中醫(yī)基礎(chǔ)理論教材

1、中醫(yī)基礎(chǔ)理論學(xué)科012中醫(yī)基礎(chǔ)理論課程教案課程名稱(chēng)中醫(yī)基礎(chǔ)理論（孫廣仁主編“十五”國(guó)家規(guī)劃教材）章節(jié)緒論三、中醫(yī)學(xué)理論體系的主要特點(diǎn)辨證論治 四、中醫(yī)基礎(chǔ)理論課程的主要內(nèi)容教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)方法課堂講授，配合多媒體課件目 的 要 求.掌握中醫(yī)基礎(chǔ)理論體系的主要特點(diǎn)一一辨證論治；. 了解中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論的主要內(nèi)容。教 學(xué) 內(nèi) 容1.辨證論治的概念和思維過(guò)程：（1）病、證、癥的基本概念：闡釋病、證、癥的基本概念及其區(qū)別和聯(lián)系，指出證的時(shí)相性和空間性特征。（約20分鐘）（2）辨證論治的基本概念：辨證的基本概念和思維過(guò)程，如辨病因，辨病位，辨病性，辨病勢(shì)等。（約15分鐘）論治的基本概念和思維過(guò)程，如因證立法

2、，隨法選方，據(jù)方施治等。（約10分鐘）（3）同病異治和異病同治的涵義：闡釋同病異治與異病同治的涵義，指出中醫(yī)治病著眼于證的異 同。（約10分鐘）（4）辨證與辨病相結(jié)合：辨病論治的由來(lái)；“以辨病為先，以辨證為主”的臨床診治原則。（約20分鐘）2.中醫(yī)基礎(chǔ)理論課程的主要內(nèi)容簡(jiǎn)介。（約 5分鐘）重 占 八、難 占 八、思 考 題.重點(diǎn)：證、辨證論治、同病異治、異病同治的概念。.難點(diǎn)：證的基本概念：證，是指疾病過(guò)程中某一階段或某一類(lèi)型的病理概括，由一組相對(duì) 固定的、有內(nèi)在聯(lián)系的、能揭示疾病某一階段或某一類(lèi)型病變本質(zhì)的癥狀和體征構(gòu)成，是中醫(yī)治病 的依據(jù)。證的時(shí)相性與空間性特征：證反映疾病的階段性本質(zhì)，表

3、明了其時(shí)相性特征；證反映疾 病不同類(lèi)型的本質(zhì)，表明了它的空間性特征。辨證：是通過(guò)分析綜合癥病當(dāng)時(shí)的臨床表現(xiàn)（包括 癥狀和體征），確立一個(gè)“證候”概念的思維和實(shí)踐過(guò)程，不是指“辨析癥狀和體征”，與其后的 “辨癥求因”之“辨癥”的涵義不同。.思考題：證、病及癥有何區(qū)別與聯(lián)系？辨證與論治的基本概念和相互關(guān)系是什么？何 謂同病異治、異病同治？臨床上如何運(yùn)用辨病與辨證相結(jié)合的診治原則？參 考 文 獻(xiàn).張珍玉主編.中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ).中國(guó)中醫(yī)藥出版社，1993: 7.童瑤主編.規(guī)劃教材教與學(xué)參考叢書(shū)中醫(yī)基礎(chǔ)理論.中國(guó)中醫(yī)藥出版社，1999: 20-24.王新華主編.中醫(yī)藥高級(jí)叢書(shū)中醫(yī)基礎(chǔ)理論.人民衛(wèi)生出版社，20

4、01: 22-26.孫廣仁等.中醫(yī)基礎(chǔ)理論難點(diǎn)解析.中國(guó)中醫(yī)藥出版社，2001: 17-20.洪素蘭等.中醫(yī)基礎(chǔ)理論知識(shí)點(diǎn)表解及學(xué)習(xí)指導(dǎo).學(xué)苑出版社，2000: 3.李德新主編.中醫(yī)基礎(chǔ)理論.人民衛(wèi)生出版社，2001: 8-10, 18-21中醫(yī)基礎(chǔ)理論學(xué)科03中醫(yī)基礎(chǔ)理論課程教案課程名稱(chēng)中醫(yī)基礎(chǔ)理論（孫廣仁主編“十五”國(guó)家規(guī)劃教材）章節(jié)第一章：中醫(yī)學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ) 第一節(jié)：精氣學(xué)說(shuō)教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)方法課堂講授，配合多媒體課件目 的 要 求.掌握古代哲學(xué)范疇中精與氣的基本概念；.了解古代哲學(xué)范疇中精、氣概念的形成；.掌握古代哲學(xué)精氣學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容；. 了解古代哲學(xué)精氣學(xué)說(shuō)在中醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用。教 學(xué) 內(nèi)

5、 容.精與氣的基本概念及其形成：（1）精的基本概念：在古代哲學(xué)中，精，又稱(chēng)精氣，泛指氣，是指無(wú)形而運(yùn)動(dòng)不息的極細(xì)微物 質(zhì)，是構(gòu)成世界萬(wàn)物（包括人體）的本原；在某些情況下，精氣又指氣的一部分，即氣的精粹部分， 是構(gòu)成人類(lèi)的本原。精概念的形成之源：“水地說(shuō)”。（約10分鐘）（2）氣的基本概念：氣，是無(wú)形而運(yùn)行不息的極細(xì)微物質(zhì)，是構(gòu)成宇宙的本原。精與氣的概念 是同一的。氣概念的形成之源：“云氣說(shuō)”，發(fā)展為“元?dú)庖辉摗薄＃s5分鐘）.精氣學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容：（1）精氣是構(gòu)成宇宙的本原：概念的演變過(guò)程：“道”為宇宙之本原，氣是道產(chǎn)生的構(gòu)成宇 宙萬(wàn)物的質(zhì)料，如老子、莊子、淮南子等；“太極”為宇宙萬(wàn)物的構(gòu)成本

6、原，如易傳；然后發(fā) 展為氣一元論，即精氣或氣為宇宙萬(wàn)物的構(gòu)成本原，氣是哲學(xué)邏輯結(jié)構(gòu)的最高范疇。天地萬(wàn)物的 生成模式：道一氣一物（老子）；道一氣一物一氣一道（莊子）；太易一太初一太始一太素一萬(wàn)物 （列子）；元?dú)庖蝗f(wàn)物（王充）。精氣生萬(wàn)物的機(jī)理：氣分陰陽(yáng)二氣，陰升陽(yáng)降，交感合和，氮 生化物。精氣的存在形式：無(wú)形一彌散狀態(tài)稱(chēng)氣；有形一結(jié)聚狀態(tài)，稱(chēng)形質(zhì)。宇宙萬(wàn)物皆為氣的 存在形式。（約15分鐘）（2）氣的運(yùn)動(dòng)與變化：氣機(jī)；氣化。（約10分鐘）（3）氣的中介作用及其意義。（約 5分鐘）（4）天地精氣合化為人：生命產(chǎn)生的哲學(xué)觀和醫(yī)學(xué)觀的比較。（約10分鐘）.精氣學(xué)說(shuō)對(duì)中醫(yī)學(xué)的影響（1）對(duì)中醫(yī)學(xué)精氣學(xué)理論的

7、影響：對(duì)精為人體生命本原的影響；對(duì)氣的運(yùn)動(dòng)、信息載體、 “氣本一氣”理論的影響。（約 20分鐘）（2）對(duì)整體觀念構(gòu)建的影響：建立了 “同源思維”模式。（約5分鐘）重 占 八、 難占 八、 思考 題.重點(diǎn)：精氣的基本概念與精氣學(xué)說(shuō)的內(nèi)容。.難點(diǎn)：精、氣概念在古代哲學(xué)與中醫(yī)學(xué)中的區(qū)別：在哲學(xué)中，精即氣，是宇宙的生成本原， 有時(shí)是指氣的精粹部分。在中醫(yī)學(xué)中，精是指精，是人體生命的構(gòu)成本原，是一種有形的液態(tài)物質(zhì)； 而氣是推動(dòng)和調(diào)控人體生命活動(dòng)的動(dòng)力來(lái)源，是無(wú)形的運(yùn)行不息的精微物質(zhì)。中醫(yī)學(xué)的精氣理論并 非來(lái)源于古代哲學(xué)中的精氣學(xué)說(shuō)，而是古人對(duì)人體生命現(xiàn)象觀察、體悟和推理的結(jié)果：精概念源于對(duì) 生殖之精的認(rèn)

8、識(shí)，氣概念源于對(duì)呼吸之氣和人體熱氣的體悟。.思考題：古代哲學(xué)中精與氣的基本概念是什么？與中醫(yī)學(xué)的精與氣概念有何區(qū)別？精氣 有哪兩種存在形式？氣機(jī)與氣化有何區(qū)別？精氣學(xué)說(shuō)對(duì)中醫(yī)學(xué)的精氣理論有何影響？古代哲 學(xué)的精氣學(xué)說(shuō)對(duì)中醫(yī)學(xué)整體觀念的構(gòu)建有何理論意義？參 考 文 獻(xiàn).王新華主編.中醫(yī)藥高級(jí)叢書(shū)中醫(yī)基礎(chǔ)理論.人民衛(wèi)生出版社，2001: 43-79.孫廣仁等.中醫(yī)基礎(chǔ)理論難點(diǎn)解析.中國(guó)中醫(yī)藥出版社，2001: 21-53.孫廣仁主編.中醫(yī)藏象生理學(xué).中國(guó)醫(yī)藥科技出版社，2002: 424-446.孫廣仁精氣考辨.北京中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)，1997, 20 （4） : 14-16.洪素蘭等.中醫(yī)基礎(chǔ)理論知

