2019-2020年初中政治專題復(fù)習(xí)資料-專題十二-美好人生我選擇

1、2019-2020年初中政治專題復(fù)習(xí)資料-專題十二 美好人生我選擇 一、基礎(chǔ)筆記1、升學(xué)與考試p137（1）考試焦慮的表現(xiàn)？ 情緒緊張、心慌意亂、記憶卡殼等（2）怎樣認(rèn)識考試焦慮？考試面前，擔(dān)心和緊張是正常的心理反應(yīng)，但嚴(yán)重的考試焦慮會影響學(xué)業(yè)水平的正常發(fā)揮和自己的身心健康?？荚嚱箲]是可調(diào)節(jié)的，采取切實(shí)可行的有效措施，擁有樂觀積極的心態(tài)，從容面對升學(xué)考試。（3）如何應(yīng)對考試焦慮？勤奮學(xué)習(xí)，對所學(xué)的知識做到真正理解和整體把握，成竹在胸，從容應(yīng)對，使自己的學(xué)業(yè)水平得到正常發(fā)揮。升學(xué)考試是對自己的才能和所學(xué)知識的展示和檢驗(yàn)，以平常心面對中考，減輕或消除考試焦慮?？朔荚嚱箲]，可以采用一些自我心理訓(xùn)練

2、的方法，如想像訓(xùn)練法、暗示訓(xùn)練法、放松訓(xùn)練法等。必要時(shí)，應(yīng)該尋求專業(yè)心理咨詢?nèi)藛T或老師的幫助。（4）怎樣填報(bào)升學(xué)志愿？合理填報(bào)志愿，認(rèn)真衡量自身的實(shí)際情況。 虛心接受各方指導(dǎo)，了解招生信息，慎重填好第一志愿。2、當(dāng)前就業(yè)方式？p139形成了勞動(dòng)部門介紹就業(yè)、勞動(dòng)者自主擇業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)互相結(jié)合、互相補(bǔ)充的新的就業(yè)方式。3、我們應(yīng)樹立怎樣的擇業(yè)觀？（選擇職業(yè)應(yīng)考慮哪些因素？）p141選擇職業(yè)應(yīng)樹立正確的職業(yè)觀念。社會職業(yè)只有分工不同，沒有高低貴賤之分。只要社會需要，能為社會作貢獻(xiàn)，從事任何職業(yè)都是光榮的。（什么樣的職業(yè)是好職業(yè)？ ）正確認(rèn)識自我，給自己恰當(dāng)定位。既要了解用人單位對求職者的具體要求，又

3、要考慮自己的實(shí)際。選擇職業(yè)還需要正視競爭，敢于競爭，勇敢地走自主創(chuàng)業(yè)之路。4、對人才的認(rèn)識？ p143只要具有一定的知識和技能，能夠進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)，為我國現(xiàn)代化建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)的人，都是社會所尊重的人才。（衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)）我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者，數(shù)以千萬計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才。人才是多層次的，多規(guī)格的，各行各業(yè)，各個(gè)層次中都有人才。（“三百六十行，行行出狀元”）5、怎樣成為祖國需要的人才？（成才的途徑）p144成才的關(guān)鍵靠自己的勤奮努力和不懈追求。（“四個(gè)統(tǒng)一”）在工作、學(xué)習(xí)和生活中努力做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實(shí)

4、踐的統(tǒng)一，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一，堅(jiān)持樹立遠(yuǎn)大理想與艱苦奮斗的統(tǒng)一，是我們?nèi)姘l(fā)展、成為有用人才的有效方式和途徑。（我們?nèi)姘l(fā)展、成為有用人才的有效方式和途徑是什么？）6、怎樣不懈追求，實(shí)現(xiàn)人生意義？ p 146-148有價(jià)值的追求主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)三個(gè)方面，有了這些追求，才能為為社會創(chuàng)造財(cái)富，才能實(shí)現(xiàn)人生的意義。學(xué)習(xí)是進(jìn)步的根基，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，應(yīng)是我們一生的追求。現(xiàn)代化建設(shè)需要?jiǎng)?chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)造能力，爭取有所創(chuàng)造、有所發(fā)明，應(yīng)是我們不懈的追求。人生的意義在于奉獻(xiàn)，不斷為他人、集體、國家和社會作出奉獻(xiàn)，人生才更有光彩

5、，自身價(jià)值才能更好地實(shí)現(xiàn)。不懈追求，實(shí)現(xiàn)人生意義，應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從平凡做起，從點(diǎn)滴小事做起。二、綜合分析題1、生活問題解析：小明日記：這幾天學(xué)校組織畢業(yè)報(bào)考，爸媽要求我報(bào)考高中。可是，考慮自己的實(shí)際，我決定報(bào)考職業(yè)學(xué)校。該怎么向爸媽解釋呢?我的建議：_2、大學(xué)畢業(yè)后的小寧不等不靠根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)到山區(qū)創(chuàng)辦了一家生態(tài)養(yǎng)殖公司。我的認(rèn)識：_3、李克強(qiáng)總理在第八屆夏季達(dá)沃斯路攤上強(qiáng)調(diào)，借改革創(chuàng)新的東風(fēng)，在960萬平方公里的土地上掀起一個(gè)“大眾創(chuàng)新”“草根創(chuàng)業(yè)”的新浪潮，形成“萬眾創(chuàng)新”“人人創(chuàng)新”的新態(tài)勢。中國人民勤勞智慧的“自然稟賦”就會充分發(fā)揮，中國經(jīng)濟(jì)持續(xù)高發(fā)展的“發(fā)動(dòng)機(jī)”就會更新?lián)Q代升級。

