中的那面向下的鏡子上，這樣，陽光拐了兩個彎，反射到井里去了。 井里被陽光照得明晃晃的，媽媽的簪子很快就

10、撈上來了。 (4) 五、13.思路點(diǎn)撥：所寫的故事務(wù)必源于生活，可以寫自己關(guān)愛他人的事情，也可以寫別人關(guān)愛自己的事情。留神事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果要交代領(lǐng)會，內(nèi)容要概括，感情要真摯。 例文略。 第八單元根基達(dá)標(biāo)卷 一、漢字小幫手(38分) 1加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(4分) A急速(sh)聯(lián)歡(lin) 一個不落(l) B模樣(sh) 調(diào)理(tio) 仰頭(n) C表達(dá)(sh) 棒子(bn) 戰(zhàn)斗(du) D瞪眼(dn) 面包渣(zh) 平靜(zhng) 2寫出帶以下偏旁的字。(12分) (1)目：() () () (2)辶：() () () (3)扌：() () () (4)艸：(

11、) () () 3選字填空。(10分) ()入 ()目 ()高 ()心 陳() 激() ()區(qū) ()果 支() ()到 4用橫線畫出以下句子中的錯別字，并改正在后面的括號里。(12分) (1)群兒喜于庭，一兒登甕，足迭沒水中。()() (2)輪到英子的時候，全斑同學(xué)的目光一齊頭向了那個角落。()() (3)英子也平靜了心緒，開頭講術(shù)自己的一個小故事。她的鋪通話說得很好。()() (4)列寧自言自語地說：“多好的灰鵲呀，可借再也飛不回來了。”()() 二、詞語一點(diǎn)通(42分) 1.看拼音寫詞語。(12分) yn q yo hun b kn chn sh di q hu zh 2選詞填空。(18分

12、) (1)他低下頭，()幫我把扣子釘好。 (2)我軍的傷員()從火線上抬下來。 (3)戰(zhàn)火中，白求恩大夫在手術(shù)臺旁()工作了六十九個小時。 (4)敵人不斷反撲，戰(zhàn)斗分外()。 (5)故事講完了，教室里又響起了()的掌聲。 (6)外面的風(fēng)()地吹著，貌似要掀翻整個世界！ (7)大家的掌聲給了我極大的()，使我鼓起士氣微笑著面對生活。 (8)在學(xué)習(xí)和生活中，我們要不斷()自己前進(jìn)，才不會被當(dāng)今競爭強(qiáng)烈的社會所淘汰。 (9)離開母校那天，同學(xué)們彼此()，贈言留念。 3根據(jù)要求各寫三個詞語。(12分) (1)慢吞吞(ABB式) _ (2)猛然間(表示時間短的詞語) _ (3)坑坑洼洼(AABB式) _

13、 (4)爭分奪秒(帶近義詞的詞語) _ 三、句子助力車(20分) 1用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話。(8分) (1)她小時候生過病，腿腳落下了殘疾。她不容許讓別人望見她走路的模樣。 _ (2)列寧沒有問那個男孩灰雀昨天去哪兒了。列寧已經(jīng)知道，男孩是忠誠的。 _ 2按要求寫句子。(12分) (1)教室里響起了掌聲。(擴(kuò)句) _ (2)戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？(改為陳述句) _ (3)其次天，列寧來到白樺樹下，公然又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌詠。(用加點(diǎn)詞造句) _ 參考答案： 第八單元根基達(dá)標(biāo)卷 一、1.C 2(1)眼睛盯(2)進(jìn)遠(yuǎn)近 (3)排拍持(4)花草落

14、 3投頭長掌列烈郊效持遲 4(1)喜迭戲跌 (2)斑頭班投 (3)術(shù)鋪述普 (4)鵲借雀惜 二、1.士氣晃動不愿忠誠丟棄或者 2(1)持續(xù)(2)不斷(3)連續(xù) (4)強(qiáng)烈(5)強(qiáng)烈(6)猛烈 (7)激勵(8)鼓舞(9)勉勵 3例如：(1)急匆促輕飄飄慢騰騰 (2)一瞬間一剎那一刺眼 (3)干明凈凈規(guī)法則矩高欣喜興 (4)見多識廣呼風(fēng)喚雨豪言壯語 三、1.(1)由于她小時候生過病，腿腳落下了殘疾，所以不容許讓別人望見她走路的模樣。 (2)列寧沒有問那個男孩灰雀昨天去哪兒了，由于他已經(jīng)知道，男孩是忠誠的。 2(1)教室里響起了強(qiáng)烈的掌聲。 (2)戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我也不能離開自己的陣地。

