教學(xué)工作年終述職匯報

1、第 PAGE15 頁 共 NUMPAGES15 頁教學(xué)工作年終述職匯報教學(xué)工作年終述職匯報三篇訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己。以下是和大家分享的教學(xué)工作年終述職匯報資料，歡迎你的閱讀，提供參考。教學(xué)工作年終述職匯報一時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：一、思想工作方面俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于

2、解剖自己，分析p 自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。二、教育工作方面這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學(xué)期撰寫綜合活動案例翱游花海以及論文

3、多次參加市級交流、獲獎、發(fā)表。三、遵守紀(jì)律方面本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和-諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。教學(xué)工作年終述職匯報二_年度第二學(xué)期的體育工作結(jié)束了，在本學(xué)年度我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題。現(xiàn)

4、在我將本學(xué)期的工作情況述職如下。一、教學(xué)工作我的體育教學(xué)主要從三點來進(jìn)行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會

5、使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。二、廣播操工作在開學(xué)初我重點抓了廣播操，因為學(xué)生經(jīng)過一個寒假，對廣播操有些陌生，如不抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，再糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。

6、第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到了其他體育老師和班主任的大力支持。所以，使我校的廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。三、訓(xùn)練工作我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在做學(xué)生和家長的工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。在今年的姜堰市小學(xué)生田徑運動會上我校取得了團體總分第一名的好成績。當(dāng)然，在這一學(xué)年的工作中，我還存在很多不足之處，需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，在今后的工作中，我要繼續(xù)努力，爭取

7、做出更好的成績。教學(xué)工作年終述職匯報三寒來暑往，一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。上學(xué)年我擔(dān)任三年一班的班主任和兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作?；仡欉@學(xué)年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見，虛心請教，務(wù)求精益求精。在收獲的六月里，無論是成績還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦。一、思想素質(zhì)方面：本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹(jǐn)慎。堅持黨的教育方針，面向全體、教書育人。廣泛的學(xué)習(xí)學(xué)科知識，充實自己，樹立大教育觀，為學(xué)生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ)。尊重家長，積極傳播科學(xué)教育方法，自覺

8、抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。二、教育教學(xué)方面：在長期的教育實踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切、幽默充滿智慧，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩滋潤每個學(xué)生的心田。授課前，認(rèn)真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中，鼓勵學(xué)生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣，樹立信心，從而體現(xiàn)了

9、數(shù)學(xué)的價值。由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學(xué)困生會越來越多。針對這部分學(xué)生，我不強調(diào)、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最后，聯(lián)系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學(xué)方法，用教師的良好人格影響學(xué)生、家長。三、班主任方面：作為數(shù)學(xué)教師，我不僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會知識，更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項活動和任務(wù)，我都傾盡全力，盡我所能。有計劃的利用班會進(jìn)行安全教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;利用課余布置墻體文化，

10、輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信;利用假期組織學(xué)生編排舞蹈，在這期間，我既是“策劃者”、“組織者”，又是“參與者”、“服務(wù)員”。無論是何種角色，我都將樂此不彼。有付出就有回報，我班取得了可喜的成績?！帮L(fēng)霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”，我是這么想的，也是這么做的。20_年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作，嚴(yán)守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進(jìn)，共同維護(hù)教師的良好形象，不辜負(fù)社會對這一團隊的期待，是我的心愿。臨沭縣高三教學(xué)工作匯報材料根據(jù)市教研室有關(guān)高中教學(xué)工作的指導(dǎo)精神，結(jié)合我縣高中教學(xué)實際，近期重點抓了以下幾方面的工作：一、轉(zhuǎn)變觀念、優(yōu)化措施，努力提高課堂教學(xué)效益一調(diào)度會作為高三教學(xué)管理的總抓手

