2022中學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查制度

1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022中學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查制度1、學(xué)校要成立教學(xué)常規(guī)檢查督導(dǎo)小組。教學(xué)常規(guī)檢查督導(dǎo)小組由校長、副校長、主任、教學(xué)管理人員和各教研組長組成。檢查督導(dǎo)小組的職責(zé)是檢查、督促、指導(dǎo)任課教師認真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)；定期檢查教師的教學(xué)計劃落實情況、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、單元達標(biāo)質(zhì)量分析、課后輔導(dǎo)、教研情況等；認真填寫教學(xué)情況統(tǒng)計表，并及時將檢查結(jié)果匯總，上報學(xué)校。2、檢查督導(dǎo)小組成員堅持聽課評課。做到每人每學(xué)期聽課不少于_節(jié)。每次聽課后要及時檢查教案、與授課教師交換意見。認真寫好聽課記錄，寫出評價意見。3、學(xué)校期中、期末各檢查一次檢查督導(dǎo)小組和教師間相互聽課的情況，定期公

2、布聽課情況。4、教研組長經(jīng)常檢查本組教師的教學(xué)常規(guī)落實情況(包括備課、教案、作業(yè)批改、聽課記錄等)。5、學(xué)校堅持每周召開一次教研組長會，總結(jié)各組的教學(xué)常規(guī)落實情況。6、學(xué)校有關(guān)人員和教研組長堅持每月檢查一次教師的備課情況和作業(yè)批改情況、作業(yè)批改記錄，并認真填寫教學(xué)情況統(tǒng)計表，學(xué)校及時進行講評。7、期中、期末各檢查一次各教研組的教研記錄情況。2022中學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查制度（二）一、教學(xué)組織學(xué)校成立由校長負責(zé)，分管教學(xué)工作的副校長、教導(dǎo)主任、年級主任、教研組長組成的教學(xué)工作管理專班，負責(zé)研究、管理、指導(dǎo)、評價學(xué)校教學(xué)工作。管理專班要分工明確，責(zé)任明晰，認真履責(zé)。學(xué)校每月要召開一次教學(xué)工作例會，對學(xué)校

3、教學(xué)工作進行研究，提出改進措施并加以落實。二、教學(xué)計劃學(xué)校、年級組、教研組和任課教師都要制定教學(xué)計劃。學(xué)校的教學(xué)工作由教務(wù)處完成，教學(xué)計劃要經(jīng)過校長辦公會議審批后實施，年級、教研組、任課教師的教學(xué)計劃要經(jīng)過學(xué)校教務(wù)處審批后實施。各項計劃要在規(guī)定時間內(nèi)完成，學(xué)校每學(xué)期期中要檢查計劃執(zhí)行情況，期末要總結(jié)計劃完成情況。三、教學(xué)過程(一)備課老師須提前一周備課，采取個人備課和集體備課的方式。教師備課要做到“七備”。1、備課標(biāo)，認真研究本學(xué)段的課程標(biāo)準(zhǔn)，宏觀把握學(xué)段的課程性質(zhì)、結(jié)構(gòu)體系、目標(biāo)要求和教學(xué)建議。2、備教材，把握教材編者意圖，合理選擇教學(xué)內(nèi)容，努力體現(xiàn)“用教材教，而不是教教材”的教學(xué)理念。3、

4、備學(xué)情，了解學(xué)生的思想狀況、知識基礎(chǔ)、能力水平、學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣愛好等，根據(jù)學(xué)生學(xué)情和教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)組織教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。4、備教法，做到“為學(xué)而教”，從引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)入手，選擇教學(xué)方法，提高教學(xué)應(yīng)變能力。5、備學(xué)法，結(jié)合學(xué)科特點，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。6、備實驗，準(zhǔn)備好教具、儀器藥品及掛圖，熟悉各步驟、方法和技巧，保證實驗的成功率、開出率(教師演示實驗的丌出率達到_以上，學(xué)生探究分組實驗的開出率達到_)和操作規(guī)范。7、備作業(yè)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際，精心設(shè)計練習(xí)，分層布置作業(yè)。(二)撰寫教案教案應(yīng)一課一案，以課時為單位書寫，體現(xiàn)十一個要素：即：課題、課型、授課時間、教學(xué)目標(biāo)、重點難點分析

5、、教學(xué)過程設(shè)計、課堂小結(jié)、練習(xí)與作業(yè)、板書設(shè)計、教學(xué)后記、作業(yè)中典型問題記載。課型不同，教案的寫法要有所不同。為避免不必要的重復(fù)勞動，復(fù)印資料、打印件、試卷等可粘貼于教案中，作為完整教案的一部分。教師不得使用舊教案，不得抄襲他人教案，不得備連堂課，備課實際課時要與總課時相符合。提倡教師實行“電子備課”，寫“電子教案”。(三)課堂教學(xué)1、行為規(guī)范在課程執(zhí)行上，教師要嚴(yán)格遵守課程表，不得私自調(diào)課，不隨意缺課。在衣著形象上，男教師不得穿背心、短褲衩、拖鞋，女教師不得穿超短裙等過于暴露的衣服，不得染燙奇異發(fā)型，頭發(fā)應(yīng)梳理整齊，嚴(yán)禁留長指甲，涂指甲油。在上課過程中，教師不能吸煙，不能看無關(guān)的書報，不能接

