蘇州歷年高考詩(shī)歌鑒賞2015-2004

1、秋日題竇員外崇德里新居（11分）2015劉禹錫長(zhǎng)愛街西風(fēng)景閑，到君居處暫開顏。清光門外一渠水，秋色墻頭數(shù)點(diǎn)山。疏種碧松通月朗，多栽紅藥待春還。莫言堆案無(wú)余地，認(rèn)得詩(shī)人在此間。注:堆案，堆積案頭，謂文書甚多。聯(lián)系全詩(shī),概括作者“開顏”的原因。（4分）簡(jiǎn)要賞析頷聯(lián)、頸聯(lián)的寫景藝術(shù)。（4分）(3)尾聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的情感？（3分）2014三、古詩(shī)詞鑒賞（11分）10閱讀下面兩首唐詩(shī)，回答問(wèn)題。休暇日訪王侍御不遇韋應(yīng)物九日驅(qū)馳一日閑，尋君不遇又空還。怪來(lái)詩(shī)思清人骨，門對(duì)寒流雪滿山。訪隱者不遇成二絕（其二）李商隱城郭休過(guò)識(shí)者稀，哀猿啼處有柴扉。滄江白石漁樵路，日暮歸來(lái)雨滿衣。(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第一首詩(shī)中

2、作者情緒的變化過(guò)程。（3分）(2)第二首詩(shī)中從哪些地方可看出“隱者”的身份？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）請(qǐng)分別賞析兩首詩(shī)結(jié)句的表達(dá)效果。（5分）2013三、古詩(shī)詞鑒賞（10分）9、閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。醉眠唐庚山靜似太古，日長(zhǎng)如小年。余花猶可醉，好鳥不妨眠。世味門常掩，時(shí)光簟已便。夢(mèng)中頻得句，拈筆又忘筌。注：唐庚，北宋文學(xué)家。此詩(shī)為其謫居惠州時(shí)所作。（1）說(shuō)明“山靜似太古”一句的含義（2分）（2）“世味門常掩，時(shí)光簟已便”一聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的心境？（4分）（3）宋詩(shī)鈔中說(shuō)唐庚的詩(shī)“芒焰在簡(jiǎn)淡之中”，即在平淡的背后往往蘊(yùn)藏著激烈情感，試結(jié)合本詩(shī)做簡(jiǎn)要分析。（4分）2012三、古詩(shī)詞鑒賞（10分

3、）9閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。夢(mèng)江南 溫庭筠千萬(wàn)恨，恨極在天涯。山月不知心里事，水風(fēng)空落眼前花。搖曳碧云斜。詞中“恨極在天涯”的“恨”是指什么？（2分）詞中三、四兩句刻畫了一位什么樣的主人公形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析這首詞的結(jié)句。（4分）2011三、古詩(shī)詞鑒賞（10分）9. 閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。春日憶李白 杜甫白也詩(shī)無(wú)敵，飄然思不群。清新庾開府，俊逸鮑參軍。渭北春天樹，江東日暮云。何時(shí)一樽酒，重與細(xì)論文。注：庾開府、鮑參軍：指庾信、鮑熙，均為南北朝時(shí)著名詩(shī)人。 渭北、江東：分別指當(dāng)時(shí)杜甫所在的長(zhǎng)安一帶與李白所在的長(zhǎng)江下游南岸地區(qū)。 論文：此處指論詩(shī)。（1）這首詩(shī)的開頭

4、四句從哪三個(gè)方面對(duì)李白的詩(shī)作出了什么樣的高度評(píng)價(jià)？（3分）（2）“渭北春天樹，江東日暮云”一聯(lián)表達(dá)了什么樣的思想感情？用了何種表現(xiàn)手法？（4分）（3）說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的構(gòu)思脈絡(luò)。（3分）2015（1）朋友新居落成；周圍景色優(yōu)美；自己心情閑適；主人品味高雅；賓主志同道合。（2）選取景物，鋪陳描?。ㄒ磺?shù)點(diǎn)山、碧松、紅藥）；移步換景，富有層次（由遠(yuǎn)及近、由外而內(nèi)）；虛實(shí)結(jié)合，寓情于景（通月朗、待春還）。（3）贊美恭維之意；羨慕向往之情；志趣相同之感。秋日的一天，詩(shī)人長(zhǎng)久喜愛街西悠閑的風(fēng)景，來(lái)到竇員外新居之處突然喜笑顏開。清光門外，有一溪渠水繚繞著院子，從墻頭望出去，可以看到遠(yuǎn)山的點(diǎn)點(diǎn)秋色。院子里種植

