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文檔簡介

1、劍橋商務(wù)英語(2)課程教學大綱 一、課程信息課程名稱(COURSE TITLE)劍橋商務(wù)英語(2)課程性質(zhì)(COURSE CHARACTER)專業(yè)必修課課程代碼(COURSE CODE)305B5006學分(CREDIT)2學時(CONTACT HOURS)32先修課程(PRE-COURSE)商務(wù)英語口語、劍橋商務(wù)英語(1)課程負責人(COURSE COORDINATOR) 二、課程目標通過本課程的學習,應(yīng)達到以下幾方面的目標:1. 進一步提高和培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫的能力, 提高語言理解和運用能力。聽力練習通過指導,培養(yǎng)學生能夠?qū)ふ艺Z境線索、分辨主次信息的能力。通過完成各類活動使學生通過用

2、語言進行交流解決問題,從而通過真實的交流交際提高口語表達能力。2. 通過閱讀和寫作練習,使學生掌握文體知識,把握語言的得體性,對諸如正式邀請信,商務(wù)函,商務(wù)分析,商務(wù)報告,備忘錄,電子郵件等各種商務(wù)應(yīng)用文體和結(jié)構(gòu)特點進行了解。3.能用基本正確的英語進行商務(wù)活動,如社交活動、展示產(chǎn)品和業(yè)務(wù)談判,籌備商務(wù)會議或作發(fā)言,并且學會做會議記錄。4.能夠讀懂難度較高的英語報刊和雜志,并為理解英文商務(wù)報道和評論文章作基本準備。5.能夠草擬或翻譯難度較高的商務(wù)材料,包括商務(wù)報告和簡歷等。6.面試英語和求職簡歷的寫作。課程目標對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系表畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標點本課程目標對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求3:

3、具有較強的國際商務(wù)公文寫作和國際商務(wù)溝通能力3.1 掌握外貿(mào)函電的格式、專業(yè)術(shù)語和行文方法,能準確理解客戶來電目的,并熟練回復,能夠閱讀理解相關(guān)合同,審核單證等,從而提高學生在未來外貿(mào)業(yè)務(wù)活動中規(guī)范地運用專業(yè)英語的能力。課程目標1課程目標2課程目標3課程目標4課程目標5課程目標63.2 系統(tǒng)地掌握應(yīng)用類文章寫作的基本理論,具備閱讀、分析、 寫作常用經(jīng)濟應(yīng)用文的能力,以適應(yīng)學習、生活、工作中的寫作需要,并為畢業(yè)作業(yè)的寫作做好充分的知識準備。3.3 掌握國際商務(wù)談判的基本原則、理論、方法、技巧以及在談判中所應(yīng)注意到的特殊之處,真正做到理論與實踐相結(jié)合,理論指導實踐,實踐檢驗理論。3.4 具有較高的

4、政治素質(zhì)和道德禮儀修養(yǎng),了解國際商務(wù)管理的基本理論、具有從事和管理國際商務(wù)活動能力的高素質(zhì)技能型專門人才。三、教學內(nèi)容與預期學習成效知識單元對應(yīng)課程目標知識點預期學習成效實現(xiàn)環(huán)節(jié)學時1. Ways of working課程目標11) Different ways of working; 2) How to job share; 3) A mini-presentation; 4) Job responsibilities; 5) Lifes all about making connections.6) Business correspondence.1)理解商務(wù)場合下不同工作方式;2)運用知

5、識,練習與同事進行合作;3)運用知識,能夠進行工作職能陳述;4)能夠閱讀商務(wù)信函。教學方法:課堂講授、將學生按兩人一組分組,學生模擬;教學手段:多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結(jié)合。42. Company benefits課程目標1課程目標2課程目標4課程目標5課程目標61) Benefits and incentives; 2) Asking questions about jobs; 3) A letter of application;4) Giving a presentation;5) Memo.1)理解商務(wù)場合工作的特點;2)能夠進行英語會話,理解選擇某項工作所要考慮的各種因素;3)了解公司

6、的歷史,能夠向客戶介紹公司的發(fā)展史;4)能夠準確地寫一篇Memo。教學方法:課堂講授、學生模擬,要求學生按分組進行簡單會話;教學手段:多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結(jié)合。43. Starting a business課程目標3課程目標4課程目標61) Types of business;2) Reading: we wanna hold your hand; 3) Discussing a schedule; 4) Leaving messages; 5) Taking notes and messages.1)了解世界各種公司的不同類型;2)理解連鎖經(jīng)營的特點;3)通過課外閱讀,了解世界知名公司的分

