山西省太原市第四十八中學(xué)校2021學(xué)年高一語(yǔ)文10月月考試題

1、山西省太原市第四十八中學(xué)校2019-2020學(xué)年高一語(yǔ)文10月月考試題PAGE PAGE - 28 -山西省太原市第四十八中學(xué)校2019-2020學(xué)年高一語(yǔ)文10月月考試題 現(xiàn)代文閱讀（20分）（一）論述類(lèi)文本閱讀（每小題2分，共3小題，總計(jì)6分）閱讀下面的文字，完成13題。 不可復(fù)制的魏晉風(fēng)度 張宏杰魏晉士人縱性任情，飲酒嘯歌，其風(fēng)度一直被后人追慕除卻清淡一面。孫登布衣蔬食，絕人間事，“夏則編草為裳，冬則被發(fā)自覆”。阮籍“或閉門(mén)視書(shū)，累月不出，或登山水，經(jīng)日忘歸。博覽群籍，尤好莊老，嗜酒能?chē)[，善彈琴”。許多士人的縱情越禮達(dá)到怪誕駭俗的程度。歷史上最有名的片段是劉伶“常乘鹿車(chē)，攜一壺酒，使之荷

2、鍤而隨之，謂曰：死便埋我。”。阮修則“常步行，以百錢(qián)掛杖頭，至酒店，便獨(dú)酣飲”。阮籍“鄰家婦，有美色，當(dāng)壚酤酒。阮與王安豐常從婦飲酒，醉便眠其婦側(cè)”?！班徏姨幾佑胁派?，未嫁而卒，籍與無(wú)親，生不相識(shí)，往哭盡哀而去”。這些都令后世讀者心向往之而行不敢至。他們公然蔑視禮法。阮籍當(dāng)眾放言：“禮豈為我輩設(shè)也!”他在大人先生傳中說(shuō)出這樣大逆不道之言：“無(wú)君而庶物定，無(wú)臣而萬(wàn)事理?！彼麄冎械暮芏嗳艘暿送緸槲鄯x之地，在權(quán)力面前表現(xiàn)出的傲慢令人吃驚：為拒做官，嵇康忍痛與山濤絕交；為拒權(quán)貴，阮籍曾一醉六十余日。晉書(shū)王羲之傳說(shuō)，“王羲之既少年時(shí)期就有美譽(yù)，朝廷公卿皆愛(ài)其才器，頻招他為侍中、吏部尚書(shū)，皆不就。”吏部尚

3、書(shū)實(shí)在是不算低了，而且還是頻招，可王羲之卻“皆不就”，傳統(tǒng)中國(guó)社會(huì)以功名利祿來(lái)衡量一個(gè)人的價(jià)值衡量體系在魏晉時(shí)代坍塌了。從這些言說(shuō)、舉動(dòng)和故事中，我們能分明感受到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代士人的傲視天地和獨(dú)立不羈。如果說(shuō)士族社會(huì)中的漢朝和唐朝更像貴族時(shí)代的西周，整飭有序，禮樂(lè)輝煌，文化雍容大度，那么魏晉就像貴族時(shí)代的春秋戰(zhàn)國(guó)，是一個(gè)個(gè)性和才情能得以充分展示，因此極富創(chuàng)造力的時(shí)代。之所以如此，是因?yàn)槲簳x時(shí)代的社會(huì)背景，與春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代高度相似。這個(gè)時(shí)代戰(zhàn)爭(zhēng)連綿，動(dòng)亂不斷，皇帝如同走馬燈一樣換來(lái)?yè)Q去。與皇權(quán)的不穩(wěn)定形成鮮明對(duì)照的，則是世家大族的穩(wěn)定性。許多世家大族勢(shì)力急劇膨脹，甚至發(fā)展到“百室合戶(hù)、千丁共籍”的類(lèi)

4、似領(lǐng)主狀態(tài)。許多士族富厚過(guò)于王侯。東晉士族莊園遍布江左，他們“勢(shì)力傾于邦君，儲(chǔ)積富乎公室，僮仆成軍，閉門(mén)成市，牛羊掩原隰，田池布千里，金玉滿堂，妓妾溢房。園林?jǐn)M上林，館第僭太極”。正如柳詒微所說(shuō)：“魏晉以降，易君如舉棋，帝國(guó)朝代之號(hào)如傳舍然。當(dāng)時(shí)士大夫以地方紳士，操朝廷用人之權(quán)。于是朝代雖更，而社會(huì)之勢(shì)力仍固定而不為動(dòng)搖，豈惟可以激揚(yáng)清濁，仰亦所以抵抗君權(quán)也?！币虼耸兰掖笞鍖?duì)皇權(quán)形成強(qiáng)大的牽制，以至于出現(xiàn)“王與馬共天下”的諺語(yǔ)。在這種情況下，鐵桶一般的大一統(tǒng)政治秩序被打破了，許多舊門(mén)士人憑借門(mén)第資本，不再對(duì)權(quán)力俯首帖耳：“雖朝代推移，鼎遷物改，（世族們）猶昂然以門(mén)第自負(fù)?！币恍╅T(mén)第高貴的士人，