15、(3)天氣預(yù)報說今天有雨，吃過午飯，公然下起了大雨。 第八單元主題訓(xùn)練卷 美好品質(zhì) 一、主題感悟(44分) 1. 砸甕救人，機(jī)敏大膽(12分) (1)“群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中”的意思是_。 (2)“水迸，兒得活?！边@一句是說_。 (3)司馬光破甕救友的故事表現(xiàn)了他_的品質(zhì)。 2. 掌聲中的鼓舞(14分) (1)掌聲一文中的英子由于她小時候生過病，腿腳落下了殘疾，不容許讓別人望見她走路的模樣，所以很_； 她從同學(xué)們的_次掌聲中得到了_，此后變得_。 (2)文中的“掌聲”不僅僅是_，更是對他人的_和_。 3. 信任與忠誠(8分) (1)灰雀飛回來了，說明男孩實(shí)時_了錯誤，是個_的好孩子。

16、 (2)“那個男孩站在白樺樹旁，低著頭”說明他為自己的錯誤感到_。 (3)從列寧與男孩的對話中可以看出，列寧沒有責(zé)怪男孩，這表達(dá)了他對男孩的_。 4.戰(zhàn)火中堅(jiān)守崗位(10分) (1)白求恩的工作環(huán)境是_，表現(xiàn)了白求恩_的國際主義精神。 (2)白求恩把自己看作是投身于國際革命事業(yè)的戰(zhàn)士，所以他說自己是一名“_”，不是“_”。 (3)對“手術(shù)臺就是陣地”這句話的理解正確的是() A手術(shù)臺就在陣地上。 B白求恩大夫的職責(zé)是做手術(shù)。 C說明白求恩大夫工作的環(huán)境危害，也表現(xiàn)了他不怕犧牲，堅(jiān)守崗位的精神。 二、主題鏈接(6分) 莉莉家里最近察覺了蟑螂，她不知道該怎樣殲滅它們，就去請教科學(xué)老師，她該如何請教

17、呢？請你幫幫她。 _ 三、主題應(yīng)用(50分) (一)閱讀文章，完成練習(xí)。(30分) 損失的東西 一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。突然腳下一滑，我加緊扶住旁邊的一個木箱子才沒摔倒。就在我扶住木箱時，順手抓了一個梨。當(dāng)時，我不禁耳熱心跳，回頭一看，幸好沒人望見，便站起來走了。梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋业氖中?，只見這梨黃澄澄的，散發(fā)出一股迷人的梨香。 拿著梨，我心里老覺得不踏實(shí)。手里的梨怎么辦呢？吃了，不好意思； 扔了吧，又舍不得，怎么辦？怎么辦我邊走邊想，不知不覺就到了家。爸爸見我拿著梨，就問：“哪兒來的？”“梨梨是梨攤的?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴說不出話來。這時，爸爸嚴(yán)肅地說：“從小不學(xué)好，長大怎么得了？明

18、天把梨送回去，把你損失的東西找回來，知道嗎？”爸爸的聲音不大，但有力。我盯著腳尖，紅著臉說：“是，爸爸?！钡也幻靼桩吘箒G了什么。 其次天早晨我按照爸爸的差遣把梨送了回去賣梨的阿姨夸獎我說真是個好孩子 我臉紅了不好意思地笑了 這時，我終究找回了我損失的東西忠誠。 1在倒數(shù)其次自然段的方框里填上適合的標(biāo)點(diǎn)。(9分) 2用橫線畫出“我”拿著梨時心理活動的句子。(5分) 3“我”找到損失的東西了嗎？在文中用波浪線畫出來。(5分) 4文中處的省略號表示_，處的省略號表示_。結(jié)果一自然段中的破折號表示_。(6分) 5讀了這篇短文，你想到了什么？(5分) _ (二)主題練筆。(20分) 愛，是同學(xué)們送給英子的掌聲，是有人遇到困難時伸出的接濟(jì)之手，愛，賦予我們和暖、夢想和氣力。在生活中，你關(guān)愛過別人或得到過別人的關(guān)愛嗎？回憶事情的經(jīng)過，把它寫下來，別忘了寫出自己的心理感受。 _ 參考答案： 第八單元主題訓(xùn)練卷 美好品質(zhì) 一