9、識(shí)點(diǎn)表解及學(xué)習(xí)指導(dǎo).學(xué)苑出版社，2000: 9.李德新主編.中醫(yī)基礎(chǔ)理論.人民衛(wèi)生出版社，2001: 21-30中醫(yī)基礎(chǔ)理論學(xué)科04中醫(yī)基礎(chǔ)理論課程教案課程名稱(chēng)中醫(yī)基礎(chǔ)理論（孫廣仁主編“十五”國(guó)家規(guī)劃教材）章節(jié)第一章：中醫(yī)學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)第二節(jié)：陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)陰陽(yáng)的概念教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)方法課堂講授，配合多媒體課件目 的 要 求.掌握陰陽(yáng)的基本概念；.掌握事物陰陽(yáng)屬性的劃分規(guī)律及其相對(duì)性與絕對(duì)性；. 了解陰陽(yáng)概念的形成過(guò)程；. 了解陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)的基本概念及其形成。教 學(xué) 內(nèi) 容.陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)的概念及其形成（1）陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)是研究事物陰陽(yáng)的屬性及其運(yùn)動(dòng)變化規(guī)律，并用以闡釋宇宙萬(wàn)物的發(fā)生、發(fā)展和變化的古代哲學(xué)思想，是古代樸

10、素的宇宙觀和方法論。（約5分鐘）（2）陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)的產(chǎn)生：陰陽(yáng)概念的產(chǎn)生：陰陽(yáng)概念的形成；陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)的形成。（約10分鐘）.陰陽(yáng)的基本概念：陰陽(yáng)是對(duì)自然界相互關(guān)聯(lián)的某些事物和現(xiàn)象對(duì)立雙方的屬性的概括。（1）陰陽(yáng)的涵義：是指有形之實(shí)體，如日月；是指無(wú)形之氣；既指有形實(shí)體（陰），又 指無(wú)形之氣（陽(yáng)），如精與氣；是指事物或現(xiàn)象的屬性，此為陰陽(yáng)的具有哲學(xué)意義的含義。（2）陰陽(yáng)概念的內(nèi)涵：陰陽(yáng)是一個(gè)抽象的概念，所指無(wú)定在；相對(duì)待是陰陽(yáng)的基本結(jié)構(gòu)形 式，即只有既相互關(guān)聯(lián)又相互對(duì)立的事物和現(xiàn)象及其屬性，才能用陰陽(yáng)來(lái)說(shuō)明；陰陽(yáng)只是一些特 殊的矛盾范疇，不等同于矛盾。（3）陰陽(yáng)概念的來(lái)源：原始涵義：日光的向背；概念形

11、成于詩(shī)經(jīng)、周易，至左傳用于醫(yī)學(xué)理論（六氣病源說(shuō)）。（約 25分鐘）.事物和現(xiàn)象的陰陽(yáng)屬性：（1）事物和現(xiàn)象陰陽(yáng)屬性的規(guī)定：比類(lèi)水火的特性來(lái)確定：凡類(lèi)水者皆屬陰，類(lèi)火者皆屬陽(yáng)。（約15分鐘）（2）事物陰陽(yáng)屬性的相對(duì)性和絕對(duì)性：相對(duì)性：可轉(zhuǎn)化；可再分陰陽(yáng)；因比較的對(duì)象不同而異；絕對(duì)性：某些事物的屬性固定不變，不可反稱(chēng)。（約25分鐘）重 占 八、難占 八、 思考 題.重點(diǎn)：陰陽(yáng)的基本概念；事物陰陽(yáng)屬性的規(guī)定及其相對(duì)性。.難點(diǎn)：陰陽(yáng)與矛盾的區(qū)別；陰陽(yáng)之中再分陰陽(yáng)的理論淵源一陰陽(yáng)互藏互寓。.思考題：陰陽(yáng)的基本概念是什么？陰陽(yáng)與矛盾有何區(qū)別？事物陰陽(yáng)分屬的依據(jù)是什么？ 事物的陰陽(yáng)屬性是相對(duì)的還是絕對(duì)的？請(qǐng)

12、分別舉出理由闡述之。物質(zhì)（的結(jié)構(gòu)）與功能可否用 陰陽(yáng)概括說(shuō)明之？參 考 文 獻(xiàn).張珍玉主編.中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ).中國(guó)中醫(yī)藥出版社，1993: 9-11.王新華主編.中醫(yī)藥高級(jí)叢書(shū)中醫(yī)基礎(chǔ)理論.人民衛(wèi)生出版社，2000: 82-90.孫廣仁等.中醫(yī)基礎(chǔ)理論難點(diǎn)解析.中國(guó)中醫(yī)藥出版社，2001: 54-61.孫廣仁主編.中醫(yī)藏象生理學(xué).中國(guó)醫(yī)藥科技出版社，2002: 447-452.童瑤主編.規(guī)劃教材教與學(xué)參考叢書(shū)中醫(yī)基礎(chǔ)理論.中國(guó)中醫(yī)藥出版社，1999: 54-57.孫廣仁.關(guān)于陰陽(yáng)概念中的幾個(gè)問(wèn)題.遼寧中醫(yī)雜志，2000: 27 （12） : 536-538.洪素蘭等.中醫(yī)基礎(chǔ)理論知識(shí)點(diǎn)表解及學(xué)習(xí)指導(dǎo)

13、.學(xué)苑出版社，2000: 10.李德新主編.中醫(yī)基礎(chǔ)理論.人民衛(wèi)生出版社，2001: 30-34中醫(yī)基礎(chǔ)理論學(xué)科05中醫(yī)基礎(chǔ)理論課程教案課程名稱(chēng)中醫(yī)基礎(chǔ)理論（孫廣仁主編“十五”國(guó)家規(guī)劃教材）章節(jié)第一章：中醫(yī)學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)第二節(jié)：陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)的基本內(nèi)容教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)方法課堂講授，配合多媒體課件目 的 要 求1.掌握陰陽(yáng)對(duì)立制約、互根互用、交感、互藏、消長(zhǎng)、轉(zhuǎn)化、自和、平衡等運(yùn)動(dòng)規(guī)律和形式。教 學(xué) 內(nèi) 容陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)的基本內(nèi)容.陰陽(yáng)對(duì)立的涵義：相反，斗爭(zhēng)；制約，壓制；排斥，格柜。重點(diǎn)解釋相互制約，并舉 自然界和人體生理方面的例證。（約 10分鐘）.陰陽(yáng)互根與互用的含義：陰陽(yáng)互根說(shuō)明陰陽(yáng)雙方相互依賴(lài)而

14、存在，如寒與熱等?；ジP(guān)系 失常出現(xiàn)孤陰與獨(dú)陽(yáng)。陰陽(yáng)互用說(shuō)明陰陽(yáng)之間在互存基礎(chǔ)上的相互資生、相互促進(jìn)的關(guān)系，如氣 與血的關(guān)系?；ビ藐P(guān)系失常出現(xiàn)陰陽(yáng)互損。（約15分鐘）.陰陽(yáng)交感與互藏的涵義與關(guān)系：陰陽(yáng)互藏說(shuō)明陰陽(yáng)雙方中的一方都寓含另一方，即陰中有 陽(yáng)，陽(yáng)中有陰。是陰陽(yáng)交感的內(nèi)在動(dòng)力根源，也是陰陽(yáng)消長(zhǎng)與轉(zhuǎn)化的內(nèi)在根據(jù)。陰陽(yáng)交感：陰陽(yáng) 二氣相互感應(yīng)而交會(huì)，相錯(cuò)相蕩，氮氤化物。機(jī)理：陰陽(yáng)互藏，陰升陽(yáng)降：陰中有陽(yáng)故能在陽(yáng)的鼓 動(dòng)下而上升，陽(yáng)中有陰故能陰的牽制下而下降。（約15分鐘）.陰陽(yáng)消長(zhǎng)的含義及形式及其與對(duì)立制約、互根互用之間的關(guān)系：陰陽(yáng)之間的此消彼長(zhǎng)和此長(zhǎng) 彼消的消長(zhǎng)形式與陰陽(yáng)的對(duì)立制約相關(guān)聯(lián)；