11、，促計劃抓落實。王局長、楊局長非常重視，逢會必到，并提出針對性很強的工作要求。縣教研室高中部多次召開教研員會議，貫徹落實市教研室有關(guān)高中教學(xué)工作的會議精神。根據(jù)市高中教學(xué)工作指導(dǎo)意見及時修訂縣教研室高中部和學(xué)校的教學(xué)管理制度，出臺新的措施，并在教學(xué)工作中進(jìn)行了認(rèn)真落實。市教研室各學(xué)科召開的教研會議，我們都積極組織教師參加。會議期間各科教研員對參加會議的教師嚴(yán)格考勤，以此督促參加會議的教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。二輪會議之后，根據(jù)市教研室的會議精神，縣教研室高中部及時制訂下發(fā)了“高三二輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)意見”及各學(xué)科二輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)意見，組織召開了縣級二輪復(fù)習(xí)研討會和教學(xué)視導(dǎo)活動，認(rèn)真檢查了會議精神的落實情況。2.強化過

12、程管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)工作的實效性落實教研員“集備靠上，上課跟上，教學(xué)過程撲上”的“三上”精神，指導(dǎo)畢業(yè)班教學(xué)。先后組織了高三教學(xué)視導(dǎo)、實驗班專項視導(dǎo)、推門聽課，集體備課調(diào)研、校際聯(lián)研等項活動，發(fā)放調(diào)查問卷，充分了解教學(xué)中存在的問題，并針對存在的問題提出了具體的整改措施，提高了課堂教學(xué)的效率，增強了教學(xué)的時效性。這種工作方式和態(tài)度受到教干、教師的歡迎和好評。3.強化常規(guī)管理，優(yōu)化教學(xué)過程，全面提高課堂教學(xué)效益在進(jìn)行高三教學(xué)視導(dǎo)的同時，檢查了高三教干、教師的工作計劃落實情況。每一次的教學(xué)視導(dǎo)，都要查看學(xué)校和年級關(guān)于高三教學(xué)的管理制度和措施的落實情況，高三教師的集備材料，個人備課簿，學(xué)生的

13、作業(yè)，市編材料的使用情況等是材料檢查的重點，根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題，及時提出整改措施，從頭上解決課堂教學(xué)的隨意性，提高課堂教學(xué)的效益。四、突出高三，強化指導(dǎo)，確保高三教學(xué)工作高效運轉(zhuǎn)根據(jù)市各學(xué)科二輪復(fù)習(xí)會議精神,針對我縣高三教學(xué)實際, 縣教研室高中部制定了高三二輪教學(xué)與管理的指導(dǎo)意見，意見主要包含以下幾個方面：1.明確教學(xué)任務(wù)，抓好時間切分，確保二輪復(fù)習(xí)的計劃性。二輪復(fù)習(xí)的主要任務(wù)是解決高考要求范圍內(nèi)學(xué)生還沒有真正掌握的問題，教學(xué)的根本目標(biāo)是提高綜合運用能力。教學(xué)的著眼點是知識的整合，題型的歸屬，方法的提煉，綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)與提升。教學(xué)的切入點是一輪復(fù)習(xí)過程中學(xué)生還沒有真正解決的問題。教學(xué)的落腳點是

14、使學(xué)生適應(yīng)高考，掌握臨場作答的基本原則和策略。各學(xué)校一方面要深入分析p 研究一輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測試卷，另一方面要對一輪復(fù)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行梳理歸類，在此基礎(chǔ)上確定教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點。合理劃分復(fù)習(xí)專題，嚴(yán)格制定復(fù)習(xí)計劃，復(fù)習(xí)計劃要求具體到專題、課時和責(zé)任人，計劃內(nèi)容要統(tǒng)籌安排好“文科的閱讀、理科的實驗、英語的聽力、基本能力測試與綜合模擬訓(xùn)練”等，避免前緊后松或前松后緊，杜絕教學(xué)的隨意性。2.深入研究考綱，準(zhǔn)確把握學(xué)情，確保二輪復(fù)習(xí)的針對性。各學(xué)校要深入研究山東省2022年與2022年考試說明的變化。要準(zhǔn)確把握高考命題的基本特點：縱向深入的綜合題一定出在必考模塊范圍內(nèi)；必考內(nèi)容的試題一定不會涉及選

