語文最近幾年中考語言運(yùn)用試題精編及答案

1、語文最近幾年中考語言運(yùn)用試題精編及答案一、初中語文語言運(yùn)用1.鄭州市開展的陽光大課間活動(dòng)在中小學(xué)校園全面展開，為了營造“我運(yùn)動(dòng)，我健康的 氛圍，我校開展了以“陽光體育運(yùn)動(dòng)為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)要求，完成下列 任務(wù)。（1）校體育組對(duì)周邊中小學(xué)1600名同學(xué)每天進(jìn)行的課余運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行調(diào)查，下面是調(diào)查結(jié)果圖示，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言概括出調(diào)查結(jié)果。中小學(xué)生課余運(yùn)動(dòng)情況調(diào)查結(jié)果舟天用于述動(dòng)的時(shí)間人數(shù)（“與人般：160認(rèn)）12001000800600 400 20（）020分仲以上20-10分鐘10分仲以下（2）臨近中考，小蘭同學(xué)常常利用課余時(shí)間在教室學(xué)習(xí)，請(qǐng)你以同學(xué)的身份勸說小蘭參加 課余活動(dòng)，注

2、意語言得體?！敬鸢浮浚?）大部分學(xué)生課余參與體育運(yùn)動(dòng)的時(shí)間超過10分鐘，有少數(shù)學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)間少于10分鐘。（2）小蘭，學(xué)習(xí)是重要，但身體健康更重要，運(yùn)動(dòng)能鍛煉我們的身體，增強(qiáng)免疫力，更有 利于提高我們的學(xué)習(xí)效率。【解析】【分析】（1）認(rèn)真讀中小學(xué)生課余運(yùn)動(dòng)情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖，可以看出在1600的調(diào) 查對(duì)象中，每天用于運(yùn)動(dòng)的時(shí)間再20分鐘以上的只有464人，有1008個(gè)人每天用于運(yùn)動(dòng) 的時(shí)間在10到20分鐘，也就是說大部分學(xué)生課余參與體育運(yùn)動(dòng)的時(shí)間超過10分鐘，有 少數(shù)學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)間少于10分鐘。（2）這是一個(gè)勸說題，勸說的時(shí)候要有禮貌性的稱呼，勸說的語言要?jiǎng)又郧椋瑫灾?理，不能偏離話題，另外語言要

3、得體。符合上述要求即可。如：小蘭，學(xué)習(xí)是重要，但身 體健康更重要，運(yùn)動(dòng)能鍛煉我們的身體，增強(qiáng)免疫力，更有利于提高我們的學(xué)習(xí)效率。故答案為： 大部分學(xué)生課余參與體育運(yùn)動(dòng)的時(shí)間超過10分鐘，有少數(shù)學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)間少 于10分鐘。小蘭，學(xué)習(xí)是重要，但身體健康更重要，運(yùn)動(dòng)能鍛煉我們的身體，增強(qiáng)免疫力，更有利 于提高我們的學(xué)習(xí)效率。【點(diǎn)評(píng)】本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。圖文轉(zhuǎn)換類題綜合性、技巧性較強(qiáng)，要求考生根據(jù)圖 或表中的相關(guān)數(shù)據(jù)或者要素，結(jié)合相關(guān)資料分析，最終用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)出來。它符合語 文核心素養(yǎng)對(duì)中學(xué)生的要求，是中考題中的高頻考點(diǎn)。此題考查口語交際的能力。勸說時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：稱呼恰當(dāng)，理由充分，要?jiǎng)又?/p>

4、情 曉之以理，有理有據(jù)，以理服人。以誠懇的態(tài)度、商量的口吻勸說，語氣柔和委婉而不生 硬，文明得體，表達(dá)清楚明白。（3）本題考查仿寫句子的能力。仿寫要注意三點(diǎn)，一是注意句式，二是注意修辭，三是 注意字?jǐn)?shù)，語意連貫。如果給出的示例字?jǐn)?shù)都相同，那么就要在字?jǐn)?shù)保持相同的情況下做 嚴(yán)格的仿寫。注意例句中的句式，我們寫出來的句子字?jǐn)?shù)要與例句一樣多，結(jié)構(gòu)也要一 致。（4）本題考查材料的探究能力。解答此題，首先要認(rèn)真閱讀材料，理解材料內(nèi)容，然后 思考兩則材料表達(dá)的主旨并用簡(jiǎn)潔恰當(dāng)?shù)恼Z言表述出來。9.根據(jù)所提供的情景，按要求表達(dá)。（1）學(xué)校通知：明天學(xué)校開趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，各班穿夏季校服，帶傘、禁止帶小食品。 請(qǐng)你以

5、體委的身份，向全班轉(zhuǎn)達(dá)這一通知。（2）在班會(huì)上，作為體委，你將怎樣動(dòng)員同學(xué)積極參加趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)？請(qǐng)寫在下面。【答案】（1）同學(xué)們，學(xué)校通知我們明天開趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，希望大家統(tǒng)一穿夏季校服，可 以帶傘和水，但是不要帶小食品。（2）同學(xué)們，大家盼望已久的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)就要來了！這是一個(gè)展示班級(jí)凝聚力和個(gè)人才華 的大好機(jī)會(huì)。希望大家積極參加，為班級(jí)的榮譽(yù)而戰(zhàn)，為自己的閃光青春而戰(zhàn)！【解析】【分析】（1）注意不是寫通知，是轉(zhuǎn)述通知。所以要注意稱呼的適當(dāng)，人稱的改 換，同時(shí)要保證句子原意完整。通知中的個(gè)別用詞可以修改。（2）篇幅要簡(jiǎn)短，不可長(zhǎng)篇大論；語言要充滿激情。富有鼓動(dòng)性。發(fā)言要對(duì)后面的活動(dòng)主 體應(yīng)該有點(diǎn)亮、

6、“激發(fā)的作用，能讓參與者激情高漲。所以可適當(dāng)用一些修辭來烘托氣 氛。內(nèi)容一定要符合動(dòng)員同學(xué)積極參加趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)這一活動(dòng)的主題。故答案為： 同學(xué)們，學(xué)校通知我們明天開趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，希望大家統(tǒng)一穿夏季校服，可以 帶傘和水，但是不要帶小食品。 同學(xué)們，大家盼望已久的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)就要來了！這是一個(gè)展示班級(jí)凝聚力和個(gè)人才華的 大好機(jī)會(huì)。希望大家積極參加，為班級(jí)的榮譽(yù)而戰(zhàn)，為自己的閃光青春而戰(zhàn)！【點(diǎn)評(píng)】本題考查轉(zhuǎn)述話語時(shí)語言的簡(jiǎn)明、連貫、得體。答題時(shí)應(yīng)注意，包括，語言表 達(dá)適合形式的特點(diǎn)和需要，符合表達(dá)者身份和接受者身份，符合特定的場(chǎng)合，再就是要有 分寸感，會(huì)用合適的稱呼。本題考查在特定場(chǎng)合語言表達(dá)的能力。答題