5、著幾棵松樹，晚上可以欣賞明月松間照的美景，院子里還栽種了很多芍藥，等到春天就可以欣賞芍藥花開滿園的美麗景色。不要說(shuō)室內(nèi)案牘堆積滿地，我在此和你相識(shí)成為志趣相投的好朋友。賞析編輯秋日的一天，劉禹錫受朋友竇員外之邀，參觀了他在京城長(zhǎng)安買的新居。參觀完畢，劉禹錫寫了這首詩(shī)相贈(zèng)。首聯(lián)“長(zhǎng)愛街西風(fēng)景閑，到君居處暫開顏?！痹?shī)人謫居多年，心情苦悶，受朋友竇員外邀請(qǐng)，來(lái)到他的崇德里新居，看到街西美麗的風(fēng)景，禁不住喜笑顏開。“開顏”二字奠定了全詩(shī)的感情基調(diào)。頷聯(lián)“清光門外一渠水，秋色墻頭數(shù)點(diǎn)山?！睂?shí)寫院外之景。清光門外，有一溪渠水繚繞著院子，從墻頭望出去，可以看到遠(yuǎn)山的點(diǎn)點(diǎn)秋色。頸聯(lián)“疏種碧松通月朗，多栽紅藥待

6、春還?！笔菍懺簝?nèi)之景：院子里種植著幾棵松樹，晚上可以欣賞明月松間照的美景，院子里還栽種了很多芍藥，等到春天就可以欣賞芍藥花開滿園的美麗景色。前一句是實(shí)寫，后一句是虛寫。頷聯(lián)和頸聯(lián)，從寫景的藝術(shù)來(lái)看，兩聯(lián)選取“一渠水”“數(shù)點(diǎn)山”“碧松”“紅藥”等景物進(jìn)行鋪陳描摹；頷聯(lián)寫院外的遠(yuǎn)景，然后移步換景，由院外寫到院內(nèi)；頸聯(lián)寫院內(nèi)的近景；這樣由遠(yuǎn)及近，由外而內(nèi)，富有層次。這兩聯(lián)前三句是實(shí)景，第四句是虛景。尾聯(lián)“莫言堆案無(wú)馀地，認(rèn)得詩(shī)人在此間?！边@一聯(lián)寫詩(shī)人和竇員外“在此間”相識(shí)，成為志趣相投的好朋友，表達(dá)了閑適愉悅的心情。整首詩(shī)語(yǔ)言清新雋秀，景色秀麗幽靜，表現(xiàn)出詩(shī)人積極樂(lè)觀的心態(tài)。全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的贊美恭維

7、之意；羨慕向往之情；志趣相同之感。2014三、古詩(shī)詞鑒賞（11分）10 (1)【答案】乘興而往悵惘不遇欣賞嘆慕【解析】“九日驅(qū)馳”是欣然前往的，“尋君不遇又空還”是悵惱的，友人“詩(shī)思清人骨”是值得欣賞的。認(rèn)真把握、解讀每句詩(shī)，情感的體悟應(yīng)該沒(méi)有什么問(wèn)題。【評(píng)點(diǎn)】關(guān)于情感變化的題型，江蘇已經(jīng)命制幾次了，最為典型的是2009年命制的岳飛滿江紅登黃鶴樓有感中的一題：詞的開頭寫作者登黃鶴樓遙望中原，結(jié)尾說(shuō)“再續(xù)漢陽(yáng)游，騎黃鶴”，反映出作者的思想感情有何變化？如此題型，應(yīng)給予學(xué)生好好地訓(xùn)練。(2)【答案】城里少有人知；家住深山；與漁樵為伍；居室簡(jiǎn)陋?！窘馕觥俊俺枪葸^(guò)識(shí)者稀”，是言不要經(jīng)過(guò)城郭，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)