5、甚至對(duì)門(mén)第不如他久遠(yuǎn)的皇帝抱一種隱隱的睥睨之態(tài)。面對(duì)政治權(quán)威，他們保持了一定的獨(dú)立性，許多人甚至不屑于為皇帝服務(wù)。 （選自2013年2月下雜文月刊）1下列說(shuō)法中，不符合原文意思的一項(xiàng)是 （ ）A魏晉人士崇尚清淡，見(jiàn)面必玄談，文人名士的智慧之花在言談間得到了完美的展現(xiàn)，這讓后人羨慕不已。B“或閉門(mén)視書(shū)，累月不出，或登山水，經(jīng)日忘歸。博覽群籍，尤好莊老，嗜酒能?chē)[，善彈琴?！睆闹锌梢钥闯鋈罴目v性任情。C許多魏晉人士多才多藝又落拓不羈，其縱酒放達(dá)、縱情越禮達(dá)到了驚世駭俗的地步，如劉伶、阮修等。D阮籍與王安豐追求個(gè)性自由發(fā)展，注重自我，注重感情，狂簡(jiǎn)曠達(dá)，縱性任情，追求享樂(lè)，這些行為讓后人內(nèi)心向往卻不

6、敢仿效。2根據(jù)原文內(nèi)容，下列判斷不正確的一項(xiàng)是 （ ）A魏晉士人多不愿意與統(tǒng)治階級(jí)合作，視仕途為污穢之地。為此，嵇康與山濤絕交，阮籍曾經(jīng)一醉六十余日。B王羲之多次受到朝廷的征召，但他都沒(méi)有去赴任。由此說(shuō)明，在魏晉時(shí)代，王羲之的社會(huì)價(jià)值相當(dāng)?shù)?。C魏晉士人頗有春秋戰(zhàn)國(guó)遺風(fēng)，從他們的言行中，我們可以看到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代士人的傲視天地和獨(dú)立不羈。D相對(duì)于漢朝和唐朝，魏晉時(shí)代的士人充分地展示了自己的個(gè)性和才情。魏晉時(shí)代是一個(gè)極富創(chuàng)造力的時(shí)代。3根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ）A魏晉時(shí)代的社會(huì)背景和春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代非常相似，戰(zhàn)爭(zhēng)連綿，動(dòng)亂不斷，皇帝更換頻繁，皇權(quán)極不穩(wěn)定。B在魏晉時(shí)代，世家大族的勢(shì)

7、力比較強(qiáng)大，許多士族富過(guò)王侯。只有經(jīng)過(guò)朝代的更替，世家人族的勢(shì)力才會(huì)動(dòng)搖。C從魏晉時(shí)代“王與馬共天下”這句諺語(yǔ)中，我們可以看出世家大族的勢(shì)力很大，甚至能夠牽制皇權(quán)。D在魏晉時(shí)代，一些門(mén)第高貴的士人，面對(duì)政治權(quán)威，保持了一定的獨(dú)立性，他們甚至瞧不起門(mén)第遠(yuǎn)不如他久遠(yuǎn)的皇帝。（二）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（14分）閱讀下面的文字，完成46題。這一天晚上，少安回家后不多功夫，就被父親有點(diǎn)神秘地叫到院子里，把劉玉升要重建廟宇的事給兒子大約說(shuō)了說(shuō)。我上了二十塊布施。我品玉升的意思，想叫你多出點(diǎn)哩，因?yàn)槟氵@二年賺了幾個(gè)錢(qián)孫玉厚咄訥地對(duì)兒子說(shuō)。孫少安有些生氣地巴咂了一下嘴，對(duì)父親說(shuō)：哎呀，我怎能出這號(hào)錢(qián)哩？就是你也不應(yīng)

