積的乘方課時小測_第1頁
積的乘方課時小測_第2頁
積的乘方課時小測_第3頁
積的乘方課時小測_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、15.1.3積的乘方堂堂清小測班級 姓名 成績 一基礎(chǔ)練習(xí):(填空每空2分,選擇每空3分,判斷每空1分,共56分)1.積的乘方,底數(shù) 指數(shù) 公式為: 2. 在括號內(nèi)各步運算的依據(jù) ( ) ( ) ( )3. (-3103)3_;=_; = -(2x2y4)3_; ; ; = 4.若,則= ;= 5. 6. 下列運算正確的是()A(4m)216m2 B(4m)216m2 C(4m)28m2 D4m216m27. 計算(3a2b3)3,正確的結(jié)果是()A27a6b9B27a8b27 C9a6b9 D27a5b68. 下列各計算題中正確的是( )A B C D9.的結(jié)果正確的是( ) 10.下列計算

2、中,運算正確的個數(shù)是( )(1) (2) (3) (4)A1個 B2個 C3個 D4個11.計算:的結(jié)果是( )A8 B8 C1 D112.判斷題:( ); ( ) ( ); ( )13計算題:(每題4分,共28分)(1) (2) (3) (4)(5) (6) (7)14.已知xn5,yn3,求(xy)2n的值(5分) 二提高題:(每題1分共11分)1 =_ ;= ,比較大小 2.已知48m16m29,則m的值是( ) A1 B2 C3 D43.等于( ) A B C D4. 下列各式錯誤的是( )A(a+b)=(a+b) B.(x+y)=(x+y)C. (x+y)=(x+y) D. (x+y)=(x+y)5. 計算(-2)100(-2)99所得的結(jié)果是( )A-2 B2 C299D-2996.計算題(1)(2)已知xya,求(xy)3(2x2y)3(3x3y)3的值15.1.3積的乘方隨堂檢測1、積的冪,等于冪的積。用公式表示:= (為正整數(shù))2、下列計算中,正確的是( )A. B. C. D. 3、計算:( )A B C D典例分析例題:求的值分析:牽涉到高次冪的運算,通常用公式積的冪等于冪的積改變運算順序。解:原式=課下作業(yè)拓展提高1、 2、計算:3、計算: 4、已知,求的值 5、若 , 求的值體驗中考1、(2009襄樊市)下列計算

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論