8、他的人少；“哀猿啼處”，是言他住在深山老林里，不然哪里來(lái)的“猿啼”；（此句有點(diǎn)深）“柴扉”，是言他家居簡(jiǎn)陋；“漁樵路”，是言他過(guò)著漁樵生活，是隱也；“日暮歸來(lái)雨滿衣”，是言他完全與山相融也，亦隱也?！驹u(píng)點(diǎn)】此題亦是好題，考查考生對(duì)詩(shī)歌信息的捕捉能力，如果連這點(diǎn)能力尚且缺乏，那就無(wú)甚言語(yǔ)了?！敬鸢浮康谝皇自?shī)的結(jié)句，友人的家門前寒風(fēng)陣陣，正對(duì)家門的山滿覆白雪，從觸覺(jué)、視覺(jué)的角度寫出了友人住處清冷的環(huán)境，一是揭示前句友人詩(shī)風(fēng)的成因，二是象征友人清廉高潔的品性；第二首詩(shī)的結(jié)句，傍晚回來(lái)，山雨打濕了所有的衣衫，想像（或虛寫）友人整天與山為伍、與自然相融的隱逸情趣，（或者從作者角度作答亦可）表達(dá)作者對(duì)友人

9、隱逸生活的羨慕之情?！驹u(píng)點(diǎn)】此題亦好，不刁鉆，應(yīng)適合考生的口味。【總評(píng)】?jī)墒仔≡?shī)，比較出題，各有特點(diǎn)，既開拓考生視野，又檢驗(yàn)學(xué)生的生活實(shí)際，相當(dāng)不錯(cuò)。2013試題答案：9(l)【答案】用遠(yuǎn)古時(shí)期的寧?kù)o寫出山中的幽靜?！窘馕觥堪堰@個(gè)詩(shī)句的意思是：山靜得像遠(yuǎn)古時(shí)期一樣，用夸張的手法寫出了山的幽靜。(2)【答案】表達(dá)了厭惡官場(chǎng)、追求恬淡的心境。【解析】這兩句詩(shī)理解起來(lái)稍有困難，意思是“把人間的世太都關(guān)到了外面，我只是舒舒服服地躺在竹席上”。從而表現(xiàn)出遠(yuǎn)離世俗官場(chǎng)，悠然自得的心情。(3)【答案】“門掩世味”、“拈筆忘筌”暗含詩(shī)人難忘世事，透露幽憤不平之氣；全詩(shī)卻以“山”、“馀花”、“好鳥”等閑適悠遠(yuǎn)的

10、意象，形成一種簡(jiǎn)樸的風(fēng)格，意味平淡深長(zhǎng)?！窘馕觥窟@個(gè)題目首先要搞清題目所問(wèn)，就是用平常的意象背后有著強(qiáng)烈的情感。那我就看用了哪些意象，這些意象基本上都是平常的，再分析一下就可以了。【賞析】唐庚，北宋末年著名詩(shī)人，是繼蘇氏三父子之后、蜀中的又一位優(yōu)秀的文學(xué)家，在當(dāng)時(shí)就有“小東坡”之稱。這首詩(shī)是作者謫居惠州所作，他的詩(shī)師承蘇軾而自成一家，形成細(xì)密工致的獨(dú)特風(fēng)格。但唐庚為詩(shī)，重推敲錘煉，近于苦吟，與蘇軾的快意放筆又大不相同。這首詩(shī)正體現(xiàn)了這一點(diǎn)。首 聯(lián)領(lǐng)起全詩(shī)，語(yǔ)意淡白，卻又韻味十足，雖未寫“醉”，卻處處顯出意境蒼茫、神態(tài)優(yōu)游的“醉”意。連綿起伏的山勢(shì)，一如綿延不斷的“太古”，詩(shī)人化實(shí)為虛， 化有形

