北京課改版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 3.7 實(shí)際測(cè)量 教學(xué)課件

1、實(shí)際測(cè)量平行四邊形、梯形和三角形情境導(dǎo)入活動(dòng)探究課外活動(dòng)拓展延伸同學(xué)們，你知道如何測(cè)量?jī)牲c(diǎn)之間的距離嗎？比如學(xué)校到你家的距離有多遠(yuǎn)嗎？如何測(cè)量呢？我們也可以用步子來(lái)丈量。我們可以用尺子來(lái)測(cè)量。活動(dòng)1 用工具來(lái)測(cè)量標(biāo)桿測(cè)量需要使用那些工具呢？卷尺測(cè)繩在地面上測(cè)量較近的距離，可以用卷尺或測(cè)繩直接測(cè)出。如果兩點(diǎn)之間的距離比較遠(yuǎn)，該怎么測(cè)量呢？你能看著右面圖片中孩子們的做法說(shuō)一說(shuō)嗎？用工具測(cè)量的一般步驟：1.在需要測(cè)量距離的兩個(gè)端點(diǎn)（右圖中A點(diǎn)、B點(diǎn)）各插一根標(biāo)桿。2.在A、B兩根標(biāo)桿所在的直線上再在A、B標(biāo)桿之間插幾根標(biāo)桿。3.連點(diǎn)畫線。4.用卷尺或測(cè)繩分段量出相鄰兩點(diǎn)之間的距離并求和得出A、B之間

2、的距離。小組合作，選定兩點(diǎn)，量出這兩點(diǎn)之間的距離。如何沒有測(cè)量工具該如何進(jìn)行測(cè)量呢？在沒有測(cè)量工具或隊(duì)測(cè)量結(jié)果不要求十分精確時(shí)，可以用步測(cè)來(lái)測(cè)量?jī)牲c(diǎn)之間的距離?；顒?dòng)2 步測(cè)進(jìn)行步測(cè)前首先要知道自己一步的平均長(zhǎng)度是多少。1.量出幾十米的一段距離。2.用均勻的步子沿著這條線段走三、四次，記下每次走的步數(shù)。3.用上面幾下的數(shù)據(jù)求出自己走一步的平均長(zhǎng)度。兩點(diǎn)之間的距離=一步的平均長(zhǎng)度步數(shù)那么如何才能知道自己一步的平均長(zhǎng)度是多少呢？自己選定兩點(diǎn)，用步測(cè)的方法來(lái)測(cè)出兩點(diǎn)之間的距離除了借助于工具、借助步子來(lái)測(cè)量距離外可以借助于眼睛來(lái)直接目測(cè)距離！目測(cè)是用眼觀察，估測(cè)距離。需要通過(guò)多多反復(fù)練習(xí)來(lái)不斷積累目測(cè)的經(jīng)驗(yàn)，這樣才能測(cè)得準(zhǔn)。1.確定一段距離，在每隔10米的地方分別插上標(biāo)桿。2.觀察10米、20米、50米各是多遠(yuǎn)，同時(shí)注意觀察標(biāo)桿附近的人或物的大小。3.去掉標(biāo)桿反復(fù)練習(xí)?；顒?dòng)3 目測(cè)怎么練習(xí)呢？除了實(shí)用工具、步測(cè)、目測(cè)這三種方法外，請(qǐng)你課后查閱資料了解一下！還有別的測(cè)量方法