15、陰陽(yáng)之間的此消彼亦消和此長(zhǎng)彼亦長(zhǎng)與陰陽(yáng)的互根互用 相聯(lián)系。（約10分鐘）.陰陽(yáng)轉(zhuǎn)化的含義、形式及內(nèi)在依據(jù)和條件：形式：漸變，突變；內(nèi)在依據(jù)：陰陽(yáng)互藏互 寓，即陰中有陽(yáng)，陽(yáng)中有陰；條件：陰陽(yáng)消長(zhǎng)：或隨陰陽(yáng)消長(zhǎng)而轉(zhuǎn)化，或在陰陽(yáng)消長(zhǎng)變化到一定 程度時(shí)產(chǎn)生。（約15分鐘）.陰陽(yáng)自和與平衡：陰陽(yáng)自和是指陰陽(yáng)雙方自動(dòng)恢復(fù)協(xié)調(diào)平衡的能力和趨勢(shì)；陰陽(yáng)平衡是 指陰陽(yáng)雙方的大體均勢(shì)和穩(wěn)定狀態(tài)。（約 5分鐘）.陰陽(yáng)對(duì)立、又根、消長(zhǎng)、轉(zhuǎn)化、交感、互藏、自和、平衡之間的關(guān)系。（約10分鐘）重 占 八、難 占 八、思 考 題.重點(diǎn)：陰陽(yáng)的對(duì)立、互根、互藏、交感、消長(zhǎng)、轉(zhuǎn)化等運(yùn)動(dòng)規(guī)律和形式。.難點(diǎn)：陰陽(yáng)對(duì)立、互根、消長(zhǎng)、轉(zhuǎn)

16、化、交感、互藏之間的邏輯關(guān)系。這一問(wèn)題必須講清，使 學(xué)生在腦子里建立起陰陽(yáng)運(yùn)動(dòng)規(guī)律和運(yùn)動(dòng)形式之間的邏輯關(guān)系。.思考題：陰陽(yáng)對(duì)立的涵義是什么？陰陽(yáng)至根互用的涵義是什么？舉例說(shuō)明之。陰陽(yáng)交 感的內(nèi)在機(jī)理是什么？陰陽(yáng)互藏的涵義及其意義各是什么？陰陽(yáng)消長(zhǎng)的形式有哪些？各與陰陽(yáng) 的哪些運(yùn)動(dòng)規(guī)律相關(guān)？陰陽(yáng)轉(zhuǎn)化的依據(jù)和條件各是什么？陰陽(yáng)消長(zhǎng)與陰陽(yáng)轉(zhuǎn)化的關(guān)系如何？陰 陽(yáng)白和的涵義是什么？陰陽(yáng)平衡的機(jī)制是什么？參 考 文 獻(xiàn).張珍玉主編.中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ).中國(guó)中醫(yī)藥出版社，1993: 11-15.童瑤主編.規(guī)劃教材教與學(xué)參考叢書(shū)中醫(yī)基礎(chǔ)理論.中國(guó)中醫(yī)藥出版社.1999: 57-62.王新華主編.中醫(yī)藥高級(jí)叢書(shū)中醫(yī)基礎(chǔ)

17、理論.人民衛(wèi)生出版社，2001 : 91-104.孫廣仁等.中醫(yī)基礎(chǔ)理論難點(diǎn)解析.中國(guó)中醫(yī)藥出版社，2001: 61-78.孫廣仁主編.中醫(yī)藏象生理學(xué).中國(guó)醫(yī)藥科技出版社，2002: 452-462.孫廣仁.陰陽(yáng)相對(duì)待概念之研討.遼寧中醫(yī)雜志，2001, 28 （7） : 391-393.洪素蘭等.中醫(yī)基礎(chǔ)理論知識(shí)點(diǎn)表解及學(xué)習(xí)指導(dǎo).學(xué)苑出版社，2000: 10.李德新主編.中醫(yī)基礎(chǔ)理論.人民衛(wèi)生出版社，2001: 34-37中醫(yī)基礎(chǔ)理論學(xué)科06中醫(yī)基礎(chǔ)理論課程教案課程名稱(chēng)中醫(yī)基礎(chǔ)理論（孫廣仁主編“十五”國(guó)家規(guī)劃教材）章節(jié)第一章：中醫(yī)學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)第二節(jié)：陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)在中醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用第三節(jié)：五

18、行學(xué)說(shuō)五行的概念教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)方法課堂講授，配合多媒體課件目 的 要 求. 了解陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)在中醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用。.掌握五行的基本概念。.掌握五行的特性。.掌握事物五行歸類(lèi)的依據(jù)和方法。教 學(xué) 內(nèi) 容.陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)在中醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用（1）說(shuō)明人體的組織結(jié)構(gòu)。（約 10分鐘）（2）概括人體的生理功能。（約 5分鐘）（3）闡釋人體的病理變化。（約 15分鐘）（4）用于疾病的診斷。（約 5分鐘）（5）用于疾病的防治。（約 10分鐘）.五行學(xué)說(shuō)的基本概念：.五行的概念（1）五行的涵義：五方；五材；五星；五種元素；五氣 （六氣）；五種特性。（約5分鐘）（2）五行的概念內(nèi)涵：是一個(gè)抽象概念；是對(duì)五種物質(zhì)的特性及其相互關(guān)

19、系的表達(dá)；作為一種方法引入中醫(yī)學(xué)。（約 5分鐘）.五行特性木曰曲直；火曰炎上；土爰稼木嗇；金曰從革；水曰潤(rùn)下。（約15分鐘）.事物和現(xiàn)象的五行歸類(lèi)（1）依據(jù)：五行特性。（2）方法：類(lèi)比（取象比類(lèi)），如東方、春、肝屬水；演繹（推演絡(luò)繹），如肝屬木，目屬肝，故目屬木。（3）五行歸類(lèi)表。（約10分鐘）重 占 八、難占 八、 思考 題.重點(diǎn)：五行的基本概念，五行特性。.難點(diǎn)：五行的內(nèi)涵：是抽象概念，不是具體物質(zhì)；是說(shuō)明事物的特性和相互關(guān)系的解釋性 模型。事物五行歸類(lèi)的依據(jù)和方法（類(lèi)比和演繹）。.思考題：怎樣用陰陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和形式解釋疾病的病理變化和相應(yīng)的治療方法？五行的 基本概念是什么？五行的特性是什

20、么？事物的五行歸類(lèi)的依據(jù)和方法是什么？參 考 文 獻(xiàn).張珍玉主編.中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ).中國(guó)中醫(yī)藥出版社 .1993:15-23.童瑤主編.規(guī)劃教材教與學(xué)參考叢書(shū)中醫(yī)基礎(chǔ)理論.中國(guó)中醫(yī)藥出版社.1999:62-66;79-83.于新華主編.中醫(yī)藥高級(jí)叢書(shū)中醫(yī)基礎(chǔ)理論.人民衛(wèi)生出版社.2001:104-129.孫廣仁等.中醫(yī)基礎(chǔ)理論難點(diǎn)解析.中國(guó)中醫(yī)藥出版社，2001:79-94.孫廣仁主編.中醫(yī)藏象生理學(xué).中國(guó)醫(yī)藥科技出版社，2002:462-472.洪素蘭等.中醫(yī)基礎(chǔ)理論知識(shí)點(diǎn)表解及學(xué)習(xí)指導(dǎo).學(xué)苑出版社，2000: 11-12.李德新主編.中醫(yī)基礎(chǔ)理論.人民衛(wèi)生出版社，2001: 38-45中醫(yī)基礎(chǔ)理

21、論學(xué)科07中醫(yī)基礎(chǔ)理論課程教案課程名稱(chēng)中醫(yī)基礎(chǔ)理論（孫廣仁主編“十五”國(guó)家規(guī)劃教材）章節(jié)第一章：中醫(yī)學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)第三節(jié)：五行學(xué)說(shuō)五行學(xué)說(shuō)的基本內(nèi)容教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)方法課堂講授，配合多媒體課件目 的 要 求1.掌握五行的生克制化、乘侮和母子相及的概念、規(guī)律教 學(xué) 內(nèi) 容五行學(xué)說(shuō)的基本內(nèi)容.五行生克（1）相生的概念、次序、母子關(guān)系，舉例說(shuō)明。（約10分鐘）（2）相克的概念、次序、所勝與所不勝的關(guān)系，舉例說(shuō)明。（約10分鐘）.五行制化與勝?gòu)?fù)（1）制化的概念、規(guī)律（生中有克，克中有生）。（約5分鐘）（2）勝?gòu)?fù)的概念、規(guī)律（有勝則復(fù)），舉例。（約10分鐘）.五行乘侮（1）相乘的概念、次序和原因，舉例。（約

22、10分鐘）（2）相梅的概念、次序和原因，舉例。（約10分鐘）（3）相乘與相悔之間的關(guān)系。（約 5分鐘）.五行母子相及（1）母病及子：母能令子虛及其舉例。（約10分鐘）（2）子病及母：子盛致母實(shí)、子盛致母虛、子虛致母虛及其舉例。（約10分鐘）重 占 八、 難占 八、 思考 題.重點(diǎn)：五行生克制化乘侮及母子相及。.難點(diǎn)：制化與勝?gòu)?fù)規(guī)律；所勝與所不勝的關(guān)系；引起相乘和相侮的原因。.思考題：什么是五行的生克和制化？五行相乘和相侮的概念、次序和產(chǎn)生原因各是什么？母子相及的形式和產(chǎn)生原因是什么？參 考 文 獻(xiàn).張珍玉主編.中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ).中國(guó)中醫(yī)藥出版社，1993: 23-25.童瑤主編.規(guī)劃教材教與學(xué)參考叢