7、時(shí)應(yīng)注意，語言表達(dá)得體，主要是指使語言 體現(xiàn)語境和語體的要求。所謂語境包括說話的對(duì)象（稱謂、語氣），場(chǎng)合（時(shí)間、地 點(diǎn)、氛圍），目的（說什么、怎么說）以及說話人自己的身份。另外說話時(shí)語言還要有鼓 動(dòng)性，有激情。10.閱讀材料，回答問題材料一：習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中指出：建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大 計(jì)。必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國 策，像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境堅(jiān)定走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道 路，建設(shè)美麗中國。 材料二：（1）根據(jù)你的理解，簡(jiǎn)要概括材料一的主要信息。（2）材料二是中國環(huán)境保護(hù)的標(biāo)志，請(qǐng)語意簡(jiǎn)明地寫出該標(biāo)志

8、的構(gòu)圖要素，并任選一個(gè)要 素說說它的寓意。（3）小明的父親為爺爺?shù)木攀髩蹨?zhǔn)備了很多煙花爆竹。小明勸阻父親不要放煙花，以免 造成環(huán)境污染?？筛赣H說：爺爺九十歲生日值得慶賀，為此設(shè)宴請(qǐng)客，多放煙花表示孝 道。如果你是小明，請(qǐng)從哮道和環(huán)保的角度勸阻父親（50字以內(nèi)，語言得體）。【答案】（1）信息里同時(shí)體現(xiàn)生態(tài)文明、環(huán)境保護(hù)、美麗中國這三個(gè)要義。（2）構(gòu)圖耍素由地球、太陽、山、水、橄欖枝以及字母Z HB構(gòu)成。橄欖枝代表和平、安 寧，又代表植物和生態(tài)環(huán)境。地球、太陽、山、水是全人類賴以生存的環(huán)境，人們要共同 保護(hù)它。山和水借用中國象形文字并使之圖案化，具有中國特色。ZHB為“中國環(huán)境保護(hù) 的縮寫，表明

9、是中國環(huán)境保護(hù)的標(biāo)志。（3）爸爸，我不贊成放那么多煙花。其實(shí)，表示孝道的方式有很多種，比如幫爺爺實(shí)現(xiàn)他 的愿望，在生活和身體上多關(guān)心爺爺，或在爺爺生日那天種一棵紀(jì)念樹，等等，放花炮既 不能為爺爺帶來任何好處，還污染環(huán)境，影響鄰居【解析】【分析】（1）本題考查材料探究和內(nèi)容概括。本段文字由三個(gè)句子組成，每個(gè)句 子闡述一個(gè)方面的內(nèi)容，因而，對(duì)內(nèi)容的概括，宜采用句意合并的方法。即篩選出每句話 的核心內(nèi)容，然后綜合起來加以概括。（2）本題考查標(biāo)志、圖標(biāo)所蘊(yùn)含的寓意。首先要弄清題目要求，再是要結(jié)合要求審懂圖 意，三是用通順的語句表達(dá)出圖意。要首先按一定的順序觀察圖，然后結(jié)合文字整體理 解。作答時(shí)要認(rèn)真閱

10、讀畫面上的內(nèi)容，包括顏色、線條、文字、圖案等，在此基礎(chǔ)上，結(jié) 合生活實(shí)際理解其象征意義，最后組織語言整合作答。（3）本題考查委婉勸說。首先要有稱謂；其次根據(jù)題目的要求寫清勸說的原因或理由；第 三要注意說話的對(duì)象，語言要符合說話者的身份；最后語氣要委婉，不可生硬強(qiáng)迫。做到 文明禮貌，語言簡(jiǎn)明、連貫、得體。故答案為：（1）信息里同時(shí)體現(xiàn)生態(tài)文明、環(huán)境保護(hù)、美麗中國這三個(gè)要義。（2）構(gòu)圖要素由地球、太陽、山、水、橄欖枝以及字母Z HB構(gòu)成。橄欖枝代表和平、安 寧，又代表植物和生態(tài)環(huán)境。地球、太陽、山、水是全人類賴以生存的環(huán)境，人們要共同 保護(hù)它。山和水借用中國象形文字并使之圖案化，具有中國特色。ZH

11、B為中國環(huán)境保護(hù)” 的縮寫，表明是中國環(huán)境保護(hù)的標(biāo)志。（3）爸爸，我不贊成放那么多煙花。其實(shí)，表示孝道的方式有很多種，比如幫爺爺實(shí)現(xiàn)他 的愿望，在生活和身體上多關(guān)心爺爺，或在爺爺生日那天種一棵紀(jì)念樹，等等，放花炮既 不能為爺爺帶來任何好處，還污染環(huán)境，影響鄰居【點(diǎn)評(píng)】（1）材料探究題目，要審清題目，讀懂材料。先要抓住要點(diǎn)，審清題目的意思。 從材料的語言、結(jié)構(gòu)、修辭、表達(dá)方式等方面進(jìn)行分析，把握幾則材料所表達(dá)的思想內(nèi) 容，從而找出各則材料之間的共性（或者個(gè)性）。在比較分析幾則材料的不同點(diǎn)和相同點(diǎn)（個(gè) 性與共性）的基礎(chǔ)上，進(jìn)行甄別、篩選和提煉，把相同點(diǎn)加以保留，進(jìn)而提煉出它們的共 性。關(guān)鍵詞有生態(tài)

