湘鄂冀三省來鳳縣高級中學等七校2020-2021學年高一上學期12月聯(lián)考生物試題

1、湘鄂冀三省來鳳縣高級中學等七校2020-2021學年高一上學期12月聯(lián)考生物試題學校班級姓名學號一、單選題下列關于真核生物、原核生物和病毒的敘述中正確的是（）乳酸菌、青霉菌、色球藍細菌、大腸桿菌都屬于原核生物三類生物的蛋白質均在核糖體上合成c.t2噬菌體（一種病毒）的生存和繁殖只能在宿主細胞中進行，因其只有核糖體一種細胞器D.以RNA為遺傳物質的一定是原核生物下列有關細胞中各種分子的敘述，正確的是（）蛋白質、核酸和多糖是分別以氨基酸、脫氧核苷酸和單糖為單體組成的多聚體葡萄糖是細胞呼吸最常利用的物質，它可來自于動物細胞內麥芽糖的水解在人體心肌細胞中由A、G、T、U四種堿基參與構成的核苷酸最多有6

2、種有氧呼吸過程中氧化分解有機物釋放的能量大部分儲存在ATP分子中將蛋清溶液做如下兩種方式的處理：加人扣入蒸僭水蛋清濬液有蛋白質析出蛋白質澹解，得到濬液甲煮沸，冷刼加入蛋白酶蛋清落液有蛋白塊產生蛋口塊溶解，得到溶液乙下列有關分析不正確的是（）經過程處理，蛋白質的空間結構及肽鍵沒有遭到破壞經過程處理，分別破壞了蛋白質的空間結構及肽鍵過程有水分子的消耗向甲、乙兩溶液中加入雙縮脲試劑，甲溶液會變紫色、乙溶液不會變紫色使用顯微鏡觀察細胞時，可依據圖像中特定的結構判斷細胞的類型。下列敘述正確的是（）若觀察不到核膜，則一定為原核B.若觀察不到葉綠體，則一定不是植物細胞細胞C；口若觀察到染色體則一定為真核D.

3、若觀察到中心體，則一定為動物細胞下列有關生命的物質基礎和結構基礎的闡述，不正確的是（）C、H、O、N、P是ATP、染色質共有的化學元素細胞膜外表面的糖蛋白與細胞表面的識別與細胞間的信息傳遞等功能密切相關線粒體、核糖體、酶等結構或物質中都可能含有核糖細胞之間的信息交流必須依靠細胞膜上的特異性受體下列關于生物學實驗的說法正確的是（）探究溫度對酶活性的影響，可用淀粉和淀粉酶，檢測實驗試劑選斐林試劑鑒定生物組織中的還原糖時，可向待測組織樣液中依次加入斐林試劑甲液和乙液探究酵母菌的呼吸方式的實驗中，無氧條件下的為對照組探究酵母菌呼吸方式的實驗運用了對比實驗法用打孔器制取新鮮紅甜菜根片若干，均分為9組，并

4、記錄每組紅甜菜根片的質量（W/,再分別浸泡在不同濃度的蔗糖溶液中，一段時間后取出材料，用吸水紙吸干表面水分并分別稱重（W）。其中（W-W）/W,與蔗糖溶液濃度的關系如圖所示，下列分析不正確的是（）211QMW2-W1W1蔗糖溶液濃度為0gmL-1的一組，W-W021隨著蔗糖溶液濃度的增大，各組中的W在減小2蔗糖溶液濃度為0.1gmL-1的一組，仍有水分子進出細胞隨著蔗糖溶液濃度由0逐漸增大，各組細胞的質壁分離程度在逐漸增大胃內的酸性環(huán)境是通過H+-K+泵維持的。人進食后，胃壁細胞質中含有H+-K+泵的囊泡會轉移到細胞膜上。胃壁細胞通過H+-K+泵催化ATP水解釋放能量，3向胃液中分泌H+同時吸

5、收K+。細胞內K+又可經通道蛋白順濃度進入胃腔。下列分析正確的是（）H+-K+泵同時具有酶和載體蛋白的功能，其形成與內質網密切相關，與高爾基體無關H+-K+泵能轉運兩種離子所以對物質運輸缺乏專一性K+進出胃壁細胞的跨膜運輸方式均需消耗能量抑制H+-K+泵功能的藥物可用來有效的減少胃酸的分泌9.如圖甲曲線a、b表示物質跨膜運輸的兩種方式，圖乙表示大分子物質進行胞吞和胞吐的過程。下列敘述錯誤的是（）轉運速率圖甲中的a方式運輸的物質可能是0、甘油和酒精等2圖甲b曲線所示方式和圖乙過程均需要消耗能量圖甲中b曲線達到最大轉運速率后的限制因素可能是轉運蛋白的數量圖乙過程的順利進行依賴于細胞膜具有一定的流動

