2022年教學學年小班工作計劃

1、第 PAGE24 頁 共 NUMPAGES24 頁2022年教學學年小班工作方案2022年教學學年小班工作方案1本學期我們將以嶄新的相貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。開學初，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導，樹立效勞意識，抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng)，重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。愉快的寒假生活完畢了，新的學期開場了，對于寶寶們的個性、有些幼兒生活習慣透過上半個學期的接觸我們都根本理解。今年我們還有新入園的幼兒要去理解，需要我們漸漸地與孩子們溝通，盡快理解他們的生活習慣、個性特點，以便讓孩子們盡快適應群眾生活。本學期我們將以嶄新的相貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@。開學初，我們的

2、班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導，樹立效勞意識，抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng)，重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。因此，本學期我班將從常規(guī)訓練;生活、衛(wèi)生習慣;家長工作和平安工作幾個方面去開展工作。一、生活管理方面小班的孩子們由于年齡小，大局部幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就個性大。因此，我們在培養(yǎng)幼兒生活習慣方面，就要加強日常生活習慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦，反復訓練幼兒定時拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會及時告訴老師，并在老師的幫助下，學習正確地拉尿、拉屎的方法。假如有個別幼兒拉在身上，老師務必做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時把臟的衣褲洗掉。小

3、班的小朋友在吃飯的時候，情緒也個性不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會悲哀地哭了起來，這時候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間務必做到保證每個小朋友都要進食必須的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進餐用鼓勵的語言。二、常規(guī)訓練方面常規(guī)訓練是我們小班本學期的主要任務。幼兒進院年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習慣、禮貌行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當中，教育他們遵守日常行為標準：明白聽鈴鼓聲上位，休息;群眾上廁所、喝水;飯前要洗手，午睡前上廁所;愛惜玩具，不亂扔，明白物歸原處;與

4、同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見;學習做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣;在共同活動中要聽指揮守紀律、戶外活動時不亂跑，防止事故的發(fā)生。三、家長工作方面在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。利用“接送準備”向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度，家長的行為標準及家長需要配合老師做好的工作等。認真建立幼兒成長檔案，及時反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn)，理解幼兒在家的狀況，以便有針對性地進展教育，爭取每個幼兒能在原有的根底上都有所進步。認真辦好家園共育欄目，讓家長透過這欄目理解班上的狀況，暢所欲言地說出自己的推薦。認真填寫交接班本，把一些特殊的狀況記

5、錄下來，讓班上工作人員都理解，爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及 聯(lián)絡、家訪等形式，以理解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意。四、平安工作方面將平安工作浸透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關注每一位幼兒(個性是較特殊的幼兒認真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查;嚴格使用接送制度;當天常清點人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意平安，加強幼兒的常規(guī)及平安意識教育，強化幼兒自我保護的意識和潛力;班上使用電器要有專人看管，注意取暖、乘涼設備的平安使用;及時發(fā)現(xiàn)班上的不平安隱患，班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方;玩具用

6、品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)狀況及時報告醫(yī)務室?？傊?，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中安康的成長，就是我們每位老師的心愿。2022年教學學年小班工作方案2光陰飛逝，我們順利地進入了小班第二學期。在新的學期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的期望。當然，在新的學期里我們期望各方面都有新的收獲。本學期我將以嶄新的相貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@。開學初，我們的班級工作重點游戲教學，以解讀為指導，樹立效勞意識，抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng)，重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。因此，本學期我班將從常規(guī)訓

7、練;生活、衛(wèi)生習慣;家長工作和平安工作幾個方面去開展工作小班的孩子們由于年齡小，大局部幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就個性大。因此，我們在培養(yǎng)幼兒生活習慣方面，就要加強日常生活習慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦，反復訓練幼兒定時拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會及時告訴老師，并在老師的幫助下，學習正確地拉尿、拉屎的方法。假如有個別幼兒拉在身上，老師務必做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時把臟的衣褲洗干凈。常規(guī)訓練仍是我們小班本學期的主要任務。即使已經(jīng)有了一學期的培養(yǎng)和鍛煉，孩子們在生活自理方面也有了很大的進步，但由于幼兒進院年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要