15、考模塊的知識等。復(fù)習(xí)的中心仍然要向必考內(nèi)容傾斜，選考內(nèi)容要關(guān)注模塊內(nèi)的綜合。3.深化集體備課，整合群體優(yōu)勢，努力提高學(xué)科整體教學(xué)水平。集體備課既是提高學(xué)科整體水平的關(guān)鍵，又是提高個人教學(xué)成績的保證。集體備課主要是解決復(fù)習(xí)策略和計劃安排問題，即解決“從學(xué)情實際的整體把握看目前還存在什么問題；從學(xué)科能力考查看需要練什么、怎么練、練到什么程度；從教師功能的充分發(fā)揮看需要講什么、怎么講、講到什么程度；從教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化處理看分幾個專題，各專題的能力指向是什么，每個專題用多少時間”等四大問題。集體備課每周至少兩次，每次至少兩人主備，切實做到個體智慧的充分挖掘與整合。“基本能力”相關(guān)學(xué)科間要在研究小組的統(tǒng)一

16、調(diào)控下進(jìn)行集體備課，以提高組卷質(zhì)量和指導(dǎo)答卷的教學(xué)針對性。4.嚴(yán)格選題組卷，規(guī)范訓(xùn)練檢測，著力提高學(xué)科基本能力。能力是練出來的，高考不怕某題不得分，就怕題題都失分。網(wǎng)上閱卷對學(xué)生答卷的規(guī)范性要求較高，各校一定要加大這方面的訓(xùn)練力度，訓(xùn)練要把握好效度和信度。各校備課組一要根據(jù)高考要求和學(xué)情實際情況確定訓(xùn)練題目的內(nèi)容。要潛心研究習(xí)題功能，精心選編習(xí)題，科學(xué)整合校、市和外地資料，確保投放給學(xué)生的材料準(zhǔn)確無誤。二要根據(jù)教情需要和學(xué)情實際確定訓(xùn)練檢測的次數(shù)。要以高考樣卷的題型和結(jié)構(gòu)為基本模式，做到試卷結(jié)構(gòu)合理；以山東省考試說明中的樣題難度為標(biāo)準(zhǔn)，兼顧學(xué)生實際，做到試卷難度恰當(dāng)；限定考試時間，創(chuàng)設(shè)考場氛圍

17、，嚴(yán)格作答要領(lǐng)，做到測試過程規(guī)范；精批細(xì)改，歸類剖析，重點突破，落實補償，做到批閱講評的針對性。5.強化課時備課，優(yōu)化課堂環(huán)節(jié)，努力提高二輪復(fù)習(xí)效益。課堂是提高復(fù)習(xí)效益的主陣地，課堂教學(xué)的高效性取決于課前個人備課的充分性。要通過強化個人備課充分挖掘課型功能，嚴(yán)格教學(xué)設(shè)計，提高迎考復(fù)習(xí)的效益。二輪復(fù)習(xí)的主要課型是“專題復(fù)習(xí)課”和“拓展講評課”。(1)專題復(fù)習(xí)課。專題復(fù)習(xí)課要以提升學(xué)生的橫向整合能力立意為主，兼顧對知識的綜合應(yīng)用與拓展。要把二輪復(fù)習(xí)看成是一輪的深化與提升，要在不同知識的聯(lián)系點上做文章，要突出問題意識和方法意識。要精選例題和習(xí)題，每一道題都要有明確的功能指向：例題的選擇要側(cè)重知識的綜

18、合應(yīng)用與拓展應(yīng)用，以提升能力；習(xí)題的選擇要科學(xué)定位,以中檔題為主，重在內(nèi)化知識和方法。要挖掘例題的輻射功能和習(xí)題的強化功能。(2)拓展講評課。拓展講評課要以提升學(xué)生的綜合應(yīng)用能力立意為主，兼顧對知識和方法的糾錯與補弱。要講學(xué)生出錯的問題，要從錯誤集中的問題切入，對試卷上所暴露的問題要歸類講評，要充分利用每節(jié)課中學(xué)生的最佳思維時間（每節(jié)課的前1/3）解決出錯率最高的問題。要加強對學(xué)生做題情況的批閱，仔細(xì)分析p 做題情況，在充分研究的基礎(chǔ)上，搞清學(xué)生出現(xiàn)問題的癥結(jié)，選準(zhǔn)突破口，抓住一個或幾個錯題，集中力量，講深講透，力爭一次解決問題。只有落實了每節(jié)課的高效益，才能實現(xiàn)二輪復(fù)習(xí)的高效益。6.優(yōu)化實驗