6、性10.下圖為某種植物幼苗（大小、長勢相同）均分為甲、乙兩組后，在兩種不同濃度的KNO溶液中培養(yǎng)時鮮重的變化情況（其他條件相同且不變），下列3有關敘述，正確的是（）l|m|fRl卅呻ffi處理前鮮重水平開始萎驀鮮重水平甲組幼苗乙組幼苗12處理時間/h6h時，甲組幼苗因根系開始吸收K+、NO,吸水能力增強，使鮮重逐漸提高33h時，甲組細胞細胞液的濃度小于外界溶液濃度，細胞仍在失水12h后，若繼續(xù)培養(yǎng)，甲組和乙組幼苗的鮮重可能超過處理前該實驗若把KNO溶液改為蔗糖溶液，結果相同11.某研究小組以過氧化氫為材料進行了圖甲、乙、丙所示的三組實驗，如圖為所獲得的實驗結果。下列分析不正確的是（）甲組與丙組

7、實驗結果證明了酶能降低化學反應的活化能乙組與丙組結果證明了酶具有高效性本實驗的自變量是催化劑的有無和催化劑的種類，過氧化氫的濃度為無關變量乙組、丙組實驗對應的結果依次為右圖中的曲線b、a熒光素接受ATP提供的能量后被激活，在熒光素酶的作用下激活的熒光素與氧發(fā)生化學應，形成氧化熒光素并且發(fā)出熒光。研究人員用不同條件處理熒光素酶后，在添加足量的熒光素條件下測定酶濃度與發(fā)光強度間的關系如下圖所示。下列說法錯誤的是（）4發(fā)光強度A熒光素酶濃度高溫、重金屬都可能破壞了酶的空間結構A點后發(fā)光強度不再增大，可能受熒光素量的限制溫度是本實驗的自變量之一在生產實踐中應用熒光素酶，為節(jié)約用量，可用Mg2處理ATP

8、在生物體的生命活動中發(fā)揮著重要作用，下列有關ATP的敘述，不正確的是（）人體成熟的紅細胞、雞的紅細胞中均能合成ATP植物的根從土壤中吸收無機鹽離子的過程一般需要消耗ATPATP中的“A”與構成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質ATP中的能量可以來源于光能、化學能，也只能轉化為光能和化學能下列有關細胞呼吸原理及其應用的說法不正確的是（）蔬菜瓜果類的保鮮環(huán)境，溫度和氧氣含量越低越好，以減少有機物的消耗種植農作物，及時松土有利于根對礦質離子的主動吸收皮膚破損較深的患者，由于傷口深處破傷風芽抱桿菌進行無氧呼吸，大量繁殖易引起破傷風用透氣的紗布包扎傷口可以抑制傷口處厭氧菌的生存和繁殖下列關于細胞代

9、謝的敘述中,正確的是（）在劇烈運動過程中，人體肌細胞釋放CO量大于吸收O量22酶和ATP都可以在細胞內外發(fā)揮作用線粒體中含有有氧呼吸有關的酶，能將葡萄糖徹底氧化分解并釋放出大量能量人體細胞無氧呼吸只在第一階段生成少量ATP，葡萄糖中的能量大部分還存留在酒精中二、多選題下列有關細胞中各種物質或結構的說法不正確的有（）細菌雖無核膜包被的細胞核，但有一個大型的DNA構建的擬核，在高倍顯微鏡下清晰可見已知多種酶的活性與鋅有關，說明無機鹽離子對維持生物體的生命活動有重要作用真核細胞中的細胞骨架是由蛋白質和纖維素組成的網架結構侵入細胞的病毒或病菌被細胞溶酶體中水解酶分解后的產物全部被排出細胞外據報道，兩種

10、分別叫做PBA和TUDCA的化合物有助于II型糖尿病的治療，其機理是：這兩種藥物可以緩解“內質網壓力”（指過多的物質如脂肪積累到內質網中使其出錯的狀態(tài)）和抑制JNK基因活動，以恢復II型糖尿?。ㄒ葝u素受體受損所致）患者的正常血糖平衡。用患II型糖尿病的小鼠進行實驗已獲得成功。下列有關分析不正確的是（）肥胖與II型糖尿病的病因完全無關內質網功能出錯影響血糖平衡的調節(jié)JNK基因活動受抑制是II型糖尿病的另一重要病因患II型糖尿病的小鼠胰島素的加工和分泌與內質網、高爾基體有關如圖為細胞物質運輸方式的示意圖。下列相關敘述中不正確的是（）甘油、苯和氧氣等物質通過途徑進入細胞，運輸速率受環(huán)境溫度影響淀粉的

11、消化終產物通過途徑進入小腸上皮細胞時，ATPase僅承擔載體的功能方式需要載體蛋白的協(xié)助并需要消耗能量除圖中三種方式外，細胞還能通過協(xié)助擴散的方式順濃度梯度進行物質運輸下列關于酶和ATP的敘述中，正確的有（）酶促反應受外界條件影響，酶只有在生物體內才起催化作用酶能降低化學反應活化能，具有專一性、高效性等特性所有的酶和ATP都一定含有C、H、0、N、P5種元素對于藍細菌來說，合成ATP的能量僅僅可以來自細胞呼吸分解有機物釋放的能量有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當通入不同濃度的0時，其產生的2酒精和C0的量如圖所示。據圖中信息推斷正確的是（）t產生涵擔或C5的量AnolC.質A.氧濃度為a、d時

