12設(shè)計(jì)你的職業(yè)生涯(撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書)

1、.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃第六章 設(shè)計(jì)他的職業(yè)生涯 撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書講師 楊曉莉 .目 錄一、撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書的步驟與方法二、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文講解三、設(shè)計(jì)他的職業(yè)生涯作業(yè).課程目的一、掌握撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書的步驟與方法二、撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書的根本內(nèi)容及格式要求三、撰寫個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃書.自我分析環(huán)境分析理想職業(yè)目的選擇職業(yè)生涯道路選擇實(shí) 施評價(jià)與反響制定實(shí)施方案生涯探求與途徑規(guī)劃一、步驟與方法.興趣1價(jià)值觀3才干4性格2自我分析1.喜歡干什么？2.適宜干什么？4.可以干什么？3.最看重什么？一自我分析.職業(yè)測評體系興趣興趣島、霍蘭德職業(yè)興趣性格MBTI、九型人格、360 度評價(jià)才干成就

2、事件描畫、在線測試價(jià)值觀廓清反響、在線測試.他可以這樣展現(xiàn)：.職業(yè)環(huán)境分析社會環(huán)境分析家庭環(huán)境分析學(xué)校環(huán)境分析環(huán)境分析二環(huán)境分析.職業(yè)環(huán)境分析企業(yè)分析地域分析任務(wù)分析行業(yè)分析二環(huán)境分析.途徑生涯人物訪談實(shí)習(xí)、實(shí)地調(diào)查網(wǎng)絡(luò)搜集CBA環(huán)境分析途徑.個(gè)人條件興趣性格才干價(jià)值觀外部環(huán)境社會環(huán)境家庭環(huán)境學(xué)校環(huán)境職業(yè)環(huán)境理想目確實(shí)定三理想職業(yè)目的選擇.結(jié)合第一、二部分的主要內(nèi)容，選擇一種決策方法進(jìn)展決策定位， 并對定位的職業(yè)進(jìn)展分析,比如SWOT分析法。優(yōu)勢要素S：弱勢要素 (W)：時(shí)機(jī)要素 (O)：要挾要素 (T)：他可以這樣展現(xiàn)：.他還可以用以下決策方法：.他也可以這樣展現(xiàn)：職業(yè)目標(biāo)將來從事（xx行業(yè)

3、的）xx職業(yè)職業(yè)發(fā)展策略舉例：進(jìn)入xx類型的組織（到xx地區(qū)發(fā)展）職業(yè)發(fā)展路徑舉例：走專家路線（管理路線等）具體路徑舉例：xx員初級xx中級xx高級xx.目的分解 目的組合職業(yè)生涯道路的選擇 四職業(yè)生涯道路的選擇.優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生大學(xué)期間優(yōu)秀新進(jìn)教師就職五年教研組組長就職十五年副校長就職二十五年他可以這樣展現(xiàn)：.人生規(guī)劃30年左右，設(shè)定整個(gè)人生的發(fā)展目標(biāo) 規(guī)劃50歲成為一個(gè)有數(shù)億資產(chǎn)的公司董事長期規(guī)劃10-15年的規(guī)劃，主要設(shè)定較長遠(yuǎn)的目標(biāo) 規(guī)劃35歲時(shí)成為中型公司部門經(jīng)理，45歲時(shí)成為大型公司副總經(jīng)理中期規(guī)劃一般為5-10年內(nèi)的目標(biāo)與任務(wù)規(guī)劃到不同業(yè)務(wù)部門作經(jīng)理，從大型公司部門經(jīng)理到小公司作總