7、支機構(gòu)情況;4)了解如何進行電話留言;5)知識的運用,模擬公司商務(wù)環(huán)境,進行電話留言。教學方法:課堂講授、學生模擬,引導學生進行會話練習;教學手段:多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結(jié)合,尤其注重學生的角色。44. Advertising課程目標1課程目標2課程目標4課程目標5課程目標61) Types of advertising; 2) Advertising on the web; 3) Advertising standards; 4) How to delegate; 5) Delegating; 6) A report.1)理解商務(wù)廣告的種類;2)掌握如何練習會話:能夠模擬進行廣告宣傳;3)理

8、解網(wǎng)絡(luò)廣告的優(yōu)點和不足;4)會話練習:能夠熟練陳述廣告在國際商務(wù)中的作用;5)運用知識,寫一篇商務(wù)報告。教學方法:課堂講授、學生練習;教學手段:多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結(jié)合。學生按組進行會話練習65.The workplace課程目標1課程目標2課程目標4課程目標51) Art at work; 2) A meeting about artwork; 3) Meetings are great; 4) Expressions for meetings; 5) Minutes of meeting.1)理解國際商務(wù)場合不同類型的會議;2)運用知識,按分組舉辦小型會議;3)運用知識點,每個學生按照主

9、題進行發(fā)言;4)學會記會議記錄,理解會議記錄的要點。教學方法:課堂講授、學生練習,小組會議,會議記錄寫作;教學手段:多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結(jié)合。學生按組進行會話練習46.Recruitment課程目標1課程目標2課程目標3課程目標4課程目標5課程目標61) Employment news; 2) Employment case studies; 3) Employment issues; 4) Clicking the habit; 5) Emailing terms; 6) International communication and emails; 7) An email.1)了解商務(wù)場

10、合的招聘廣告;2)分組訓練,模擬招聘和面試;3)通過閱讀,理解各種不同類型招聘要求;4)進一步理解商務(wù)郵件的特點、特點和寫法;5)運用知識,寫一份英文求職簡歷;6)理解英文簡歷的特點和作用。教學方法:課堂講授、學生練習,學生模擬面試;教學手段:多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結(jié)合。學生按組進行會話練習67.Sales課程目標1課程目標2課程目標4課程目標61) Not sold on sales; 2) The worst job in the world?3) Comparatives and superlatives; 4) Comparing jobs; 5) How to sell;6) A s

11、ales conversation.1)了解基本的銷售英語;2)模擬銷售人員,進行銷售英語會話;3)分組練習,陳述某項工作的特點;4)分組練習,陳述如何成為一名合格銷售人員。教學方法:課堂講授、學生練習;教學手段:多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結(jié)合。學生按組進行會話練習4 四、教學目標達成度評價(1)教學目標1和2的達成度通過課堂會話以及課后口語練習綜合考評;(2)教學目標3和4的達成度通過課堂教學、課堂練習、課后作業(yè)和期末考試試卷綜合考評;(3)教學目標5的達成度通過課堂會話以及課外閱讀綜合考評;(4)教學目標6的達成度通過平時口語測試、口語運用以及期末考試綜合考評。五、成績評定課程成績包括4個部分

12、,分別為出勤及課堂表現(xiàn)、課后作業(yè)、口語測驗和期末考試。具體要求及成績評定方法如下:(1)出勤及課堂表現(xiàn)(5%)設(shè)此考核項目,目的是控制無故缺課和課堂懶散無紀律情況,具體方案為:總分為100分,無故曠課一次扣5分,無故曠課超過學校規(guī)定次數(shù)者,按學校有關(guān)規(guī)定處理;上課睡覺、玩手機、吃零食者被老師發(fā)現(xiàn)一次扣5分。(2)課后作業(yè)(15%)作業(yè)主要包括書面作業(yè)和口語練習,要求按時保質(zhì)保量完成。每次作業(yè)滿分為100分,評分以答題思路的規(guī)范性、整潔性、正確性為依據(jù),每次滿分為100分,最后取平均分。口語部分考核的標準是流利、準確和標準,根據(jù)學生表達和態(tài)度問題分別給出成績。(3)口語測試(20%)平時課堂教學中,每一個單位模塊都進行一次口語測試,滿分100分,最后取平均分。(4)期末考試(60%)期末考試是最主要的考試方式,采取閉卷形式考試,滿分100分。六、課程教材及主要參考書 1. 建議教材1 John Hughes, 新編

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