12、文明、環(huán)境保護(hù)、”美麗中國。（2）這道題是圖表解讀，要結(jié)合題目要求審清圖意，要結(jié)合有關(guān)數(shù)字，關(guān)健詞等提取有價(jià) 值的信息，表達(dá)圖意要力爭(zhēng)做到語言的簡(jiǎn)明、連貫、得體。標(biāo)題對(duì)我們答題起到了提示、 指向作用。抓住了標(biāo)題，就圈定了答題的范圍，把握了答題的主題，明確了解題方向。答 題要點(diǎn)：構(gòu)圖要素，地球、太陽、山、水、橄欖枝以及字母ZHB構(gòu)成，ZHB為中國環(huán)境 保護(hù)的縮寫，表明是中國環(huán)境保護(hù)的標(biāo)志。（3）這道題考查勸說的語言運(yùn)用，要注意以下兩方面要求：第一要在準(zhǔn)確了解事情前因后 果的基礎(chǔ)上，有的放矢吐露心聲，以理服人，以情動(dòng)人，文明得體；第二要符合語體要 求，根據(jù)具體情況確定使用口語還是使用書面語。本題要

13、點(diǎn)，表明態(tài)度我不贊成放那么多 煙花，理由污染環(huán)境，影響鄰居，解決方法幫爺爺實(shí)現(xiàn)他的愿望，在生活和身體上多 關(guān)心爺爺，或在爺爺生日那天種一棵紀(jì)念樹，等等”。11 .你校正在開展以共筑中國夢(mèng)為主題的綜合性實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加。（1）【講文明樹新風(fēng)中國夢(mèng)】夢(mèng)娃醒，太陽笑，中國夢(mèng)，多美妙。國是家，善作魂，勤 為本，儉養(yǎng)德，誠立身，孝當(dāng)先，和為貴請(qǐng)從中選取一種文明禮儀或傳統(tǒng)美德寫一句 廣告語。（2）【不畏艱難奔?jí)簟勘甲呗飞希覀冃枰晃菲D險(xiǎn)迎難而上的精神。從初中課文推薦 的名著閱讀中選一位勵(lì)志人物，概述其主要事跡和品格。（3）【讀書勞動(dòng)圓夢(mèng)】圓夢(mèng)需要付出，請(qǐng)圍繞如何圓夢(mèng)補(bǔ)寫上聯(lián)。上聯(lián)：下聯(lián)：勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)

14、富實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想【答案】（1）善：以善作魂，善始善終。勤：以勤為本本心牢。儉：節(jié)儉持家家 業(yè)旺。（2）人物：保爾柯察金主要事跡和品格：保爾柯察金在逆境中沒有向命運(yùn)低頭，自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏，終于書寫 了輝煌的人生篇章。品格：勤勞、意志堅(jiān)強(qiáng)。（3）閱讀啟迪智慧放飛希望【解析】【分析】（1）本題考查擬寫宣傳標(biāo)語的能力。答題時(shí)應(yīng)注意，擬寫宣傳標(biāo)語，一 要做到緊扣主題，二是語言準(zhǔn)確明了，三是通俗易懂，易于傳播，本題還要結(jié)合具體的語 境綜合思考。（2）本題考查對(duì)名著的人物形象評(píng)價(jià)。要熟練掌握小說主要人物的姓名籍貫，出身經(jīng)歷， 性格特點(diǎn)，小說人物做的事，對(duì)主要故事情節(jié)要熟悉，用概括的語言分條作答。比如人 物：保爾

15、柯察金，主要事跡和品格：保爾柯察金在逆境中沒有向命運(yùn)低頭，自強(qiáng)不息、頑 強(qiáng)拼搏，終于書寫了輝煌的人生篇章。品格：勤勞、意志堅(jiān)強(qiáng)。勵(lì)志人物：海倫凱勒，主 要事跡和品格：不屈不撓的精神，能在雙耳失聰，雙眼失明的情況下通過自身的努力成為 懂得多國語言的翻譯家，寫出不朽作品假如給我三天光明，成為文學(xué)家。品格：刻苦 奮斗、不屈不撓、努力奮斗。（3）本題考查擬寫補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)。答題時(shí)應(yīng)注意，對(duì)聯(lián)是一種講究格律的文學(xué)形式，欣賞與寫 作對(duì)聯(lián)，必須了解其基本的格律要求。所謂對(duì)聯(lián)格律（簡(jiǎn)稱聯(lián)律），是指對(duì)聯(lián)寫作的一些 基本規(guī)則和格式，其核心要求是對(duì)仗。比如閱讀啟迪智慧放飛希望、”讀書明白道理實(shí)現(xiàn) 目標(biāo)。故答案為：（1）善

16、：以善作魂，善始善終。勤：以勤為本本心牢。儉：節(jié)儉持家 家業(yè)旺。（2）人物：保爾柯察金主要事跡和品格：保爾柯察金在逆境中沒有向命運(yùn)低頭，自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏，終于書寫 了輝煌的人生篇章。品格：勤勞、意志堅(jiān)強(qiáng)。（3）閱讀啟迪智慧放飛希望【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查擬寫宣傳標(biāo)語的能力。答題時(shí)應(yīng)注意，宣傳標(biāo)語就是用簡(jiǎn)潔的文字 寫出的有宣傳鼓動(dòng)作用的口號(hào)，作用是便于造勢(shì)，形成一種氛圍。此題可以運(yùn)用對(duì)偶的 修辭。比如，善：以善作魂，善始善終。勤：以勤為本本心牢。儉：節(jié)儉持家家業(yè)旺。 誠：誠信做人人長(zhǎng)久。（2）本題考查對(duì)名著的人物形象評(píng)價(jià)。答題時(shí)應(yīng)注意，緊扣勵(lì)志人物的題目要求，了解小 說人物的性格特點(diǎn)，了解小說人

17、物做的事，對(duì)主要故事情節(jié)要熟悉，注意不能張冠李戴。 選擇主要人物，結(jié)合故事情節(jié)、作品主題及性格特征幾個(gè)方面歸納評(píng)價(jià)。（3）本題考查擬寫補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)。答題時(shí)應(yīng)注意，首先要了解對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)：字?jǐn)?shù)相等。 句式一致。句式指的是句子節(jié)奏形式，上下聯(lián)相對(duì)的句子，節(jié)奏形式應(yīng)當(dāng)相同。詞性相 對(duì)。對(duì)聯(lián)要求，一般是名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，形容詞對(duì)形容詞，以此類推。結(jié)構(gòu)相 應(yīng)。上下聯(lián)對(duì)應(yīng)的詞或短語，最好是并列短語對(duì)并列短語，偏正短語對(duì)偏正短語，依次類 推，即它們結(jié)構(gòu)上必須是一樣的。內(nèi)容相關(guān)。對(duì)聯(lián)的上下聯(lián)內(nèi)容必須是相關(guān)的，上下要 形成一個(gè)有機(jī)整體，來共同表達(dá)一個(gè)主題。12.閱讀下面材料，按要求答題。材料一：中華國學(xué)經(jīng)典指中

