兒童氣質(zhì)類型測試

1、3-7歲兒童氣質(zhì)問卷(PTQ)一、量表介紹：氣質(zhì)是心理活動的強(qiáng)度、速度、靈活性等方面的個性心理特征。美國兒童心理學(xué)家及精 神病學(xué)家Thomas和Chess領(lǐng)導(dǎo)的研究小組通過著名的紐約縱向研究(New York Longitudinal Study,簡稱NYLS)提出兒童氣質(zhì)包括九個維度，即：活動水平、規(guī)律性、趨 避性、反應(yīng)強(qiáng)度、情緒本質(zhì)、堅持度、注意分散度、反應(yīng)閾，并根據(jù)其中五個維度(規(guī)律性、 趨避性、適應(yīng)性、反應(yīng)強(qiáng)度、情緒本質(zhì))將兒童分為：“難養(yǎng)型氣質(zhì)”、“啟動緩慢型氣質(zhì)”、 “易養(yǎng)型氣質(zhì)”、“中間近難養(yǎng)型”、“中間近易養(yǎng)型”。1977年NYLS小組設(shè)計了家長評定的 3-7歲兒童氣質(zhì)問卷(P

2、TQ)選定符合九個氣質(zhì)維度且能清楚、獨(dú)立地代表兒童日常生活一 般表現(xiàn)的72個條目，采用7分法評定。1992年，張雨青等人將該量表譯成中文，并選取北 京市城區(qū)有代表性的幼兒園和小學(xué)中3-7歲兒童為抽樣團(tuán)體，對PTQ進(jìn)行了修訂。得出了不 同年齡、性別的常模。該量表由9個分量表組成，分別是：1活動水平：兒童身體的運(yùn)動量，如兒童洗澡、 室內(nèi)外活動、玩耍等時候的活動水平。2規(guī)律性：兒童反復(fù)性生理功能的規(guī)律性，如對 睡眠、飲食、排便等評價。3趨避性：對新刺激的最初反應(yīng)，如新食物、新玩具、陌生人、 新情境。4適應(yīng)性：指對新事物、新情境的接受過程，是容易還是困難。如旅游、初去幼 兒園或?qū)W校時的適應(yīng)能力。5反應(yīng)

3、強(qiáng)度：對刺激產(chǎn)生反應(yīng)的激烈程度，包括正性情緒和負(fù) 性情緒。如遇某事是大聲哭鬧或興高采烈還是反應(yīng)輕微。6情緒本質(zhì)：愉快、和悅、友好 的行為相對于不愉快、不和悅、不友好的比例。如與小朋友玩時、與人接觸時等情境中的情 緒狀態(tài)。7注意分散度：外界刺激對正在進(jìn)行的活動的干擾程度。如做事情時對旁邊干擾 的反應(yīng)。8注意時限和堅持度：活動持續(xù)的時間長度和克服阻礙繼續(xù)進(jìn)行的能力。如做一 事情的堅持性、對別人建議的接受、是否易哄等。9反應(yīng)閾：引起兒童產(chǎn)生可分辨反應(yīng)的 外在刺激水平，如對聲、光、溫度等。該量表由最了解孩子的撫養(yǎng)者根據(jù)孩子最近一年的表現(xiàn)來評定。采用7點量表進(jìn)行 評分，每個條目是一個陳述句。了解孩子的氣

4、質(zhì)，父母可以根據(jù)孩子的氣質(zhì)特點，提出合理 的期望、要求，尋求適合孩子天性的個性化教養(yǎng)方式，實施針對性的教育引導(dǎo)。這樣做，既 有利于完善孩子的性格，促進(jìn)孩子早期心理健康發(fā)育；也有利于年輕父母消除育兒焦慮，樹 立自信的教養(yǎng)信念，形成融洽親密的親子關(guān)系。二、適用范圍：量表適合于3-7歲無嚴(yán)重軀體障礙，智力發(fā)育正常的兒童。三、信效度：PTQ的內(nèi)部一致性信度r為：0.15-0.74。通過在全國各行政區(qū)按人口比例隨 機(jī)抽樣，共測查了3 7歲兒童1313人，編制了標(biāo)準(zhǔn)分城市常模。本常模的分半信度隨 機(jī)抽樣了5 0。例，重測信度隨機(jī)抽樣3 2例，信度檢驗結(jié)果有統(tǒng)計學(xué)意義。說明該量表信 度良好。該量表各氣質(zhì)維度

