第三課珍愛生命測評48

1、第三課 珍愛生命 測評一、選擇題單項選擇題(下列各題的選項中，只有一項是最符合題意的)1當我們看到小草青青、楊柳婆娑，聽到蟲鳥鳴叫、人聲鼎沸，聞到空氣清新、百花芬芳時，我們的感受是（）A人是自然界的一部分B世界因生命的存在而生動和精彩C生命是頑強的，也是脆弱的D人類受到其他生命的挑戰(zhàn)2我們要珍愛自己的生命，在日常生活中我們應該（）積極鍛煉身體，保持身心健康生病時，要及時就醫(yī)，敢于同疾病作斗爭面對兇惡歹徒，寧可“魚死網(wǎng)破”拒絕使用一次性筷子，保護生態(tài)環(huán)境及時享樂，不計后果愛護環(huán)境，珍愛動植物的生命A B C D 3春天來了，隨之而來的不僅有鳥語花香，有時還有肆虐的沙塵暴。為了使人類生存的環(huán)境更加

2、清新怡人，我們應該做到（）植樹造林，防風固沙，減少沙塵我們現(xiàn)在年齡太小做不了什么，等長大了再說吧從小事做起，關愛與呵護周圍的生命多用手帕，少用紙巾，減少木材的砍伐沙塵暴是氣候現(xiàn)象，我們無能為力A B C D 4每當看到虬枝盤旋破石出的勁松，傲霜斗雪凌風立的寒梅，破地驚石吐新綠的韌草，我們不能不驚嘆世間萬物生命力的頑強。然而，無情的火災、肆虐的洪水、頻繁的車禍、迭出的疾病又使多少人喪失寶貴的生命。由此可見（）A生命是頑強的，也是脆弱的B動植物的生命可以自己把握C人的生命是自己不能把握的D人類的生命最具有智慧5著名哲學家萊布尼茨說過：“沒有兩片完全相同的樹葉，世界上沒有性格完全相同的人?！边@句話是

3、說（）A多彩的生命構成了繽紛的世界B每個人都是獨一無二的，都有自己獨特的風格和特點C了解一個人只看性格就可以了D了解一個人只看外貌就可以了6雖然沒有螢火蟲的光，人也能將黑夜變成白晝；雖然沒有獵豹矯健的步履，人也能日行千里；雖然沒有大象強壯的臂力，人也能移山填海；雖然沒有蜻蜓的復眼，人也能迅速發(fā)現(xiàn)和避開敵人。這說明人類的生命（）A具有夸張性B具有想象力C具有技巧D最具有智慧7“天生我材必有用,成功之路不盡同。”這說明人的生命獨特性更多地表現(xiàn)在（）A人的命運是上天安排的，再努力也沒用B人的個性品質、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性C成長過程中，偶爾的成功與失敗能夠決定個人的命運D人的身高

4、、體型、血型的多樣性8在生活中，我們也許會遇到一些突如其來的天災人禍。當火災、溺水、車禍等災難發(fā)生，甚至危害到我們的生命時，我們應該（）A輕易放棄生的希望積極尋找求生的方法放聲大哭放棄生命A B C D 9下列事例能夠體現(xiàn)“生命是有價值”的是（）為了迅速致富，王勇倒賣黑心棉被王蘭資助西部失學兒童繼續(xù)念書王軍自愿給急救病人獻血王選研制出漢字激光照排系統(tǒng)王桑遺棄了自己的殘疾兒子A B C D 10我國東漢時期，張衡發(fā)明的地動儀能夠把地震可能帶來的災害減少到最低限度；新中國成立后，著名的地質學家李四光為中國地質學的發(fā)展獻出了自己畢生的心血。他們的事跡，體現(xiàn)了（）幸福快樂的生活從悅納他人開始人的生命獨

5、特性在于人的生命最具有智慧珍愛自己生命的同時，也要尊重他人的生命生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵A B C D 多項選擇題（下列各題至少有兩個正確答案）11有了生命的世界欣欣向榮，生命像一幅美麗的畫卷，產(chǎn)生著無窮的希望,讓人感受到世界的美妙與精彩，這說明（）A多彩的生命構成了繽紛的世界B世界因生命而精彩C生命是地球上最珍貴的財富D有無生命世界都精彩12沙塵暴、風蝕環(huán)境等一系列危害，損失驚人。近幾年，我國的森林和植被在迅速減少，每年我國因為風沙危害造成的直接經(jīng)濟損失達540億元。自然界的報復警告我們（）A人類隨意砍伐森林、破壞植被造成了沙塵危害，反過來傷害到人類自己B人類在改變自然的同時增加了生