8、把幼兒良好的生活習慣、禮貌行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當中，教育他們遵守日常行為標準：明白聽鈴鼓聲上位，休息;群眾上廁所、喝水;飯前要洗手，午睡前上廁所;愛惜玩具，不亂扔，明白物歸原處;與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見;學習做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣;在共同活動中要聽指揮、守紀律、戶外活動時不亂跑，防止事故的發(fā)生。二、工作方案：我們將根據(jù)我園幼教工作方案，保教結合，以素質(zhì)進步為主，以創(chuàng)設良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點，我們將本著同一個目的：讓每一個孩子安康、愉快地生活，全面開展成為會學習、會考慮、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童

9、。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原那么”開展各項工作，爭取更好的成績。三、教學資料與要求：1、安康領域1.身體安康，在群眾生活中情緒安定、愉快;2.生活、衛(wèi)生習慣良好，有根本的生活自理潛力;3.明白必要的平安保健常識，學會保護自己;4.喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈敏。2、語言領域1.樂意與人交談，講話禮貌;2.注意傾聽對方講話，能理解日常用語;3.能清楚的說出自己想說的事;4.喜歡聽故事、看圖書;5.能聽懂并會說普通話。3、社會領域1.能主動的參與各種活動，有自信心;2.樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心;3.理解并遵守日常生活中根本的社會行為規(guī)那么;4.能努力做好

10、力所能及的事，不怕困難，有初步的職責感;5.愛父母長輩、老師和同伴，愛群眾、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。4、科學領域1.對周圍的事物、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲;2.能運用各種感官，動手動腦，探究問題;3.能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探究的過程和結果;4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和搞笑;5.保護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資，有初步的環(huán)保意識。5、藝術領域1.能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術中的美;2.喜歡參加藝術活動，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗;3.能用自己喜歡的方式進展藝術表現(xiàn)活動。四、家園共育：1、按時發(fā)放家園聯(lián)絡冊，讓家長及時理解幼兒在園狀況。2、透過家

11、園聯(lián)絡冊讓老師理解幼兒在家狀況及家長有何意見和感想促進工作。3、每周及時更換家園聯(lián)絡欄，做到家園互通信息。4、幼兒不來園及時家訪，理解狀況。5、結合主題定期開展親子活動，家長開放日活動。五、詳細工作安排：二月份活動：給好朋友的賀卡三月份：1、主題活動：寶寶和媽媽2、節(jié)日教育：“三八”親子活動3、安康教育：身體咕嚕嚕4、科學探究動：肚子里的寶寶5、美術創(chuàng)作：送給媽媽的禮物6、音樂欣賞：愛我你就抱抱我7、家園聯(lián)絡欄四月份：1、主題活動：青青小草2、組織開展“好玩的球”3、語言與科學：蒲公英5、科學探究：各種各樣的草6、美術創(chuàng)作：深深淺淺7、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動五月份：1、主題活動：得意的豆寶寶

12、2、組織幼兒開展“卡拉OK歌唱比賽”3、社會與安康：五個孩子撿黃豆4、科學探究：剝豆豆5、美術創(chuàng)作：豆莢來照相6、音樂欣賞：老豆豆過生日7、準備“六一”節(jié)活動六月份：1、主題活動：彩色大集合2、組織幼兒進展“我會穿鞋疊被子”活動。3、節(jié)日教育：端午節(jié)4、科學探究：七色花5、理論活動：小藍和小黃6、美術創(chuàng)作：花臺布7、安康活動：我是特種兵。七月份：1、幼兒開展狀況測查評價2、班務總結、個人工作總結3、幼兒離園平安教育2022年教學學年小班工作方案3一、班況分析p ：(1)班級人數(shù)：本學期來了兩名新的小男生，共有33名，還有兩名“特殊兒童”。其中女生17名，男生16名，男生女生分布均勻。(2)班級