8、該出！玉厚老漢對(duì)兒子的態(tài)度大為驚訝，你娃娃不敢這樣！神神鬼鬼的事，誰(shuí)也說(shuō)不來(lái)！咱又不在乎那么兩個(gè)錢(qián)。萬(wàn)一萬(wàn)一怎？少安看著父親的可憐相，強(qiáng)硬地說(shuō)：我不會(huì)出這錢(qián)！哪里有什么神神鬼鬼！神鬼就是劉玉升和金光亮！他們?cè)父缮读?，和咱屁不相干！第二天上午，少安產(chǎn)生了一個(gè)小小的愿望想瞧瞧他的寶貝兒子。虎子這半年已經(jīng)上了小學(xué)一年級(jí)。他很想在外面悄悄看看兒子坐在教室里的樣子。孫少安懷著一種惆悵而激動(dòng)的情緒，一個(gè)人慢慢遛達(dá)著。他習(xí)慣地走到原來(lái)的學(xué)校院子，卻猛然意識(shí)到：學(xué)校已搬進(jìn)了原二隊(duì)的飼養(yǎng)院里！不過(guò)，他倒一下子無(wú)法把自己的雙腳從這個(gè)破敗的老學(xué)校的院子里挪出來(lái)。他看見(jiàn)，這個(gè)當(dāng)年全村最有生氣的地方，竟是這樣的荒蕪衰敗

9、了！院子里蒿草長(zhǎng)了一人高；窯面墻到處都是裂縫，麻雀在裂縫中壘窩筑巢，嘰嘰喳喳，飛進(jìn)飛出，那副籃球架已經(jīng)腐朽不堪，倒塌在荒草之中這就是當(dāng)年他上過(guò)學(xué)的地方！他的弟弟、妹妹，都在這里上過(guò)學(xué)。而現(xiàn)在，他的兒子卻不得不離開(kāi)這地方，搬到曾經(jīng)喂驢拴馬的棚圈里去念書(shū)了。這是歷史的恥辱，也是雙水村的恥辱。不過(guò)，你孫少安大發(fā)感慨，可又給雙水村做了些什么事？有一個(gè)聲音突然在內(nèi)心中問(wèn)他。孫少安怔了怔，忍不住仰起臉向天空長(zhǎng)長(zhǎng)地噓了一口氣。僅僅在這一剎那間，某種想法便不由地主宰了他的意識(shí)，他猛然想：是呀，我為什么不可以把這座學(xué)校重新建造起來(lái)呢？連神漢劉玉升都有魄力重建廟坪的破廟，我為什么沒(méi)勇氣重建這個(gè)破學(xué)校？一種使命感強(qiáng)

10、烈地震撼了這個(gè)年輕莊稼人的心，使他渾身不由滾過(guò)了一道激奮的顫栗！好，你劉玉升修廟，我孫少安建校！咱們就唱它個(gè)對(duì)臺(tái)戲！孫少安旋即走出這座頹敗的學(xué)校院子，轉(zhuǎn)而來(lái)到不遠(yuǎn)處的原二隊(duì)飼養(yǎng)院。他躡手躡腳來(lái)到教室窗戶(hù)前。窗戶(hù)是臨時(shí)壘的，栽幾根粗糙的木棍，破麻紙被風(fēng)吹得嘩嘩價(jià)響。他透過(guò)窗戶(hù)上的破紙洞，看見(jiàn)姚淑芳老師正領(lǐng)著孩子們讀拼音。里面黑乎乎的，一股牲畜的糞便味直沖鼻子。他半天才看見(jiàn)虎子背抄著雙手，小胸脯挺著在念拼音。他鼻根一酸孫少安擰轉(zhuǎn)身急速地步出了這個(gè)破院子。他更加迫切地感到，他有責(zé)任讓孩子們盡快和這個(gè)飼養(yǎng)院永遠(yuǎn)地告別，重新回到更好的環(huán)境中去念書(shū)。他直接去找他的朋友金俊武?？∥渎?tīng)他說(shuō)了自己的打算，也很興

11、奮，立刻表示他將全力支持他辦這件大事。兩個(gè)人同時(shí)還商定，他們也成立一個(gè)會(huì)，叫建校委員會(huì)，由少安任會(huì)長(zhǎng)，俊武任副會(huì)長(zhǎng)。少安表示，他準(zhǔn)備拿出一萬(wàn)五千元。如果剩余下錢(qián)，還可以建立獎(jiǎng)學(xué)金什么的。當(dāng)天晚飯后，少安也神秘地把父親叫到院子里，給他說(shuō)了他的打算。玉厚老漢嘴一張，結(jié)果連什么也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，兒子連敬神的幾十塊錢(qián)都不愿出，卻拿這么一大筆錢(qián)修田福堂震壞的那個(gè)破學(xué)校！出乎少安意料的是，平時(shí)勤儉的秀蓮卻特別痛快地支持他搞這件事。事情由生病的妻子最后畫(huà)了圈，就算敲定了。當(dāng)天夜晚掌燈時(shí)分，少安一個(gè)人爬上了廟坪山。他蹲在山頂?shù)奶萏锢氵?，靜靜地環(huán)視著月光朦朧的雙水村 此刻，他一下子想起了許許多多的事。

