2022年英語(yǔ)老師年度工作計(jì)劃5篇

1、2022年英語(yǔ)老師年度工作計(jì)劃5篇 日子如同白駒過(guò)隙，成果已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下我在這給大家整理了一些2022年英語(yǔ)老師年度工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有幫助！ 2022年英語(yǔ)老師年度工作計(jì)劃1 德：學(xué)高為師，德高為范 遵守老師職業(yè)道德，重視師風(fēng)師德，嚴(yán)格要求自己。 能： 1、本職工作：我主要從事五班級(jí)英語(yǔ)，全校心理教學(xué)工作。干好本職工作，是對(duì)工作最大的負(fù)責(zé)。 2、提高業(yè)務(wù)：不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，探究新的教學(xué)方法，本學(xué)期我非常珍惜心理培訓(xùn)機(jī)會(huì)，也希望內(nèi)化為自身知識(shí)，將之用于實(shí)踐。 3、對(duì)接工作：對(duì)接老師培訓(xùn)，職稱管理，檔案管理，人事崗

2、設(shè)，社保養(yǎng)老工作，能夠做到兢兢業(yè)業(yè)，有條不紊，樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校工作。 勤：嚴(yán)格要求，以身作則 以高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求來(lái)約束自己，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退。規(guī)范自己的行為舉止，能夠準(zhǔn)時(shí)訂正學(xué)生不文明現(xiàn)象，言傳身教，以身作則。 績(jī)：辛勤勞作，喜結(jié)碩果 1、輕粘土手工制作榮獲鄭州市優(yōu)秀校本課程設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng) 2、我的英語(yǔ)公開課Where is my car?獲得經(jīng)開區(qū)老師技能大賽評(píng)比二等獎(jiǎng)及優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。 3、Happy birthday榮獲課件類二等獎(jiǎng)。 4、We love animals榮獲鄭州市微課一等獎(jiǎng)。 廉：遵守制度，廉潔自律 嚴(yán)格要求自己，廉潔自律，遵守上級(jí)規(guī)章制度，不進(jìn)行有償授課。 20

3、_已經(jīng)來(lái)了 不急不躁 腳踏實(shí)地 20_工作計(jì)劃 教育教學(xué)常規(guī) 行政工作協(xié)作 個(gè)人進(jìn)步成長(zhǎng) 英語(yǔ)教學(xué) 心理教學(xué) 養(yǎng)老社保 工資崗設(shè) 做好記錄常做反思 老師培訓(xùn) 繼續(xù)教育 閱讀書籍 多學(xué)技能 詳細(xì)措施： 1、 教育教學(xué) (1) 備好課上好課：專心備課，樂(lè)觀靈活，使課堂變得豐富、好玩、吸引人 (2) 重視過(guò)程性評(píng)價(jià)：留意過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，重視過(guò)程性資料的收集和整理 (3) 作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)登記 (4) 培優(yōu)補(bǔ)差：利用課余時(shí)間，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作 (5) 教研活動(dòng)：在學(xué)期初制定好教研計(jì)劃和主題，根據(jù)計(jì)劃和進(jìn)度開展教研活動(dòng)，留意過(guò)程性材料的留存 (6) 老師基本功 2、 行政工作 (1) 養(yǎng)老社保

4、 ：不等不靠勤學(xué)多問(wèn) (2) 工資崗設(shè)：根據(jù)節(jié)點(diǎn)工作有序 (3) 老師培訓(xùn)：收集材料做好統(tǒng)計(jì) (4) 繼續(xù)教育：檔案管理做好對(duì)接 3、 個(gè)人進(jìn)步 (1)將日常工作記錄好，每日打卡統(tǒng)計(jì) (2)同伴溝通 三人行必有我?guī)熝?常做反思吾日三省吾身 (3)每?jī)蓚€(gè)月讀一本教育教學(xué)專業(yè)性書籍 每月讀一本自己感愛(ài)好的樹 (4)熬煉身體 多學(xué)會(huì)一些工作生活技能充實(shí)自己 活在當(dāng)下：無(wú)論將來(lái)多么渺茫或者布滿希望，然而眼下卻是最真實(shí)的!眼下或者當(dāng)前的生活才是自己的生活，無(wú)論自己想要或者不想要，都需要專心專心對(duì)待，由于現(xiàn)在是你余生里最年輕的一刻，今日是你余生里最年輕的一天。你是你人生的負(fù)責(zé)人。踏踏實(shí)實(shí)做好每一份看似很平

