下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、五步拳教案 授課教師:薛仕成 日期:2020年9月25日班級(jí)四年級(jí)2班學(xué)校成都市華興小學(xué)教材名稱學(xué)習(xí)五步拳(前四個(gè)動(dòng)作)周次第4周第一次課授課對(duì)象水平二班級(jí)人數(shù)40授課地點(diǎn)操場(chǎng)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo):使90%以上的學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解到五步拳的動(dòng)作方法;使余下10%的學(xué)生初步了解到五步拳的動(dòng)作方法。2.運(yùn)動(dòng)參與:100%的同學(xué)能夠積極的參與到五步拳的學(xué)習(xí)與練習(xí)中。3.技能目標(biāo):使80%以上的學(xué)生能夠基本掌握五步拳的基本技術(shù)和方法;使余下20%的學(xué)生能夠初步掌握五步拳的基本技術(shù)和方法。4.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)武術(shù)五步拳的興趣以及學(xué)生吃苦耐勞,不怕困難的思想品質(zhì)。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):正確掌握動(dòng)作要點(diǎn)。教學(xué)
2、難點(diǎn):完整連貫、準(zhǔn)確做出每個(gè)動(dòng)作。教學(xué)方法講解示范法;分解教學(xué)法;練習(xí)法;預(yù)防與錯(cuò)誤糾正法課的部分教學(xué)內(nèi)容(動(dòng)作要領(lǐng))教學(xué)步驟組織隊(duì)形教.學(xué)方法及要求負(fù)荷預(yù)計(jì) 時(shí)間開(kāi)始部分課堂常規(guī):1.集合整隊(duì)2.師生問(wèn)好3.公布課堂內(nèi)容4.安全教育,安排見(jiàn)習(xí)生1.集合整隊(duì)2.清點(diǎn)人數(shù) 3.公布教學(xué)內(nèi)容 4.強(qiáng)調(diào)安全與距離,安排見(jiàn)習(xí)生 教法;語(yǔ)言法要求:聲音洪亮學(xué)法:練習(xí)法 要求:快靜齊小5基本部分基本部分準(zhǔn)備活動(dòng)繞場(chǎng)慢跑兩圈徒手操二、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng):武術(shù)的基本動(dòng)作1.馬步2.弓步3.彈踢4.沖拳三、認(rèn)識(shí)了解五步拳階段武術(shù)作為中國(guó)的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目,我們小學(xué)生也應(yīng)該了解和學(xué)習(xí)。首先,習(xí)武先習(xí)德,德指的是優(yōu)秀.高尚的
3、品德。是我們每一位小學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。我們吳淑珍的抱拳禮是尊重對(duì)手的意思。五步拳由九個(gè)動(dòng)作組成,今天我們先學(xué)習(xí)前四個(gè)動(dòng)作:1.預(yù)備姿勢(shì):并步抱拳雙手放于腰間,雙腳并攏。2.摟手弓步?jīng)_拳成左弓步,左手向左平摟收回腰間抱拳,沖右拳,目視前方。3.彈踢沖拳重心前移,右腿向前彈踢,同時(shí)沖左拳,目視前方。4.馬步架打右腳落地,向左轉(zhuǎn)體90,下蹲成馬步,同時(shí)左拳變掌,曲臂上架,沖右拳,目視拳擊的方向。前四個(gè)動(dòng)作連貫起來(lái)進(jìn)行分組散點(diǎn)練習(xí)。游戲“石頭.剪刀.布”用腳完成“石頭.剪刀.布”我們的并步為“石頭”,前后弓步為“剪刀”,馬步為“步”。兩人一組,五局三勝。輸?shù)耐瑢W(xué)下蹲十次。1.檢查糾錯(cuò)2.輔助3.重復(fù)練
4、習(xí)(二)老師講解帶領(lǐng)學(xué)生做小比賽:比一比,誰(shuí)堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)。方法:以組為單位,小組之間進(jìn)行小競(jìng)賽,老師觀察誰(shuí)的動(dòng)作最規(guī)范,最標(biāo)準(zhǔn)。(三)講解示范1.講解:動(dòng)作要點(diǎn)及易犯錯(cuò)誤,攻防用意2.示范:完整動(dòng)作示范.分解動(dòng)作示范3.學(xué)生集體學(xué)習(xí)分解動(dòng)作4.正.誤動(dòng)作示范講解5.學(xué)生分組練習(xí)(找?guī)讉€(gè)動(dòng)作規(guī)范的學(xué)生當(dāng)“小老師”,帶領(lǐng)小組同學(xué)練習(xí))6.請(qǐng)學(xué)生示范,教師講解7.串聯(lián)前面學(xué)習(xí)的動(dòng)作8.集體完整練習(xí)9.分組比賽(小組長(zhǎng)帶領(lǐng),口令由學(xué)生自己喊,要求聲音洪亮,最后動(dòng)作造型自己設(shè)置)最后帶領(lǐng)學(xué)生完成所有內(nèi)容 教法:語(yǔ)言法.示范法要求:講解清楚學(xué)法:模仿練習(xí)要求:積極參與教法:語(yǔ)言法,示范法要求:動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn),講解到位學(xué)法:模仿練習(xí)要求:同學(xué)們認(rèn)真觀摩老師示范,練習(xí)中注意安全教法:語(yǔ)言法,示范法學(xué)法:模仿練習(xí)要求:認(rèn)真練習(xí),達(dá)到鍛煉目的中中30結(jié)束部分放松總結(jié):(一)小腿拉伸(二)小腿拍打放松(三)總結(jié);布置作業(yè)1.組織練習(xí)2.總結(jié)3.布置
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五版白酒銷售顧問(wèn)銷售數(shù)據(jù)分析合同3篇
- 2025年度個(gè)人自用房產(chǎn)交易合同范本4篇
- 二零二五版建筑公司員工勞動(dòng)合同范本3篇
- 一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹四篇
- 2024年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試題庫(kù)含答案(b卷)
- 擋墻及護(hù)坡施工方案
- 訓(xùn)練音樂(lè)節(jié)奏課程設(shè)計(jì)
- 2025年度退休員工專業(yè)培訓(xùn)與指導(dǎo)合同3篇
- 輸電線路防雷施工方案
- 二零二五版合伙購(gòu)買(mǎi)二手房裝修及改造協(xié)議3篇
- 中小銀行上云趨勢(shì)研究分析報(bào)告
- 機(jī)電安裝工程安全培訓(xùn)
- 遼寧省普通高中2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期12月聯(lián)合考試語(yǔ)文試題(含答案)
- 洗浴部前臺(tái)收銀員崗位職責(zé)
- 青海原子城的課程設(shè)計(jì)
- 常州大學(xué)《新媒體文案創(chuàng)作與傳播》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 麻醉蘇醒期躁動(dòng)患者護(hù)理
- 英語(yǔ)雅思8000詞匯表
- 小學(xué)好詞好句好段摘抄(8篇)
- JT-T-1059.1-2016交通一卡通移動(dòng)支付技術(shù)規(guī)范第1部分:總則
- 《茶藝文化初探》(教學(xué)設(shè)計(jì))-六年級(jí)勞動(dòng)北師大版
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論