18、華文化中最優(yōu)秀、最精華、最有價(jià)值的典范性著作。專家疾呼 “讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)中小學(xué)課堂國家應(yīng)把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引入國家實(shí)驗(yàn)課程。 不少地方中小學(xué)已開設(shè)國學(xué)教育課，每周1課時(shí)。材料二：目前，有關(guān)部門選取弟子規(guī)三字經(jīng)論語孟子等國學(xué)文化經(jīng)典， 編寫出版了中華傳統(tǒng)文化視聽讀本，讓中國傳統(tǒng)文化走向世界。（1）開設(shè)國學(xué)教育課，有人肯定，也有人反對(duì)，對(duì)此你持什么觀點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（2）最近，某校開展中國傳統(tǒng)文化公益講堂活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)材料，為這個(gè)活動(dòng)擬寫一則宣 傳標(biāo)語。（20字以內(nèi)）（3）遵義中學(xué)團(tuán)委會(huì)準(zhǔn)備于2018年12月28日晚上7點(diǎn)，在學(xué)校報(bào)告廳舉行讓中華優(yōu)秀 傳統(tǒng)文化走進(jìn)中小學(xué)課堂”的教師培訓(xùn)會(huì)議

19、。活動(dòng)籌備組準(zhǔn)備邀請(qǐng)遵義育才中學(xué)語文特級(jí)教 師李超擔(dān)任本次活動(dòng)主講老師，請(qǐng)你以團(tuán)委會(huì)的名義寫一封邀請(qǐng)函。【答案】（1）【示例一】贊成，開設(shè)國學(xué)教育課，有助于我們認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博 大，提高自身品德修養(yǎng)?！臼纠糠磳?duì)，開設(shè)國學(xué)教育課，會(huì)加重我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。（2）走進(jìn)傳統(tǒng)文化，完美精彩人生。（3）邀請(qǐng)函尊敬的李老師：您好！我校定于2018年12月28日晚上7點(diǎn)，在學(xué)校報(bào)告廳舉行讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走 進(jìn)中小學(xué)課堂的教師培訓(xùn)會(huì)議，想邀請(qǐng)您擔(dān)任本次活動(dòng)的主講老師，希望您能參加。此致敬禮遵義中學(xué)團(tuán)委會(huì) 2018年12月20日 【解析】【分析】（1）贊成或反對(duì)這樣的題為開放性試題，打贊成或反對(duì)皆可，關(guān)鍵

20、是要 說明理由。答題時(shí)首先要表明自己的觀點(diǎn)，然后再說明理由，注意語言簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、連 貫。如：【示例一】贊成，開設(shè)國學(xué)教育課，有助于我們認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大，提高 自身品德修養(yǎng)?！臼纠糠磳?duì)，開設(shè)國學(xué)教育課，會(huì)加重我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。（2）本題要求擬寫一則宣傳標(biāo)語，這樣的題雖然沒有統(tǒng)一答案，但也要注意所擬寫的宣傳 標(biāo)語要能吸引人；要易于傳播；內(nèi)容要符合本次活動(dòng)主題。如：走進(jìn)傳統(tǒng)文化， 完美精彩人生。（3）本題要求寫一封邀請(qǐng)函，第一步標(biāo)題（第一行正中間）：標(biāo)題可以直接書寫為邀請(qǐng) 函三個(gè)字，或者是活動(dòng)名稱+邀請(qǐng)函。第二步稱呼（第二行頂格寫）：敬語+姓名+后 綴”。第三步正文（第三行頂格寫）：正文一般

21、先要交代活動(dòng)的背景、目的，然后注明具體 活動(dòng)，接下來寫邀請(qǐng)語，最后，可以寫上敬語，也可省略。第四步落款（分兩行寫在右下 面）：落款注明舉辦單位，并蓋章，寫明具體的邀請(qǐng)時(shí)間。【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查表述見解的能力，其實(shí)也是考查語言表達(dá)能力。答題時(shí)要在理解材 料的基礎(chǔ)上首先表明自己的觀點(diǎn)，然后再闡述理由，闡述理由時(shí)語言要準(zhǔn)確、連貫、簡(jiǎn) 潔。（2）本題考查擬寫宣傳標(biāo)語的能力，這樣的題對(duì)語言表達(dá)能力要求更高，要求所擬寫的宣 傳標(biāo)語要生動(dòng)，最好采用對(duì)偶的句式，或用其它的修辭手法，力爭(zhēng)吸引讀者。要有鮮明的 主題，突出宣傳事物的作用和意義。（3）本題考查寫邀請(qǐng)函的能力。邀請(qǐng)函是日常生活和工作中經(jīng)常用到的一種應(yīng)

22、用文，學(xué)生 在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該掌握這種應(yīng)用文的寫作格式并經(jīng)常運(yùn)用，達(dá)到熟練的目的。.家住四平的舅舅要帶表弟到吉林市游玩，他們計(jì)劃參觀吉林市博物館中的隕石博物館。下面是吉林市博物館公眾號(hào)上的相關(guān)頁面。請(qǐng)認(rèn)真閱讀并完成相應(yīng)任務(wù)。x suitrnsti a. i 石行令反第以*電 nwjr.Rtasn3叫110褊“4miriiAa供公 dMnr-wnr .*K5tsAr)flhidn.總由xamatH皿 ri nKrta. avognojbae. a|c 短.sftnums司口 os公眾qjma小方面. 入 mm sw.RmMWHWBzMeOiOontsg- 11:30-13:00)9； 30、K

23、h30.，3i30. 13.00力丸 fl人Ixaxw.t 費(fèi)事) niojta專口m名.c ：&nrt.二tt。&藏q出。5(336網(wǎng)sx In. aacixMsn (七二q、nth ncaieaRrMn. *bm. aen .匕c? 一Un.愴aaaQ (*”符a on.3巾5min3.ft8AWi 0H工欠FtCJ J F h代 n*ttMisino9w ，iX京B-91二代。燮日皿修為 nrm個(gè)訪。可口!KBn-SRWRW-1 2*CTFR UQ / man 外&.可犬qMT：aaeH. ma k im方彳入0。窟.4 tuinn 匕wxM入窗n 余,不入M-KCH=.IU卬4力IL