11、之山勢(shì)為無(wú)形之光陰。在這遠(yuǎn)離塵囂的地方，一切仿佛都已凝固，沒(méi)有名利的誘惑，沒(méi)有人事的攪擾，沒(méi)有煩惱的縈繞，這是作者對(duì)周圍環(huán)境的渲染，更是對(duì) 他自己精神狀態(tài)的描寫。頷聯(lián)筆鋒一轉(zhuǎn)，由宏大轉(zhuǎn)向微觀，轉(zhuǎn)而寫個(gè)人生活中“余花”與“好鳥”。春意闌珊，花已凋殘，但詩(shī)人對(duì)著枝頭的幾朵殘花，照樣喝得痛快；鳥啼打破了山間的靜寂，也并不妨礙詩(shī)人午后酣眠。詩(shī)人融情入景，又不露痕跡。頸聯(lián)空間轉(zhuǎn)換，視角由山間轉(zhuǎn)入房里，承上“眠”字寫?！笆牢丁笔侵甘赖廊诵?，世態(tài)炎涼?！棒　敝钢裣４藭r(shí)，詩(shī)人只想緊掩門戶，遠(yuǎn)離人間是非?！皶r(shí)光簟已便”表面是說(shuō)，盛夏酷熱難耐，但醉臥竹席，卻感到十分的舒適；其實(shí)說(shuō)的是心清自然涼，這正是詩(shī)人心氣平

12、和的寫照。尾 聯(lián)與首聯(lián)呼應(yīng)，“日有所思，夜有所夢(mèng)”，“夢(mèng)中得句”正表明詩(shī)人平日不管吏事俗務(wù)，而專于文字之癖中自得其樂(lè)。“忘筌”，一語(yǔ)雙關(guān)：“筌”通“詮”，“忘 筌”即“忘言”；“忘筌”又暗合莊子“得魚忘筌”的典故夢(mèng)中得句似得而實(shí)失，拈筆忘筌似失而實(shí)得，他就是這樣領(lǐng)會(huì)了人生哲學(xué)上的辯證法。失去的是“夢(mèng)中 句”，得到的則是無(wú)所為、亦無(wú)所求的悠然忘我之境。句中不見“失”的遺憾，只有“得”的歡欣。本詩(shī)流露出一種曠達(dá)、逍遙的意味，頗具深意。2012答案：“恨”是指思婦對(duì)于遠(yuǎn)在天涯的丈夫的思念。由于丈夫久遠(yuǎn)不歸，思婦這思念便上升為一種怨恨，越怨恨，越見思婦思念之深之切。標(biāo)準(zhǔn)答案：思念遠(yuǎn)隔天涯的心上人的悵恨

13、之情。答案：悲戚哀傷、愁思難遣、孤獨(dú)寂寞、青春流逝的主人公形象。主人公夜深望月寄相思，而山月無(wú)情，全然不懂主人公一腔心事，自然也就無(wú)從傳遞相思情了；眼前百花白白飄落，水風(fēng)全然不知也不覺(jué)更無(wú)憐，卻依然催落一地華英，暗喻主人公的青春消逝卻無(wú)人憐的哀怨。情景交融，委婉含蓄。標(biāo)準(zhǔn)答案：主人公滿腹哀怨，對(duì)月懷遠(yuǎn)，月卻不解；臨水看花，花自飄零，無(wú)人憐惜?？坍嬃艘晃还陋?dú)寂寞又自哀自憐的主人公形象。答案：碧云在空中飄忽不定，最終消沉在天邊，結(jié)句利用象征的手法，用“碧云斜”象征人的心情消沉；用碧云的飄忽不定象征人的心神不寧。以景結(jié)詞，委婉含蓄，蘊(yùn)味悠長(zhǎng)，而又情景交融。標(biāo)準(zhǔn)答案：借景抒情。把天涯之思投向無(wú)邊天際，

