《物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)》課程教學(xué)大綱

1、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)課程教學(xué)大綱 一、課程信息課程代碼（COURSE CODE）307BA034課程名稱（COURSE TITLE）物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)課程性質(zhì)（COURSE CHARACTER）學(xué)科必修學(xué)分（CREDIT）1.5周數(shù)（WEEKS）16學(xué)時（CONTACT HOURS）32先修課程（PRE-COURSE）計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程負(fù)責(zé)人（COURSE COORDINATOR）適用專業(yè)教育技術(shù)學(xué)（師范）課程簡介：物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已成為社會經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和科技創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)設(shè)施，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將物理世界和信息空間互聯(lián)整合，已廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)、生活的各個領(lǐng)域。本課程針對物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的原理和應(yīng)用而設(shè)置，是高等師范院校教育技

2、術(shù)學(xué)（師范）專業(yè)開設(shè)的必修課。本課程闡述物聯(lián)網(wǎng)的基本概念、體系結(jié)構(gòu)；重點介紹物聯(lián)網(wǎng)核心技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)簡易系統(tǒng)的設(shè)計與制作等內(nèi)容。通過教學(xué)結(jié)合實踐使學(xué)生熟悉物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的基本概念和產(chǎn)業(yè)前景；掌握物聯(lián)網(wǎng)的核心技術(shù)；通過典型應(yīng)用領(lǐng)域和案例的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及其應(yīng)用有個清晰的認(rèn)識；借助物聯(lián)網(wǎng)簡易系統(tǒng)的設(shè)計與制作，學(xué)會分析任務(wù)需求，選擇合適的信息感知和傳輸技術(shù)，創(chuàng)造性地解決日常學(xué)習(xí)和生活中的實際問題。二、課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備以下幾方面的目標(biāo)：1.通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生熟悉物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的基本概念、體系結(jié)構(gòu)，了解物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展過程和前景。2.通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握物聯(lián)網(wǎng)識別技

3、術(shù)、傳感技術(shù)、傳輸技術(shù)、智能處理技術(shù)等核心技術(shù)。3.通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生通過典型應(yīng)用領(lǐng)域和案例的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及其應(yīng)用有個清晰的認(rèn)識，探究智能生活中的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。4.通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生借助物聯(lián)網(wǎng)小型系統(tǒng)的設(shè)計與制作，認(rèn)識體驗物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。5.通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)會分析任務(wù)需求，選擇合適的信息感知和傳輸技術(shù)，創(chuàng)造性地解決日常學(xué)習(xí)和生活中的實際問題。課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系表畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4課程目標(biāo)5畢業(yè)要求3畢業(yè)要求指標(biāo)點3.1HH畢業(yè)要求指標(biāo)點32HH畢業(yè)要求4畢業(yè)要求指標(biāo)點4.1L畢業(yè)要求指標(biāo)點4.2H三、教學(xué)內(nèi)容與預(yù)期學(xué)習(xí)成效知

4、識單元對應(yīng)課程目標(biāo)知識點預(yù)期學(xué)習(xí)成效實現(xiàn)環(huán)節(jié)學(xué)時1. 初識物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)課程目標(biāo)1（1）物聯(lián)網(wǎng)的基本概念（2）物聯(lián)網(wǎng)的體系架構(gòu)（3）物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展過程（4）物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展前景（1）了解物聯(lián)網(wǎng)的基本概念和特征（2）掌握物聯(lián)網(wǎng)的體系架構(gòu)，基本技術(shù)，認(rèn)識物聯(lián)網(wǎng)基本器材（3）結(jié)合典型案例，了解物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用（4）了解物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷史及發(fā)展現(xiàn)狀（5）了解物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展方向教學(xué)方法：課堂講授、作業(yè)練習(xí)，個別輔導(dǎo)。教學(xué)手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合。理論2學(xué)時2.物聯(lián)網(wǎng)識別技術(shù)課程目標(biāo)2，3（1）自動識別技術(shù)（2）圖形碼識別技術(shù)（3）射頻識別（RFID）技術(shù)（1）掌握自動識別技術(shù)的原理和類別（2）結(jié)合典型案例，掌握圖