6、閱讀材料，請你結(jié)合所學(xué)初中思想品德知識，談?wù)劺羁藦?qiáng)總理為什么強(qiáng)調(diào)“大眾創(chuàng)業(yè)”“萬眾創(chuàng)新”？4、作為初三的學(xué)生，每個(gè)人都會面臨考試的壓力，面臨著對未來升學(xué)甚至職業(yè)的選擇，下面就是兩組與此相關(guān)的信息：信息一：小明通過QQ信箱給好朋友小華寫了這樣一封信：本學(xué)期以來，我的 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0&app_id=0&c=news&cf=1001&ch=0&di=128&fv=17&is_app=0&jk=4447dbdf66f3f20d&k=%BF%BC%CA%D4%B3%C9%BC%A8&k0=%BF%BC%CA%D4%B3%C9%BC%A8&kdi

7、0=0&luki=1&mcpm=0&n=10&p=baidu&q=zzjmingcpr&rb=0&rs=1&seller_id=1&sid=df2f366dfdb4744&ssp2=1&stid=9&t=tpclicked3_hc&td=1838191&tu=u1838191&u=http%3A%2F%2Fbnjxw%2Ezx98%2Ecom%2Fspokenenglish%2Fzhongkao%2Fz01%2F201503%2F19512%2Ehtml&urlid=0 t _blank 考試成績總是不如人意?？磥砦艺娴囊粺o是處，將來很可能一事無成。我感到很灰心，真想現(xiàn)在就輟學(xué)打工掙錢算了。小

8、華，我該怎么辦？(1)如果你是小華，請你綜合運(yùn)用所學(xué)知識，給小明回一封信。（只需列出要點(diǎn)，不必展開)信息二 ：在某校初三年級組織的一次“假如你初中畢業(yè)，你想選擇哪一條路”的問卷調(diào)查中，有80%左右的學(xué)生選擇了“上普通高中然后上大學(xué)”，有12%左右的學(xué)生選擇了“上職業(yè)學(xué)校然后上大學(xué)”，有5%左右的學(xué)生選擇了“上職業(yè)學(xué)校然后就業(yè)”。為此，學(xué)校通過主題班會，開展如何正確認(rèn)識人才、成才、職業(yè)、擇業(yè)的討論。(2)請你運(yùn)用九年級“美好人生我選擇”的有關(guān)知識，就討論的主題談?wù)勀愕目捶ā！敬痤}方向提示】1、說服父母自己已經(jīng)做好報(bào)考職業(yè)學(xué)校的心理準(zhǔn)備，讓他們尊重自己的選擇；告訴父母只要有正確的人生追求，將來同樣

9、會成為社會所尊重的人才，求得他們支持。2、小寧根據(jù)自身實(shí)際和社會需要選擇職業(yè)值得提倡。選擇職業(yè)要正確認(rèn)識自我，給自己恰當(dāng)定位。自主創(chuàng)業(yè)就是最大的就業(yè)。3、有利于擴(kuò)大就業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的一條重要途徑；有利于調(diào)動(dòng)人民創(chuàng)業(yè)的積極性，激發(fā)創(chuàng)造性，發(fā)揚(yáng)不怕困難、艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的民族精神；有利于增加個(gè)人和社會財(cái)富，加快全面建成小康社會，實(shí)現(xiàn)共同富裕；有利于轉(zhuǎn)變中國的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的升級換代，創(chuàng)造新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新常態(tài)；創(chuàng)業(yè)的成功離不開創(chuàng)新，創(chuàng)新是力量之源、發(fā)展之基；國家的發(fā)展靠創(chuàng)新，科技是第一生產(chǎn)力，科技的發(fā)展要靠創(chuàng)新，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，人人創(chuàng)新有利于創(chuàng)新型國家的建設(shè)；有助于青年人實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)的價(jià)值追求，為社會創(chuàng)造財(cái)富，實(shí)現(xiàn)人生意義。4、(1)要正確認(rèn)識和評價(jià)自己。要樹立自信，超越自卑，不斷走向成功。要保持樂觀的心態(tài)。要正確對待挫折，以正確的方法克服困難。要磨砸堅(jiān)強(qiáng)意志。要珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)。（其他答案言之有理可酌情給分）(2)只要具有一定的知識和技能，能夠進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)，為我國現(xiàn)代化建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)的人，都是社會所尊重的人才。人才是多層次的，多規(guī)格的，各行各業(yè)，各個(gè)層次中都有人才。成才的關(guān)鍵靠自己的勤奮努力