12、從少年時(shí)期的生活，一直想到了現(xiàn)在。噢，他已經(jīng)在這塊土地上生活了半輩子。他的后半輩子也要在這塊土地上度過(guò)。往日的生活有苦也有甜。重要的是，他現(xiàn)在才感到腰板硬了一些。過(guò)去，日日夜夜熬煎和謀算的是怎樣才不至于餓死；如今卻有可能拿出一大筆錢(qián)來(lái)為這個(gè)他度過(guò)辛酸歲月的村莊做點(diǎn)事了。當(dāng)然，比起一些干大事的人來(lái)說(shuō)這實(shí)在算不了什么；可這是他孫少安呀月亮是這樣的皎潔，夜是這樣寧?kù)o；村莊沉浸在睡夢(mèng)之中，東拉河卻依然吟唱著那支永不疲倦的歌。幾天以后，孫少安要出錢(qián)重建學(xué)校的事件就傳得家喻戶(hù)曉了。于是，雙水村出現(xiàn)了今古奇觀：兩個(gè)民間組織以孫少安、金俊武為首的建校會(huì)和以劉玉升、金光亮為首的建廟會(huì)，叫人哭笑不得的是，許多人竟

13、對(duì)這兩個(gè)會(huì)同時(shí)都抱支持的態(tài)度。 （節(jié)選自路遙平凡的世界有刪改）下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A孫少安賺了錢(qián)后下決心為鄉(xiāng)親們做點(diǎn)事，于是他來(lái)到兒子讀書(shū)的地方，看到由飼養(yǎng)院改成的小學(xué)，簡(jiǎn)陋破敗，決定重建他和弟妹們讀過(guò)書(shū)的學(xué)校。B劉玉升和金光亮集資重建廟宇受到雙水村不少村民的支持，孫玉厚老漢也捐了二十塊，這說(shuō)明當(dāng)時(shí)農(nóng)村封建迷信有所抬頭，農(nóng)民精神生活空虛。C這段文字以孫少安目睹雙水村小學(xué)的破舊而發(fā)生的心理變化為線索，重點(diǎn)描寫(xiě)了少安捐款重建雙水村小學(xué)的過(guò)程，語(yǔ)言樸實(shí)動(dòng)人，富有感染力。D在這段文字中，作者通過(guò)對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等描寫(xiě)，著力塑造了孫少安這位明辨是非

14、、依戀故土、熱心為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)的新農(nóng)民形象。5. 孫玉厚是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（6分）6. 雙水村村民對(duì)建廟和建校有哪幾種態(tài)度？你對(duì)此怎么看？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（6分）古代詩(shī)文閱讀（30分）文言文閱讀（16分） 閱讀下面的文言文，完成710題（79每題2分，10題10分）。項(xiàng)王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項(xiàng)王乃大驚曰：“漢皆已得楚乎？是何楚人之多也？”項(xiàng)王則夜起，飲帳中。有美人曰虞，常幸從；駿馬名騅，常騎之。于是項(xiàng)王乃悲歌慷慨，自為詩(shī)曰：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何！”歌數(shù)闋，美人和之。項(xiàng)王泣數(shù)行下。于是項(xiàng)王乃

15、上馬騎，麾下壯士騎從者八百余人，直夜?jié)铣?，馳走。平明，漢軍乃覺(jué)之，令騎將灌嬰以五千騎追之。項(xiàng)王渡淮，騎能屬者百余人耳。項(xiàng)王至陰陵，迷失道，問(wèn)一田父。田父紿曰：“左?！弊螅讼荽鬂芍?。以故漢追及之。項(xiàng)王乃復(fù)引兵而東，至東城，乃有二十八騎。漢騎追者數(shù)千人。項(xiàng)王自度不得脫，謂其騎曰：“吾起兵至今八歲矣！身七十余戰(zhàn)，所當(dāng)者破，所擊者服，未嘗敗北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也！”乃分其騎以為四隊(duì)，令四面騎馳下，期山東為三處。于是項(xiàng)王大呼馳下，漢軍皆披靡，遂斬漢一將。是時(shí)，赤泉侯為騎將，追項(xiàng)王，項(xiàng)王瞋目而叱之，赤泉侯人馬俱驚，辟易數(shù)里。項(xiàng)王乃馳，復(fù)斬漢一都尉，殺數(shù)十百人。復(fù)聚其騎，