14、以碧云搖曳表現(xiàn)心緒的不寧，以碧云斜落表現(xiàn)心情的低沉。解析此詞屬于小令，短小精悍，完全解讀得細(xì)細(xì)品味其中每個(gè)字。同時(shí)得注意其中的中學(xué)課本常遇見的“天涯”（“天涯共此時(shí)”）“山月”（“不知乘月幾人歸”）“落花”（“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去”）“碧云”（“碧云天，黃葉地”）等意象以及情景交融的詩(shī)句、詞句。2011賞析：這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)李白的贊譽(yù)和懷念之情，同時(shí)也充滿著對(duì)李白詩(shī)文深深的懷念。 杜甫同李白的友誼，首先是從詩(shī)歌上結(jié)成的。這首懷念李白的五律，是746年（天寶五年）或747年（天寶六年）春杜甫居長(zhǎng)安時(shí)所作，主要就是從這方面來(lái)落筆的。開頭四句，一氣貫注，都是對(duì)李白詩(shī)的熱烈贊美。首句稱贊他

15、的詩(shī)冠絕當(dāng)代。第二句是對(duì)上句的說(shuō)明，是說(shuō)他之所以“詩(shī)無(wú)敵”，就在于他思想情趣，卓異不凡，因而寫出的詩(shī)，出塵拔俗，無(wú)人可比。接著贊美李白的詩(shī)像庾信那樣清新，像鮑照那樣俊逸。庾信、鮑照都是南北朝時(shí)的著名詩(shī)人。這四句，筆力峻拔，熱情洋溢，首聯(lián)的“也”、“然”兩個(gè)語(yǔ)助詞，既加強(qiáng)了贊美的語(yǔ)氣，又加重了“詩(shī)無(wú)敵”、“思不群”的分量。 對(duì)李白奇?zhèn)ス妍惖脑?shī)篇，杜甫在題贈(zèng)或懷念李白的詩(shī)中，總是贊揚(yáng)備至。從此詩(shī)坦蕩真率的贊語(yǔ)中，也可以見出杜甫對(duì)李白的詩(shī)作十分欽仰。這不僅表達(dá)了他對(duì)李白詩(shī)的無(wú)比喜愛，也體現(xiàn)了他們的誠(chéng)摯友誼。清代楊倫評(píng)此詩(shī)說(shuō)：“首句自是閱盡甘苦上下古今，甘心讓一頭地語(yǔ)。竊謂古今詩(shī)人，舉不能出杜之范圍；

16、惟太白天才超逸絕塵，杜所不能壓倒，故尤心服，往往形之篇什也。”（杜詩(shī)鏡銓）這話說(shuō)得很對(duì)。這四句是因憶其人而憶及其詩(shī)，贊詩(shī)亦即憶人。但作者并不明說(shuō)此意，而是通過(guò)第三聯(lián)寫離情，自然地加以補(bǔ)明。這樣處理，不但簡(jiǎn)潔，還可避免平鋪直敘，而使詩(shī)意前后勾聯(lián)，曲折變化。 表面看來(lái)，第三聯(lián)兩句只是寫了作者和李白各自所在之景?！拔急薄敝付鸥λ诘拈L(zhǎng)安一帶；“江東”指李白正在漫游的江浙一帶地方?！按禾鞓洹焙汀叭漳涸啤倍贾皇瞧綄?shí)敘出，未作任何修飾描繪。分開來(lái)看，兩句都很一般，并沒(méi)什么奇特之處。然而作者把它們組織在一聯(lián)之中，卻有了一種奇妙的緊密的聯(lián)系。也就是說(shuō)，當(dāng)作者在渭北思念江東的李白之時(shí)，也正是李白在江東思念渭北的