5、凡的工作，認(rèn)專心真對(duì)待每一天，保持自律，只有這樣，才能腳踏實(shí)地，堅(jiān)定從容。 2022年英語(yǔ)老師年度工作計(jì)劃2 從事小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作僅僅一年多的時(shí)間，但是感覺(jué)自己在這一年中學(xué)到了很多，在知識(shí)上我還欠缺很多，在能力上我還有很多不足，因此我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，鉆研教材，學(xué)教結(jié)合，做好自己的本職工作下面是我個(gè)人的學(xué)期工作計(jì)劃： 一、教育工作中 要課前精備、課上精講、課后精練，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對(duì)有限的課時(shí)，以改革精神探究提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參加學(xué)習(xí)的意識(shí)，限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益，這使自己的教學(xué)水平有了較大提高。 1、搞好練兵：專心備課，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)

6、，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂把握。提高思想熟悉。為了提高自身熟悉，將從自身業(yè)務(wù)水平、教育科研等多個(gè)方面大力加強(qiáng)集體教研備課模擬演課聽課走訪吸取精華實(shí)際課堂五方面的教學(xué)環(huán)節(jié)。 2、多讀書，讀好書讀書是凸現(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)邊緣性特征，實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)老師自我“充電”的途徑。讀書不僅為制造提供原材料，而且能夠啟發(fā)英語(yǔ)老師制造的靈感。 3、多多請(qǐng)教是關(guān)鍵教學(xué)中我專心的調(diào)查討論，虛心向同仁學(xué)習(xí)，地拜訪求教。不斷汲取別人的閱歷，以豐富自己，使自己成長(zhǎng)進(jìn)步的速度快。 4、加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)方法多樣化的運(yùn)用：運(yùn)用各種不同的肢體語(yǔ)言來(lái)輔助教學(xué)。 5、在課堂上多開展一些好玩的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在生活中學(xué)習(xí)英語(yǔ)多為學(xué)生營(yíng)造一些學(xué)習(xí)

7、氛圍，如：創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)角等等要求學(xué)生在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話多看英語(yǔ)畫報(bào)，多讀英語(yǔ)故事，多看英語(yǔ)書籍多與學(xué)生溝通，進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練。 二、工作中要留意的事項(xiàng) 首先，要留意教學(xué)目標(biāo)的整合性。傳統(tǒng)的目標(biāo)設(shè)計(jì)有重結(jié)論輕過(guò)程、重認(rèn)知輕情感、重智能變化輕心理體驗(yàn)。新課程強(qiáng)調(diào)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)緯度的有機(jī)結(jié)合。 其次，要留意教學(xué)內(nèi)容的開放性。要使英語(yǔ)課由單一轉(zhuǎn)向綜合，由平面轉(zhuǎn)向立體，由封閉轉(zhuǎn)向開放，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)課文的深厚愛(ài)好，拓展了學(xué)生的視野，加深了對(duì)課文的理解。 第三，要留意教學(xué)方式的互動(dòng)性。要實(shí)現(xiàn)由少民主、不公平、單向傳輸向師生的和諧、民主、公平、互動(dòng)轉(zhuǎn)變。師生

8、互教互學(xué)，彼此形成一個(gè)學(xué)習(xí)的共同體。 第四，要留意教學(xué)過(guò)程的活動(dòng)性。盡可能把過(guò)去由自己包辦的講解、提問(wèn)轉(zhuǎn)化設(shè)計(jì)成學(xué)生的多種活動(dòng)，不僅讓學(xué)生讀一讀、寫一寫、說(shuō)一說(shuō)，而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演，做一做通過(guò)學(xué)生的自主活動(dòng)，讓學(xué)生把握知識(shí)，并融會(huì)貫穿，爛熟于心。 2022年英語(yǔ)老師年度工作計(jì)劃3 初三學(xué)年是整個(gè)初中三年中最關(guān)鍵的時(shí)期。然而，經(jīng)過(guò)了初一、初二兩年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，學(xué)生的英語(yǔ)成果參差不齊，愛(ài)好也有所定向，但他們面臨著同樣的升學(xué)考試。在這一年里我要做到 (1)專心鉆研教材教法，把握教材并把“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念貫徹到我們當(dāng)然英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中每讓學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)、實(shí)踐、參加、合作、溝通和探究等方式，學(xué)