12、，酵母菌細胞呼吸的場所完全不同B氧濃度為c時，有2/3的葡萄糖用于酵母菌酒精發(fā)酵氧濃度為b時，酵母菌細胞呼吸產生C0的場所是線粒體基質和細胞質基2D氧濃度為a時，酵母菌細胞消耗H的過程伴隨著ATP的生成三、綜合題21.如圖1表示某細胞內的部分細胞結構，圖2是該細胞的細胞膜結構（其中a和b為物質的兩種運輸方式）.回答下列有關細胞的問題（1）圖1代表的細胞屬于（原核/真核）細胞，判斷的主要依據是圖中具有（填序號）；與新冠肺炎病毒組成基本相同的細胞結構是（填序號），與圖中結構功能有關的酶分布在其。（2）若圖2為小腸上皮細胞細胞膜，該細胞吸收葡萄糖，是通過方式吸收（填寫圖中英文字母）?，F(xiàn)提取其膜成分中

13、的磷脂，將其鋪在空氣一水界面上，測得磷脂單分子層面積為S,則該細胞的表面積為（填大于、小于或者等于）S/2。（3）若將圖1細胞改畫為洋蔥根尖成熟區(qū)細胞，錯誤的是。A.增加細胞壁B.增加葉綠體C.增加大液泡D.去掉中心體（4）關于圖1細胞結構描述不正確的有A.不能直接分解B.無膜結C.的主要葡萄糖但能產生構，與細胞的有成分是RNAco2的是結構絲分裂有關和蛋白質D.結構是E.結構細胞核，其內能合成膜蛋含有DNA白現(xiàn)有兩瓶質量分數均是30%的葡萄糖溶液和蔗糖溶液，A同學把體積相同的葡萄糖與蔗糖溶液用半透膜隔開（如圖1所示）。已知水與葡萄糖分子可以透過半透膜，蔗糖分子不能透過。如圖2所示是生物膜的流

14、動鑲嵌模型及物質跨膜運輸示意圖，其中、代表物質運輸幾種方式請回答以下問題：.圖1在一段時間內，甲液面的變化情況是，最后甲液面(填“高于“低于”或“等于”)乙液面。.鯊魚體內細胞排出呼吸產生的二氧化碳的運輸方式是(填圖2中序號)；鯊魚體內能積累大量的鹽，鹽分過高時就要及時通過通道蛋白將多余鹽分快速排出體外，其跨膜運輸的方式是(填圖2中序號)，該運輸方式的運輸速率主要受膜兩側物質濃度差和的影響。.若用呼吸作用抑制劑處理蟾蜍心肌細胞，則圖2中不會受到顯著影響的運輸方式是(填圖2中序號)。若對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2+吸收明顯減少，但K+的吸收不受影響，最可能的原因是該毒素四、實驗題某課外活

15、動小組用淀粉和淀粉酶探究pH對酶活性的影響，得到下圖所示的實驗結果。請回答相關問題：本實驗以作為檢測因變量的指標。上圖所示的實驗結果與預期不符，于是活動小組又進行重復實驗，得到與上圖無顯著差異的結果。查閱資料后發(fā)現(xiàn)，鹽酸也能催化淀粉水解。因此推測，pH為9與pH為3條件下雖然淀粉剩余量相同，但是pH為9條件下的酶活性(填“小于”“等于”或“大于”)pH為3條件下的酶活性，TOC o 1-5 h z理由是。在常溫、常壓下，與鹽酸相比，酶的催化效率更高，原因是，同時，在該實驗中，還可以得出酶的另一個特性是。五、綜合題24.解讀下面與酶有關的曲線，回答下列問題:有酶催化時所需的活化能可以用甲圖中段來

16、表示。如果將酶催化改為無機催化劑催化該反應，則b在縱軸上將_(填“上移”或“下移”)。乙圖中80min后，要使生成物的量再增加的措施是增加_。聯(lián)系所學內容，分析丙圖曲線：對于曲線abd，若x軸表示反應物濃度，y軸表示酶促反應速率。在外界條件適宜時，b點之后曲線不再上升的原因是_。對于曲線abc，若x軸表示pH，y軸表示酶活性，則曲線上b點的生物學意義是。若該酶是胃蛋白酶，酶濃度和其他條件不變，反應液pH由10逐漸降低到2,則酶催化反應的速率將_(增大、減小或不變)，原因是_。25.為研究酵母菌的呼吸方式，某生物小組制作了如圖甲、乙中af所示裝置，(呼吸底物是葡萄糖)請據圖回答問題：化懷立巔tn對誨=o,吸收眉jibfkm申一dud和瑋度滋、圖甲中能夠驗證酵母菌進行無氧呼吸的裝置是_(用字母按順序表