24、川*舄a拉汰aril父”演叼次火臺(tái) 內(nèi)口舄就電燈相n1|九e 凡、 人.K0A8*AMRQ. 上誼爐 更大均，pa8不寸H冷RI5I 6JW，&lf孫日 8必。$ M072022 eeo/m IOBSBRS Ias（1）舅舅在微信上告訴你，他要帶身高1.1米的表弟參觀吉林市博物館隕石博物館。請(qǐng)你 幫他在網(wǎng)上預(yù)約兩張11月4日的門票。你將如何回復(fù)舅舅？（2）預(yù)約成功后，請(qǐng)你給舅舅寫一個(gè)參觀提醒。【答案】（1）圍繞“11月4日是周一，博物館閉館，不能去參觀；表弟身高不足1.2米 不需要買票回復(fù)即可。（2）示例：攜帶身份證。參觀當(dāng)日選擇9： 30、10： 30、13： 30、15： 00四個(gè)時(shí)段 進(jìn)

25、行參觀，有講解。提前15分鐘到票室取票。隕石館內(nèi)燈光較暗，要陪同表弟一起 參觀。不可觸摸隕石。【解析】【分析】（1）認(rèn)真觀察圖片，把舅舅要參觀的時(shí)間和表弟的身高與圖片進(jìn)行對(duì) 比，然后把對(duì)比后的信息用微信的形式回復(fù)給舅舅，注意要把意思表達(dá)清楚，語言要連 貫、得體。（2）認(rèn)真觀察圖片，把參觀時(shí)需要帶的東西、參觀的時(shí)間、取票的時(shí)間、參觀隕石博物 館應(yīng)注意的事項(xiàng)用簡(jiǎn)潔的語言表述出來。故答案為：圍繞11月4日是周一，博物館閉館，不能去參觀；表弟身高不足12米不 需要買票回復(fù)即可。（2）示例：攜帶身份證。參觀當(dāng)日選擇9： 30、10： 30、13： 30、15： 00四個(gè)時(shí)段進(jìn) 行參觀，有講解。提前15分

26、鐘到票室取票。隕石館內(nèi)燈光較暗，要陪同表弟一起參 觀。不可觸摸隕石?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力及語言表達(dá)能力。答題時(shí)認(rèn)真觀察圖片，然后把觀察對(duì) 比后的信息用簡(jiǎn)潔的、連貫、得體的語言進(jìn)行表述。本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。解答此題，要結(jié)合題目要求審清題意，重視結(jié)合標(biāo)題理解內(nèi) 涵，再是要結(jié)合有關(guān)數(shù)字、關(guān)鍵詞等提取有價(jià)值的信息，表達(dá)圖意要力爭(zhēng)做到語言的簡(jiǎn) 明、連貫。.閱讀下面材料，按要求作答。新華社北京3月9日電記者從中國航空工業(yè)集團(tuán)有限公司獲悉，繼陸續(xù)完成陸上首飛和 水上首飛后，我國自主研制的大型滅火/水上救援水陸兩棲飛機(jī)鯨龍AG600,將圍繞飛機(jī) 優(yōu)化設(shè)計(jì)、003架機(jī)零部件制造和開鉀、001架機(jī)全狀態(tài)

27、科研試飛等三方面展開工作，后 續(xù)航空工業(yè)將陸續(xù)投產(chǎn)4架試飛飛機(jī)，加快適航取證進(jìn)度。航空工業(yè)新聞發(fā)言人介紹，在 現(xiàn)有首飛成果的基礎(chǔ)上，研制團(tuán)隊(duì)將充分挖掘AG600飛機(jī)平臺(tái)潛力，進(jìn)行飛機(jī)結(jié)構(gòu)、系統(tǒng) 改進(jìn)優(yōu)化設(shè)計(jì)，同時(shí)圍繞提高最大起飛重量、增加增壓艙、完善滅火和救援任務(wù)系統(tǒng)配置 等方面開展改進(jìn)設(shè)計(jì)及試驗(yàn)驗(yàn)證工作。（1）請(qǐng)用一句話概括以上內(nèi)容，不超過20字。（2）根據(jù)對(duì)聯(lián)常識(shí)和語段內(nèi)容，將下面八個(gè)短語組合成一副對(duì)聯(lián)。雙棲水陸鯨龍擅滅火巨鷹騰空展翅能救援頻顯神威【答案】（1）國產(chǎn)飛機(jī)鯨龍將投產(chǎn)4架并加速適航取證。（2）巨鷹展翅能救援雙棲水陸，鯨龍騰空擅滅火頻顯神威?！窘馕觥俊痉治觥浚?）導(dǎo)語一般是電頭后

28、面的第一句話。記者從中國航空工業(yè)集團(tuán)有限 公司獲悉，繼陸續(xù)完成陸上首飛和水上首飛后，我國自主研制的大型滅火/水上救援水陸兩 棲飛機(jī)傕昆龍AG600,將圍繞飛機(jī)優(yōu)化設(shè)計(jì)、003架機(jī)零部件制造和開鉀、001架機(jī)全狀態(tài) 科研試飛等三方面展開工作，后續(xù)航空工業(yè)將陸續(xù)投產(chǎn)4架試飛飛機(jī)，加快適航取證進(jìn) 度。去掉修飾語，抓住主干就是：國產(chǎn)飛機(jī)絢昆龍將投產(chǎn)4架并加速適航取證。（2）對(duì)聯(lián)要求：字?jǐn)?shù)相同，詞性相對(duì)，內(nèi)容相關(guān)。雙棲水陸對(duì)應(yīng)頻顯神威，蛆龍對(duì) 應(yīng)巨鷹，擅滅火對(duì)應(yīng)能救援，騰空對(duì)應(yīng)展翅，結(jié)合我國自主研制的大型滅火/水 上救援水陸兩棲飛機(jī)鯨龍AG600可組對(duì)聯(lián)：巨鷹展翅能救援雙棲水陸，鰥龍騰空擅滅火頻 顯神威

29、。故答案為：國產(chǎn)飛機(jī)絢昆龍將投產(chǎn)4架并加速適航取證。巨鷹展翅能救援雙棲水陸，鯨龍騰空擅滅火頻顯神威?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查考生對(duì)文段內(nèi)容的概括能力。解答此題要求考生熟讀文段，理解文段 的內(nèi)容，抓關(guān)鍵語句進(jìn)行概括。本題考查考生對(duì)對(duì)聯(lián)知識(shí)的理解和運(yùn)用的能力。解答此題要求考生在平時(shí)掌握對(duì)聯(lián)的知 識(shí)，靈活運(yùn)用。.閱讀下文，完成題目。關(guān)于長(zhǎng)春城市名字的由來，常見的說法有多種。第一種說法是長(zhǎng)春源于中國第一副對(duì)聯(lián) 及諸典籍，那是五代十國后蜀主孟昶寫的對(duì)聯(lián)，“新年納余慶，嘉節(jié)號(hào) 此外還有說法是源于一種野生植物長(zhǎng)春花，據(jù)說長(zhǎng)春花可以越冬，但越冬開放的野生植物在長(zhǎng)春 不存在，感覺也不是那么貼切。第三種說法就比較官方了，