23、書(shū)中醫(yī)基礎(chǔ)理論.中國(guó)中醫(yī)藥出版社，1999: 83-86.王新華主編.中醫(yī)藥高級(jí)叢書(shū)中醫(yī)基礎(chǔ)理論.人民衛(wèi)生出版社，2000: 129-134.孫廣仁等.中醫(yī)基礎(chǔ)理論難點(diǎn)解析.中國(guó)中醫(yī)藥出版社，2001: 94-97.孫廣仁主編.中醫(yī)藏象生理學(xué).中國(guó)醫(yī)藥科技出版社，2002: 472-476.洪素蘭等.中醫(yī)基礎(chǔ)理論知識(shí)點(diǎn)表解及學(xué)習(xí)指導(dǎo).學(xué)苑出版社，2000: 12-14.李德新主編.中醫(yī)基礎(chǔ)理論.人民衛(wèi)生出版社，2001: 46-48中醫(yī)基礎(chǔ)理論學(xué)科08中醫(yī)基礎(chǔ)理論課程教案課程名稱(chēng)中醫(yī)基礎(chǔ)理論（孫廣仁主編“十五”國(guó)家規(guī)劃教材）章節(jié)第一章：中醫(yī)學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)第三節(jié)：五行學(xué)說(shuō)五行學(xué)說(shuō)在中醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用中

24、醫(yī)基礎(chǔ)理論課程教案第四節(jié)：中醫(yī)學(xué)思維方法的特點(diǎn)教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)方法課堂講授，配合多媒體課件目 的 要 求了解五行學(xué)說(shuō)在中醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用，重點(diǎn)是在病理和防治原則方面的應(yīng)用。了解精氣陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)在中醫(yī)學(xué)理論體系方法論方面的意義及其相互關(guān)系。了解中醫(yī)學(xué)思維方法的特點(diǎn)。教 學(xué) 內(nèi) 容.五行學(xué)說(shuō)在中醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用(1)五行學(xué)說(shuō)在生理方面的應(yīng)用：說(shuō)明五臟的生理特點(diǎn)；說(shuō)明五臟之間的關(guān)系。(約5分鐘)(2)五行學(xué)說(shuō)在病理方面的應(yīng)用：相生關(guān)系的傳變；相克關(guān)系的傳變；五臟病變的傳變模式。(約5分鐘)(3)五行學(xué)說(shuō)在診斷方面的應(yīng)用：診病；辨逆順。(約10分鐘)(4)五行學(xué)說(shuō)在防治方面的應(yīng)用：指導(dǎo)臟腑用藥；控制疾病傳變；確

25、定治則治法：根據(jù)相生規(guī)律確定的治則和治法；根據(jù)相克規(guī)律確定的治則和治法；情志相勝療法等。(約35分鐘).精氣、陰陽(yáng)、五行學(xué)說(shuō)在中醫(yī)學(xué)理論體系構(gòu)建中的方法學(xué)意義及其相互之間的關(guān)系(1)精氣陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)是中醫(yī)學(xué)理論體系構(gòu)建的主要思維方法：精氣學(xué)說(shuō)構(gòu)建了同源性思維和類(lèi)比性思維；陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)以陰陽(yáng)的對(duì)立統(tǒng)一解說(shuō)人體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能及人與自然界的統(tǒng)一性；五行學(xué)說(shuō)構(gòu)建了人體以五臟為中心并與外界溝通和聯(lián)系的整體現(xiàn)。(約10分鐘)(2)精氣陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)之間的關(guān)系。(約 5分鐘).中醫(yī)學(xué)思維方法的特點(diǎn)(約 10分鐘)(1)注重宏觀觀察。(2)注重整體研究。(3)擅長(zhǎng)哲學(xué)思維，包括中和思維、類(lèi)比思維。(4)強(qiáng)調(diào)功

26、能聯(lián)系。重占 八、難占 八、思考題.重點(diǎn)：中醫(yī)學(xué)思維方法的特點(diǎn)。.難點(diǎn)：相生與相克關(guān)系的傳變。佐金平木、補(bǔ)火生土等法的正確表述。精氣陰陽(yáng)五行 諸學(xué)說(shuō)之間的內(nèi)在聯(lián)系。中醫(yī)學(xué)思維方法的特點(diǎn)。中和思維和類(lèi)比思維。.思考題：五行學(xué)說(shuō)在生理方面的應(yīng)用主要體現(xiàn)于哪些方面？怎樣用五行學(xué)說(shuō)說(shuō)明五臟病 理的傳變？根據(jù)五行相生規(guī)律確定的治則和治法各是什么？試述之。根據(jù)五行相克規(guī)律確定的 治則和治法各是什么？試述之。中醫(yī)學(xué)的思維方法有何特點(diǎn)？精氣、陰陽(yáng)、五行學(xué)說(shuō)在中醫(yī)學(xué) 理論體系構(gòu)建中的方法學(xué)意義？精氣、陰陽(yáng)、五行學(xué)說(shuō)之間的關(guān)系如何？何謂中和思維？何 謂類(lèi)比思維？參 考 文 獻(xiàn).張珍玉主編.中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ).中國(guó)中醫(yī)藥出

27、版社，1993: 25-32.童瑤主編.規(guī)劃教材教與學(xué)參考叢書(shū)中醫(yī)基礎(chǔ)理論.中國(guó)中醫(yī)藥出版社，1999:86-109.孫廣仁主編.中醫(yī)藏象生理學(xué).中國(guó)醫(yī)藥科學(xué)技術(shù)出版社，2002: 479-486.王新華主編.中醫(yī)藥高級(jí)叢書(shū)中醫(yī)基礎(chǔ)理論.人民衛(wèi)生出版社，2000: 134-147.孫廣仁等.中醫(yī)基礎(chǔ)理論難點(diǎn)解析.中國(guó)中醫(yī)藥出版社，2001: 97-107.洪素蘭等.中醫(yī)基礎(chǔ)理論知識(shí)點(diǎn)表解及學(xué)習(xí)指導(dǎo).學(xué)苑出版社，2000: 14-16.李德新主編.中醫(yī)基礎(chǔ)理論.人民衛(wèi)生出版社，2001: 50-64中醫(yī)基礎(chǔ)理論學(xué)科09課程名稱(chēng)中醫(yī)基礎(chǔ)理論（孫廣仁主編“十五”國(guó)家規(guī)劃教材）章節(jié)第二章：藏象第一節(jié)：

28、藏象學(xué)說(shuō)概論教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)方法課堂講授，配合多媒體課件目 的 要 求.掌握藏象的概念；.掌握五臟、六腑和奇恒之腑的生理特點(diǎn)；.掌握五臟精氣陰陽(yáng)的概念及其邏輯關(guān)系；. 了解藏象學(xué)說(shuō)的形成過(guò)程和特點(diǎn)。教 學(xué) 內(nèi) 容.藏象的基本概念：是藏于體內(nèi)的內(nèi)臟及其表現(xiàn)于外的形態(tài)、生理病理征象及與自然環(huán)境相通應(yīng)的現(xiàn)象。藏的基本涵義與象的基本涵義。（約10分鐘）.藏象學(xué)說(shuō)的形成：（1）古代解剖學(xué)的認(rèn)識(shí)。（約 5分鐘）（2）長(zhǎng)期生活實(shí)踐的觀察。（約 5分鐘）（3）古代哲學(xué)思想的滲透。（約 5分鐘）（4）醫(yī)療實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。（約 5分鐘）.藏象學(xué)說(shuō)的特點(diǎn)：藏象學(xué)說(shuō)的主要特點(diǎn)是以五臟為中心的整體現(xiàn)，主要體現(xiàn)在：（1）以

29、五臟為中心的人體自身的整體性。（約5分鐘）（2）五臟與自然環(huán)境的統(tǒng)一性。（約 5分鐘）.五臟、六腑、奇恒之腑的形態(tài)與生理特點(diǎn)。（約10分鐘）.五臟精氣陰陽(yáng)理論體系：（1）五臟精氣陰陽(yáng)的涵義：五臟之精、五臟之氣、五臟之陰、五臟之陽(yáng)的涵義。（約20分鐘）（2）五臟精氣陰陽(yáng)的關(guān)系：五臟藏精-精化為氣（臟氣）-氣分為陰氣（五臟之陰）、陽(yáng)氣（五 臟之陽(yáng)）。（約10分鐘）重占 八、難占 八、思考題.重點(diǎn)：藏象的基本概念；五臟、六腑、奇恒之腑的形態(tài)和生理特點(diǎn)；五臟精氣陰陽(yáng)的 涵義及其邏輯關(guān)系。.難點(diǎn)：藏象的基本概念；五臟精氣陰陽(yáng)的涵義及其邏輯關(guān)系，關(guān)鍵是分清“精與氣的概 念內(nèi)涵”，運(yùn)用前面所學(xué)的陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)講清

