2022最新舞蹈老師工作計(jì)劃五篇

1、第 PAGE13 頁(yè) 共 NUMPAGES13 頁(yè)2022最新舞蹈老師工作方案五篇部門年度工作方案安排范文5篇2022公司年度工作方案范文5篇每周工作方案安排10篇資料員工作方案范文5篇房地產(chǎn)個(gè)人工作方案范文5篇最新舞蹈老師工作方案1一談到老師，眾所周知，老師是將智慧，人性，理念，素質(zhì)綜合在一起的“子集”。與其他老師相比，舞蹈老師具有自身特點(diǎn)：不斷充電，更新教育觀念，學(xué)習(xí)新型的動(dòng)作趨勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)的排練符合當(dāng)前形式的舞蹈作品。要有開拓創(chuàng)新的意識(shí)，將舞蹈創(chuàng)作多元化，多邊化，多形式化，要主動(dòng)與相關(guān)專業(yè)結(jié)合，在老師自身的藝術(shù)素質(zhì)上以及對(duì)藝術(shù)的敏感度上，要進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)程度。 一、老師自身素質(zhì)的進(jìn)步應(yīng)包

2、括以下幾個(gè)方面：1、培養(yǎng)崇高的師德和職業(yè)責(zé)任感。2、精通自己所教的學(xué)科，掌握淵博的知識(shí)。3、要學(xué)習(xí)教育理論，進(jìn)步科學(xué)研究才能。4、培養(yǎng)創(chuàng)造型思維和創(chuàng)造力。二、舞蹈老師在創(chuàng)作中應(yīng)防止兩個(gè)弊端：1、在舞蹈創(chuàng)作中主題的表達(dá)是編導(dǎo)者完好構(gòu)思的再現(xiàn)。創(chuàng)作者要表達(dá)的主題，通過(guò)舞蹈語(yǔ)匯表達(dá)不清楚，想要表達(dá)的內(nèi)容太多、太碎。 編導(dǎo)者在舞蹈創(chuàng)作中要注意從童心、童律、童情、童趣上來(lái)把握創(chuàng)作思路;舞蹈主題選材中要注意有教育性，這是兒童舞蹈中最為重要的特點(diǎn)之一。舞蹈的整體設(shè)計(jì)要具有夢(mèng)想性;主題動(dòng)作的選擇上要有模擬性;舞蹈到達(dá)的情感必須是單純性;在舞蹈情節(jié)的設(shè)計(jì)上要有兒童喜歡的游戲性特點(diǎn)。一個(gè)兒童舞蹈應(yīng)該具有內(nèi)容美、構(gòu)

3、思美、音樂(lè)美、形象美、動(dòng)作美、畫面美的特點(diǎn)。從學(xué)院剛畢業(yè)的編導(dǎo)者，往往是將學(xué)校里學(xué)的成人素材原封不動(dòng)放在舞蹈中，展如今舞臺(tái)上的實(shí)際上是素材的堆積。而有些編導(dǎo)雖然有了一些學(xué)校生活根底，但編導(dǎo)技法程度以及動(dòng)作設(shè)計(jì)，不能充分表達(dá)舞蹈的內(nèi)涵和主題，道具使用的不巧妙，服裝設(shè)計(jì)的與主題和時(shí)代不符。2、音樂(lè)是舞蹈創(chuàng)作的靈魂。編導(dǎo)者要表現(xiàn)的主題與舞蹈音樂(lè)不符，與參加表演人員的年齡特點(diǎn)不符。 在當(dāng)前的兒童舞蹈中，音樂(lè)的問(wèn)題比擬突出，眾所周知一個(gè)好的舞蹈音樂(lè)，應(yīng)該是為主題特定創(chuàng)作的，舞蹈與音樂(lè)存在著共同點(diǎn)。首先是節(jié)奏，這是它們結(jié)合的根底。舞蹈和音樂(lè)都有節(jié)奏，舞蹈更需要音樂(lè)來(lái)激發(fā)強(qiáng)化節(jié)奏感。分開音樂(lè)，舞蹈難以充分表