19、復(fù)習(xí)，落實英語聽力，著力提高應(yīng)試能力。實驗探究能力和英語聽力是新課改下高考對學(xué)生進(jìn)行基本技能考查的重要內(nèi)容。在歷年高考中，實驗題一直是決定理科綜合試卷區(qū)分度的重要因素，是理科綜合各相關(guān)學(xué)科的必考內(nèi)容。各校要高度重視，提高實驗復(fù)習(xí)的效度。一要保障實驗復(fù)習(xí)所必須的物質(zhì)條件；二要搞好實驗課時的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)；三要加強實驗操作的教學(xué)監(jiān)控。一輪復(fù)習(xí)過程中對考試說明所列實驗沒有讓學(xué)親自生動手操作的，要創(chuàng)造條件進(jìn)行落實，不論實驗是否操作過，都要強化對實驗試題的作答訓(xùn)練。英語聽力不僅是一項基本技能，并且是一項綜合的心理活動，并不是聽到就能答題，而是需要綜合理解。因此需要科學(xué)系統(tǒng)地加以訓(xùn)練。各校要統(tǒng)籌兼顧課時安排，落

20、實英語聽力，提高英語得分技能。一要保障英語聽力的各種設(shè)備的質(zhì)能保證、量能滿足；二是要細(xì)化英語聽力教學(xué)的過程管理，確保教學(xué)實效，努力實現(xiàn)讓大部分學(xué)生能得滿分或接近滿分。7.加強學(xué)科協(xié)調(diào)，落實全面發(fā)展。目前我縣學(xué)生高考最大的缺失不是因為沒有特別突出的強科，而是存在特別突出的弱科或某些學(xué)科特別突出的薄弱環(huán)節(jié)。二輪復(fù)習(xí)要解決的根本問題是能力提升和學(xué)科薄弱問題。每位教師都要有大局觀念，杜絕對學(xué)生不負(fù)責(zé)的學(xué)科本位和學(xué)科妥協(xié)現(xiàn)象發(fā)生。8.加強教學(xué)調(diào)研，嚴(yán)格常規(guī)管理。高三管委會要加大教學(xué)與管理的過程調(diào)研力度，深入集體備課與個人備課調(diào)研及針對性推門聽課，適時檢查各種教學(xué)常規(guī)的落實情況，特別是材料的精選、訓(xùn)練題的

21、批閱和講評、集體備課的深入程度、個人備課的教案設(shè)計、學(xué)生問題的針對輔導(dǎo)等。各校要清醒地認(rèn)識到：課下功夫不到位，課堂教學(xué)不可能有高效益；個人備課監(jiān)控不到位，課堂監(jiān)控是徒勞的。所以必須通過課外投入抓課內(nèi)，通過抓備課質(zhì)量抓課堂。9.把握高考走勢，抓實基本能力?；灸芰σ殉蔀橹萍s各校升學(xué)成績的瓶頸。各學(xué)校一方面要加強考試大綱、考試說明和各課改省份2022年高考試題的分析p 研究，把握高考走勢，提高復(fù)習(xí)指導(dǎo)的針對性，另一方面“基本能力研究小組”要充分發(fā)揮職能，業(yè)務(wù)校長要拿出精力參與、協(xié)助年級主任開展這方面的工作，確保各層面的學(xué)生不因“基本能力測試”而影響升學(xué)質(zhì)量。對音體美等非文化課考生的復(fù)習(xí)指導(dǎo)更要關(guān)注基本能力教學(xué)。10.加強心理調(diào)適，抓好非智力因素。沒有良好的心態(tài)，就不可能全身心地投入學(xué)習(xí)，沒有全身心的投入，就不可能取得優(yōu)異的成績。各校要加強對學(xué)生的心理調(diào)適。心理咨詢室、團委、政教處要充分發(fā)揮職能，對學(xué)生加強前途理想教