13、氣氛：上學期以構建“平安、舒適、溫暖、幸?！钡陌嗉w為核心，營造一種溫馨、和諧的班級與心理環(huán)境，讓幼兒天天快樂地生活在溫暖舒適的小五班這個集體里。(3)才能現(xiàn)狀：經(jīng)過小班上學期的用心教養(yǎng)，孩子們的生活自理、動手才能、動作開展以及語言表達才能等都有很大的進步。孩子們從剛入園時的不適應集體生活，不懂得遵守集體常規(guī)到如今都能在老師的引導下聽從指令學習與操作，就是集體生活應有的效果。經(jīng)過一個學期的教養(yǎng)，小朋友們掌握了許多生活與學習技能，學會了自理，學會了跟著老師一起學習與游戲。綜觀孩子們的綜合才能，發(fā)如今獨立用餐、安靜傾聽才能與習慣上有待進一步培養(yǎng)，尤其是獨立用餐才能。有些幼兒的體質(zhì)較弱，缺乏鍛煉，為

14、此我們加強室內(nèi)外活動鍛煉，幫助幼兒增強體質(zhì)，進步班級出勤率。上學期我們重點進步幼兒的動手才能，鼓勵與引導幼兒自己的事情自己做，還天天進展繪畫、折紙、涂色和剪紙訓練，如今小手靈敏許多，尤其是繪畫程度進步很快。孩子們也愛閱讀，餐前飯后都能主動閱讀，閱讀氣氛很好。但也有損壞圖書現(xiàn)象，以后會對孩子進展保護圖書的教育與引導。二、教養(yǎng)重點：結合上學期教養(yǎng)內(nèi)容與要求，根據(jù)小班下學期新的教養(yǎng)目的，以進一步提升孩子的各個才能，養(yǎng)成好的習慣為主要目的，開展好教養(yǎng)活動，著重對以下內(nèi)容進展有效開展：1、進一步進步幼兒的自理才能，克制依賴性，進步獨立用餐才能。2、進一步穩(wěn)固班級常規(guī)，不斷完善各個活動規(guī)那么與要求，創(chuàng)立更

15、好的班級常規(guī)與氣氛。3、進一步加強班級特色活動開展，以特色促進師生才能的開展。4、進一步進步幼兒的語言表達才能，能清楚、連接地表達，會說完好話。5、結合幼兒園陽光體育特色，進一步加強幼兒的體育鍛煉，增強其體質(zhì)，教養(yǎng)安康兒童。6、進一步進步幼兒的動手才能，繼續(xù)每天開展折紙、畫畫、剪紙、玩泥、拼圖等益智活動。三、班級特色：“特色”是班級的“形象大使”，“特色”凸現(xiàn)“班級亮點”。上學期的班級特色不是非常明顯，因為班級教養(yǎng)與管理以“一切從頭開場”的教養(yǎng)理念，以初步建立班級常規(guī)，適應集體生活，養(yǎng)成良好的學習與游戲習慣為主要目的。所以，本學期特色將在幼兒已有才能和興趣點上創(chuàng)立，主要顯如今幼兒才能提升與班級

16、家長工作兩方面，詳細內(nèi)容為：1、我有一雙“巧巧手”，主要開展折紙和泥工活動。2、進一步以“幼兒成長冊”與“班級QQ群”為載體，做好“教育家長”和“家園溝通”工作，凸現(xiàn)高效而新穎的家長工作理念與方法。四、詳細策略：(一)班級教養(yǎng)與管理策略：1、根據(jù)下學期小班幼兒的教養(yǎng)要求與目的，遵循小班幼兒的生理與心理年齡特點，耐心、細致地做好每一件事情。2、進一步統(tǒng)一班級三位教人員的教養(yǎng)思想與行為，協(xié)調(diào)一致做好教養(yǎng)工作。3、不斷更新保教人員的教養(yǎng)理念，不斷更新教養(yǎng)環(huán)境，改良教養(yǎng)策略，使教養(yǎng)效果更有效。4、踏踏實實開展好主題教學，促進幼兒在主題活動的學習中獲得豐富的生活與知識經(jīng)歷。5、保教人員不斷加強專業(yè)學習，