9、習(xí)并使用英語(yǔ)，并激發(fā)和激勵(lì)學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)，不斷進(jìn)步(2)努力提前完成教學(xué)任務(wù)，為明年提供更多的復(fù)習(xí)時(shí)間，為中考復(fù)習(xí)作好充分的時(shí)間打算。特制訂如下計(jì)劃： 一、搞好集體備課，專心鉆研教材教法，把握重點(diǎn)、難點(diǎn)、有的放矢地進(jìn)行教學(xué)。 二、加強(qiáng)教育的思想性，根據(jù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的精神，在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，要加強(qiáng)德育的滲透，寓德于教。對(duì)學(xué)生進(jìn)行跨文化教育、愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，培育遵章守紀(jì)、勤學(xué)好問(wèn)的品質(zhì)。 三、充分把握教材特點(diǎn)，加強(qiáng)教育的條理性 1、有淺入深、由易到難、由已知到未知循序漸進(jìn)地安排上課挨次。 2、有條理地安排教學(xué)內(nèi)容，不斷復(fù)習(xí)，多次循環(huán)，逐步擴(kuò)展和加深。 3、在用中學(xué)，樂(lè)觀地運(yùn)用語(yǔ)

10、言。 4、以最大限度激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好，寓教于樂(lè)，并能使他們學(xué)以致用。 四、加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)的聽力訓(xùn)練聽、說(shuō)、讀、寫四種能力是相互依靠、緊密聯(lián)系的。說(shuō)的能力很大程度上依靠于聽力，大致以五個(gè)不同的方式進(jìn)行：1、課堂用語(yǔ)2、留意新語(yǔ)言的發(fā)音3、利用好錄音帶4、作好聽力練習(xí)5、定期進(jìn)行聽寫訓(xùn)練。 五、加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)的口語(yǔ)訓(xùn)練，有效地進(jìn)行操練、對(duì)話及交際活動(dòng)。 六、加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)的閱讀訓(xùn)練，搜集并整理課外閱讀材料，讓學(xué)生常常閱讀，提高閱讀量和閱讀技能。 七、有針對(duì)性地進(jìn)行中考基礎(chǔ)題訓(xùn)練，根據(jù)每日的學(xué)習(xí)內(nèi)容，給學(xué)生布置適量的中考相關(guān)題型的作業(yè)，如翻譯題(中翻英)根據(jù)中文提示和句義，寫出單詞的適當(dāng)形式等。加強(qiáng)

11、英語(yǔ)教學(xué)的測(cè)試和摸底工作，每單元結(jié)束，要進(jìn)行一次測(cè)試摸清學(xué)生把握知識(shí)的程度，查漏補(bǔ)缺，并對(duì)差生準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)救。 八 最后，要分三階段進(jìn)行復(fù)習(xí) 第一階段復(fù)習(xí)重點(diǎn)以知識(shí)點(diǎn)掃描為主夯實(shí)基礎(chǔ)。這一階段主要是回歸課本。第二階段側(cè)重專題練習(xí)，如詞匯、語(yǔ)法、閱讀、寫作等，讓學(xué)生建立一個(gè)完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。此外，通過(guò)練習(xí)查漏補(bǔ)缺，準(zhǔn)時(shí)解決存在的問(wèn)題。第三階段重點(diǎn)是全面提升學(xué)生應(yīng)對(duì)考試的能力。 這時(shí)候我們老師要做的工作是：從以往的中考題中整理出一些信度好、指向性清晰的試題，讓學(xué)生從知識(shí)到能力再到心態(tài)進(jìn)行全面的模擬實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，而不是無(wú)選擇地隨便拿來(lái)某份考試卷讓學(xué)生考考，這樣既達(dá)不到訓(xùn)練的效果，也是在浪費(fèi)學(xué)生的寶貴時(shí)間。我想通