17、作者之時(shí)；而作者遙望南天，惟見天邊的云彩，李白翹首北國(guó)，惟見遠(yuǎn)處的樹色，又見出兩人的離別之恨，好像“春樹”、“暮云”，也帶著深重的離情。故而清代黃生說(shuō)：“五句寓言己憶彼，六句懸度彼憶己?！保ǘ旁?shī)說(shuō)）兩句詩(shī)，牽連著雙方同樣的無(wú)限情思?；貞浽谝黄饡r(shí)的種種美好時(shí)光，懸揣二人分別后的情形和此時(shí)的種種情狀，這當(dāng)中有十分豐富的內(nèi)容。這兩句，看似平淡，實(shí)則每個(gè)字都千錘百煉；語(yǔ)言非常樸素，含蘊(yùn)卻極豐富，是歷來(lái)傳頌的名句?！碧圃?shī)別裁稱它“寫景而離情自見”，杜臆引王慎中語(yǔ)譽(yù)為“淡中之工”，都極為贊賞。 上面將離情寫得極深極濃，這就引出了末聯(lián)的熱切希望：“什么時(shí)候才能再次歡聚，像過(guò)去那樣，把酒論詩(shī)?。　卑丫普撛?shī)，這

18、是作者最難忘懷、最為向往的事，以此作結(jié)，正與詩(shī)的開頭呼應(yīng)。說(shuō)“重與”，是說(shuō)過(guò)去曾經(jīng)如此，這就使眼前不得重晤的悵恨更為悠遠(yuǎn)，加深了對(duì)友人的懷念。用“何時(shí)”作詰問(wèn)語(yǔ)氣，把希望早日重聚的愿望表達(dá)得更加強(qiáng)烈，使結(jié)尾余意不盡，回蕩著作者的無(wú)限思情。 清代浦起龍說(shuō)：“此篇純于詩(shī)學(xué)結(jié)契上立意。”（讀杜心解）道出了這首詩(shī)在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)。全詩(shī)以贊詩(shī)起，以“論文”結(jié)，由詩(shī)轉(zhuǎn)到人，由人又回到詩(shī)，轉(zhuǎn)折過(guò)接，極其自然，通篇始終貫穿著一個(gè)“憶”字，把對(duì)人和對(duì)詩(shī)的傾慕懷念，結(jié)合得水乳交融。以景寓情的手法，更是出神入化，把作者的思念之情，寫得深厚無(wú)比，情韻綿綿。（1）詩(shī)壇地位，無(wú)人可比；詩(shī)的思想情趣，灑脫不凡；詩(shī)歌風(fēng)格

19、，清新、俊逸。（2）表達(dá)了雙方翹首遙望的思念之情：作者思念友人李白，想象李白也在思念自己。用了借景抒情、寓情于景的表現(xiàn)手法。（3）立足于詩(shī)、懷念李白：從贊美李白的詩(shī)歌開始，轉(zhuǎn)為對(duì)李白的思念，最后渴望相見、切磋詩(shī)藝作結(jié)。【譯文】李白的詩(shī)作無(wú)人能敵，他那高超的才思也遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出一般人。俗話說(shuō)得好，“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”，他的詩(shī)作清新、俊逸，和南北朝時(shí)兩位著名詩(shī)人庾信、鮑照的作品一樣。李白啊，如今，我在渭北獨(dú)對(duì)著這無(wú)語(yǔ)的春之綠樹，你在江東遠(yuǎn)望那日暮薄云，天各一方，只能遙相思念。我們什么時(shí)候才能同桌共飲，再次探討一下我們的詩(shī)作呢？（10年江蘇卷）9.閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。送魏二王昌齡醉別江樓

20、橘柚香， 江風(fēng)引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月， 愁聽清猿夢(mèng)里長(zhǎng)。（1）找出詩(shī)中點(diǎn)明送別季節(jié)的詞語(yǔ)。由送別季節(jié)可以聯(lián)想到柳永雨霖鈴中直抒離別之情的哪兩個(gè)句子？（2分）（2）一、二兩句詩(shī)中“醉別”“江風(fēng)引雨”表達(dá)了惜別深情，請(qǐng)作簡(jiǎn)要說(shuō)明。（4分）（3）三、四兩句詩(shī)，明人陸時(shí)雍詩(shī)鏡總論云：“代為之思，其情更遠(yuǎn)?！闭?qǐng)作具體分析。（4分）【答案】(1)橘柚香。 多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。(2)惜別知音，借酒澆愁；凄凄風(fēng)雨烘托悲涼的心情。(3)由眼前情景轉(zhuǎn)為設(shè)想對(duì)方抵達(dá)后的孤寂與愁苦，通過(guò)想象拓展意境，使主客雙方惜別深情表達(dá)得更為深遠(yuǎn)?！窘馕觥?1)考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解，延伸到其他篇目，難度較小。“橘