30、“精與氣分陰陽(yáng)”與“氣自身分陰陽(yáng)”的區(qū)別。.思考題：藏象與藏象學(xué)說(shuō)的概念各是什么？五臟六腑奇恒之腑在形態(tài)與生理功能上有何 特點(diǎn)？藏象學(xué)說(shuō)是怎樣形成的？藏象學(xué)說(shuō)的特點(diǎn)是什么？試述五臟精氣陰陽(yáng)的涵義及其邏輯 關(guān)系。參 考 文 獻(xiàn).張珍玉主編.中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ).中國(guó)中醫(yī)藥出版社，1993: 33.王新華主編.中醫(yī)藥高級(jí)叢書(shū)中醫(yī)基礎(chǔ)理論.人民衛(wèi)生出版社，2001: 154-156.孫廣仁等.中醫(yī)基礎(chǔ)理論難點(diǎn)解析.中國(guó)中醫(yī)藥出版社，2001: 108-120.孫廣仁.藏家的概念及其生成之源.中醫(yī)研究，1997, 10 （5） : 1-5.孫廣仁.簡(jiǎn)論五臟精氣陰陽(yáng).中醫(yī)研究，1998, 11 （ 1） : 1-

31、4.孫廣仁主編.中醫(yī)藏象生理學(xué).中國(guó)醫(yī)藥科學(xué)技術(shù)出版社，2002: 27-44.洪素蘭等.中醫(yī)基礎(chǔ)理論知識(shí)點(diǎn)表解及學(xué)習(xí)指導(dǎo).學(xué)苑出版社，2000: 55-56.李德新主編.中醫(yī)基礎(chǔ)理論.人民衛(wèi)生出版社，2001: 65-66中醫(yī)基礎(chǔ)理論學(xué)科10中醫(yī)基礎(chǔ)理論課程教案課程名稱(chēng)中醫(yī)基礎(chǔ)理論（孫廣仁主編“十五”國(guó)家規(guī)劃教材）章節(jié)第二章：藏象第二節(jié)：五臟心（附：心包絡(luò)）教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)方法課堂講授，配合多媒體課件目 的 要 求.掌握心的主要生理功能.掌握心的生理特性.掌握心與形竅志液時(shí)的關(guān)系. 了解心包絡(luò)教 學(xué) 內(nèi) 容1.心的主要生理功能：（1）主血脈：心主血與心主脈的涵義：主血包括運(yùn)血和生血；主脈是指心

32、氣推動(dòng)和調(diào)控心臟的搏動(dòng)和脈管 的舒縮。（約20分鐘）血液正常運(yùn)行的必要條件。（約 5分鐘）（2）藏神：含義：主人體的生理活動(dòng)和心理活動(dòng)。（約5分鐘）為什么藏神的臟是心而不是腦？（約 10分鐘）心為五臟六腑之大主的意義。（約 5分鐘）.心的生理特性：通明，即心之血脈直通，心神當(dāng)明。（約5分鐘）.心與形竅志液時(shí)的關(guān)系：（1）心在體合脈，其華在面。（約 5分鐘）（2）心在竅為舌。（約 5分鐘）（3）心在志為喜；（約 5分鐘）（4）心在液為汗；（約 5分鐘）（5）心氣通于夏。（約 5分鐘）4.簡(jiǎn)介心包絡(luò)。（約5分鐘）重 占 八、難 占 八、思 考 題.重點(diǎn)：心主血脈的概念及血液運(yùn)行的必要條件：心藏神的

33、概念及心為五臟六腑之大主的 意義；心主通明的臨床意義。.難點(diǎn)：藏神的臟為何是心而不是腦；心所藏之神的涵義，是人體廣義之神，即人體生命 活動(dòng)的主宰或總體現(xiàn)，還是狹義之神，即人的精神、意識(shí)、思維、情感活動(dòng)？心在液為汗的機(jī)理， 即汗出與心血和心神的關(guān)系。.思考題：心主血脈的概念及血液運(yùn)行的必備條件是什么？為什么說(shuō)心為五臟六腑之大 主？為什么說(shuō)“心在液為汗”？心主通明的臨床意義是什么？參 考 文 獻(xiàn).張珍玉主編.中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ).中國(guó)中醫(yī)藥出版社，1993: 34-36.重瑤主編.規(guī)劃教材教與學(xué)參考叢書(shū)中醫(yī)基礎(chǔ)理論.中國(guó)中醫(yī)藥出版社，1999:224-228.王新華主編.中醫(yī)藥高級(jí)叢書(shū)中醫(yī)基礎(chǔ)理論.人民衛(wèi)生

34、出版社，2001: 157-168.孫廣仁等.中醫(yī)基礎(chǔ)理論難點(diǎn)解析.中國(guó)中醫(yī)藥出版社，2001: 120-123.孫廣仁主編.中醫(yī)藏象生理學(xué).中國(guó)醫(yī)藥科學(xué)技術(shù)出版社，2002: 44-66.洪素蘭等.中醫(yī)基礎(chǔ)理論知識(shí)點(diǎn)表解及學(xué)習(xí)指導(dǎo).學(xué)苑出版社，2000: 69-72.李德新主編.中醫(yī)基礎(chǔ)理論.人民衛(wèi)生出版社，2001: 66-69中醫(yī)基礎(chǔ)理論學(xué)科11中醫(yī)基礎(chǔ)理論課程教案課程名稱(chēng)中醫(yī)基礎(chǔ)理論（孫廣仁主編“十五”國(guó)家規(guī)劃教材）章節(jié)第二章：藏象第二節(jié)：五臟肺教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)方法課堂講授，配合多媒體課件和教學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)?的 要 求.掌握肺的主要生理功能；.掌握肺的生理特性；.掌握肺與形竅志液時(shí)的關(guān)系。教

35、學(xué) 內(nèi) 容.肺的主要生理功能：（1）主氣司呼吸：主呼吸之氣，是指肺是氣體交換的場(chǎng)所；肺氣的宣降主司呼吸和氣體的出 入交換。（5分鐘）主一身之氣，是指肺有主司一身之氣的生成和運(yùn)行的作用；一身之氣的生成 與宗氣的關(guān)系；一身之氣的運(yùn)行與肺氣宣降及呼吸的關(guān)系。（約10分鐘）（2）主行水：肺氣的宣降推動(dòng)和調(diào)節(jié)全身水液的輸布和排泄。其內(nèi)涵有二方面：通過(guò)肺氣的宣發(fā)作用通過(guò)肺氣的肅降作用肺為水之上源：提壺揭蓋法治療水腫。（約10分鐘）（3）朝百脈，主治節(jié)：朝百脈的涵義：全身血液都通過(guò)百脈而流經(jīng)于肺，經(jīng)肺的呼吸，進(jìn)行 氣體交換后再輸送到全身。主治節(jié)的涵義：治理調(diào)節(jié)呼吸及氣、血、水的作用。（約10分鐘）.肺的生理

36、特性：（1）肺為華蓋：肺為臟之長(zhǎng)。（約 5分鐘）（2）肺為嬌臟：（約5分鐘）（3）主宣發(fā)與肅降：主宣發(fā)的涵義及其體現(xiàn)；主肅降的涵義及其體現(xiàn)；主宣發(fā)與主肅降 的關(guān)系。（約10分鐘）.肺與形竅志液時(shí)的關(guān)系：（1）肺在體合皮，其華在毛。（約 5分鐘）（2）肺在竅為鼻（喉為肺之門(mén)戶(hù)）；（約 5分鐘）（3）肺在志為悲；（約 5分鐘）（4）肺在液為涕；（約 5分鐘）（5）肺氣通于秋。（約 5分鐘）重 占 八、難 占 八、思 考 題.重點(diǎn)：肺主一身之氣的概念；肺氣的宣發(fā)肅降的涵義與體現(xiàn)。.難點(diǎn)：肺主一身之氣；肺氣的宣發(fā)與肅降。.思考題：為什么說(shuō)肺為嬌臟？為什么說(shuō)肺主一身之氣？肺氣的宣發(fā)與肅降各體現(xiàn)于哪 些方

37、面？宣發(fā)與肅降的關(guān)系如何？為什么說(shuō)肺為水之上源？肺的治節(jié)作用主要體現(xiàn)于哪些方 面？為什么說(shuō)“肺合皮毛”？參 考 文 獻(xiàn).張珍玉主編.中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ).中國(guó)中醫(yī)藥出版社，1993: 36-39.童瑤主編.規(guī)劃教材教與學(xué)參考叢書(shū)中醫(yī)基礎(chǔ)理論.中國(guó)中醫(yī)藥出版社，1999: 216-220.王新華主編.中醫(yī)藥高級(jí)叢書(shū)中醫(yī)基礎(chǔ)理論.人民衛(wèi)生出版社，2001: 172-184.孫廣仁等.中醫(yī)基礎(chǔ)理論難點(diǎn)解析.中國(guó)中醫(yī)藥出版社，2001: 123-130.孫廣仁主編.中醫(yī)藏象生理學(xué).中國(guó)醫(yī)藥科學(xué)技術(shù)出版社，2002: 66-866.洪素蘭等.中醫(yī)基礎(chǔ)理論知識(shí)點(diǎn)表解及學(xué)習(xí)指導(dǎo).學(xué)苑出版社，2000: 63-667.