5、的內(nèi)部一致性用克龍巴赫系數(shù)來表示，均大于0.6。另外，家長 反饋該量表評價結(jié)果的準(zhǔn)確率較高，揭示該量表的外部效度亦良好.該量表研究發(fā)現(xiàn)平易型 兒童占37.4%,麻煩型占7%,發(fā)動緩慢型占5.8%,中間偏煩型占9.2%,中間偏易型占40.6%.9 個氣質(zhì)維度中活動水平,節(jié)律性及反應(yīng)閾有性別差異.活動水平、節(jié)律性、反應(yīng)強(qiáng)度、注意分 散及反應(yīng)閾有年齡差異.結(jié)論37歲中國兒童氣質(zhì)量表(CPTS)適宜在中國城市中使用.四、測查方法：包括72條目，九個維度，每個維度有8個條目。每個條目均在從不到總是7個等 級上對兒童的日常行為表現(xiàn)進(jìn)行評定。五、評分標(biāo)準(zhǔn)：表13歲兒童氣質(zhì)維度得分標(biāo)準(zhǔn)維度 男（193人） 女

6、（164人） XSDX+SD活動水平4.03 + O.863.98 + 0.83規(guī)律性4.58 + 0.854.63 + O.85趨避性4.64 + 0.934.80+0.89適應(yīng)度5.05 + 0.785.12 + 0.75反應(yīng)強(qiáng)度3.97 + O.874.04+0.85情緒本質(zhì)4.58 + 0.634.79+0.62堅持度3.99 + 0.574.04+0.61注意分散度 4.40 +O.72 4.50+O.76 反應(yīng)閾3.26 + 0.853.04+0.80表24歲兒童氣質(zhì)維度得分標(biāo)準(zhǔn)維度 男（184人）女（213人）x+SDX+SD活動水平3.89+0.783.80+O.83規(guī)律性4.

7、64 + 0.834.48 + O.91趨避性4.84+0.824.75+0.85適應(yīng)度5.16 + 0.835.06+0.80反應(yīng)強(qiáng)度3.90+0.843.87+0.95情緒本質(zhì)4.62 +O.604.76+0.73堅持度4.03 + 0.614.08 + 0.62注意分散度 4.37 + O.714.44+0.76反應(yīng)閾3.04 + 0.803.14+0.79表35歲兒童氣質(zhì)維度得分標(biāo)準(zhǔn)維度 男（224人） 女（235人） x+SDX+SD活動水平3.92+0.793.60+0.89規(guī)律性4.49+0.824.49+0.89趨避性5.00 + 0.865.00+0.81適應(yīng)度5.25 +

8、0.745.16+0.70反應(yīng)強(qiáng)度3.73 + 0.813.60+0.80情緒本質(zhì)4.58 + 0.634.70+0.64堅持度4.06 + 0.584.08 + 0.61注意分散度 4.35 + 0.734.58 + 0.72反應(yīng)閾 3.25 + 0.703.10+0.72表46歲兒童氣質(zhì)維度得分標(biāo)準(zhǔn)維度 男（195人）女（221人）x+SDX+SD活動水平3.74 + 0.893.51 + 0.91規(guī)律性4.53+0.844.57+0.89趨避性5.10 + 0.865.14+0.79適應(yīng)度5.24+0.775.26+0.80反應(yīng)強(qiáng)度3.64+0.833.58+0.83情緒本質(zhì)4.65 +

9、 0.684.84+ 0.60堅持度4.15 + 0.594.11 + 0.60注意分散度 4.28 + 0.674.44+0.70反應(yīng)閾3.36+0.763.27+0.74表57歲兒童氣質(zhì)維度得分標(biāo)準(zhǔn) TOC o 1-5 h z 維度 男（230人） 女（208人） XSDX+SD活動水平 3.84 + 0.853.54+0.93規(guī)律性4.65 + 0.824.52 +0.86趨避性5.06 + O.835.03 +0.82適應(yīng)度5.16 + 0.755.21 +0.77反應(yīng)強(qiáng)度3.57 + 0.753.52 +0.82情緒本質(zhì) 4.64 + 0.644.80+0.60堅持度4.13 + 0