17、以提升自身教養(yǎng)與專業(yè)程度，以更好地勝任本職工作。6、加強對班級“特殊”兒童的關愛與幫助，促使他們在原由根底上有進步。(二)班級特色教學或管理策略：1、“我有一雙巧巧手”指導策略：(1)進一步培養(yǎng)幼兒的折紙興趣，折紙內(nèi)容從簡單到復雜，堅持天天折紙。(2)采用“小組指導”或“強教弱”方式，鼓勵幼兒認真學折紙或互相幫助學習折紙。(3)創(chuàng)設泥工作品展覽區(qū)，引導幼兒欣賞老師的泥工作品，進一步增強泥工興趣。(4)開展一周三次的泥工活動，多鼓勵、多表揚、多展示，進步泥工程度與興趣。2、進一步創(chuàng)立“溫馨家園溝通平臺”管理策略：(1)老師樹立以“小班的家長也需教育”管理理念，指導與幫助家長重視家教技能的進步，教

18、育理念的更新，從而和老師一起共同教育好孩子。(2)定期進展家教知識講座，主講者班主任。(3)利用家長會，更新家長會的開展形式，讓家長成為家長會的主人，邀請個別家長介紹家教經(jīng)歷。(4)進一步利用“幼兒成長冊”構建家園溝通的橋梁。(5)利用班級QQ群隨時與家長進展溝通與交流，及時解答家長在家教中的“疑難雜癥”。(6)利用幼兒成長冊和家長園地，定期進展家教知識宣傳，幫助家長理解幼兒教育的各種信息。2022年教學學年小班工作方案4新的學期已進入正軌，通過指導傳達本學期的工作重點以及詳細安排，使我有了明確的工作目的，以致更明晰地朝著方案去施行。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，不計

19、回報的表達自身的有利價值，效勞于每位幼兒、每位家長。并將在工作中超越自我，為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的安康開展，根據(jù)幼兒園工作方案，結合本班的實際情況，這學期，我將從以下幾個方面開展工作：一、良好環(huán)境的創(chuàng)設1、衛(wèi)生環(huán)境三位老師共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境。創(chuàng)設平安舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的平安狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不平安因素降低到最低限度。2、教學環(huán)境因本班是英語特色班，為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氣氛下學好英語，沒有壓力地“玩”著學，激發(fā)他們學英語的積極性，其潛力很快就會表現(xiàn)出來。幼兒的注意力不易集中，容易分

20、散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟發(fā)他們的學習興趣。二、教育觀念的創(chuàng)新新時代的老師更要學會創(chuàng)新，老師只有不斷地改良自己的工作，不斷地嘗試新的教學方式和教學風格，可以試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。不斷保護和培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲，保護學生的探究精神、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。1、品德教育方面配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進展訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)那么。加強對游戲的指導，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。2

21、、智育方面多開展智力游戲，開展幼兒的觀察力和思維才能。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認識。積極開展分享閱讀課題研究活動，以促進幼兒全面的開展。為幼小銜接做好過渡，繼續(xù)抓好幼兒識字、教學，促進孩子身心和諧開展，為幼兒進入小學打好根底。三、努力進步自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)1、認真對待工作中的每一件事，盡自己的才能完成到，這才是老師責任心的表達。尊重孩子、走進孩子，在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反響、行為態(tài)度、學習狀況，并進展一些記錄，進步自身的觀察、記錄技能。2、主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座