16、亡其兩騎耳。于是項(xiàng)王乃欲東渡烏江烏江亭長(zhǎng)艤船待謂項(xiàng)王曰江東雖小地方千里眾數(shù)十萬(wàn)人亦足以王也愿大王急渡。”項(xiàng)王笑曰：“天之亡我，我何渡為！且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無(wú)一人還，縱江東父兄憐而王我，我何面目見(jiàn)之！”乃謂亭長(zhǎng)曰：“吾騎此馬五歲，所當(dāng)無(wú)敵。不忍殺之，以賜公。”乃令騎皆下馬步行，持短兵接戰(zhàn)。獨(dú)籍所殺漢軍數(shù)百人，項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng)。顧見(jiàn)漢騎司馬呂馬童，曰：“若非吾故人乎？”馬童面之，指王翳曰：“此項(xiàng)王也?！表?xiàng)王乃曰：“吾聞漢購(gòu)我頭千金，邑萬(wàn)戶(hù)，吾為若德?！蹦俗载囟馈?（節(jié)選自史記項(xiàng)羽本紀(jì)）注：赤泉侯：漢騎將楊喜，后封赤泉侯。 艤船：使船靠岸。7.對(duì)下列句子中詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(

17、)A.項(xiàng)王軍壁垓下 壁：駐扎B.騎能屬者百余人耳 屬：隸屬C.吾聞漢購(gòu)吾頭千金 購(gòu)：懸賞D.項(xiàng)王身被十余創(chuàng) 被：遭受 8.文中畫(huà)曲線句子的斷句正確的一項(xiàng)是( )A. 于是項(xiàng)王乃欲東渡烏江/烏江亭長(zhǎng)艤船/待謂項(xiàng)王/曰/江東雖小/地方千里/眾數(shù)十萬(wàn)人/亦足以王也/愿大王急渡B. 于是項(xiàng)王乃欲東渡烏江/烏江亭長(zhǎng)艤船待/謂項(xiàng)王曰/江東雖小地方/千里眾數(shù)十萬(wàn)人/亦足以王也/愿大王急渡C. 于是項(xiàng)王乃欲東渡烏江/烏江亭長(zhǎng)艤船待/謂項(xiàng)王曰/江東雖小/地方千里/眾數(shù)十萬(wàn)人/亦足以王也/愿大王急渡D. 于是項(xiàng)王乃欲東渡烏江/烏江亭長(zhǎng)艤船/待謂項(xiàng)王/曰/江東雖小地方/千里眾數(shù)十萬(wàn)人/亦足以王也/愿大王急渡9.下列

18、對(duì)原文的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是( )A.項(xiàng)羽被漢軍包圍在垓下，夜聽(tīng)四面楚歌，感到大勢(shì)已去，于是飲酒帳中，慷慨悲歌，愴然涕下，英雄末路，無(wú)限悲涼。B.項(xiàng)羽帶騎兵八百余，乘夜突圍，過(guò)淮河，剩下百余人，到陰陵，迷路，被一老農(nóng)所騙，陷入沼澤地，被漢軍追及，部下只剩下二十八騎。C.為了證明“天之亡我，非戰(zhàn)之罪”，項(xiàng)羽奮起神威，斬漢軍二將，殺數(shù)十百人，瞋目一叱，使?jié)h軍騎將楊喜倒退數(shù)里。D.烏江亭長(zhǎng)請(qǐng)項(xiàng)羽過(guò)江，項(xiàng)羽自感無(wú)面目再見(jiàn)江東父兄，不愿渡過(guò)烏江，于是他把烏騅馬送給亭長(zhǎng)，帶領(lǐng)部下徒步作戰(zhàn)，最后自刎而死。10.翻譯上面文言文與課本中的有關(guān)句子。（10分，每句5分）（1）然今卒困于此，此天之亡我，非戰(zhàn)之

19、罪也！_ （2）越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？（燭之武退秦師）_ （二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面題目。（9分）后出塞五首（其二）杜甫朝進(jìn)東門(mén)營(yíng)，暮上河陽(yáng)橋。落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭。平沙列萬(wàn)幕，部伍各見(jiàn)招。中天懸明月，令嚴(yán)夜寂寥。悲笳數(shù)聲動(dòng)，壯士慘不驕。借問(wèn)大將誰(shuí)，恐是霍嫖姚。【注】嫖姚，指西漢大將霍去病。嫖姚同剽姚，霍去病曾以“嫖姚校尉”一戰(zhàn)成名。 11.下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（2分）A.杜甫的邊塞詩(shī)寫(xiě)得獨(dú)具特色，他的前后出塞共十四首。本詩(shī)以一個(gè)剛剛?cè)胛樾卤目谖?，敘述了出征關(guān)塞的軍營(yíng)生活。 B.“朝進(jìn)東門(mén)營(yíng)，暮上河陽(yáng)橋?！苯淮巳胛榈臅r(shí)