5、形碼識別技術(shù)原理和應(yīng)用（3）結(jié)合案例，掌握RFID技術(shù)原理和應(yīng)用教學(xué)方法：課堂講授、實踐操作，個別輔導(dǎo)。教學(xué)手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合；實踐。理論2學(xué)時+實踐2學(xué)時3.物聯(lián)網(wǎng)傳感器技術(shù)課程目標(biāo)2，3（1）傳感器基礎(chǔ)知識（2）常用傳感器介紹（3）常用傳感器的應(yīng)用（1）了解常見的傳感器，并能與其模擬的人類功能相比較。（2）熟悉傳感器種類，如光敏傳感器、圖像傳感器、聲音傳感器、氣敏傳感器、化學(xué)傳感器、溫度傳感器等（3）完成實踐，體驗傳感器應(yīng)用，設(shè)計制作感知智能作品教學(xué)方法：課堂講授、實踐操作，個別輔導(dǎo)。教學(xué)手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合；實踐。理論6學(xué)時+實踐6學(xué)時4.物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)層技術(shù)課程目

6、標(biāo)2，3（1）物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)層基本功能和特點（2）互聯(lián)網(wǎng)（3）移動通信技術(shù)（4）短距離無線通信（1）理解TCP/IP技術(shù)在物聯(lián)網(wǎng)中的應(yīng)用（2）了解GPRS/CDMA、4G等移動通信技術(shù)（3）了解WIFI、藍(lán)牙技術(shù)（4）結(jié)合案例，掌握物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)層技術(shù)教學(xué)方法：課堂講授、實踐操作，個別輔導(dǎo)。教學(xué)手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合；實踐。理論2學(xué)時+實踐2學(xué)時5.物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用層技術(shù)課程目標(biāo)2，3（1）物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用層的基本概念（2）數(shù)據(jù)存儲與云計算技術(shù)（3）數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)（4）大數(shù)據(jù)的研究與發(fā)展（1）理解物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用層的設(shè)計要素（2）了解云存儲、數(shù)據(jù)挖掘等物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)（3）了解大數(shù)據(jù)的概念、研究與發(fā)展教學(xué)方法：課堂講

7、授、作業(yè)練習(xí)，個別輔導(dǎo)。教學(xué)手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合。理論1學(xué)時6.物聯(lián)網(wǎng)安全技術(shù)課程目標(biāo)2，3（1）物聯(lián)網(wǎng)安全技術(shù)內(nèi)容與分類（2）物聯(lián)網(wǎng)中的網(wǎng)絡(luò)防攻擊技術(shù)研究（3）物聯(lián)網(wǎng)安全防護技術(shù)研究（4）網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)議研究（5）RFID安全技術(shù)（1）了解物聯(lián)網(wǎng)的各種安全要求和問題（2）理解物聯(lián)網(wǎng)感知層、網(wǎng)絡(luò)層及應(yīng)用層安全技術(shù)（3）理解物聯(lián)網(wǎng)感知層數(shù)據(jù)的安全性教學(xué)方法：課堂講授、作業(yè)練習(xí)，個別輔導(dǎo)。教學(xué)手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合。理論1學(xué)時7.物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用課程目標(biāo)3，4，5（1）物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域（2）組建小型物聯(lián)網(wǎng)（1）掌握物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域（2）結(jié)合設(shè)計與制作，組建小型物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)方

8、法：課堂講授、實踐操作，個別輔導(dǎo)。教學(xué)手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合；實踐。理論2學(xué)時+實踐6學(xué)時 四、成績評定及考核方式知識單元對應(yīng)課程目標(biāo)考核方式成績評定1.初識物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)課程目標(biāo)1作業(yè)考核方式：考查。課程成績由作業(yè)、平時實踐、綜合作品三個部分組成：平時出勤。采用“只扣分，不加分”的方法計算成績，無故曠課1次在總成績中扣2分，無故曠課次數(shù)超過學(xué)校規(guī)定次數(shù)者，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。作業(yè)，每個單元內(nèi)容學(xué)習(xí)后布置理論作業(yè)。平時實踐，安排不同任務(wù)的實踐，鼓勵學(xué)生在實踐中通過自主探究完成任務(wù)。綜合作品，創(chuàng)設(shè)情境，綜合應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開展設(shè)計與制作實踐，形成作品。2.物聯(lián)網(wǎng)識別技術(shù)課程目標(biāo)2，3平時實踐3.物聯(lián)網(wǎng)傳感器技術(shù)課程目標(biāo)2，3平時實踐4.物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)層技術(shù)課程目標(biāo)2，3平時實踐5.物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用層技術(shù)課程目標(biāo)2，3作業(yè)6.物聯(lián)網(wǎng)安全技術(shù)課程目標(biāo)2，3作業(yè)7.物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用課程目標(biāo)3，4，5綜合作品五、課程建議教材及主要參考資料1.建議教材（1）吳功宜.物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用.機械工業(yè)出版社,2013.2.