4、達(dá)感情。音樂(lè)本來(lái)就有直接滲入人心的特點(diǎn)，欣賞者常常把音樂(lè)表現(xiàn)的感情當(dāng)作自己內(nèi)心的感情來(lái)體驗(yàn)。舞蹈創(chuàng)作要對(duì)照音樂(lè)來(lái)進(jìn)展。由于舞蹈與音樂(lè)有著共同的節(jié)奏、韻律和情感內(nèi)容，而且是同步展示的，兩者必須高度的協(xié)調(diào)一致。舞蹈音樂(lè)的采用有兩條途徑：一是利用現(xiàn)成的音樂(lè)，一是為既定舞蹈的主題和情節(jié)創(chuàng)作的音樂(lè)?！鞍凑找魳?lè)編舞”，這是舞蹈編導(dǎo)的普遍做法。當(dāng)然，舞蹈并非是服從音樂(lè)。首先，舞蹈要對(duì)音樂(lè)進(jìn)展選擇，因?yàn)椴皇侨魏我魳?lè)都合適于舞蹈。其次，假如專為構(gòu)思中的詳細(xì)舞蹈作品創(chuàng)作音樂(lè)，就要服從舞蹈編導(dǎo)提出的要求。另外，舞蹈編導(dǎo)在編舞過(guò)程中還可以對(duì)音樂(lè)提出要求。 由于種.種原因，編導(dǎo)者不能隨心所欲地去制作音樂(lè)，只能在一定的范

5、圍內(nèi)，挑選、剪接、復(fù)制成品音樂(lè)，為自己的舞蹈效勞。而一個(gè)好的舞蹈音樂(lè)應(yīng)該是襯托氣氛，渲染主題的，同時(shí)也是向觀眾傳達(dá)主題的唯一途徑，更是舞蹈的靈魂與精神。三、舞蹈老師教學(xué)才能的進(jìn)步，是舞蹈老師的當(dāng)務(wù)之急。1、老師在舞蹈教學(xué)以及創(chuàng)作中要具有觀察才能、分析p 才能、判斷才能、科研才能、組織才能、處理社會(huì)信息的才能，以及交際才能。也就是說(shuō)校外舞蹈老師的綜合才能要高于校內(nèi)老師，這是校外教育的特點(diǎn)所決定的。從事少兒舞蹈多年的老編導(dǎo)們，嘴里常說(shuō)這樣一句話：“在校外的舞蹈老師們，各個(gè)都是?萬(wàn)金油?似的人物”。團(tuán)長(zhǎng)的組織籌劃指導(dǎo)工作、學(xué)員的招生培訓(xùn)工作、專職舞蹈編導(dǎo)的創(chuàng)作工作、音樂(lè)譜曲以及制作剪輯合成工作、服裝

6、設(shè)計(jì)剪裁以及選料定樣工作、化裝梳頭以及用車就餐工作等等，缺了哪一樣也不行。作為新世紀(jì)的校外人，二十一世紀(jì)的少兒舞蹈工作者，不能僅僅停留在上述的根底工作上，應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)當(dāng)前的形勢(shì)不斷充電。要做到“四化”“一效勞”：經(jīng)?；纳罨鶎?信息化的理解情況;系統(tǒng)化的總結(jié)問(wèn)題;科學(xué)化的解決困難，充分發(fā)揮校外有效職能，為學(xué)校、為社會(huì)、為學(xué)生、為家長(zhǎng)效勞。2、在業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)才能不斷進(jìn)步的同時(shí)，要特別注意進(jìn)步師德素質(zhì)和老師個(gè)人的形象魅力。我們是天天和人打交道的人，我們的工作從某種意義上來(lái)說(shuō)也是窗口行業(yè)。我們面對(duì)的是望子成龍的家長(zhǎng)，求知假設(shè)渴的孩子，我們的一言一行，一舉一動(dòng)，主導(dǎo)思想，個(gè)人魅力都會(huì)直接影響

7、老師的整體形象。師德素質(zhì)的進(jìn)步不是外在的收斂和模擬，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，進(jìn)步理論程度，感悟人生才是進(jìn)步師德素質(zhì)的途徑。最新舞蹈老師工作方案2時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼新的學(xué)年已經(jīng)開場(chǎng)。本學(xué)期我將承當(dāng)13中技幼教的英語(yǔ)課程教學(xué)工作，通過(guò)一年多的職校教育工作經(jīng)歷，我深化認(rèn)識(shí)到中職英語(yǔ)教學(xué)不同于普通高中的英語(yǔ)教學(xué)，它有其自身的特殊性，主要表達(dá)在教育性質(zhì)和學(xué)生素質(zhì)上。中職教育主要突出在“職業(yè)”和“實(shí)用”兩個(gè)特性上，同時(shí)大多數(shù)中職學(xué)生的文化課根底普遍不好，重技能輕文化理論，認(rèn)為到職業(yè)學(xué)校就是為了學(xué)一門“手藝”，文化課特別是英語(yǔ)學(xué)不學(xué)無(wú)所謂，因此形成了學(xué)生不肯學(xué)、老師不愿教、學(xué)生綜合素質(zhì)普遍較低的場(chǎng)面。在積極熟悉教材后，針