30、那就是長(zhǎng)春源于長(zhǎng)春州。據(jù)遼史地理志記載，興宗重熙 八年置長(zhǎng)春州。地點(diǎn)就在今天的前郭縣塔虎城。至于為什么建長(zhǎng)春州？主要也和當(dāng)時(shí)遼國 人的游牧民族生活習(xí)慣有關(guān)，每年隨著季節(jié)變換，遼國皇帝常常四處巡視或游玩，皇帝 每到一個(gè)地方都需要建立行帳或行宮?，F(xiàn)在的長(zhǎng)春就是昔年長(zhǎng)春州屬地，很多研究者認(rèn)為長(zhǎng)春得名于長(zhǎng)春州。此外，第四種說法是長(zhǎng)春源于長(zhǎng)春堡，即今南關(guān)區(qū)永春街道長(zhǎng)春堡村。乾隆末年，長(zhǎng)春 設(shè)治以前，上自皇帝，下至各部和地方政府，都稱今長(zhǎng)春境內(nèi)為長(zhǎng)春堡地方【甲】例如任 命長(zhǎng)春廳首任巡檢的文書就直稱今授吉林長(zhǎng)春堡巡檢皇帝的上諭也說：長(zhǎng)春堡界 內(nèi)”這類清代文獻(xiàn)很多。長(zhǎng)春這個(gè)名字來源比較貼切的說法是源于女真語茶

31、阿沖，長(zhǎng)春州水鳥眾多，自古就 是女真人春獵之地【乙】女真人出獵前有一種野祭儀式，即滴血酒祭天，這種儀式女真語 稱茶阿沖，長(zhǎng)春該是女真語茶阿沖的音轉(zhuǎn)。長(zhǎng)春是一座歷史悠久、活力（bo）發(fā)的城市，它地處巍巍乎東北亞制高點(diǎn)長(zhǎng)白山腹 地，莽蒼蒼東北大平原中心，歷史悠久的松花江支流伊通河自南而北，穿城而過。別看長(zhǎng) 春遠(yuǎn)在塞外，但是她的名頭還是非常響亮的，素有汽車城電影城”森林城雕塑城北 國春城科教文化城等美（yu）,位列中國四大園林城市，是國家歷史文化名城。（1）依次給這段文字中劃線的字注音，全都正確的一項(xiàng)是（）A.處（ch。） 處（chCi）B.處（chti） 處（ch。）C.處（chti） 處（ch。

32、）D.處（chU） 處（ch。）（2）根據(jù)拼音寫出正確漢字。boyu發(fā)美（3）請(qǐng)根據(jù)上下文內(nèi)容將對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。新年納余慶，嘉節(jié)號(hào)（4）在橫線上填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，并寫出這個(gè)復(fù)句的類型。關(guān)聯(lián)詞：;類型：復(fù)句。（5）在這段文字【甲】【乙】?jī)商幏謩e填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.【甲】【乙】。B.【甲】【乙】C.【甲】?！疽摇?。D.【甲】?！疽摇??！敬鸢浮浚?） B（2）勃；譽(yù)（3）長(zhǎng)春（4）所以（因此）；因果5） A【解析】【分析】（1） 四處的處應(yīng)讀作ch匕；地處的處應(yīng)讀作chk（2）根據(jù)平時(shí)對(duì)漢字字形的積累答題，注意勃不要寫成脖等，譽(yù)不要寫成譽(yù)等。（3）根據(jù)對(duì)聯(lián)知識(shí)，余慶是名詞，應(yīng)該補(bǔ)充一個(gè)

33、名詞，根據(jù)語境，應(yīng)該補(bǔ)充長(zhǎng)春二 字。（4） 現(xiàn)在的長(zhǎng)春就是昔年長(zhǎng)春州屬地是研究者認(rèn)為長(zhǎng)春得名于長(zhǎng)春州的原因，據(jù)此可 知應(yīng)該填的關(guān)聯(lián)詞是所以（因此）屬于因果關(guān)系。（5）句號(hào)應(yīng)該在引號(hào)里面還是在引號(hào)外面？如果引文的句子是完整的，而且被獨(dú)立地使 用。這時(shí)，引文末尾的句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)內(nèi)。如果引文是整個(gè)句子的一個(gè)組成部分，這時(shí)句 號(hào)應(yīng)放在引號(hào)外。據(jù)此可知，【甲】句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)外，【乙】句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)內(nèi)。故答案為：B勃譽(yù)長(zhǎng)春所以（因此）因果A【點(diǎn)評(píng)】本題考查辨析字音的能力。解答此類題，要求學(xué)生掌握常用漢字的讀音，熟練 掌握漢語拼音的拼讀規(guī)則，注意多音字、形近字、音近字、形聲字等.本題考查根據(jù)拼音寫漢字的能力

34、，這樣的題目既是對(duì)漢字積累的考查，也是對(duì)詞語積累 的考查，答題時(shí)一定要結(jié)合語境選用正確的漢字。此題考查寫對(duì)聯(lián)的能力。要求學(xué)生對(duì)對(duì)聯(lián)的有關(guān)知識(shí)要熟悉，尤其是上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須 相同要詞性相對(duì)要內(nèi)容相關(guān)這三點(diǎn)要牢記便不難寫出合適的下聯(lián)了。生活中也要多留 心多觀察多思考，生活處處皆學(xué)問。本題考查使用關(guān)聯(lián)詞語的能力以及辨析復(fù)句類型的能力。常見的復(fù)句類型有：并列復(fù) 句、選擇復(fù)句、因果復(fù)句、條件復(fù)句、遞進(jìn)復(fù)句、轉(zhuǎn)折復(fù)句等。答題時(shí)要分析句子前后內(nèi) 容之間的邏輯關(guān)系，然后據(jù)此辨析復(fù)句類型及使用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。要想正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，必須熟練掌握常用的標(biāo)點(diǎn) 符號(hào)及其用法。答題時(shí)，要結(jié)合

