法國大革命說課思路

1、法國大革命說課思路法國大革命是在歐美資產(chǎn)階級革命后也就是英國資產(chǎn)階級革命和美國獨立戰(zhàn)爭后講述的又一資產(chǎn)階級革命的典型事例，它是在其直接影響下發(fā)生的，通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握法國大革命的過程和影響；理解人權(quán)宣言的內(nèi)容，認(rèn)識它是法國資產(chǎn)階級革命的綱領(lǐng)性文件。了解拿破侖帝國興亡的基本情況。使學(xué)生明確戰(zhàn)爭的性質(zhì)是決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的關(guān)鍵。本課的重點是人權(quán)宣言的基本內(nèi)容，拿破侖的主要活動及其評價。根據(jù)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)的要求介紹人權(quán)宣言的基本內(nèi)容，在此要求學(xué)生能夠掌握其內(nèi)容，并從內(nèi)容去分析和評價人權(quán)宣言，突出其反封建性質(zhì)，理解它是資產(chǎn)階級革命的綱領(lǐng)性文件，在法國革命中具有動員作用。難點是對拿破侖和拿破侖對外戰(zhàn)爭的

2、評價。將這一內(nèi)容定為難點是因為表面上看來那破論稱帝跟資產(chǎn)階級革命的目的不相符，這就要求學(xué)生從那破論的內(nèi)外政策去分析其革命性。 教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生課前上網(wǎng)或去圖書館查閱資料，搜集有關(guān)“三級會議”、巴士底獄、人權(quán)宣言的內(nèi)容、拿破侖等相關(guān)資料；做這些準(zhǔn)備是基于本課內(nèi)容多頭緒復(fù)雜。教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 用中國的一些重要節(jié)日如國慶節(jié)，引出法國的國慶節(jié)7月14日。7月14日是法國歷史上非常重要的日子.因為，這一天巴黎人民攻占了巴士底獄，揭開了法國大革命的序幕。那么，這場革命是怎樣發(fā)生的?拿破侖和拿破侖帝國的情況又是如何的?這些問題將是我們本課要學(xué)習(xí)研究的內(nèi)容。請同學(xué)們先瀏覽本課內(nèi)容。師：（板書課題，概述本課內(nèi)

3、容)本課有三個子目：“巴黎人民攻占巴士底獄”講述了法國大革命的爆發(fā)；“人權(quán)宣言的頒布”講述了大革命的發(fā)展； “拿破侖帝國”講述了拿破侖的上臺和法蘭西第一帝國的興亡。法國大革命爆發(fā)的標(biāo)志是巴黎人民攻占巴士底獄。二、講授新課 巴黎人民攻占巴士底獄革命的爆發(fā)首先分析：為什么在18世紀(jì)末法國會爆發(fā)一場轟轟烈烈的大革命? 18世紀(jì)法國社會發(fā)生了怎樣的變化?學(xué)生回答師相機(jī)指導(dǎo)。 人權(quán)宣言的頒布-革命的發(fā)展 請學(xué)生閱讀，思考兩個問題：（1）人權(quán)宣言表達(dá)了哪些民主思想? (2)它和美國的獨立宣言相比，有何相同之處?如何評價人權(quán)宣言?生：(分小組討論并回答) 拿破侖帝國 師：請同學(xué)們閱讀該子目，思考四個問題，并展開小組討論：(1)拿破侖是在怎樣的背景下奪取政權(quán)的?(2)拿破侖的內(nèi)外政策分別是什么?產(chǎn)生了怎樣的作用? (3)你如何評價拿破侖和他所推行的戰(zhàn)爭?(4)你認(rèn)為拿破侖帝國滅亡的原因有哪些?生：(每個小組推選一位代表發(fā)言) 本課小結(jié)轟轟烈烈的法國資產(chǎn)階級革命過去了，拿破侖帝國也覆滅了，但資本主義制度最終還是在法國確立下來