五年級數(shù)學(xué)上冊課件-5.2.2 等式的性質(zhì)1-人教版（共14張PPT）_第1頁
五年級數(shù)學(xué)上冊課件-5.2.2 等式的性質(zhì)1-人教版（共14張PPT）_第2頁
五年級數(shù)學(xué)上冊課件-5.2.2 等式的性質(zhì)1-人教版（共14張PPT）_第3頁
五年級數(shù)學(xué)上冊課件-5.2.2 等式的性質(zhì)1-人教版（共14張PPT）_第4頁
五年級數(shù)學(xué)上冊課件-5.2.2 等式的性質(zhì)1-人教版（共14張PPT）_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、等式的性質(zhì)201020304復(fù)習(xí)引入探究新知鞏固提升回顧總結(jié)目 錄延時符一、復(fù)習(xí)引入問題：（1）上節(jié)課我們借助什么研究的等式的性質(zhì)1？（2）你還記得等式的性質(zhì)1嗎？等式的性質(zhì)1：等式兩邊加上或減去同一個數(shù)，左右兩邊仍然相等。數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)二、探究新知（一）一瓶墨水的質(zhì)量和兩個鉛筆盒的質(zhì)量相等。 天平左邊放一瓶墨水，右邊放兩個鉛筆盒，天平平衡。a=2b二、探究新知（一）左邊墨水的數(shù)量擴(kuò)大到原來的2倍，右邊鉛筆盒的數(shù)量也擴(kuò)大到原來的2倍。 2a=4b二、探究新知思考： 如果天平兩邊物品的數(shù)量分別擴(kuò)大到原來的3倍、4倍、5倍天平還能保持平衡嗎？二、探究新知4a=8b3a=6b2a=4ba=2b

2、兩邊同時乘2a=2ba=2b兩邊同時乘3兩邊同時乘4等式兩邊乘同一個數(shù)，左右兩邊仍然相等。結(jié)論：三、探究新知（二）天平左邊放2個排球，右邊放6個皮球， 天平保持平衡。2a6b三、探究新知（二）把兩邊的球都平均分成兩份，各拿走其中的一份，天平保持平衡，說明一個排球和三個皮球一樣重。2a6b2a26b2a3b兩邊同時除以2a3b 等式兩邊除以同一個數(shù)，左右兩邊仍然相等。結(jié)論：二、探究新知（三）剛才發(fā)現(xiàn)的這兩個規(guī)律，你能試著用一句話表述清楚嗎？等式兩邊乘或除以同一個數(shù)（0除外），左右兩邊仍然相等。等式的性質(zhì)2：三、鞏固提升1. 如果ab，根據(jù)等式的性質(zhì)填空，說說你是怎樣想的。a3b（ ）a（ ）bcadb（ ）a（ ）b103cd10數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)三、鞏固提升2.拓展提升等式兩邊不等于0時，被同一個數(shù)或式子除，結(jié)果仍相等。如：a=b時，那么，ca=cb。四、回顧總結(jié)等式的性質(zhì)2： 等式兩邊乘同一個

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論