6、存危機C我們不能隨意踐踏地球上的生命，破壞人類賴以生存的環(huán)境D人類不能對自然毫無節(jié)制地索取和掠奪13中學生應該知道（）A人生苦短，要及時行樂B珍愛生命，遠離毒品C生命的意義不在于長短，只要快樂就行D珍愛生命就應奮發(fā)有為，消極頹廢等于慢性自殺14一個女學生得了白血病，需要一大筆醫(yī)療費。盡管這個女孩的病不一定能夠治好，但是她所在年級的所有同學紛紛捐款，而且還有一些同學到街上賣報為她募捐，大家為挽救她的生命作出最大的努力。這些募捐的同學（）A當他人生命遭遇困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手B不一定能夠挽救這個女孩的生命，所以這樣做很不值得C關愛他人的生命，非常富有愛心D用行動鼓勵了同學，要永不放

7、棄生的希望15當我們發(fā)現(xiàn)自己能為他人帶來歡樂，為他人減輕痛苦，為家鄉(xiāng)和社會作出貢獻，就會感到自己的生命是有價值的。我們都在追求自己生命的價值，努力實現(xiàn)自己的人生意義。這說明（）A只有自己的生命才有價值B每個人的生命都是有價值的C肯定自己價值的同時，也要尊重他人的生命D珍愛自己生命的同時，也要善待他人的生命三、簡答題26小草碧綠，樹木成蔭，百花爭艷；雄鷹翱翔，駿馬奔騰，翠鳥啼鳴眾多生命構成了一個共存共榮、息息相關的生命大系統(tǒng)。人類必須善待大自然，愛護生態(tài)環(huán)境。（1）世界環(huán)境保護日是哪一天？世界環(huán)境保護日有什么意義？（2）我國的植樹節(jié)是哪一天？你知道為什么定在這一天嗎？（3）結合你的居住環(huán)境，說一

8、說你打算怎樣善待大自然，保護生態(tài)環(huán)境？27我國著名文學家巴金寫道：“生命的意義在于奉獻而不在于享受，人活著正是為了給社會增添一點光彩，只有這樣，我們的生命才會開花結果，否則，我們將憔悴得死去。我仍在思考，仍在探索，仍在追求，我不斷地自問，我的生命什么時候開花？”英國著名文學家莎士比亞說過：“上天生下我們，是要把我們當做火炬，不是照亮自己，而是普照世界?！蓖ㄟ^這兩位著名文學家的名言，請你思考，如何才能使我們的生命更有意義、更有價值？四、辨析題282003年，衡陽的20多名消防官兵，為保護人民群眾的生命財產(chǎn)安全，獻出了自己寶貴的生命；河南省登封市公安局局長任長霞，鐵面無私，掃惡打黑，除暴安良，20

9、04年不幸因公殉職，當?shù)?4萬百姓走上街頭送別他們的“女包青天”。小明看了“感動中國”節(jié)目中報道的上述事例后，發(fā)表了這樣的觀點：“只有那些因公殉職的人，他們的生命才更有意義，更值得敬重?！闭埬阍u析一下小明的觀點。五、分析說明題29材料一：冬天，父親砍掉了一棵樹的枯枝。春天到了，他驚奇地發(fā)現(xiàn)樹枝上又萌發(fā)了嫩綠的新芽。于是他對孩子說：“當時我真的以為這棵樹已經(jīng)死了，樹葉掉得精光，一點活力也沒有?，F(xiàn)在才知道，它確實還活著。孩子，不要忘了這個教訓，不論處于何種險境，決不要事先就得出消極的結論。耐心等待，冬天會過去，春天會到來?！辈牧隙簝擅V工到井下進行檢修，不料遇到礦井塌陷，被困在井下。他們仔細搜尋