20、間、地點(diǎn)、出征的去向。敘寫(xiě)了一個(gè)戰(zhàn)士早上報(bào)到，晚上就要隨隊(duì)伍向邊關(guān)開(kāi)拔的經(jīng)歷。 C.“中天懸明月”至“壯士慘不驕?！泵鑼?xiě)了一輪明月高懸的夜晚，軍紀(jì)森嚴(yán)嚴(yán)明，將士們聽(tīng)到悲笳陣陣，思鄉(xiāng)之情油然而生，倍感寂寥。D.全詩(shī)寫(xiě)景抒情層次井然，步步相生，有聲有色。故宋人劉辰翁贊云：“其時(shí)、其景、其情，真橫槊間意，復(fù)欲一語(yǔ)似此，千古不得。”12.王昌齡的邊塞詩(shī)在中國(guó)詩(shī)歌史上享有盛譽(yù)，下列詩(shī)句均出其手。請(qǐng)你判斷下面詩(shī)句中，不屬于邊塞詩(shī)的一項(xiàng)是（2分）A.更吹羌笛關(guān)山月，無(wú)那金閨萬(wàn)里愁。 B.斜抱云和深見(jiàn)月，朦朧樹(shù)色隱昭陽(yáng)。 C.琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情 D.平沙日未沒(méi)，黯黯見(jiàn)臨洮。 13.這首詩(shī)，勾畫(huà)出哪

21、幾個(gè)軍旅生活的圖景，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)析。（5分） （三）名篇名句默寫(xiě)（5分）（每句1分）14.（1）沁園春長(zhǎng)沙中面對(duì)大千世界，詩(shī)人發(fā)出慨嘆，表現(xiàn)其雄心壯志和博大胸懷的詩(shī)句_，_， 。 （2）荊軻刺秦王中通過(guò)音樂(lè)渲染凄涼悲愴氛圍的句子： _ ，_。 三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（10分）（1519每題2分）15.在下面一段話空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）人類(lèi)基因組計(jì)劃_，但鑒于自然科學(xué)的“雙刃劍”性質(zhì)，在它給人類(lèi)帶來(lái)好處的同時(shí)，我們也不得不考慮，這些信息落在生物恐怖主義者或其他人類(lèi)公敵手里怎么辦?這些信息被濫用或錯(cuò)用又怎辦?“人類(lèi)基因組計(jì)劃完成之日，就是人類(lèi)自己滅亡之時(shí)”。這種說(shuō)法雖然太極端，但絕不是

22、_，人類(lèi)迄今安全的原因之一，就是它的奧秘還_!A雄心勃勃 駭人聽(tīng)聞 鮮為人知B野心勃勃 聳人聽(tīng)聞 鮮為人知C野心勃勃 駭人聽(tīng)聞 不為人知D雄心勃勃 聳人聽(tīng)聞 不為人知16下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )A. “蟻?zhàn)濉笔钱?dāng)今對(duì)“大學(xué)畢業(yè)生低收入聚居群體”的特別稱(chēng)謂，這個(gè)詞有可能會(huì)像“知青”“下崗工人”“農(nóng)民工”一樣，成為反映中國(guó)社會(huì)變遷的詞語(yǔ)之一。B有媒體人士表示，眾多網(wǎng)友對(duì)“給力”的熱捧，反映了受眾對(duì)語(yǔ)言的新期待。通俗親切、平民化的語(yǔ)辭，甚至包括網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，都是被今天的受眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的。C現(xiàn)代人越來(lái)越注意身體保養(yǎng)。其實(shí)我們平時(shí)所用的調(diào)味品醋，含有豐富的氨基酸、鈣、磷、鐵和維生素B等成分，被皮膚

23、吸收后可以改善面部皮膚營(yíng)養(yǎng)缺乏。D北大招生辦公布了“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”實(shí)施辦法明確，獲得推薦的高中生，須“綜合素質(zhì)全面，學(xué)科成績(jī)突出，志向遠(yuǎn)大，具備發(fā)展?jié)撃埽鐣?huì)責(zé)任感強(qiáng)”。17.填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）教育是面向大眾的，它關(guān)系到社會(huì)中每一個(gè)人、每一個(gè)家庭的切身利益。_。比如過(guò)度夸大學(xué)校教育的作用，認(rèn)為學(xué)校無(wú)所不能；或者把教育過(guò)度功利化，希望把任何教育經(jīng)歷都換算成謀生砝碼A教育非常重要，但在現(xiàn)實(shí)中，很多人卻不重視教育，更遑論研究教育B雖然教育具有大眾化的特點(diǎn)，但我們還是要重視教育的專(zhuān)業(yè)性和規(guī)律性C由于教育具有大眾化的特點(diǎn)，人們有時(shí)會(huì)忽視教育本身的專(zhuān)業(yè)性和規(guī)律性因此，