35、語句內(nèi)容選擇合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。.某校正在開展以君子自強(qiáng)不息為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下面的任 務(wù)。（1）以下是同學(xué)們搜集三則的材料，說說給你的啟示。材料一：希望之神微笑著走來對(duì)我輕輕耳語說：忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所 看見的光明當(dāng)做我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)做我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)做我 的快樂。（選自海倫凱勒享受生活） 材料二：昆明市宜良縣男孩楊孟衡，不滿七歲時(shí)，由于一場(chǎng)意外失去了雙臂。他克服了常 人難以想象的困難，學(xué)會(huì)了用腳生活和學(xué)習(xí)。他興趣愛好廣泛，愛唱歌，愛踢足球，書法 作品還在全國書法競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。如果想把困難變小，最好的辦法就是讓自己變得強(qiáng)大。 每當(dāng)遇到困難

36、，他總是這樣告誠自己，并以頑強(qiáng)的毅力徜徉于知識(shí)的海洋。2010年高考 中，他以優(yōu)異的成績(jī)考上了中山大學(xué)。材料三：憂勞可以興國，逸豫（安逸，享樂）可以亡身，自然之理也。（2）請(qǐng)你依據(jù)下面一段文字，補(bǔ)寫青春座右銘。青春應(yīng)立志為國。范仲淹少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀；兩彈元?jiǎng)奏嚰谙饶?輕時(shí)就立志要讓中國變強(qiáng)盛，將自己畢生的心血奉獻(xiàn)給了祖國的國防科研事業(yè)。座右銘：以天下為己任發(fā)憤苦讀，。（3）學(xué)校舉行演講比賽，有同學(xué)搜集了以下一組故事。準(zhǔn)備以只有自強(qiáng)才能成功為主題 寫一篇精彩的演講稿。這組故事中不符合主題要求的兩項(xiàng)是（只填序號(hào)）。高山流水孫康映雪車胤囊螢宋濂抄書 岳母刺字蘇秦刺股【答案】（1）艱

37、難的環(huán)境能夠教育人磨煉人，畫對(duì)人生的坎坷和挫折，只有保持堅(jiān)定的 信念和頑強(qiáng)樂觀的精神，不懈地努力，才能戰(zhàn)勝困難，走向成功。（2）讓中國變強(qiáng)盛畢生奉獻(xiàn)（3）【解析】【分析】（1）可分析材料一因而我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)做我的太陽， 別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)做我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快樂，材料二他克服了 常人難以想象的困難，學(xué)會(huì)了用腳生活和學(xué)習(xí)如果想把困難變小，最好的辦法就是讓自 己變得強(qiáng)大都是寫身殘志堅(jiān)的事例，材料三憂勞可以興國，逸豫可以亡身講的是生于 憂患死于安樂的道理。所以啟示可歸納為艱難的環(huán)境能夠教育人磨煉人，使人能最終戰(zhàn)勝 困難，走向成功。（2）題干給出了座右銘上聯(lián)，即以天下為

38、己任發(fā)憤苦讀，下聯(lián)要符合上聯(lián)這一結(jié)構(gòu)特 點(diǎn)。從內(nèi)容上看，要讀懂題干所給材料，特別是要理解好年輕時(shí)就立志要讓中國變強(qiáng)盛， 將自己畢生的心血奉獻(xiàn)給了祖國的國防科研事業(yè)一句話，可把這句話進(jìn)行壓縮整理，即可 得出讓中國變強(qiáng)盛畢生奉獻(xiàn)的答案。（3）孫康映雪、車胤囊螢、宋濂抄書、蘇秦刺股寫的都是刻苦學(xué)習(xí)， 自強(qiáng)不息。高山流水寫知音難覓；岳母刺字寫的是精忠報(bào)國。不能體現(xiàn)只有自 強(qiáng)才能成功這一主題。故選。故答案為：艱難的環(huán)境能夠教育人磨煉人，畫對(duì)人生的坎坷和挫折，只有保持堅(jiān)定的信 念和頑強(qiáng)樂觀的精神，不懈地努力，才能戰(zhàn)勝困難，走向成功；讓中國變強(qiáng)盛畢生奉獻(xiàn)；?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生從材料中提取信息的能力。作答此

39、類題目，一定要認(rèn)真閱讀材 料，結(jié)合材料中的關(guān)鍵語句，根據(jù)題目的要求，即可作答；本題考查材料探究。認(rèn)真審題可知，座右銘中的前半句概括的是材料中分號(hào)前的內(nèi)容； 本題考查根據(jù)主題選擇材料。分析題目中給出的這組故事可知，第一個(gè)“高山流水與交 友有親。第五個(gè)岳母刺字與愛國有關(guān)。.語言運(yùn)用。（1）閱讀下面的文字，提取主要信息，給播客下定義。播客的英文名稱為Podcast,我們可以簡(jiǎn)單地將其視為個(gè)人的網(wǎng)絡(luò)廣播。播客是作者借助數(shù) 字廣播技術(shù)，將其錄制的聲音和視頻節(jié)目，上傳到互聯(lián)網(wǎng)，通過專門軟件與便攜播放器實(shí) 現(xiàn)播放，從而與廣大網(wǎng)友分享。網(wǎng)友不必實(shí)時(shí)接收，也不必端坐于電腦前，可將節(jié)目下載 到自己的播放器中，隨時(shí)

40、隨地收聽、收看。（2）請(qǐng)仿照下面波浪線句子，再寫兩句構(gòu)成語意連貫的排比句。不管生活給我以什么，我都報(bào)之以微笑。給我嚴(yán)寒，我就是一朵清新俏麗的紅梅；【答案】（1）播客是借助數(shù)字廣播技術(shù)制作聲音和視頻節(jié)目上傳到互聯(lián)網(wǎng)與網(wǎng)友分享的 個(gè)人網(wǎng)絡(luò)廣播。（2）給我以崎嶇；我就是一條輕盈活潑的小溪；給我以風(fēng)雨；我就是一道旖旎絢麗的彩虹 【解析】【分析】（1）在材料中提取出個(gè)人的網(wǎng)絡(luò)廣播”播客是作者借助數(shù)字廣播技 術(shù)，將其錄制的聲音和視頻節(jié)目，上傳到互聯(lián)網(wǎng)，通過專門軟件與便攜播放器實(shí)現(xiàn)播放， 從而與廣大網(wǎng)友分享，然后再給博客下定義。（2）例句運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法，因此仿寫的句子也要用這兩種修辭手法。如給我