12、過(guò)這三輪的專心復(fù)習(xí)，不但能提升學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的能力，而且讓學(xué)生對(duì)中考的題型、答題程序、審題、規(guī)范書寫等都有所把握，從而使學(xué)生滿懷信心地參加考試，基礎(chǔ)扎實(shí)了，心態(tài)平和了，自然能取得好成果。 2022年英語(yǔ)老師年度工作計(jì)劃4 一、指導(dǎo)思想 以老師素養(yǎng)提高為中心，堅(jiān)持科學(xué)的進(jìn)展觀，充分利用一切可利用資源，樂(lè)觀調(diào)動(dòng)一切樂(lè)觀因素，深入實(shí)施素養(yǎng)教育，樂(lè)觀推動(dòng)課程改革，加快英語(yǔ)學(xué)科建設(shè)。專心學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，全面貫徹落實(shí)新課程的重要理念，努力實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)課程中學(xué)階段的目標(biāo)。強(qiáng)調(diào)課程要促進(jìn)每個(gè)學(xué)生終身進(jìn)展的需要，培育學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力，以學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平和英語(yǔ)成果的提高為目標(biāo)，以課堂教學(xué)為主陣地

13、，以營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境為重要手段，加強(qiáng)同伴互助，自我反思，同時(shí)在反思后能夠行動(dòng)跟進(jìn)，深化課堂教學(xué)改革，總結(jié)優(yōu)秀閱歷，留意教學(xué)質(zhì)量的整體提高。 二、專業(yè)化目標(biāo) (1)職業(yè)道德高尚，教育教學(xué)行為規(guī)范專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，文化背景知識(shí)豐富，具備實(shí)施素養(yǎng)教育的能力，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。 (2)具有良好的教學(xué)反思能力及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，能執(zhí)行切實(shí)可行的措施和行為，以適應(yīng)教育改革進(jìn)展。 (3)具有終身學(xué)習(xí)和自我進(jìn)展的能力能正確評(píng)估自己的專業(yè)進(jìn)展?fàn)顩r，確定自己將來(lái)的進(jìn)展方向，能與他人進(jìn)行合作，進(jìn)展實(shí)踐性知識(shí)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。 專業(yè)進(jìn)展水平標(biāo)準(zhǔn)： 一是在課堂教學(xué)中基本形成鮮亮的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，能根據(jù)學(xué)生的

14、需求、個(gè)體差異及認(rèn)知規(guī)律，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教育，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 二是能在不確定的教學(xué)環(huán)境中，準(zhǔn)時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，能把握問(wèn)題的本質(zhì)，采納解決方法，準(zhǔn)時(shí)、靈活、有效地解決問(wèn)題，具有獨(dú)創(chuàng)性。 三是能深刻理解教育教學(xué)的意義，能根據(jù)教育改革和進(jìn)展需要，與其他老師共同解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，主動(dòng)進(jìn)行課堂教學(xué)改革，有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 四是追求終身進(jìn)展，在本校成為學(xué)習(xí)化組織的過(guò)程中，與老師共同學(xué)習(xí)，討論，共享閱歷，促進(jìn)自身開發(fā)教學(xué)潛能和提高教學(xué)討論水平。在專業(yè)進(jìn)展過(guò)程中，促進(jìn)自身專業(yè)進(jìn)展進(jìn)展。 三、主要措施 第一，努力學(xué)習(xí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，以身作則，為人師表，爭(zhēng)取做到用人格培育人格，以靈魂塑造靈魂。 第二

15、，不斷地學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論知識(shí)，樂(lè)觀聽各種講座，參加各種培訓(xùn)，并做好相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，盡快提高專業(yè)化水平，力求扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識(shí)、追趕學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，努力適應(yīng)今日新時(shí)代對(duì)老師的更高的要求。 第三，我努力讓學(xué)生成為課堂的主體，實(shí)施自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)觀性，激發(fā)他們的愛(ài)好并發(fā)揮初中學(xué)生的奇怪心，帶領(lǐng)他們一起去探究英語(yǔ)學(xué)習(xí)的奧妙，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，進(jìn)一步開發(fā)學(xué)生的想象和制造能力。在整個(gè)課堂教學(xué)中，老師只是一個(gè)引導(dǎo)者，把真正的課堂還給學(xué)生。 第四，我將專心鉆研教材上好每一節(jié)課，并堅(jiān)持常常寫課后反思，從反思中努力提高自己，養(yǎng)成教