24、人們認(rèn)識(shí)到教育的專(zhuān)業(yè)性和規(guī)律性，并逐漸改變對(duì)教育的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)18李雷原本與同學(xué)約好一起去看球賽，卻因感冒發(fā)燒無(wú)法前往，于是他給同學(xué)發(fā)了條短信。下列表達(dá)得體的一項(xiàng)是（ ）A我今天不去看球賽了，你自己去吧！ B我偶染貴恙，無(wú)法觀賽，深表歉意！C我感冒了，現(xiàn)在還在發(fā)燒，真糟糕！ D我生病 不能去看球賽了，實(shí)在抱歉！19下面是某校校慶前夕，四位校友 發(fā)給聯(lián)絡(luò)辦老師的短信，其中語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（ ）A獲悉母校華誕，甚喜，屆時(shí)定撥冗出席慶典，特此通知。B因事務(wù)繁忙，恐難以按時(shí)光臨母校參與慶典，深表歉意。C因身體欠安，但一定準(zhǔn)時(shí)前往母校列席慶典，謹(jǐn)此奉告。D因航班取消，故不能及時(shí)趕到母校參加慶典，敬請(qǐng)諒解

25、。四、寫(xiě)作（40分）20閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。大自然中，背陰的地方，往往環(huán)境幽暗，氛圍冷清；向陽(yáng)的地方，常常生機(jī)勃勃，春意盎然。人如此，面向陽(yáng)光，我們便擁有春天般的生活；國(guó)亦如此，改革開(kāi)放后的中華人民共和國(guó)更是以嶄新的姿態(tài)站在世人面前。請(qǐng)以“向陽(yáng)春常在” 為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。要求：文體不限，不得套作，不得抄襲。太原四十八中高一年級(jí)2019年10月8日月考語(yǔ)文參考答案論述類(lèi)文本閱讀（每題2分，共6分）1A（“這讓后人羨慕不已”錯(cuò)誤，原文中說(shuō)“魏晉士人縱性任情，飲酒嘯歌，其風(fēng)度一直被后人追慕除卻清淡一面”。）2 B（“王羲之的社會(huì)價(jià)值相當(dāng)?shù)汀卞e(cuò)誤，文中說(shuō)“傳統(tǒng)中國(guó)社會(huì)以功名利

26、祿來(lái)衡量一個(gè)人的價(jià)值衡量體系在魏晉時(shí)代坍塌了”。）3B（“只有經(jīng)過(guò)朝代的更替，世家大族的勢(shì)力才會(huì)動(dòng)搖”錯(cuò)誤，文中說(shuō)“于是朝代雖更，而社會(huì)之勢(shì)力仍固定而不為動(dòng)搖”。）文學(xué)類(lèi)文本閱讀。(14分)D膽小怕事（老實(shí)）：村里人要建廟宇，他就動(dòng)員兒子捐款，讓兒子隨大流，不惹事。有點(diǎn)迷信：勸兒子捐款時(shí)說(shuō)“神神鬼鬼的事，誰(shuí)也說(shuō)不來(lái)”樸實(shí)木訥（傳統(tǒng)）：兒子要捐大錢(qián)重建小學(xué)，他感到吃驚、不解，但不反對(duì)、不表態(tài)。（每點(diǎn)2分）（1）三種態(tài)度：支持建廟，支持建校，既支持建廟又支持建校。（1分）一部分農(nóng)民先富起來(lái)，他們意識(shí)到教育的重要性，于是投資辦教育，努力建設(shè)新農(nóng)村，孫少安是這部分先進(jìn)農(nóng)民的代表。一部分農(nóng)民的思想觀念還