41、以崎嶇，我就是一條輕盈活潑的小溪。故答案為： 播客是借助數(shù)字廣播技術(shù)制作聲音和視頻節(jié)目上傳到互聯(lián)網(wǎng)與網(wǎng)友分享的個(gè) 人網(wǎng)絡(luò)廣播。給我以崎嶇，我就是一條輕盈活潑的小溪；給我以風(fēng)雨，我就是一道旖旎絢麗的彩虹 【點(diǎn)評(píng)】本題考查下定義的能力。首先要知道其屬于哪一個(gè)范疇，然后要知道它的本質(zhì) 特征，最后再用簡(jiǎn)潔、恰當(dāng)?shù)恼Z言下定義。本題考查仿寫句子的能力。仿寫要注意三點(diǎn)，一是注意句式，二是注意修辭，三是注意 字?jǐn)?shù)，語意連貫。如果給出的示例字?jǐn)?shù)都相同，那么就要在字?jǐn)?shù)保持相同的情況下做嚴(yán)格 的仿寫。注意例句中的句式，我們寫出來的句子字?jǐn)?shù)要與例句一樣多，結(jié)構(gòu)也要一致，.學(xué)校開展主題為振興中華傳統(tǒng)節(jié)日，從我做起的綜合

42、性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你按要求完成下 面活動(dòng)。（1）【觀點(diǎn)論述】眾所周知，關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日與洋節(jié)日的爭(zhēng)論從未停止。如何正確處理中 華傳統(tǒng)節(jié)日與“洋節(jié)日”之間的關(guān)系，已成為當(dāng)下人們談?wù)摰脑掝}，對(duì)此，你怎么看？請(qǐng)說 說理由。字?jǐn)?shù)在80字以內(nèi)。（2）【故事鏈接】下圖與我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)，請(qǐng)你寫出這個(gè)節(jié)日，并簡(jiǎn)要敘述該節(jié) 日的主要習(xí)俗。字?jǐn)?shù)在60字以內(nèi)。（3）【撰寫對(duì)聯(lián)】下面是和傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)有關(guān)的一副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你寫出下聯(lián)。上聯(lián)：柳枝裊裊報(bào)春意，下聯(lián)：【答案】（1）我靜魁既不集洋媚外，也不故步自封。關(guān)注西方節(jié)日，應(yīng)關(guān)注其內(nèi)涵而非 形式。傳承傳統(tǒng)節(jié)日，應(yīng)傳承其文化精髓及民族情感，與時(shí)俱進(jìn)，讓傳統(tǒng)節(jié)日在新時(shí)代煥 發(fā)

43、新顏。（2）這個(gè)節(jié)日是端午節(jié)。端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有賽龍舟、吃粽子、掛艾草、佩帶香囊避邪、 洗中藥浴、飲雄黃酒等。（3）杏花團(tuán)團(tuán)念祖恩【解析】【分析】開放性試題，比如：中國自己的節(jié)日夠多了，如元旦、春節(jié)、元宵節(jié) 等，洋節(jié)日流行會(huì)失去屬于自己的文化，一個(gè)國家一旦失去了真正屬于自己的東西，無異 于斬?cái)嗔税l(fā)展的的根基和后勁。端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、重午節(jié)等，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)在傳承發(fā)展中雜揉了 多種民俗為一體，節(jié)俗內(nèi)容豐富，扒龍舟與食粽子是端午節(jié)的兩大禮俗主題，這兩大傳統(tǒng) 禮俗主題在中國自古傳承，至今不輟。端午節(jié)，起源于中國，最初是上古先民以龍舟競(jìng)渡 形式祭祀龍祖的節(jié)日。因戰(zhàn)國時(shí)期的楚國詩人屈原在

44、端午節(jié)抱石跳汨羅江自盡，后亦將端 午節(jié)作為紀(jì)念屈原的節(jié)日。補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)，要求字?jǐn)?shù)相等、詞性相對(duì)、平仄相拗、句法相同，關(guān)鍵的是字?jǐn)?shù)相等和平仄 相拗，這里的字?jǐn)?shù)相等，實(shí)質(zhì)上是音節(jié)相等。杏花團(tuán)團(tuán)對(duì)柳枝裊裊，念祖恩對(duì) “報(bào)春意。故答案為：我靜魁既不染洋媚外，也不故步自封。關(guān)注西方節(jié)日，應(yīng)關(guān)注其內(nèi)涵而非形 式。傳承傳統(tǒng)節(jié)日，應(yīng)傳承其文化精髓及民族情感，與時(shí)俱進(jìn)，讓傳統(tǒng)節(jié)日在新時(shí)代煥發(fā) 新顏。這個(gè)節(jié)日是端午節(jié)。端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有賽龍舟、吃粽子、掛艾草、佩帶香囊避邪、洗 中藥浴、飲雄黃酒等。杏花團(tuán)團(tuán)念祖恩【點(diǎn)評(píng)】本題考查探究和見解表述。答題時(shí)應(yīng)注意，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，喚起生活體驗(yàn)、學(xué) 習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累中調(diào)動(dòng)

45、對(duì)應(yīng)因素，圍繞題目的實(shí)際情境進(jìn)行設(shè)計(jì)、構(gòu)思、創(chuàng) 意。拓展要有條理、觀點(diǎn)要鮮明。本題考查圖畫解讀和對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的掌握。答題時(shí)應(yīng)注意，圖畫是賽龍舟的畫面，是端午 節(jié)的習(xí)俗，結(jié)合相關(guān)知識(shí)作答。本題考查擬寫補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)。答題時(shí)應(yīng)注意，明確對(duì)偶是指字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意思相 近、相對(duì)或相反的兩個(gè)句子，相同位置的詞語的詞性和詞語結(jié)構(gòu)必須相同，下句在意思上 要與上句有一定的聯(lián)系。8.仿佛還是昨天，我們興高采烈地踏進(jìn)初中的大門，可一眨眼，三年的時(shí)光已悄然逝去。 初中生活猶如人生的驛站，既意味著結(jié)束，更是一段新征程的開始。回首逝去的日子，無 盡的歡樂猶在眼前；展望未來的日子，滿腔的豪情充盈心底。讓我們一起來開展歲月如 歌綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)吧！（1）【擬寫標(biāo)語】為了營造氛圍，需在教室里張貼一條宣傳標(biāo)語。請(qǐng)你根據(jù)畫橫線的語 句，仿照前半句句式，擬寫出標(biāo)語的后半句。前半句：