16、學(xué)后反思的習(xí)慣，針對(duì)課堂上的問(wèn)題和不足進(jìn)行反思，從而提高教學(xué)質(zhì)量。教后反思用來(lái)不斷總結(jié)教學(xué)的得與失，樂(lè)觀聽老老師和其他老師的課，學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)秀的教學(xué)方法，專心對(duì)待每一節(jié)教研組和學(xué)校的匯報(bào)課并主動(dòng)樂(lè)觀聽取其他老師的意見(jiàn)，以此來(lái)不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。 第五，在課堂教學(xué)中做到一是上課打算充分，老師教與學(xué)生學(xué)的打算充分教學(xué)設(shè)計(jì)合理。二是課堂活躍有序，樂(lè)觀創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的情景。三是師生公平，師生相互敬重、溝通、理解。四是教學(xué)民主，樂(lè)觀調(diào)動(dòng)學(xué)生廣泛、主動(dòng)參加，合理運(yùn)用自主合作和探究等學(xué)習(xí)方式，多種教學(xué)方法優(yōu)化組合。五是教學(xué)實(shí)效明顯，教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)明確，并能達(dá)到目標(biāo)學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果統(tǒng)一，不同學(xué)生在原有

17、的基礎(chǔ)上得到提高。 最后，樂(lè)觀開展備課組內(nèi)的相互聽課、同班級(jí)與不同班級(jí)之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組的聽課等活動(dòng)，共同討論真實(shí)的、常態(tài)的英語(yǔ)課堂，課前大家集體備課，課后進(jìn)行自評(píng)與他評(píng)，在互動(dòng)的過(guò)程中提升老師自我反思的意識(shí)和能力，逐步轉(zhuǎn)變老師內(nèi)在的一些觀念。 2022年英語(yǔ)老師年度工作計(jì)劃5 本學(xué)期我擔(dān)任初三的英語(yǔ)教學(xué)工作，初三學(xué)年是學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)發(fā)生質(zhì)的變化的一年。第二學(xué)期的學(xué)習(xí)是非常重要的，他們要為即將到來(lái)的中招考試打好基礎(chǔ)。一部分學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生已步入英語(yǔ)學(xué)習(xí)的殿堂，他們把握了靈活的方法，對(duì)老師所講的每一知識(shí)點(diǎn)都能心領(lǐng)神會(huì)，成果頗為理想。還有一部分學(xué)生由于英語(yǔ)底子差，基礎(chǔ)薄，學(xué)習(xí)態(tài)度還

18、存在某些偏差，固而導(dǎo)致英語(yǔ)成果不理想，針對(duì)這一狀況，本學(xué)期堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ)，狠抓雙基，改進(jìn)學(xué)法，激發(fā)愛(ài)好，提高能力”的指導(dǎo)思想，力爭(zhēng)縮小兩極差距，做好全面教學(xué)工作。 詳細(xì)安排： 1、本學(xué)期新課的教學(xué)內(nèi)容只有2個(gè)多單元。每個(gè)單元有10課時(shí)。其余的時(shí)間用來(lái)進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)。 2、本學(xué)期的語(yǔ)法教學(xué)內(nèi)容為中招考試的六大時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)，一般過(guò)去時(shí)，現(xiàn)在完成時(shí)，一般將來(lái)時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和過(guò)去進(jìn)行時(shí)。同時(shí)還要復(fù)習(xí)其它的語(yǔ)法知識(shí)，如被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，構(gòu)詞法，不定代詞，疑問(wèn)詞加不定式的用法等等。 3、為了使學(xué)生打牢基礎(chǔ)不至于出現(xiàn)知識(shí)斷層，本學(xué)期要有計(jì)劃的把學(xué)生學(xué)過(guò)的但把握不好的時(shí)態(tài)、句式、狀語(yǔ)從句、動(dòng)詞不定式以及部分把握不好的詞匯、短語(yǔ)、句型分插于教學(xué)中再次進(jìn)行復(fù)習(xí)。 4、專心討論新課程標(biāo)準(zhǔn)和中招考試要求，