27、是非常陳舊，他們還沒(méi)有意識(shí)到真正改變命運(yùn)的是知識(shí)，只是希望通過(guò)建廟來(lái)寄托自己渺茫的希望，劉玉升是這類(lèi)農(nóng)民的代表。大部分農(nóng)民還缺少自己的主張，他們更多的是觀望和跟風(fēng)。這三類(lèi)觀點(diǎn)同時(shí)并存的現(xiàn)象是我國(guó)農(nóng)村發(fā)展到一定階段的必然產(chǎn)物，小說(shuō)藝術(shù)而真實(shí)地反映了當(dāng)時(shí)我國(guó)農(nóng)村的面貌。（分析共5分）二、古詩(shī)文閱讀（30分）（一）文言文閱讀（共16分）7.B（屬：跟隨） 8.C 9.B（應(yīng)是到東城才剩下二十八騎）10. 但是現(xiàn)在終于被困在這里，這是上天要使我滅亡，不是作戰(zhàn)的過(guò)錯(cuò)。（關(guān)鍵詞“卒”“罪”，2個(gè)判斷句） 越過(guò)其他的國(guó)家把遠(yuǎn)方的國(guó)家作為自己的邊邑，你知道 這樣很難，為什么要滅亡鄭國(guó)來(lái)給鄰國(guó)增加土地呢？（關(guān)鍵

28、詞：鄙，遠(yuǎn)，焉，陪）（二）古代詩(shī)歌閱讀（9分）11.C 12. B13.（5分） 日暮：傍晚行軍圖，寫(xiě)出了軍隊(duì)生活的緊張多變，時(shí)間緊湊，體現(xiàn)軍隊(duì)氣勢(shì)凜然和莊嚴(yán)的行軍場(chǎng)面。傍黑：沙地宿營(yíng)圖，平坦的沙地上，整齊地排列著帳幕，行伍中的將領(lǐng)，正在召集自己屬下的士卒，不僅體現(xiàn)了千軍萬(wàn)馬的氣勢(shì)，而且顯現(xiàn)出這支隊(duì)伍的整備有素。月夜：月夜靜營(yíng)圖，明月高懸，萬(wàn)籟俱寂，軍中軍紀(jì)嚴(yán)明，軍容壯闊。忽而悲咽的笳聲劃破夜空，使戍邊的戰(zhàn)士肅然而升悲涼之感。（答出一個(gè)要點(diǎn)2分，3個(gè)要點(diǎn)給滿分5分。每個(gè)要點(diǎn)要有概括有分析，缺少任何一樣只能給一半分?jǐn)?shù)。）（三）名句默寫(xiě)，（1句1分，共5分）14.（1）悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮

29、？（2）荊軻和而歌,為變徵之聲三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（10分）15. D16.A（B成分贅余，去掉“被”；C成分殘缺，“改善”后要加賓語(yǔ)“的狀況”；D句式雜糅，改“北大招生辦公布了”為“北大招生辦公布的”。）17.C（C選項(xiàng)前一分句緊承語(yǔ)段首句，后一分句與后面的例子照應(yīng)，該選項(xiàng)填入語(yǔ)段恰當(dāng)。A選項(xiàng)中“不重視教育”與后文內(nèi)容不構(gòu)成照應(yīng)；B選項(xiàng)中“我們還是要重視教育的專(zhuān)業(yè)性和規(guī)律性”與后文內(nèi)容沒(méi)有邏輯關(guān)聯(lián)；C選項(xiàng)與語(yǔ)段首句并不構(gòu)成因果關(guān)系。）18.【答案】D【解析】試題分析：本題考查語(yǔ)言的得體性。答題的時(shí)候要注意如下問(wèn)題：對(duì)話的雙方以及其地位身份的差距、說(shuō)話的場(chǎng)合情境等。題干要求“表達(dá)得體的一項(xiàng)”，同時(shí)題干也說(shuō)明了原因“因感冒發(fā)燒無(wú)法前往”。A項(xiàng)，沒(méi)有說(shuō)明原因，且口氣太硬。B項(xiàng)，“偶染貴恙”應(yīng)使用再長(zhǎng)輩或?qū)Ψ缴砩稀項(xiàng)，沒(méi)有表達(dá)“無(wú)法前往”這一意思。19.【答案】D【解析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體。A項(xiàng)“特此通知”一般用于上級(jí)對(duì)下級(jí)，單位對(duì)職工，在該句中使用不得體。B項(xiàng)“光臨”是一個(gè)敬辭，對(duì)對(duì)方到自己這里來(lái)表示敬意，只能用于對(duì)方，不能用于自己，該句表達(dá)不得體。C項(xiàng)“欠安”是對(duì)人生病的婉辭，不能用于自己。史記項(xiàng)羽本紀(jì)節(jié)選譯文項(xiàng)王的軍隊(duì)駐扎在垓下，人數(shù)少，糧食也吃完了，漢軍和諸侯軍隊(duì)把他們重重包圍起來(lái)。夜里，聽(tīng)到四面的漢軍都唱起楚國(guó)的歌，項(xiàng)王于是大驚，說(shuō)：