10、.654.12 +0.57注意分散度 4.23 + 0.784.43 +0.78反應(yīng)閾3.49 + 0.753.27 +0.77NYSL3 7歲兒童氣質(zhì)址表評分方法導(dǎo)括動量小大熾律性天規(guī)律有攜律W也晰接近題低A融1號反盤株夜娥弱母劃243445S3641234567 1 Z 3 4 5 6 ? 1234567 765431 1234567 7654321 765321 765321跚 3】 3 47 55 701 Z 3 4 5 6 7 1 3 4 5 67 1 Z 3 15 S7 7 & 5 4 3 2 I 7651321 7 & 5 4 3 2 1 12 3-15677 6 M 3 2 1

11、匕304246槌7 B 5 4 3 E 】 7 S 4 】 1 E 3 4 S 6 7 技 3 4 SE7 1234567 1 E 3 4 5 6 7 7 5 S 4 32 17 6 M 3 2 J2533405159S31 Z 3 4 5 C 7 1 23 o e 7 7 6 & 3 2 11 23 4 5 7 7654321 76543211 2 3 4 S 7 7 65 4 3 ? 1Z7 35 43 54 61 691 Z 3 4 5 5 ? 1234567 7 6 5 4 3 Z 7 SS4 3 E 1 123456? 1234557 7654321 7 Q 3 4 3 2 L情靖本

12、質(zhì)至持度注意分位度HE號魚向正向& 號低高號不易 易 號低商21419294150566S1234567 ”34567 1 3 3 4 S 7 7 4 3 W1 1 2 3 4 S 7 7 5 4 3 ? 1 7654321 7 G 5 4 3 2 112222fl37睫SB72】2 3 4 5 6 7 7 6 S 4 3 2 17 C 5 4 a 2 1 】2命4與&， U2 3 4SB 7 76543#】 765421 】 3 4 S G 7& 17 2G 瑚 44 52 63 711 E 4 5 6 7 1 鄉(xiāng) 3 4 5.6 7 7 & 5 4 3 2 1 7 G 5 4 3 2 1

13、r i 5 4 3 3 1 1334577 & & 4 3 2 1 1 2 3 4SS 731123323949S7627 G & 4 3 2 1 1234567 7 6 S 4 3 1 1234567 7654321 1 1 4 S 77 G 5 $ 2 1 123（567備注：反應(yīng)域最后應(yīng)為67題，而非62題氣質(zhì)類型的劃分標(biāo)準(zhǔn)：難養(yǎng)型：節(jié)律性、趨避性、適應(yīng)性、情緒本質(zhì)至少三項低于平均值；反應(yīng)強(qiáng)度高于平均值；五項中至少兩項偏離出一個標(biāo)準(zhǔn)差。易養(yǎng)型：如果反應(yīng)強(qiáng)度高于平均值，則其它四項中最多有一項低于平均值；如果反應(yīng)強(qiáng)度不高于平均值，則其它四項中最多有兩項低于平均值;沒有任何一項偏離出一個標(biāo)準(zhǔn)差

14、。啟動緩慢型：五項中至少三項得分低于平均值且趨避性或適應(yīng)性有一項低于一個標(biāo)準(zhǔn)差；活動量得分不可高于二分之一個標(biāo)準(zhǔn)差；情緒本質(zhì)得分不可低于一個標(biāo)準(zhǔn)差。六、問卷：兒童姓名：性別 出生日期：填表日期填表人與孩子關(guān)系：NYLS3-7歲兒童氣質(zhì)問卷洗澡時，把水潑得到處都是；玩得很活潑。和其他小孩子玩在一起時，顯得很高興。嗅覺靈敏，對一點點不好聞的味道很快地就感覺到。對陌生的大人會感到害羞。做一件事時，例如，畫圖、拼圖、做模型等，不論花多少時間，一定做完才肯罷休。每天定時大便。以前不喜歡吃的東西，現(xiàn)在愿意吃。對食物的喜好反應(yīng)很明顯，喜歡的很喜歡，不喜歡的很不喜歡。心情不好時，可以很容易地用笑話逗他開心。遇

