體育與健康人教版四年級-耐久跑教學(xué)設(shè)計(jì)

1、四年級耐久跑教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：跑：耐久跑；游戲:奧運(yùn)拼圖教材分析: 本節(jié)課是小學(xué)體育課教學(xué)中最基礎(chǔ)的一節(jié)課，也是較為單一、枯燥的一節(jié)課，就課的內(nèi)容來講是一節(jié)體現(xiàn)學(xué)生對“跑”這個人類基本能力的一種再理解，對教材內(nèi)容本身來講，比較單一，對學(xué)生而言比較枯燥，但對學(xué)生成長素質(zhì)過程中，則是一節(jié)必須掌握的，技術(shù)性的一節(jié)訓(xùn)練課。 本節(jié)課在教材安排上把單一、枯燥的內(nèi)容盡量趣味化，選用趣味性強(qiáng)的組織教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，在準(zhǔn)備熱身部分選用“行軍遇險”調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;以“跨越浮橋爭奪小旗手游戲:奧運(yùn)拼圖”這幾個環(huán)節(jié)來活躍課堂氣氛，啟迪學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力，即把枯燥、單一的耐久跑轉(zhuǎn)換了形式，增加了學(xué)

2、習(xí)興趣，又盡可能的自然地賦予它達(dá)到多個領(lǐng)域目標(biāo)。最后，結(jié)束部分在輕松快樂的游戲中結(jié)束本課。 學(xué)情分析: 本課根據(jù)水平二學(xué)生的活潑、好奇、求異好勝心強(qiáng)的心理特征。因此本課運(yùn)用教學(xué)情景貫穿教學(xué)過程，力圖在教學(xué)中提高學(xué)生的耐久跑素質(zhì)，形成堅(jiān)強(qiáng)不拔的意志品質(zhì)與合作精神。 教法與學(xué)法: 教法：本節(jié)課為了讓學(xué)生投入到耐久跑練習(xí)中，采用了“跨越浮橋爭奪小旗手游戲:奧運(yùn)拼圖”這三個環(huán)節(jié)來展開教學(xué)活動，即激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在活動中實(shí)現(xiàn)身體和心理發(fā)展新的突破。 學(xué)法:主要是自主學(xué)習(xí)，嘗試，拼圖游戲等方法來達(dá)成目標(biāo)。 教學(xué)目標(biāo): 1初步掌握慢呼、慢吸的方法。 2使80%的學(xué)生能掌握跑的節(jié)奏，動作自然協(xié)調(diào)。 3

3、通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)的合作精神。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn): 重點(diǎn):初步掌握慢呼、慢吸的動作方法。 難點(diǎn):跑的放松，動作自然協(xié)調(diào) 教學(xué)過程：準(zhǔn)備部分：1，課堂常規(guī) ：教師放音樂組織學(xué)生整隊(duì) ，學(xué)生聽音樂集合隊(duì)伍 ，師生問好。2，隊(duì)列隊(duì)形 ：分隊(duì)與合隊(duì)走 ，學(xué)生邊聽音樂邊看示范動作，集體練習(xí) 3，熱身活動：組織做行軍遇險游戲?；静糠郑阂荒途门埽禾崾灸途门艿姆椒?。 跨越浮橋：1，提問:同學(xué)們，跑有幾種方法？學(xué)生認(rèn)真回答提出的問題。2，教師組織學(xué)生自主嘗試各種跑的方法。 3，組織學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí) 4，學(xué)生集合隊(duì)伍 5，請幾位學(xué)生表演 提示:耐久跑的方法。 教師介紹跨越浮橋:我們怎樣在浮橋上。組織學(xué)生分組嘗試練習(xí) 通過讓學(xué)生分組嘗試練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。8講解示范呼吸及跑的動作，學(xué)生認(rèn)真聽看示范動作 。9，教師介紹穿過叢林并組織練習(xí)。爭奪小旗手：1教師介紹爭奪小旗手，并示范動作，學(xué)生認(rèn)真聽，看示范動作。2教師組織學(xué)生分組練習(xí) 。3集合隊(duì)伍，分組表演 。4教師提示在跑的過程中要注意慢呼慢，學(xué)生認(rèn)真聽講技術(shù)要領(lǐng) 吸，動作自然協(xié)調(diào)。 5學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。游戲:奧運(yùn)拼圖1教師出示奧運(yùn)拼圖，并提問學(xué)生:這是什么圖案？學(xué)生認(rèn)真回答提出的問題。2組織學(xué)生認(rèn)準(zhǔn)顏色，每人一塊小組合作奧運(yùn)拼圖游戲。 進(jìn)行拼圖游戲。 結(jié)束部分：1，放松操：老師領(lǐng)做放