4、經(jīng)理短期規(guī)劃3年內(nèi)的規(guī)劃，主要是確定近期目標(biāo)，規(guī)劃近期完成的任務(wù)。 對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，掌握哪些業(yè)務(wù)知識等。他也可以這樣展現(xiàn)：.職務(wù)目標(biāo) 3年內(nèi)成為中型企業(yè)的中級程序設(shè)計(jì)師5年內(nèi)成為中型企業(yè)的技術(shù)部主管10年內(nèi)成為跨國軟件企業(yè)的部門經(jīng)理能力目標(biāo) 3年內(nèi)精通軟件及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)時(shí)時(shí)了解、掌握與計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)相關(guān)的最新技術(shù)發(fā)展趨勢5-6年內(nèi)能游刃有余地協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)并管理技術(shù)團(tuán)隊(duì)成果目標(biāo) 在5年內(nèi)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成三個(gè)軟件開發(fā) 經(jīng)濟(jì)目標(biāo) 3年后年薪達(dá)20萬元，5年后達(dá)30萬，10年后達(dá)40萬 或者：.33歲(中級職稱)(副局級)46歲(副處級)36歲22歲26歲(初級職稱)40歲(副高級職稱)46歲(正高級職稱)55

5、歲(院士)65歲(副科級)26歲(正科級)31歲(正處級)41歲(局級)55歲65歲或者：.對準(zhǔn)差距 找對方法 確定實(shí)施步驟與完成時(shí)間 范例 五制定詳細(xì)實(shí)施方案目的方案行動方案 思想觀念的差距知識的差距心思素質(zhì)的差距才干的差距教育培訓(xùn)的方法討論交流的方法實(shí)際鍛煉的方法.目的方案行動方案SMART原那么5W2H七要素將目的分解成可行性方案他需求：.差 距 （1）專業(yè)技術(shù)能力欠缺； （2）英語口語水平欠缺 （3）管理知識和能力欠缺 縮小差距的方法 教育培訓(xùn)的方法 18年6月參加英語四級培訓(xùn)班大一下學(xué)期年通過自學(xué)或短期培訓(xùn)等方式學(xué)習(xí)辦公軟件18考取英語四級和計(jì)算機(jī)二級每月讀一本技術(shù)、英語或管理方面的

6、書討論交流的方法 18年6月與學(xué)長交流學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)12月與老師討論職業(yè)發(fā)展大學(xué)每學(xué)期參加相關(guān)講座實(shí)踐鍛煉的方法專業(yè)技術(shù)能力 英語口語 管理能力 他可以這樣展現(xiàn)：.核心目標(biāo)：成為優(yōu)秀的小學(xué)教育專業(yè)本科畢業(yè)生成果目標(biāo)：拿到一等獎(jiǎng)學(xué)金，拿到三好學(xué)生證書，組織學(xué)?；顒?，拿到各種必要資信證書，如英語四六級，計(jì)算機(jī)一二級，普通話甲等證書等。學(xué)歷目標(biāo)：拿到本專業(yè)學(xué)位證書以及第二專業(yè)學(xué)位證書，考取教師資格證健康目標(biāo)：每天至少鍛煉半小時(shí)，提高身體素質(zhì)和身體健康能力目標(biāo)：培養(yǎng)自己與人溝通的能力，和組織活動的能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和生活作風(fēng)，培養(yǎng)自己自學(xué)的能力。.計(jì)劃時(shí)間備注學(xué)習(xí)朗讀英語課文等每天半小時(shí)課

7、內(nèi)文章或者課外文章做英語閱讀每天至少半小時(shí)課內(nèi)或課外去圖書館看書或借書每周至少兩次，每月最少五本書單見附錄看英文原聲電影尤其是教育方面或者心理方面的每周一到兩部盡量寫觀后感與影評練字每天抽空粉筆字與鋼筆字相結(jié)合練習(xí)簡筆畫每天抽空練習(xí)講課技巧每周一次可中午在空教室的講臺上練習(xí)練鋼琴每天一小時(shí)生活慢跑等體育鍛煉每天半小時(shí)如遇下雨則取消整理內(nèi)務(wù)打掃衛(wèi)生保持宿舍整潔每天半小時(shí)與師長，父母交流每周一次可打電話或當(dāng)面交流或者：.六實(shí)施他需求根據(jù)他制定彌補(bǔ)差距的方案方案去行動！.七評價(jià)與反響評價(jià)內(nèi)容：職業(yè)目的評價(jià)能否需求重新選擇職業(yè)，類似的想法有：假設(shè)不斷，那么我將職業(yè)途徑評價(jià)能否需求調(diào)整開展方向，類似的想