21、柚香”具有時(shí)令特征，代表秋天，由此可聯(lián)想到柳永的“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”之句。(2)既為送別詩(shī)，又點(diǎn)出“別”，當(dāng)有惜別之意，此為第一層。又因“醉”字，可推出“愁”情，即借酒消愁，此為第二層。“江風(fēng)引雨”為景語(yǔ)，起烘托此刻悲涼心境的作用，此為第三層。(3)鑒賞類題型，包括表達(dá)技巧、思想感情、效果等部分。根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容和“代為之思”一句可知表達(dá)技巧為想象，然后結(jié)合情感分析將想象的內(nèi)容具體化；“其情更遠(yuǎn)”意為將情感表達(dá)得更為深切，意思對(duì)即可。（2009江蘇卷）閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。滿江紅登黃鶴樓有感岳飛遙望中原，荒煙外，許多城郭。想當(dāng)年，花遮柳護(hù)，鳳樓龍閣。萬(wàn)歲山前珠翠繞，蓬壺殿

22、里笙歌作。注到而今，鐵騎滿郊畿，風(fēng)塵惡。兵安在？膏鋒鍔。民安在？填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。何日請(qǐng)纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來(lái)，再續(xù)漢陽(yáng)游，騎黃鶴。注：萬(wàn)歲山、蓬壺殿：指宋徽宗時(shí)構(gòu)筑的土山苑囿、亭臺(tái)宮殿。（1）這首詞中的對(duì)比是由哪兩個(gè)句子領(lǐng)起的？“萬(wàn)歲山前珠翠繞”一句中用了哪種修辭手法？（2）詞中寫了哪些“風(fēng)塵惡”的景象？（3）詞的開頭寫作者登黃鶴樓遙望中原，結(jié)尾說(shuō)“再續(xù)漢陽(yáng)游，騎黃鶴”，反映出作者的思想感情有何變化？【答案】（1）“想當(dāng)年”“到而今”。借代。（2）鐵騎滿郊畿，士兵“膏鋒鍔”，百姓“填溝壑”，千村寥落。（3）由開頭對(duì)昔盛今衰的悲慨，對(duì)外敵入侵踐踏大好河山的憤恨，對(duì)統(tǒng)治階層

23、奢侈誤國(guó)的隱隱痛心，對(duì)抗擊敵人收復(fù)失地的決心，轉(zhuǎn)到想象中“提銳旅”“清河洛”之后再登黃鶴樓的舒暢心情。2008江蘇卷古詩(shī)鑒賞(8分)閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。登金陵鳳凰臺(tái)李 白鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鷺洲?？倿楦≡颇鼙稳?，長(zhǎng)安不見使人愁?！咀ⅰ恳凰阂嘧鳌岸薄?1)分別概括這首詩(shī)頷聯(lián)和頸聯(lián)的內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)其中寄寓了詩(shī)人什么樣的感慨。(4分)(2)“總為浮云能蔽日”一句用了何種修辭手法？尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？（2007江蘇卷）12.閱讀下面一首宋詞，然后回答問(wèn)題。鷓鴣天送 人辛棄疾唱徹陽(yáng)關(guān)淚未干，功名馀事且加餐。