38、李德新主編.中醫(yī)基礎(chǔ)理論.人民衛(wèi)生出版社，2001: 69-72中醫(yī)基礎(chǔ)理論學(xué)科12中醫(yī)基礎(chǔ)理論課程教案課程名稱(chēng)中醫(yī)基礎(chǔ)理論（孫廣仁主編“十五”國(guó)家規(guī)劃教材）章節(jié)第二章：藏象.重點(diǎn)：肺主一身之氣的概念；肺氣的宣發(fā)肅降的涵義與體現(xiàn)。.難點(diǎn)：肺主一身之氣；肺氣的宣發(fā)與肅降。.思考題：為什么說(shuō)肺為嬌臟？為什么說(shuō)肺主一身之氣？肺氣的宣發(fā)與肅降各 體現(xiàn)于哪些方面？宣發(fā)與肅降的關(guān)系如何？為什么說(shuō)肺為水之上源？肺的治節(jié)作用主 要體現(xiàn)于哪些方面？為什么說(shuō)“肺合皮毛”？教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)方法課堂講授，配合多媒體課件目 的 要 求.掌握脾的主要生理功能；.掌握脾的生理特性；.掌握脾與形竅志液時(shí)的關(guān)系。教 學(xué) 內(nèi) 容1

39、.脾的主要生理功能：（1）主運(yùn)化：含義：脾氣將水谷化為精微，并將精微輸送到全身的作用。過(guò)程：運(yùn)化水谷的過(guò)程：“中央土以灌四傍”，通過(guò)經(jīng)脈和三焦的通路，將水谷之精輸送到心肺肝腎四臟；運(yùn)化水液的過(guò)程：“脾氣散精，上歸于肺”及肺氣宣降以行水。（約20分鐘）。意義：為后天之本，氣血生化之源，“四季脾旺不受邪”。（約5分鐘）（2）主統(tǒng)血：含義：脾氣統(tǒng)攝、控制血液在脈中運(yùn)行而不逸出脈外。（約5分鐘）機(jī)理：氣的固攝作用的體現(xiàn)。（約 5分鐘）意義：虛氣出血的治療。（約 5分鐘）.脾的生理特性：（1）脾氣主升：主升清；升舉內(nèi)臟。（約10分鐘）（2）喜燥惡濕：脾氣與濕的關(guān)系；脾氣下陷的病機(jī)分析。（約5分鐘）.脾與

40、形竅志液時(shí)的關(guān)系：（1）脾在體合肌肉，主四肢。（約 5分鐘）（2）脾在竅為口。（約 5分鐘）（3）脾在志為思。（約 5分鐘）（4）脾在液為涎。（約 5分鐘）（5）脾氣通于長(zhǎng)夏，脾主四時(shí)。（約 5分鐘）重 占 八、難 占 八、思 考 題.重點(diǎn)：脾為后天之本：脾氣主升；脾氣統(tǒng)血的涵義與機(jī)理。.難點(diǎn)：脾氣輸送水谷之精和水液的過(guò)程及其方式和通路；脾氣主升的體現(xiàn)；脾氣統(tǒng)血 的機(jī)理；“治痿獨(dú)取陽(yáng)明”的理論依據(jù)；脾為后天之本的意義。.思考題：為什么說(shuō)脾為后天之本？其在臨床上有何意義？脾氣主升的涵義是什么？脾 主統(tǒng)血的概念和機(jī)理各是什么？“治痿獨(dú)取陽(yáng)明”的理論依據(jù)是什么？參 考 文 獻(xiàn).張珍玉主編.中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)

41、.中國(guó)中醫(yī)藥出版社，1993: 39-41.童瑤主編.規(guī)劃教材教與學(xué)參考叢書(shū)中醫(yī)基礎(chǔ)理論.中國(guó)中醫(yī)藥出版社，1999: 211-220.王新華主編.中醫(yī)藥高級(jí)叢書(shū)中醫(yī)基礎(chǔ)理論.人民衛(wèi)生出版社，2001: 184-198.孫廣仁等.中醫(yī)基礎(chǔ)理論難點(diǎn)解析.中國(guó)中醫(yī)藥出版社，2001: 131-138.孫廣仁主編.中醫(yī)藏象生理學(xué).中國(guó)醫(yī)藥科學(xué)技術(shù)出版社，2002: 86-104.洪素蘭等.中醫(yī)基礎(chǔ)理論知識(shí)點(diǎn)表解及學(xué)習(xí)指導(dǎo).學(xué)苑出版社，2000: 60-62.李德新主編.中醫(yī)基礎(chǔ)理論.人民衛(wèi)生出版社，2001: 73-75中醫(yī)基礎(chǔ)理論學(xué)科13中醫(yī)基礎(chǔ)理論課程教案課程名稱(chēng)中醫(yī)基礎(chǔ)理論(孫廣仁主編“十五”

42、國(guó)家規(guī)劃教材)章節(jié)第二章：藏象第二節(jié)：五臟肝教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)方法課堂講授，配合多媒體課件目 的 要 求.掌握肝的主要生理功能；.掌握肝的生理特性；.掌握肝與形竅志液時(shí)的關(guān)系。教 學(xué) 內(nèi) 容1.肝的主要生理功能：(1)主流泄：涵義：是指肝氣具有疏通全身氣機(jī)，進(jìn)而促進(jìn)精血津液的運(yùn)行輸布、脾胃之氣的升降、膽汁的分泌排泄以及情志的舒暢作用。肝氣疏泄失常的兩種表現(xiàn)：肝氣郁結(jié)和肝氣上逆。(約10分鐘)主要體現(xiàn)于4個(gè)方面：促進(jìn)血液和津液的運(yùn)行輸布； 促進(jìn)脾胃的運(yùn)化功能和膽汁的分泌排泄；調(diào)暢情志；促進(jìn)男子排精與女子排卵行經(jīng)。(約30分鐘)(2)藏血：涵義：是指肝具有貯藏血液、 調(diào)節(jié)血量和防止出血的功能。 生理意

43、義5個(gè)方面： 涵養(yǎng)肝氣；調(diào)節(jié)血量；濡養(yǎng)肝及筋目；為經(jīng)血之源；防止出血。肝不藏血的病機(jī)有三：肝氣虛弱， 收攝無(wú)力：肝明不足而肝陽(yáng)偏亢；肝火亢盛，迫血妄行。藏血與疏泄的關(guān)系：“體陰而用陽(yáng)”。(約15分鐘).肝的生理特性：(約 5分鐘)(1)肝為剛臟。(2)肝主開(kāi)發(fā)。.肝與形竅志液時(shí)的關(guān)系。(約20分鐘)(1)肝在體合筋，其華在爪。(2)肝在竅為目.(3)肝在志為怒。(4)肝在液為淚。(5)肝氣通于春。重 占 八、難占 八、 思考 題.重點(diǎn)：肝氣疏泄的涵義及其作用體現(xiàn)；肝藏血的概念及其生理意義。.難點(diǎn)：肝氣的疏泄作用及其臨床意義；肝藏血的涵義及其生理意義。.思考題：肝氣疏泄的涵義是什么？主要體現(xiàn)于哪

44、些方面？肝主藏血的涵義和生理意義各 是什么？為什么說(shuō)肝為“罷極之本”？肝氣疏泄失常的表現(xiàn)主要有哪兩方面？肝不藏血的病 機(jī)主要有哪些？你對(duì)肝“體陰而用陽(yáng)”是怎樣認(rèn)識(shí)的？參 考 文 獻(xiàn).張珍玉主編.中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ).中國(guó)中醫(yī)藥出版社，1993: 41-44.童瑤主編.規(guī)劃教材教與學(xué)參考叢書(shū)中醫(yī)基礎(chǔ)理論.中國(guó)中醫(yī)藥出版社，1999: 220-224.王新華主編.中醫(yī)藥高級(jí)叢書(shū)中醫(yī)基礎(chǔ)理論.人民衛(wèi)生出版社，2001: 202-210.孫廣仁主編.中醫(yī)藏象生理學(xué).中國(guó)醫(yī)藥科學(xué)技術(shù)出版社，2002: 104-125.孫廣仁等.中醫(yī)基礎(chǔ)理論難點(diǎn)解析.中國(guó)中醫(yī)藥出版社，2001: 138-147.洪素蘭等.中醫(yī)基礎(chǔ)

