五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-擲一擲 人教版

1、上網(wǎng)是否“利”大于“弊”正方反方他叫阿凡提，是一位非常聰明睿智的青年，他最大的愛好就是騎著他的小毛驢到處走走，和身邊的人做朋友，幫助身邊需要幫助的窮苦百姓。他叫巴依，是一名有錢的地主，村里很多窮苦人為了謀生，就租借他家田地種地，因此大家都叫他巴依老爺。他最大的愛好就是想方設(shè)法為難老百姓，從而從他們身上多掙些錢。這天巴依老爺又在家里和他的胖媳婦商量“壞事”，他準(zhǔn)備再次提高田地租金，迫使老百姓交不起租金，從而以免費(fèi)耕地一年作為壓迫百姓的籌碼。老百姓們實(shí)在沒(méi)有辦法，便來(lái)找阿凡提。阿凡提每日苦思冥想，如何才能讓巴依老爺心甘情愿地收回這個(gè)無(wú)理的要求。終于，阿凡提相出了一個(gè)絕佳的方法。阿凡提來(lái)找到巴依老爺

2、，說(shuō)要和他玩一次游戲擲骰子。兩個(gè)人一起扔5分鐘骰子，誰(shuí)的骰子相加的和出現(xiàn)次數(shù)多誰(shuí)就贏。阿凡提把兩個(gè)骰子的和分成兩組，2、3、4、10、11、12為一組，5、6、7、8、9為一組。他讓巴依老爺自己選擇。如果你是巴依老爺你會(huì)怎么選擇？為什么？小組合作1、小組內(nèi)同學(xué)分工合作，專人負(fù)責(zé)記錄，其余人負(fù)責(zé)擲骰子2、擲骰子時(shí)間5分鐘3、時(shí)間結(jié)束后，將“正”字換算成具體數(shù)字，完成表格。winner289101112 11222334563456784567895678910678910111211109873434545656767意大利數(shù)學(xué)家卡當(dāng)?shù)墓适?這位富有傳奇色彩的數(shù)學(xué)家叫卡當(dāng)，他是一名醫(yī)生同時(shí)又是一

3、位數(shù)學(xué)家。但他在業(yè)余時(shí)間還有一個(gè)不良的愛好賭博。賭博可不是一件好事，但是卡當(dāng)?shù)倪@個(gè)愛好，卻促成了他在數(shù)學(xué)上的成就。 有一次，一個(gè)貴族跟人家打賭擲骰子。賭的規(guī)則是：把兩顆骰子同時(shí)擲下，誰(shuí)能押中兩顆骰子朝上的點(diǎn)數(shù)之和，誰(shuí)就贏?？墒沁@個(gè)貴族一直猶豫，不知道該把錢押在哪個(gè)數(shù)上最容易贏。他贏錢心切，可一時(shí)也沒(méi)有好辦法，就想到了朋友卡當(dāng)，找他來(lái)幫忙?？ó?dāng)自己對(duì)這個(gè)問(wèn)題也很感興趣，就開始研究起來(lái)。他皺著眉頭，冥思苦想，兩顆骰子擺弄來(lái)擺弄去。嘿，還真給他找出了一個(gè)規(guī)律。他要貴族大多數(shù)時(shí)候把錢押在一個(gè)數(shù)上，贏的可能性就比較大。貴族聽了卡當(dāng)?shù)脑?，果然贏了很多錢。試驗(yàn)1000次“兩個(gè)骰子的和”出現(xiàn)情況統(tǒng)計(jì)圖2 3

4、4 5 6 7 8 9 10 11 125101520253035404550606555707580859095100105115120110次數(shù)125概率論概率論是研究隨機(jī)性或不確定性等現(xiàn)象的數(shù)學(xué)。典型的隨機(jī)試驗(yàn)有擲骰子、扔硬幣、抽撲克牌以及輪盤游戲等。在大學(xué)會(huì)學(xué)到概率論，掌握概率對(duì)生活有很大的幫助! 好消息 凡在本商場(chǎng)一次性購(gòu)買200元的顧客，可到抽獎(jiǎng)箱抽兩個(gè)數(shù)字球，根據(jù)兩個(gè)球上數(shù)字的和領(lǐng)取相應(yīng)的獎(jiǎng)品。得到的數(shù)字和如果是下列幾種情況那就可以得到相應(yīng)的獎(jiǎng)品： 1 一等獎(jiǎng) 獎(jiǎng)品為組合家電一套價(jià)值10000元 2或12 二等獎(jiǎng) 獎(jiǎng)品為一個(gè)電飯煲價(jià)值350元 3或11 三等獎(jiǎng) 獎(jiǎng)品為一壺油價(jià)值60元 4或10 鼓勵(lì)獎(jiǎng) 獎(jiǎng)品為一支筆1元。 顧客們興致勃勃地摸著球，可是不知怎么回事，就是很難拿到大獎(jiǎng)，卻都帶著遺憾走了。此時(shí)，商家的促銷