22、等，汲取教育學科的新知識、新技能。3、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關資料的搜集和反思。認真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的經(jīng)歷。四、積極做好家長工作家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者，是一份珍貴的教育資。我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：1、熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)絡，共同協(xié)商育兒經(jīng)歷。，同時認真搜集家長反響意見，虛心采納合理建議。2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持 聯(lián)絡，如有生病未返園的幼兒，堅持 追蹤問候。4、邀請家長積極參與到

23、教學活動中去，與老師共同商討、籌劃教育方案。5、結合各種方式向家長理解幼兒在家的情況，同時向家長反響幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個家長的放心。2022年教學學年小班工作方案5愛每一個孩子是我們老師的職責。用心去呵護每一個孩子是我們的責任，我們衷心的希望：讓他們在美妙的環(huán)境下快樂的學習、快樂的成長。將來的道路還很長，我們還要不斷的努力去把我們的工作做的更完美、更完善。因為我知道：這個世界上沒有，只有更好!以下是我下學期的個人學習方案，有不到之處還望

24、指導、老師們批評指正。1、進步自身的程度首先我將認真細心耐心的對待每個孩子，讓幼兒體會到幼兒園也是他們的家，讓孩子們喜歡來幼兒園，讓孩子明白老師向媽媽一樣保護著他們。其次我的理論程度不高，不敢暢談自己的想法。我希望在在下半年的工作中能多一些時機好好鍛煉一下自己。依次進步自己的專業(yè)素養(yǎng)，熟讀理論綱要并結合教材，準備好活動及教具。再次多參加公開活動積累經(jīng)歷結合自身情況做好分析p 。最后利用信息技術手段輔助教學，利用PPT、投影儀讓幼兒觀察到“活的”知識，光對著書本會讓幼兒厭煩，借助現(xiàn)代化設備可以進步幼兒的學習興趣。2、合作的精神老師之間協(xié)調(diào)一致，嚴密配合班長的一切工作，不僅注意言傳身教，而且主動的

25、配合與協(xié)助班長開展一系列的主題活動，做到隨時隨地有效地將教學活動有效的開展，并圓滿的完畢。做到工作的有始有終。于此，在家長工作方面我也會全力配合班長做好每一位家長朋友的工作，爭取做到讓每一位家長滿意。3、知識方面知識是我們學習的泉，假如沒有充分的知識做后盾，那么我們就不可能在第一時間把信息帶給孩子。所以我們來時要不斷的充實自己。我們要首先做到勤于閱讀：一本好書可以讓人獲益匪淺，我將多讀與教育有關的理論書籍，認真做好讀書摘錄，還要隨時關注幼兒教育、早期教育等幼教雜志，增長自己的知識寶庫)。關注一切與教育有關的信息。擴大自己的視野。其次：多看一些幼教的案例分析p ，結合自己的教學思路認真考慮，與有

26、經(jīng)歷的老師討論，提出自己的見解，把好的見解整理起來結合到平日的課堂中。只有在不斷的學習生活中，我們才能不斷的充實著我們自己。在快樂中學習，在學習中去感受快樂，讓自己的明天更美妙。4、家長工作孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我們會及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，積極與家長聯(lián)絡，及時反響出現(xiàn)的問題，使家長理解情況，以便雙方配合輔導，配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。在此方面，班長董老師給予了我很多建議和幫助。通過傾聽董老師與家長的交談及經(jīng)歷的累積，我漸漸的學會了一些家長溝通的方法技巧。從不敢說到主

27、動交流，從不知道如何溝通到積極主動的向家長反響情況。我的努力同時得到了家長朋友的認可，他們也把我們當成自己的朋友。為使家長更理解幼兒園工作，我們每學期召開12次家長會，向家長介紹本學工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況，請家長注意配合。在家長開放日，班里還組織家長觀摩課堂，親子互動。使家長更進一步的感受幼兒園生活情況，理解孩子在各方面的才能表現(xiàn)。我們所做的一切都只為孩子有一個更好的成長環(huán)境，用我們的雙手為他們打造一個美妙的明天。讓他們在陽光的沐浴下茁壯的成長。今天我們一點一滴的付出，明天你將會看到東方的希望之光!2022年教學學年小班工作方案6在教育理論改革的大潮下，在新綱要精神的指導下，在園指導精心的