10、，也沒找到出路。雖然身陷絕境，他們并沒有放棄生的希望。他們堅守著一定要活下去的信念，并把這個信念傳遞給同伴。他們說：“現(xiàn)在我們能做的就是等待外面的人來救我們。沒有吃沒有喝，我們都不怕，怕的是我們自己沒有信心?！本盘彀艘购螅麄兘K于獲救了，創(chuàng)造了生命的奇跡。結合上述材料，請你說說我們應該怎樣珍惜自己的生命？六、探究體驗題30生命之旅生命好比單程列車，只能前進，不能后退。如果人能活到一百歲，我們還可以快樂地生活八十多年。在美好的青春年華，我們要好好珍惜自己的生命。如果將平常人的壽限按比例縮短，只有一星期的生命，在這七天里，你最想做的事是哪些呢？怎樣才能使我們的生命更有意義呢？第一天_第二天_第三天

11、_第四天_第五天_第六天_第七天_31詩歌我有著我的獨特生命披上晨的絢麗彩霞，我有著我的獨特生命。小鳥吱吱啁啾樹梢，歌唱生命的春天歌聲嘹亮。綠樹鋪撒繁茂大傘，我有著我的獨特生命。鳴蟬激越長吟不息，高奏生命青春華光燦爛。簌簌落葉飄飛泛黃詩箋，我有著我的獨特生命。涌疊碩果累累金黃稻浪，謳歌生命寶藏成績斐然。凜冽寒風雪花飛飄，我有著我的獨特生命。綻放梅蕊傲立枝頭，喜迎生命之春不斷輕舞飛揚。??！年復一年的四季時光，我有著我的獨特生命。翰墨筆耕永不輟，書寫人生書寫世界書寫我自風流。當代作家蕭月月在這首詩歌我有著我的獨特生命中，通過一年四季的景物描繪出自然界的獨特生命力量，最后又表達出自己要年復一年地勤懇

12、寫作，通過自己的特長展示自己的獨特之處，實現(xiàn)自己的人生價值的愿望。（1）想一想：自己有哪些長處或特長。(2)寫一寫：你將如何根據(jù)自己的個性，選擇適合自己的成才之路？32成長的足跡時間就是生命生命的價值在于奉獻創(chuàng)造是生命價值的體現(xiàn)世界因生命而精彩我是這樣安排業(yè)余生活的我對班級、學校做的最有意義的事我的一次小創(chuàng)新我在環(huán)境保護方面做的最有意義的一件事33評價與自我評價你來到這個世界上，會給人們帶來哪些快樂和幸福？生活中不同的角色他人評價自我評價很好一般要加油很好一般要加油父母的孩子老師的學生同學的朋友社區(qū)（村）的青少年第三課珍愛生命一、選擇題1 B2 D3 C4 A5 B6 D7 B8 A9 B10

13、 B11 ABC12 ABCD13 BD14 ACD15 BCD三、簡答題26（1）每年的6月5日是世界環(huán)境保護日。它的意義在于喚起全世界人民都來注意保護人類賴以生存的環(huán)境，自覺采取行動參與環(huán)境保護，同時要求各國政府和聯(lián)合國系統(tǒng)地為推進保護進程作出貢獻。（2）我國的植樹節(jié)是每年的3月12日。這一天也是孫中山先生逝世紀念日。植樹節(jié)的意義在于動員全國各族人民積極植樹造林，加快綠化祖國和各項林業(yè)建設的步伐，同時也緬懷孫中山先生的豐功偉績，象征中山先生生前未能實現(xiàn)的遺愿將在新中國實現(xiàn)并且要實現(xiàn)得更好。（3）愛護人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，關愛與呵護周圍的生命，特別是珍稀野生動植物，因為它們是與我們同住地球家園的朋友。27生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵。每個人都可以通過自己的努力使自己的生命更有價值。生命存在就值得肯定與尊重，若能盡自己所能努力為他人、社會作出更多貢獻，這樣的生命就更有價值，更值得敬重。要提升生命的價值，就需要我們腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從我做起，從一點一滴的小事做起。要樹立崇高的理想，努力學習，掌握本領，長大后回報社會，造福人類，讓有限的生命擁有無限的內(nèi)涵。四、辨析題28每個人對國家、社會和他人都有價值。在肯定自己的價值、珍愛自己生命的同時，也要尊重他人的生命。在他人遭遇困難時，伸出手去幫助他人。雖然我們普通人