最新部編人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文同步練習(xí)《小橋流水人家》課課練習(xí)題

1、小橋流水人家、給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音干涸(he g 點(diǎn)綴(zu 1 zhu1)潺潺流水(ch m ch dn) 野菌(j m j fn) 、用直線搭配詞語(yǔ)。美好的陽(yáng)光涼爽的木橋充足的印象黃色的清風(fēng)柔軟的舞姿小小的野菌婀娜的柳枝清澈的小溪三、在括號(hào)里寫(xiě)上意思相反的詞。大（）?。ǎ?不（）跳（）昏（）暗 舍（）盼知（）知（） 瞻（）則（）（）躥（）忘（）（）顧（）顧（）（）羅（）四、把下面的諺語(yǔ)或歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整1、前人栽樹(shù)，2、老虎戴念珠 3、熟讀唐詩(shī)三百首,4、綠綢緞上繡牡丹 五、閱讀短文，回答問(wèn)題。我愛(ài)家鄉(xiāng)的木棉樹(shù)我的家鄉(xiāng)在南京市，我家的屋旁有一棵木棉樹(shù)。家鄉(xiāng)的木棉樹(shù)一年四季都是挺拔秀麗

2、的。春姑娘邁著輕盈的腳步到來(lái)了。春雨蒙蒙，細(xì)如牛毛。高大挺拔的木棉樹(shù)上結(jié)（ji e ji 8出了一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的花骨 （g亂g U g 口朵。過(guò)了兩三天， 木棉花開(kāi)了。從遠(yuǎn)處看，木棉花像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰，把天際染（r n y an）得通紅。到了炎熱的夏天，木棉樹(shù)又換上了翠綠的夏裝，長(zhǎng)得格外挺拔秀麗。圓長(zhǎng)嫩 綠的葉子，綠得透明，像一塊塊無(wú)暇的碧玉。一場(chǎng)大雨過(guò)后，木棉樹(shù)的綠葉上滾 動(dòng)著晶瑩的水珠，好像一顆顆透明的珍珠，更惹人喜愛(ài)。秋天，百花都（枯黃 枯萎）了，木棉樹(shù)的葉子卻長(zhǎng)（的 得 地）更綠更（密 蜜）了。盡管下了霜，木棉樹(shù)卻和往常一樣的挺拔，（顯露 顯示）出頂風(fēng) 斗霜、勇敢頑強(qiáng)的風(fēng)格。寒冷

3、的冬天，西北風(fēng)卷著雪花，許多花草樹(shù)木經(jīng)不起風(fēng)雪的考驗(yàn)，木棉樹(shù)卻勇于p in b 6（）,B rm（ ）挺立。樹(shù)上開(kāi)滿了銀花，一陣風(fēng)吹來(lái)，雪球兒紛紛落下來(lái)。我聽(tīng)說(shuō)木棉樹(shù)也叫“英雄樹(shù)”,它的花也叫“英雄花”抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有一位戰(zhàn)士就犧牲在一棵木棉樹(shù)下，他的鮮血染紅了木棉花。望著火紅的“英雄花”我怎能不產(chǎn)生對(duì)革命先烈的敬意呢？我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的木棉樹(shù)。1 、在短文第三自然段中的加點(diǎn)字的正確讀音下畫(huà)02、用”一一”畫(huà)出一個(gè)比喻句，用“ ”畫(huà)出一個(gè)擬人句。3、在第六自然段中，根據(jù)拼音把詞語(yǔ)寫(xiě)在它后面的括號(hào)里。4、用“ ”劃去第五自然段括號(hào)中的錯(cuò)字或詞。5、把文中畫(huà)“的句子改寫(xiě)成陳述句。6、用“”畫(huà)

4、出文章的中心句部分答案: h e ch dn、 美好的充足的柔軟的婀娜的zhu 1 j m陽(yáng)光印象舞姿柳枝涼爽的/木橋黃色的清風(fēng)小小的野菌清澈的小溪三、大同小異 不進(jìn)則退上躥下跳天昏地暗舍生忘死左顧右盼知已知彼瞻前顧后天羅地網(wǎng)四、1、后人乘涼2、假慈悲3、不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟4、錦上添花五、1、結(jié)（ji e 骨（g方 染（r）2、比喻句：一場(chǎng)大雨過(guò)后，木棉樹(shù)的綠葉上滾動(dòng)著晶瑩的水珠，好像一顆顆透明的珍珠，更惹人喜愛(ài)。擬人句：到了炎熱的夏天，木棉樹(shù)又染上了翠綠的夏裝。3、拼搏 傲然4、T?m5、望著火紅的“英雄花”，我就會(huì)產(chǎn)生對(duì)革命先烈的敬意。6、我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的木棉樹(shù)。學(xué)生每日提醒勵(lì)志名百:學(xué)習(xí)只是一種狀態(tài)和習(xí)慣而已。人生的絢麗多彩和卑微