28、培養(yǎng)下，為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長。特制定老師自我成長方案，并在方案施行中不斷修正自己、完善自己，不斷進步作為一名老師應具有的素質(zhì)。一、認真履行好班組長職責，并積極主動的投入工作。作為一名年輕的班組長，對于班組長的工作還需要不斷的努力與學習。首先，我將繼續(xù)本著理解、關心、支持的態(tài)度與班級各位老師合作，統(tǒng)一工作思想、教育的一致，發(fā)揮教育的合力。其次，作為班組長對幼兒的開展充滿信心，更要以此來感染班組沒每一位老師，并以宏大的熱情投身于幼教事業(yè)，運用內(nèi)在的鼓勵方式凝聚人心，以成就感、事業(yè)感去驅使班組成員在崗位上展示自己的才能，讓他們都有自尊與自信。再次，擅長承受每個人提供的方法，并在

29、工作中不斷修正自己的方案、行為，以適應新的需要與新開展。再次，及時與班組成員，商討、交流班級工作中的問題及解決方法，尋求集體智慧的化。最后，深化學習開展家長工作。有針對性的做好家長工作，積極主動地爭取家長配合;根據(jù)不同類型的家長的需要，指導家庭教育和家庭親子游戲活動。二、努力進步自己的專業(yè)素質(zhì)。首先，在理論學習中成長：1、主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論。2、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，汲取教育學科的新知識、新技能。3、進一步學習課題研究方法，積極參與課題的研究。其次，在理論中成長：1、積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動。2、尊重孩子、走進孩子，用一百中語言去詮釋孩子在

30、日常生活中的想法和做法。3、探究合適本班的教育內(nèi)容、教育方法。4、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關資料的搜集和反思。5、在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反響、行為態(tài)度、學習狀況，并進展一些記錄，進步老師的觀察、記錄技能。6、認真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的經(jīng)歷。三、重視師德修養(yǎng)首先，關心和熱愛每一個幼兒，關注每一個孩子的點滴成長，盡自己的努力滿足孩子開展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。其次，為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率。再次，關心集體、關心別人，團結協(xié)作，進一步進步自己為人處事的才能。最后

31、，為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。四、詳細施行內(nèi)容：1、學習綱要的內(nèi)容，領會綱要中的精神。2、學習老師觀察技能。3、書寫有關閱讀筆記一篇。4、向家長反響幼兒的階段表現(xiàn)。5、向英語老師學習口語與幼兒交流。6、學習制作多媒體課件來輔助教學。以上是我的自我成長方案，希望在園指導的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。2022年教學學年小班工作方案7在這萬物復蘇的春季，我能有幸參加天津市幼兒園骨干老師培訓工程第三期培訓的學習，倍感榮幸。開學典禮上蔡主任生動的發(fā)動大會激起了我久違的學習沖動。接下來各位專家老師的發(fā)言更是使我堅決努力學習，認真參加培訓的決心。班主任鄒老師等老師們用獨特的形式為我們上了第一次課，我們玩了久違的游戲，認識了更多的朋友，好似又回到了學生時代從班主任的課程介紹中我認識到，此次培訓意在培養(yǎng)一批在我市幼兒園中起到示范引領作用的優(yōu)秀幼兒園骨干老師，這次難得的學習時機，我將倍加珍惜。希望通過自身的努力，理論程度和專業(yè)才能都能得到一定進步?，F(xiàn)制定學習方案如下：一、自我現(xiàn)狀分析p 1、優(yōu)勢：在幼兒園一線工作9年，大本學歷，幼教高級職稱。工作期間，曾擔任大、中、小班老師。工作認真、踏實。理解每個年齡階段幼兒