45、理論知識(shí)點(diǎn)表解及學(xué)習(xí)指導(dǎo).學(xué)苑出版社，2000: 66-69.李德新主編.中醫(yī)基礎(chǔ)理論.人民衛(wèi)生出版社，2001: 75-78中醫(yī)基礎(chǔ)理論學(xué)科14中醫(yī)基礎(chǔ)理論課程教案課程名稱(chēng)中醫(yī)基礎(chǔ)理論(孫廣仁主編“十五”國(guó)家規(guī)劃教材)第二章：藏象早下第二節(jié)：五臟腎(附：命門(mén))教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)方法課堂講授，配合多媒體課件目 的 要 求一教 學(xué) 內(nèi) 容.腎的主要生理功能：（1）藏精，主生長(zhǎng)發(fā)育生殖與臟腑氣化：藏精的涵義；精的概念、來(lái)源及關(guān)系；腎所藏之精的成分。（約5分鐘）主生長(zhǎng)發(fā)育及生殖：腎精腎氣主機(jī)體的生長(zhǎng)發(fā)育；腎精腎氣主司人體的生殖功能。（約5分鐘）推動(dòng)和調(diào)節(jié)臟腑氣化：腎精化腎氣，腎氣分為腎陰、腎陽(yáng)，腎陰、腎

46、陽(yáng)為五臟陰陽(yáng)之本，推動(dòng)和調(diào)節(jié)臟腑氣化；久 病及腎。（約10分鐘）（2）主水：（約10分鐘）涵義：腎氣具有主司和調(diào)節(jié)全身水液代謝的功能。機(jī)理：腎氣對(duì)參與水液代謝臟腑的促進(jìn)作用；腎氣的生尿和排尿作用。（3）主納氣：（約10分鐘）涵義：腎氣攝納肺吸入的清氣，保持呼吸深度，防止呼吸表淺的作用。機(jī)理及臨床意義：腎氣的封藏作用；補(bǔ)腎氣以納氣。.腎的生理特性：主蟄守位。（約 5分鐘）.腎與形竅志液時(shí)的關(guān)系（1）腎主骨，生髓，通腦，其華在發(fā)，腎為“作強(qiáng)之官，伎巧出焉”。（約10分鐘）（2）腎在竅為耳及二陰，腎主二便。（約 5分鐘）（3）腎在志為恐。（約 5分鐘）（4）腎在液為唾。（約 5分鐘）（5）腎與冬氣相

47、應(yīng)。（約 5分鐘）4.有關(guān)“命門(mén)”的不同學(xué)說(shuō)。（約 5分鐘）重 占 八、難占 八、 思考 題.重點(diǎn)：腎精的構(gòu)成成份；腎精、腎氣、腎陰、腎陽(yáng)的概念及其關(guān)系；腎主水的機(jī)理； 腎主納氣的機(jī)理和臨床意義；腎與奇恒之腑的關(guān)系。.難點(diǎn)：精的概念及其與氣的區(qū)別；腎精、腎氣、腎陰、腎陽(yáng)之間的邏輯關(guān)系；腎主水 和納氣的機(jī)理。.思考題：腎精的主要成分是什么？為什么說(shuō)腎主水？腎主納氣的機(jī)理是什么？為什 么說(shuō)“腎為作強(qiáng)之官，伎巧出焉”？腎精、腎氣、腎陰、腎陽(yáng)的概念及其邏輯關(guān)系應(yīng)怎樣表述？參 考 文 獻(xiàn).張珍玉主編.中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ).中國(guó)中醫(yī)藥出版社，1993: 44-47.童瑤主編.規(guī)劃教材教與學(xué)參考叢書(shū)中醫(yī)基礎(chǔ)理論.中國(guó)

48、中醫(yī)藥出版社，1999: 206-211.王新華主編.中醫(yī)藥高級(jí)叢書(shū)中醫(yī)基礎(chǔ)理論.人民衛(wèi)生出版社，2001: 210-219.孫廣仁主編.中醫(yī)藏象生理學(xué).中國(guó)醫(yī)藥科學(xué)技術(shù)出版社，2002: 125-159.孫廣仁等.中醫(yī)基礎(chǔ)理論難點(diǎn)解析.中國(guó)中醫(yī)藥出版社，2001: 147-156.洪素蘭等.中醫(yī)基礎(chǔ)理論知識(shí)點(diǎn)表解及學(xué)習(xí)指導(dǎo).學(xué)苑出版社，2000: 56-60.李德新主編.中醫(yī)基礎(chǔ)理論.人民衛(wèi)生出版社，2001: 79-83中醫(yī)基礎(chǔ)理論學(xué)科15中醫(yī)基礎(chǔ)理論課程教案課程名稱(chēng)中醫(yī)基礎(chǔ)理論（孫廣仁主編“十五”國(guó)家規(guī)劃教材）章節(jié)第二章：藏象第三節(jié)：六腑膽、胃、小腸、大腸、膀胱教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)方法課堂講授

49、，配合多媒體課件目 的 要 求.掌握膽、胃、小腸、大腸、膀胱的生理功能和生理特性。. 了解膽、胃、小腸、大腸、膀胱的形態(tài)部位。教 學(xué) 內(nèi) 容.六腑的概念與共同生理特點(diǎn)；七沖門(mén)的部位和作用。（約10分鐘）.六腑的形態(tài)部位、生理功能和生理特性。（1）膽：膽位于肝之短葉間。主要生理功能：貯藏和排泄膽汁；主決斷。（約10分鐘）為奇恒之腑之一。（約 5分鐘）（2）胃：胃分上皖、中皖、下皖三部分。主要生理功能：主受納水谷；腐熟水谷。有“水谷之?！?、“太倉(cāng)”之稱(chēng)。（約10分鐘）主理特性：主通降，以降為和；喜燥惡濕。（約10分鐘）胃氣的概念：胃氣的作用涉及到小腸和大腸，故有“大腸、小腸皆屬于胃”之說(shuō)。（約5分

50、鐘）（3）小腸：主要生理功能：受盛化物；泌別清濁；小腸主液與“利小便即所以實(shí)大便”。（約10分鐘）（4）大腸：主要生理功能：傳化糟粕及與此相關(guān)的臟腑功能；大腸主津。（約10分鐘）（5）膀胱：主要生理功能：貯尿、排尿，但傳統(tǒng)中醫(yī)認(rèn)為是“津液藏焉”。（約10分鐘）重占 八、難占 八、思考 題.重點(diǎn)：六腑的概念與共同生理特點(diǎn)；膽、胃、小腸、大腸、膀胱各自的生理功能和生理 特性；小腸主液；大腸主津。.難點(diǎn)：膽主決斷；胃氣的含義；小腸主液及“利小便以實(shí)大便”。.思考題：六腑的共同生理特點(diǎn)是怎樣的？為什么說(shuō)“六腑以通為用”？膽的生理功能有 哪些？怎樣理解膽既屬于六腑，又屬于奇恒之府？小腸的主要生理功能有哪

51、些？怎樣理解“利小 便以實(shí)大使”？參 考 文 獻(xiàn).張珍玉主編.中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ).中國(guó)中醫(yī)藥出版社，1993: 4750.童瑤主編.規(guī)劃教材教與學(xué)參考叢書(shū)中醫(yī)基礎(chǔ)理論平國(guó)中醫(yī)藥出版社，1999: 237-346.王新華主編.中醫(yī)藥高級(jí)叢書(shū)中醫(yī)基礎(chǔ)理論.人民衛(wèi)生出版社，2001 : 224-238.孫廣仁等.中醫(yī)基礎(chǔ)理論難點(diǎn)解析.中國(guó)中醫(yī)藥出版社，2001: 156-160.孫廣仁主編.中醫(yī)藏象生理學(xué).中國(guó)醫(yī)藥科學(xué)技術(shù)出版社，2002: 159-168.洪素蘭等.中醫(yī)基礎(chǔ)理論知識(shí)點(diǎn)表解及學(xué)習(xí)指導(dǎo).學(xué)苑出版社，2000: 73-75.李德新主編.中醫(yī)基礎(chǔ)理論.人民衛(wèi)生出版社，2001: 83-89中醫(yī)基礎(chǔ)

52、理論學(xué)科16中醫(yī)基礎(chǔ)理論課程教案課程名稱(chēng)中醫(yī)基礎(chǔ)理論（孫廣仁主編“十五”國(guó)家規(guī)劃教材）中醫(yī)基礎(chǔ)理論課程教案章節(jié)第二章：藏象第三節(jié)：六腑三焦第四節(jié)：奇恒之腑教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)方法課堂講授，配合多媒體課件目 的 要 求.掌握三焦的生理功能、部位劃分及其生理特點(diǎn)。.掌握腦和女子胞的生理功能；. 了解精室的生理功能。教 學(xué) 內(nèi) 容.三焦的概念及生理功能：三焦為“孤府”及“有名無(wú)形”的由來(lái)。（約5分鐘）（1）六腑三焦：有形之實(shí)體，是水液由胃腸滲入膀胱的通道。（約5分鐘）（2）部位三焦：總體功能：通行諸氣，運(yùn)行水液（即為諸氣和水液運(yùn)行的通路）。（約10分鐘）上、中、下三焦各自的功能特點(diǎn)：上焦如霧，中焦如混，下