24、浮天水送無(wú)窮樹，帶雨云埋一半山。今古恨，幾千般，只應(yīng)離合是悲歡？江頭未是風(fēng)波惡，別有人間行路難！（1）“浮天水送無(wú)窮樹，帶雨云埋一半山”蘊(yùn)含了什么樣的思想感情? 運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法?（2）這首詞以“送人”為題，下片寫出了哪兩層新意?【答案】（1）翹首遠(yuǎn)望，依依不舍的惜別之情；路途艱險(xiǎn)，祝福平安的關(guān)切之情；山高水長(zhǎng)，前途迷茫的郁悶之情。（2）不應(yīng)把離別（相聚）視為人間唯一悲痛（歡樂(lè)）的事。人世間的風(fēng)波遠(yuǎn)比路途風(fēng)波險(xiǎn)惡得多。2006江蘇卷12請(qǐng)閱讀下面一首詞，然后回答問(wèn)題。鷓鴣天室人降日，以此奉寄魏初去風(fēng)今辰卻到家，今年相望又天涯。一春心事閑無(wú)處，兩鬢秋霜細(xì)有華。 山接水，水明霞，滿林殘照見歸鴉。

25、幾時(shí)收拾田園了，兒女團(tuán)圓夜煮茶。室人降日：妻子生日。（1）詞的前兩句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？第二句中的“又”字用得好，好在哪里？（2）“滿林殘照見歸鴉”一句，在表達(dá)技巧上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)略加分析。（3）有人認(rèn)為詞的最后兩句寫得極為感人，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。【答案】?）表達(dá)了作者漂泊中深切思念家中親人之情。“又”字暗示作者不止一次浪跡天涯，飽含愁苦與無(wú)奈。（2）這里以鴉歸巢與人不能歸家對(duì)比，運(yùn)用的是反襯手法。（3）作者企盼與家人一起自食其力，共享天倫之樂(lè)。語(yǔ)言樸素誠(chéng)實(shí)，親切動(dòng)人，能喚起讀者強(qiáng)烈共鳴。【解析】略2005江蘇卷14.閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題.竹窗聞風(fēng)寄苗發(fā)司空曙李 益微風(fēng)驚暮坐，

26、臨牖思悠哉。開門復(fù)動(dòng)竹，疑是故人來(lái)。時(shí)滴枝上露，稍沾階下苔。何當(dāng)一入幌，為拂綠琴埃?！咀ⅰ棵绨l(fā)、司空曙是李益詩(shī)友。（1）詩(shī)以“微風(fēng)”開頭，并貫穿全篇。請(qǐng)對(duì)此作具體說(shuō)明。（2）“時(shí)滴枝上露，稍沾階下苔”兩句渲染了什么樣的氛圍？表達(dá)了作者什么樣的心情？（3）詩(shī)中哪一句可以使人聯(lián)想到“知音”的故事？【答案】14.（）頷聯(lián)：微風(fēng)吹開門，吹動(dòng)竹子（引起懷念故友之情）頸聯(lián)：微風(fēng)吹落枝上露水（滴在階下青苔上）尾聯(lián)：希望微風(fēng)吹進(jìn)簾幔（拂去琴上塵埃）（2）清冷，幽靜 孤單，寂寞（3）“為佛綠琴埃”【解析】本題考查鑒賞文學(xué)作品表達(dá)技巧和思想感情的能力，能力層級(jí)為E級(jí)。李益和苗發(fā)、司空曙，都列名“大歷十才子”，彼此是詩(shī)友。詩(shī)題曰“竹窗聞風(fēng)寄苗發(fā)司空曙”，詩(shī)中最活躍的形象便是傍晚驟來(lái)的一陣微風(fēng)。“望風(fēng)懷想，能不依依”（李陵答蘇武書），因風(fēng)而思故人，借風(fēng)以寄思情，是古已有之的傳統(tǒng)比興。本詩(shī)亦然。這微風(fēng)便是激發(fā)詩(shī)人思緒的觸媒，是盼望故人相見的寄托，也是結(jié)構(gòu)全詩(shī)的線索。此詩(shī)成功地通過(guò)微風(fēng)的形象，表現(xiàn)了詩(shī)人孤寂落寞的心情，抒發(fā)了思念故人的渴望。詩(shī)從“望風(fēng)懷想”生發(fā)出來(lái)，所以從微風(fēng)驟至寫起。傍晚時(shí)分，詩(shī)人獨(dú)坐室內(nèi)，臨窗冥想。突然，一陣聲響驚動(dòng)了他