2016屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)題庫課時(shí)作業(yè)19含解析

1、PAGE PAGE - 3 -2016屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)題庫 課時(shí)作業(yè)（19）（含解析）1閱讀材料，回答問題。材料一1939年8月22日，阿道夫希特勒說：我確信斯大林不會(huì)接受英國的提議，俄國沒有興趣保護(hù)波蘭我對俄國的態(tài)度逐步改變，在達(dá)成貿(mào)易條約的同時(shí)，我們展開政治對話，提出互不侵犯條約，接著俄國提出全面建議。四天前，我采取了特別舉措，昨天俄國回復(fù)說他們準(zhǔn)備簽署。后天(德國外長)馮里賓特洛甫也會(huì)簽署條約，現(xiàn)在波蘭已是我們的囊中之物。佩里羅杰斯西方文明史：問題與源頭材料二1941年4月13日，斯大林對亞洲日益升高的緊張情勢，采取基本上與一年半前對波蘭危機(jī)相同的戰(zhàn)術(shù)，而與日本在莫斯科簽定互不侵犯條約

2、。不論是對波蘭或?qū)喼?，他都為侵略者解決了兩面作戰(zhàn)的風(fēng)險(xiǎn)，借鼓勵(lì)他所謂的資本主義內(nèi)戰(zhàn)在別處進(jìn)行，而使戰(zhàn)火暫時(shí)不肆虐蘇聯(lián)領(lǐng)土。蘇德協(xié)定為他爭取到兩年時(shí)間，蘇日互不侵犯條約則使他在六個(gè)月之后，得以將遠(yuǎn)東軍全部投入莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)，奠定他贏得對德之戰(zhàn)的基礎(chǔ)?；粮翊笸饨?1)結(jié)合所學(xué)知識，指出材料一中“英國的提議”是什么？(2)材料二中，“為侵略者解決了兩面作戰(zhàn)的風(fēng)險(xiǎn)”的含義是什么？根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說說蘇聯(lián)與德國及日本相繼簽訂互不侵犯條約對二戰(zhàn)帶來的影響。解析：本題考查學(xué)生對第二次世界大戰(zhàn)中大國之間的關(guān)系的理解能力。第(1)問，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前，英國曾主張與蘇聯(lián)建立共同防御德國的安全體系，材

3、料一中希特勒認(rèn)為斯大林不可能同意；第(2)問使德國避免東西兩線作戰(zhàn)的是蘇德互不侵犯條約的簽訂。影響從對蘇聯(lián)和對法西斯國家的影響分析。答案：(1)建立歐洲集體安全體系，共同防范德國的侵略。(2)德國：消滅波蘭進(jìn)攻英法后避免出現(xiàn)東西兩線作戰(zhàn)局面；日本：南下策動(dòng)對英美的太平洋戰(zhàn)爭，避免出現(xiàn)南北兩線作戰(zhàn)的局面。影響：一方面使蘇聯(lián)爭取了備戰(zhàn)的時(shí)間，并奠定了莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)勝利的基礎(chǔ)；另一方面，損害了小國弱國的利益，縱容了德、日法西斯國家的對外侵略及擴(kuò)張行為。2閱讀下列材料，回答問題。材料一漫畫材料二丘吉爾在其所著第二次世界大戰(zhàn)一書關(guān)于大西洋戰(zhàn)場重要性的論述：大西洋戰(zhàn)場是第二次世界大戰(zhàn)具有決定性意義的戰(zhàn)場。我

4、們在任何時(shí)候都不能忘記，在陸戰(zhàn)、海戰(zhàn)和空戰(zhàn)中所發(fā)生的每一次戰(zhàn)斗。之所以不能忘懷，是由于這些戰(zhàn)斗所造成的歷史性后果。(1)漫畫反映了第二次世界大戰(zhàn)中的哪些侵略史實(shí)？你如何看待漫畫在歷史研究中的價(jià)值？(2)從第二次世界大戰(zhàn)的全程來看，你是否同意材料二關(guān)于大西洋戰(zhàn)場重要性的評價(jià)？說明你的理由。解析：本題考查根據(jù)材料概括歸納和分析理解能力。第(1)問第一小問從圖片中中國大陸、太平洋可以獲得信息。第二小問從日軍一只腳深陷中國大陸之中，說明中國的抗日戰(zhàn)爭牽制了日本。第(2)問材料觀點(diǎn)是大西洋戰(zhàn)場是第二次世界大戰(zhàn)具有決定性意義的戰(zhàn)場。可以任選一觀點(diǎn)。同意可以從大西洋戰(zhàn)場是抗擊德、意法西斯的主要戰(zhàn)場以及諾曼底

5、登陸戰(zhàn)役意義回答。不同意可以從蘇德戰(zhàn)場地位以及作用來回答。答案：(1)史實(shí)：日本先后發(fā)動(dòng)了侵華戰(zhàn)爭和太平洋戰(zhàn)爭；中國的抗日戰(zhàn)爭牽制了日本。價(jià)值：歷史漫畫能形象地再現(xiàn)歷史，但往往帶有強(qiáng)烈感情色彩。不能作為研究該歷史事件的直接證據(jù)，但可以作為研究作者對該事件看法的第一手材料。(2)答出下列一種答案即可。答案1：同意。大西洋戰(zhàn)場是抗擊德、意法西斯的主要戰(zhàn)場，諾曼底登陸戰(zhàn)役使第二次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)略態(tài)勢發(fā)生了根本性變化。答案2：不同意。蘇德戰(zhàn)場是打擊德國法西斯的主要戰(zhàn)場。斯大林格勒戰(zhàn)役的勝利是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。(或答出亞洲太平洋戰(zhàn)場是抗擊日本法西斯的主要戰(zhàn)場，也可)3(2015貴州六校聯(lián)考)閱讀下列

6、材料，回答問題。材料一1961年9月5日，赫魯曉夫同美國記者茲貝格談道：美國和蘇聯(lián)“都是世界上最強(qiáng)的國家，如果我們?yōu)楹推蕉?lián)合起來，那就不會(huì)有戰(zhàn)爭。那時(shí)，如果有某個(gè)瘋子想挑起戰(zhàn)爭，我們只要用手指嚇唬他一下，就足以讓他安靜下來?！辈牧隙覀儽仨殢?qiáng)硬對付俄國人，他們不知行止，好似水牛闖進(jìn)陶瓷店，他們建立政府只有21年，我們已逾100年，英國更是有數(shù)百年悠久歷史。我們必須教導(dǎo)他們?nèi)绾沃卸刮覀冓A得的勝利把領(lǐng)導(dǎo)世界的持續(xù)重?fù)?dān)放到了美國人民的肩頭，全世界應(yīng)采取美國制度，不管我們喜歡與否，未來的經(jīng)濟(jì)格局將取決于我們！杜魯門(1)據(jù)材料一，概括二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的外交策略。(2)據(jù)材料二，分析美國在戰(zhàn)后的政治意圖。據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，總結(jié)美蘇爭霸的原因。解析：第(1)問把握材料中的“如果我們?yōu)楹推蕉?lián)合起來”即可。第(2)問把握“我們必須教導(dǎo)他們?nèi)绾沃卸埂薄叭澜鐟?yīng)采取美國制度，不管我們喜歡與否，未來的經(jīng)濟(jì)格局將取決于我們！”即可歸納其政治意圖。爭霸原因則把握國家利益、