“停課不停學、離校不離教”工作計劃

1、“停課不停學、離校不離教”工作計劃在新型冠狀病毒疫情防控期間，為了避免人群集聚帶來病毒的傳染和傳播，根據(jù)區(qū)應(yīng)對新型冠狀病毒感染疫情工作指揮部學校工作組督導檢查方案、自治區(qū)教育廳關(guān)于全力防控疫情確保學校安全的通知，原定于2月17日開學，現(xiàn)所有班級停課，為了不影響教學進度和上課秩序，按照“停課不停學、離校不離教”的原則，扎實開展工作，特制訂如下實施方案：一、指導思想利用互聯(lián)網(wǎng)思維，通過空中課堂、惠農(nóng)區(qū)在線課堂直播課堂以及“小盒科技”等平臺為學生推送課程，讓學生在家就可以觀看課程進行學習，教師通過QQ群、微信群等途徑與家長和學生保持聯(lián)系，提出學習建議，推送課前預(yù)習和課后練習習題，開展網(wǎng)絡(luò)教學，組織教

2、師認真研究、合理調(diào)整教學方式，靈活安排學習內(nèi)容，指導學生開展自主學習，保證教學效果有效、優(yōu)質(zhì)。二、準備工作在接到上級教育行政部門停課通知后，學校利用學校工作微信群、QQ群傳達上級文件精神，制定工作計劃，部署工作事宜。（一）班主任：通過QQ群、微信群及手機短信等給家長們空中課堂上課通知，告訴家長監(jiān)督學生準時收看空中課堂課程并按時完成老師布置的預(yù)習及作業(yè)，復(fù)學后老師還會對前面學過的部分采取補救辦法。反復(fù)向?qū)W生叮囑、強調(diào)在家自學的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學生防護須知，叮囑孩子們在家多喝水，課間注意休息，注意房間的通風透氣，多食蔬菜水果和清肺食物，不要外出參加任何聚餐、聚會

3、，讓學生們在家學得安心、家長放心、教師舒心。家務(wù)勞動：讓學生自己統(tǒng)籌時間，自主創(chuàng)意實踐，多讀書，并幫助家長做些力所能及的家務(wù)。如為父母長輩沏一杯茶、做一頓早餐、洗一次衣服、備一頓晚餐、打掃一次衛(wèi)生等任務(wù)中任選“一個行動”。本次勞動視作學生參加綜合實踐活動。（二）科任教師：1.根據(jù)空中課堂授課內(nèi)容,設(shè)計教師輔導內(nèi)容和學生作業(yè)，在線給學生留作業(yè)、批改作業(yè)，在線督促學生學習,定期推送語文、數(shù)學、英語等學科的學習信息資源(如:學習方法指導、拓展學習資料、閱讀材料)，班主任和任課教師與家長、學生保持聯(lián)系，按照學校提供的作息時間督促與陪伴學生自主學習，認真記錄與學生交流的情況。每天通過微信群、QQ群指導、

4、督促學生學習，有效保證孩子們在家中自主學習的質(zhì)量。2.如確實需要錄制微課視頻，對學生進行網(wǎng)絡(luò)教學和答疑的，學校不反對,做好微課或練習的收集與整理。老師不得要求家長購買任何教輔資料，更不得讓家長給學生輔導，如學生確實看不懂空中課堂的課程，可以與相關(guān)任課教師進修私聊或視頻，請老師講解。語文教師可根據(jù)學科特點和教學內(nèi)容，布置相應(yīng)的閱讀、寫作、觀看教學片、寫觀后感、查閱資料等多種方式的作業(yè)。學生在家自主學習的內(nèi)容，以“學練玩結(jié)合、讀寫做結(jié)合”，想方設(shè)法讓孩子們在停課期間學有所獲。（三）堅守崗位服務(wù)學生 教導處：各負其責，層層把控，落實到位，向全體教職工明確工作要求，依據(jù)學校整體要求，組織、落實好各項工

5、作。教師：以在線答疑、微課等形式進行師生互動，切實做到關(guān)注每一位學生，指導學生在家自主學習。注重日常習慣養(yǎng)成很重要：每位教師在日常教學中，注重培養(yǎng)學生閱讀本學科文本的習慣，注重學習方法培養(yǎng)，注重自我管理，自主學習能力的培養(yǎng)。班主任老師們隨時關(guān)注班級學生的學習、鍛煉、休息的情況，引導孩子們在家中合理作息、用心做事。每位任課教師要抽查班級3至5名學生在家自主學習情況，予以監(jiān)督指導。學生要嚴格按照作息與課表自覺學習，認真完成學科教師布置的書面作業(yè)，通過照片匯報、在線提交等方式，教師收到后除指導、點評學生作業(yè)質(zhì)量，同時還隨時提示學生讀書寫字的正確姿勢，在家長的幫助下，讓孩子在家中也能嚴格要求自己。語文

6、老師：提供課外閱讀篇目，與學生交流讀書感受。數(shù)學教師：通過電話，微信為學生答疑解難。英語教師：與學生進行英語口語交流，收聽學生上傳的朗讀課文的音頻，并進行反饋指導，鼓勵學生讀得更好。各學科教師設(shè)計各具特色的作業(yè)，與學生們進行互動交流。所有任課教師將班級學生合理分配，指導學生學習，努力使學業(yè)指導達到全覆蓋，讓每個學生覺得自己雖然在家上課，但老師一直就陪伴在身邊，在這特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲。三、具體實施建議總體思路：空中課堂網(wǎng)絡(luò)授課、學生作業(yè)、教師批改。（一）第一套方案借助QQ，微信網(wǎng)絡(luò)平臺開展網(wǎng)絡(luò)教學1、撰寫絡(luò)教學計劃每天按照課表開展課時設(shè)置：語文節(jié)、數(shù)學節(jié)、英語每周2節(jié)

7、。2、上課、作業(yè)。每天上午以空中課堂的形式開展網(wǎng)絡(luò)授課，教師每天早上八點前要求學生在群里打卡，是否已做好上課準備并截圖保存。學生作業(yè)。用好寧夏教育資源公共服務(wù)平臺和小盒課堂等平臺，及時組織學生完成相應(yīng)的作業(yè)。教師可通過后臺看到學生作業(yè)完成情況，需要學生拍照上傳的要求及時上傳，教師進修點評。英語教師可布置學生口語訓練，讓學生將讀課文的語音發(fā)送到班級群，教師逐條聽后給與指導。（二）第二套方案借助“網(wǎng)絡(luò)郵箱”，第一套方案不能正常開展時立即啟動第二套方案）各班申請建立自己班級公共郵箱，將郵箱號通知到全體學生、家長。然后教師將自己的微課、作業(yè)設(shè)計發(fā)到公共郵箱，供學生自學。學生作業(yè)完成后再發(fā)回公共郵箱，教師查看批改。借助“群”進行網(wǎng)絡(luò)研討方式不變。四、保障措施1、學校網(wǎng)絡(luò)管理員王君君老師每天統(tǒng)計各班學生上課情況，落實教學情況并進行通報反饋。2、各班動員家長每天把學生在家自學的過程，拍若干照片發(fā)到各班家校聯(lián)系群（QQ群