2021年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)六平移旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱(chēng)第1課時(shí)平移和旋轉(zhuǎn)習(xí)題課件蘇教版_第1頁(yè)
2021年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)六平移旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱(chēng)第1課時(shí)平移和旋轉(zhuǎn)習(xí)題課件蘇教版_第2頁(yè)
2021年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)六平移旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱(chēng)第1課時(shí)平移和旋轉(zhuǎn)習(xí)題課件蘇教版_第3頁(yè)
2021年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)六平移旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱(chēng)第1課時(shí)平移和旋轉(zhuǎn)習(xí)題課件蘇教版_第4頁(yè)
2021年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)六平移旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱(chēng)第1課時(shí)平移和旋轉(zhuǎn)習(xí)題課件蘇教版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩6頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第1課時(shí)平移和旋轉(zhuǎn)6 平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱(chēng)SJ 三年級(jí)上冊(cè) 2345提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題167知識(shí)點(diǎn)1 認(rèn)識(shí)平移現(xiàn)象1物體或圖形沿()運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象叫作平移。平移時(shí)物體或圖形的形狀、大小和方向()，只是位置()。直線不變改變2物體或圖形圍繞著()或()運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象叫作旋轉(zhuǎn)。旋轉(zhuǎn)時(shí)物體或圖形的形狀和大小()，但自身的方向()。一個(gè)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)2 認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象一個(gè)軸不變改變3下面的運(yùn)動(dòng)哪些是平移？哪些是旋轉(zhuǎn)？在括號(hào)里填上序號(hào)。平移的有( )，旋轉(zhuǎn)的有( )。4判斷。(1)在圓形軌道上行駛的玩具汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)是平移現(xiàn)象。()(2)小明在公園里蕩秋千，秋千的運(yùn)動(dòng)是平移現(xiàn)象。 ()易錯(cuò)點(diǎn)辨析：沒(méi)有掌握平移和旋轉(zhuǎn)的特征5按要求畫(huà)一畫(huà)。(1)把向南平移3格。(2)把先向西平移4格， 再向北平移4格。(3)把先向東平移2格，再向北平移6格。提升點(diǎn) 1 利用平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象解決實(shí)際問(wèn)題略6下面哪些小鳥(niǎo)可以通過(guò)平移與涂色小鳥(niǎo)重合？把它們涂上顏色。略提升點(diǎn) 2 培養(yǎng)觀察能力和空間想象能力7找出規(guī)律，畫(huà)一畫(huà)。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論