53、焦如瀆。（約10分鐘）（3）辨證三焦：溫?zé)岵”孀C之綱領(lǐng)（吳晴溫病條辨）。（約5分鐘）.腦的生理功能及其與臟腑精氣的關(guān)系：（1）主要生理功能：主宰生命活動(dòng)；主精神意識(shí)；主感覺(jué)運(yùn)動(dòng)。（約10分鐘）（2）腦與臟腑精氣的關(guān)系。（約 10分鐘）.女子胞的生理功能及其與臟腑經(jīng)絡(luò)的關(guān)系：（1）主要生理功能：發(fā)生月經(jīng)；孕育胎兒。（約5分鐘）（2）與女子胞功能有關(guān)的因素：與臟腑及天癸的關(guān)系：腎、心、肝、脾四臟；與經(jīng)脈的關(guān)系：沖任督帶四脈。（約 15分鐘）.“精室”。（約5分鐘）重 占 八、 難占 八、 思考 題.重點(diǎn)：三焦（六腑三焦和部位三焦）的生理功能；三焦的部位劃分及其功能特點(diǎn)。掌 握腦的生理功能及其與臟腑

54、精氣的關(guān)系；女子胞的生理功能及其與五臟、經(jīng)脈的關(guān)系。.難點(diǎn)：三焦的概念內(nèi)涵；三焦為“孤府”，“有名而無(wú)形”。腦的生理功能及其與“五臟藏神”的關(guān)系；女子胞的功能及其與五臟、經(jīng)脈的聯(lián)系。.疑點(diǎn)：三焦的部位。.思考題：怎樣理解三焦的概念內(nèi)涵？三焦的部位劃分及其功能特點(diǎn)是怎樣的？為什么 說(shuō)三焦為“孤府”及“有名而無(wú)形”？腦的生理功能有哪些？其與五臟藏神的關(guān)系是怎樣的？ 女子胞的功能與五臟的關(guān)系是怎樣的？參 考 文 獻(xiàn).張珍玉主編.中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ).中國(guó)中醫(yī)藥出版社，1993: 50-51.童瑤主編.規(guī)劃教材教與學(xué)參考叢書(shū)中醫(yī)基礎(chǔ)理論.中國(guó)中醫(yī)藥出版社，1999: 248-251.王新華主編.中醫(yī)藥高級(jí)叢書(shū)中

55、醫(yī)基礎(chǔ)理論.人民衛(wèi)生出版社，2001: 238-247.孫廣仁等.中醫(yī)基礎(chǔ)理論難點(diǎn)解析.中國(guó)中醫(yī)藥出版社，2001: 161-173.孫廣仁主編.中醫(yī)藏象生理學(xué).中國(guó)醫(yī)藥科學(xué)技術(shù)山版社，2002: 169-177.劉雪強(qiáng).三焦概念辨析.陜西中醫(yī)函授，2000, （ 5） : 12.洪素蘭等.中醫(yī)基礎(chǔ)理論知識(shí)點(diǎn)表解及學(xué)習(xí)指導(dǎo).學(xué)苑出版社，2000: 75-77.李德新主編.中醫(yī)基礎(chǔ)理論.人民衛(wèi)生出版社，2001: 88-93中醫(yī)基礎(chǔ)理論學(xué)科17課程名稱(chēng)中醫(yī)基礎(chǔ)理論（孫廣仁主編“十五”國(guó)家規(guī)劃教材）章節(jié)第二章：藏象第五節(jié)：臟腑之間的關(guān)系臟與臟之間的關(guān)系教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)方法課堂講授，配合多媒體課件目

56、的 要 求1.掌握臟與臟之間的關(guān)系教 學(xué) 內(nèi) 容1.臟與臟之間的關(guān)系：（1）心與肺：氣與血互用的關(guān)系。（約5分鐘）（2）心與脾：血的生成與運(yùn)行方面的互用關(guān)系。（約10分鐘）（3）心與肝：血的運(yùn)行與貯藏；精神情志活動(dòng)。（約5分鐘）（4）心與腎：心腎相交；水火既濟(jì)；精神互用；君相安位。（約10分鐘）（5）肺與脾：氣的生成；津1的輸布代謝。（約10分鐘）（6）肺與肝：氣機(jī)調(diào)節(jié)。（約 5分鐘）（7）肺與腎：水液代謝；呼吸運(yùn)動(dòng)；陰陽(yáng)互資。（約10分鐘）（8）肝與脾：飲食物的消化；血的生成、運(yùn)行與貯藏。（約10分鐘）（9）肝與腎：精血同源；藏泄互用；陰陽(yáng)互資互制。（約10分鐘）（10）脾與腎：先天后天相互

57、資生；水液的輸布代謝。（約5分鐘）重 占 八、難 占 八、思 考 題.重點(diǎn)：心與脾、心與腎、肺與脾、肺與腎、肝與脾、肝與腎、脾與腎的生理聯(lián)系。.難點(diǎn)：心腎相交：肝腎同源；肺肝升降協(xié)調(diào)。.思考題：怎樣理解心腎相交？肺與脾在津液的輸布代謝方面的關(guān)系是怎樣的？肺與腎 的生理聯(lián)系是怎樣的？試述肝腎兩臟在生殖方面的相互關(guān)系。心與肝和心與脾皆與血有關(guān)，二 者有何區(qū)別？參 考 文 獻(xiàn).張珍玉主編.中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ).中國(guó)中醫(yī)藥出版社，1993: 51-54.童瑤主編.規(guī)劃教材教與學(xué)參考叢書(shū)中醫(yī)基礎(chǔ)理論.中國(guó)中醫(yī)藥出版社，1999: 257-263.王新華主編.中醫(yī)藥高級(jí)叢書(shū)中醫(yī)基礎(chǔ)理論.人民衛(wèi)生出版社，2001:

58、247-252.孫廣仁主編.中醫(yī)藏象生理學(xué).中國(guó)醫(yī)藥科學(xué)技術(shù)出版社，2002: 177-185.孫廣仁等.中醫(yī)基礎(chǔ)理論難點(diǎn)解析.中國(guó)中醫(yī)藥出版社，2001:175-179.洪素蘭等.中醫(yī)基礎(chǔ)理論知識(shí)點(diǎn)表解及學(xué)習(xí)指導(dǎo).學(xué)苑出版社，2000: 78-80.李德新主編.中醫(yī)基礎(chǔ)理論.人民衛(wèi)生出版社，2001: 107-111中醫(yī)基礎(chǔ)理論學(xué)科18中醫(yī)基礎(chǔ)理論課程教案課程名稱(chēng)中醫(yī)基礎(chǔ)理論（孫廣仁主編“十五”國(guó)家規(guī)劃教材）中醫(yī)基礎(chǔ)理論學(xué)科 中醫(yī)基礎(chǔ)理論課程教案章節(jié)第二章：藏象第五節(jié)：臟腑之間的關(guān)系腑與腑、臟與腑、五臟與奇恒之腑的關(guān)系教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)方法課堂講授，配合多媒體課件目 的 要 求.掌握腑與腑之間的

59、關(guān)系；.掌握臟與腑之間的關(guān)系；.掌握五臟與奇恒之腑的關(guān)系。教 學(xué) 內(nèi) 容.腑與腑之間的關(guān)系：飲食物的消化吸收和排泄的互相聯(lián)系和密切配合。20分鐘.簡(jiǎn)述臟與腑的關(guān)系：(1)心與小腸：(約 5分鐘)(2)肺與大腸：呼吸與氣的運(yùn)動(dòng)。(約 5分鐘)(3)脾與胃：納運(yùn)相和；升降相因；燥濕相濟(jì)。(約15分鐘)(4)肝與膽：同司疏泄；共主勇怯。(約 5分鐘)(5)腎與膀胱：(約5分鐘).簡(jiǎn)述五臟與奇恒之腑之間的關(guān)系：(1)五臟與女子胞。(約 5分鐘)(2)五臟與腦。(約10分鐘)(3)五臟與脈。(約5分鐘)(4)五臟與骨髓。(約 5分鐘)重 占 八、 難占 八、 思考 題.重點(diǎn)：臟與臟之間的關(guān)系；腑與腑之間

60、的關(guān)系；五臟與六腑的關(guān)系。.難點(diǎn)：五臟之間的關(guān)系；肺與肝之間在氣機(jī)調(diào)節(jié)方面的作用；脾與腎之間的相互關(guān)系；脾與胃之間的關(guān)系。.思考題：肺與肝之間在氣機(jī)調(diào)節(jié)方面的作用是怎樣的？如何理解肝腎同源？脾與腎之 間的關(guān)系主要表現(xiàn)在哪些方面？試述之。人腑之間的關(guān)系是怎樣的？五臟與人腑的關(guān)系是怎樣 的？試述脾胃之間的關(guān)系。參 考 文 獻(xiàn).張珍玉主編.中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ).中國(guó)中醫(yī)藥出版社，1993: 54-57.童瑤主編.規(guī)劃教材教與學(xué)參考叢書(shū)中醫(yī)基礎(chǔ)理論.中國(guó)中醫(yī)藥出版社，1999: 263-265.王新華主編.中醫(yī)藥高級(jí)叢書(shū)中醫(yī)基礎(chǔ)理論.人民衛(wèi)生出版社，2001: 252-255.孫廣仁等.中醫(yī)基礎(chǔ)理論難點(diǎn)解析.中