6、聽電話和收發(fā)短信，不能坐著講課，嚴(yán)禁教師酒后進課堂，嚴(yán)禁諷刺挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生，更不得將學(xué)生趕出教室。2、課前準(zhǔn)備在教學(xué)時間上，教師要提前_分鐘到達教室候課，不中途離開教室，不提前下課，不拖堂。在教學(xué)準(zhǔn)備上，教師要做好教學(xué)的心理準(zhǔn)備，精神飽滿，不得將個人的不良情緒帶進教室。理科教師應(yīng)做的實驗，課前要與實驗管理員提前做好預(yù)約，并事先進行操作。3、上課課堂教學(xué)要做到“五個有效”。(1)有效講授，嚴(yán)格控制講授的時間，杜絕“滿堂灌”，組織學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。(2)有效提問，教師的提問能使學(xué)生更積極地參與學(xué)習(xí)過程，要提高提問的思維含量。(3)有效傾聽，教師在提問之后，要注意“等

7、待”，讓學(xué)生感覺教師在等待和傾聽。(4)有效評價，教師要針對學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，作出適宜的評價，用評價引導(dǎo)學(xué)生，用評價激勵學(xué)生。(5)有效板書，教師要重視板書的布局，做到字跡端正、內(nèi)容簡明、重點突出、條理分明、藝術(shù)美觀，有助于知識的建構(gòu)和再現(xiàn)，不寫錯別字。(四)作業(yè)布置與批改1、教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實際需要，精心設(shè)計或選擇適量的作業(yè)題，不得濫引濫用資料。為使不同層次的學(xué)生學(xué)有所得，可設(shè)計必做題和選做題。要求學(xué)生做的練習(xí)題，教師自己必須先做一遍。不得濫編亂訂教輔資料，不得布置帶懲罰性的、機械性的課外作業(yè)。要合理確定總量，減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負擔(dān)。教師要認真指導(dǎo)學(xué)生按時完成課堂練習(xí)，督促學(xué)生完成必

8、要的課外作業(yè)。課內(nèi)、課外的練習(xí)和作業(yè)要協(xié)調(diào)，力求做到互相補充。2、要做好作業(yè)批改。作業(yè)要按照規(guī)定進行批改，課內(nèi)練習(xí)要全批全改，課外作業(yè)要全面檢查、輪流批改、集中評講。批改作業(yè)要認真、及時、公正。評語要中肯，不得以批代改。應(yīng)增大對學(xué)生作業(yè)面批面改的密度，每學(xué)期對所帶班學(xué)生的作業(yè)面批面改不得少于_次。每次批改作業(yè)，應(yīng)有詳細的批改記錄，對存在的問題應(yīng)及時補救。3、作業(yè)布置與批改底線要求(1)各學(xué)科作業(yè)布置與批改的統(tǒng)一要求：作業(yè)的設(shè)計要遵循“精”、“活”的原則，既加強“雙基”的訓(xùn)練，又要注意能力的培養(yǎng)。每學(xué)期按十次周正課安排學(xué)生書面作業(yè)(不含復(fù)習(xí)考試、節(jié)假日)。作業(yè)布置要適當(dāng)適量，選題要典型。要嚴(yán)格要

9、求學(xué)生保質(zhì)保量按時完成作業(yè)。特別注意培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成細心審題、書寫工整、格式規(guī)范的良好習(xí)慣。要培養(yǎng)學(xué)生改錯訂正作業(yè)的好習(xí)慣。作業(yè)批改要認真、及時，做到符號清楚，字體端正明了。作業(yè)錯誤要指出，一定要有批語，批語要多鼓勵學(xué)生。每次批改要有記載。作業(yè)批改要對出現(xiàn)的問題分為個別問題和普遍問題做到心中有數(shù)。要對作業(yè)做到較好的同學(xué)給予表揚，以激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。各科的書面作業(yè)包括作業(yè)本、學(xué)校配發(fā)資料的練習(xí)冊有教師自編的試卷。(2)各年級各學(xué)科書面作業(yè)的布置與批改量具體要求如下：語文：每周作業(yè)不少于_次，每學(xué)期總數(shù)不少于_次，大作文不少于_次，小作文不少于_次。整卷訓(xùn)練不少于_次

10、。數(shù)學(xué)：每周作業(yè)不少于_次，每學(xué)期總數(shù)不少于_次，整卷訓(xùn)練不少于_次。英語：每周書面作業(yè)不少于_次，每學(xué)期總數(shù)不少于_次，整卷訓(xùn)練不少于_次。物理、化學(xué)：每周作業(yè)(含實驗報告)不少于_次，每學(xué)期總數(shù)不少于_次，整卷訓(xùn)練不少于_次。生物、政治、歷史、地理四科：每周_次，每學(xué)期總數(shù)不少于_次，整卷訓(xùn)練不少于_次。體、音、美、計算機、技術(shù)等其它學(xué)科需有相關(guān)證明教學(xué)過程的文字材料。上述作業(yè)均要求全收全改。(五)、輔導(dǎo)教師要充分利用朝(晨)讀、自習(xí)課、課外活動和課余等時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)。教師可以采取集中、部分、個人多種方式進行輔導(dǎo)。輔導(dǎo)要講究實效，既要重視知識的查漏補缺、解答疑題，又要重視學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣、意志、毅力的培養(yǎng)，還要重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。輔導(dǎo)要向全體學(xué)生，既要培育優(yōu)生，更要輔導(dǎo)后進生(潛能生)。要有輔導(dǎo)記錄。學(xué)校要根據(jù)教育行政管部門的規(guī)定，組織學(xué)生參加有關(guān)競賽，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。不得集體組織學(xué)生參加教育行政主管部門規(guī)定以外的學(xué)科競賽。四、檢測與評價學(xué)校將加強對教師教學(xué)工作的評價，評價結(jié)果納入教師工作績效考核之中。1、教務(wù)處、年級每月