15、到陌生的小朋友時，會感到害羞。不在乎很大的聲音，例如；其他人都抱怨電視機(jī)或飛機(jī)的聲音太大時，他好象不在乎。如果不準(zhǔn)寶寶穿他自己選擇的衣服，他很快就能接受媽媽要他穿的衣服。每天要定時吃點心。當(dāng)寶寶談到一些當(dāng)天所發(fā)生的事惰時，就顯得興高采烈。到別人家里，只要去過2、3次后，就會很自在。做事做得不順利時，會把東西摔在地上，大哭大鬧。逛街時，他很容易接受大人用別的東西取代他想要的玩具或糖果。不論在室內(nèi)或室外活動，寶寶常用跑的而少用走的。喜歡和大人上街買東西（例如上市場或百貨公司或超級市場）。每天上床后，差不多一定時間內(nèi)就會睡著。喜歡嘗試吃新的食物。當(dāng)媽媽很忙，無法陪他時，他會走開去做別的事，而不會一直

16、纏著媽媽。很快地注意到各種不同的顏色（例如會指出哪些顏色不好看）。在游樂場玩時，很活躍，定不下來，會不斷地跑，爬上爬下，或扭動身體。如果他拒絕某些事，例如理發(fā)、梳頭、洗頭等，經(jīng)過幾個月后，他仍會表示抗拒。當(dāng)他在玩一樣喜歡的玩具時，對突然的聲音或身旁他人的活動不太注意，頂多只是抬頭 看一眼而已。玩得正高興而被帶開時，他只是輕微的抗議，哼幾聲就算了。經(jīng)常提醒父母答應(yīng)他的事（例如什么時候帶他去哪里玩等）。和別的小孩一起玩，會不友善地和他們爭論。到公園或別人家玩時，會去找陌生的小朋友玩。晚上的睡眠時數(shù)不一定，時多時少。對食物的冷熱不在乎。對陌生的大人，如果感到害羞的話，很快地（約半小時之內(nèi)），就能克服

17、。會安靜地坐著聽人家唱歌，或聽人家讀書，或聽人家說故事，人家唱歌、讀書、說故事 時，他會安靜地坐著。當(dāng)父母責(zé)罵他時，他只有輕微的反應(yīng)，例如，只是小聲的哭或抱怨，而不會大哭大叫。生氣時，很難轉(zhuǎn)移他的注意力。學(xué)習(xí)一項新的體能活動時（例如溜冰、騎腳踏車、跳繩子等），他肯花很多的時間練習(xí)。每天肚子餓的時間不一定。對光線明暗的改變相當(dāng)敏感。和父母在外過夜時，在別人的床上不易入睡，甚至持續(xù)幾個晚上還是那樣。盼望去上托兒所、幼兒園或小學(xué)。和家人去旅行時，很快地就能適應(yīng)新環(huán)境。和家人一起上街買東西時，如果父母不給他買他要的東酉例如：糖果、玩具、或衣服， 便會大哭大鬧。煩惱時，很難撫慰他。天氣不好，必須留在家里

18、時，會到處跑來跑去，對安靜的活動不感興趣。對來訪的陌生人，會立刻友善地打招呼或接近他。每天食量不定，有時吃得多，有時吃很少。玩一樣玩具或游戲，碰到困難時，很快地就會換別的活動。不在乎室內(nèi)、室外的溫度差異。如果他喜歡的玩具壞了或游戲被中斷了，他會顯得不高興。在新環(huán)境中，（例如：托兒所、幼兒園或小學(xué)），2、3天后仍無法適應(yīng)。雖然不喜歡某些事，例如：剪指甲、梳頭等，但是一邊看電視或一邊逗他時，他可以接 受這些事。能夠安靜地坐下來看完整個兒童影片、球賽、電視長片等。不喜歡穿某件衣服時，會大吵大鬧。星期假日的早上，他仍像平常一樣按時起床。當(dāng)事情進(jìn)行得不順利時，他會向父母抱怨別的小朋友（說其他小孩的不是）。對衣服太緊，會刺人或不舒服相當(dāng)敏感，且會抱怨。他的生氣或懊惱很快就會過去。日?；顒佑兴淖儠r（例如：因故不能去上學(xué)或每天固定的