8、對(duì)這一情況，我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作方案如下：一、以“興趣英語(yǔ)”導(dǎo)入，上好第一節(jié)課。多年學(xué)生，讓我深化體會(huì)到再有趣的課程，假如老師只是一味照本宣科，再大的積極性都會(huì)被打擊，逐漸提不起上課的精神。特別是職校學(xué)生，本身根底薄弱，會(huì)選擇讀職校，多數(shù)是不愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生。因此，上好第一課很重要。英語(yǔ)并不全枯燥乏味，需要死記硬背，通過(guò)深化研究教材，平淡的單詞句子可以興趣化，以此吸引學(xué)生的注意力，多以興趣英語(yǔ)單詞、興趣英語(yǔ)游戲的形式，讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氣氛中吸收消化知識(shí)點(diǎn)。二、結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，合理利用教材組織課堂教學(xué)。根據(jù)中職英語(yǔ)教學(xué)大綱規(guī)定，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，合理增刪教授知識(shí)。這一學(xué)期的教材內(nèi)容主要包含八個(gè)

9、方面：學(xué)校生活、夢(mèng)想、愛(ài)好、友誼、運(yùn)動(dòng)、幸福、愛(ài)以及教育，教學(xué)開展將緊扣這八個(gè)方面，同時(shí)突出“幼教”專業(yè)特色，重點(diǎn)培養(yǎng)并穩(wěn)固學(xué)生的英語(yǔ)專業(yè)根底知識(shí)，為學(xué)生的幼師英語(yǔ)打好根底。三、采取靈敏的教學(xué)形式，努力進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。針對(duì)中職學(xué)生好奇心強(qiáng)、精力充分、動(dòng)手才能強(qiáng)的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)符合他們心理認(rèn)知程度的模擬生活實(shí)際的教學(xué)情境，采用靈敏多樣的教學(xué)手段和方法，開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。改變死板的“老師教學(xué)生聽”的教學(xué)形式，讓學(xué)生積極參與到教學(xué)當(dāng)中來(lái)，從而進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。四、以指導(dǎo)為主，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予及時(shí)肯定。不管是愛(ài)讀書，還是不愛(ài)讀書的學(xué)生，他們都希望得到別人的肯定。在接下來(lái)的

10、教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，我會(huì)努力去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性。同時(shí)，不一味解答學(xué)生的疑問(wèn)，多指引他們方向，讓他們自己去找出答案，更深化地掌握知識(shí)。在努力進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，我將積極拓展自己與學(xué)生的視野，注重學(xué)生的全面開展，把微笑帶進(jìn)課堂，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。在今后的工作中，我會(huì)不斷努力進(jìn)步自己的綜合素質(zhì)及業(yè)務(wù)程度，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀老師。最新舞蹈老師工作方案3教學(xué)目的1、通過(guò)舞蹈表演培訓(xùn)使學(xué)生認(rèn)識(shí)、理解舞蹈。2、使孩子們對(duì)舞蹈表演產(chǎn)生濃重的興趣，擅長(zhǎng)用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)自己最美麗的一面。3、通過(guò)舞蹈特長(zhǎng)培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的開展，使孩子們?cè)谖璧赣?xùn)練中感受舞蹈的樂(lè)趣，進(jìn)步孩子們的

11、審美才能。4、理解我國(guó)不同民族舞蹈和外國(guó)個(gè)別特色舞蹈，在根本功訓(xùn)練的根底上感受舞臺(tái)表演使孩子們的特長(zhǎng)得到充分展示。教學(xué)內(nèi)容第一階段：根本內(nèi)容1、認(rèn)識(shí)舞蹈2、舞蹈的根本功訓(xùn)練第二階段：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的根本動(dòng)作體驗(yàn)。民族舞局部：漢民間舞蹈、第三階段：完好舞蹈小組合的學(xué)習(xí)1、民族舞蹈2、形體舞蹈第四階段：展示月教學(xué)方案三月份：根本內(nèi)容：認(rèn)識(shí)舞蹈、理解舞蹈、站立的姿勢(shì)、優(yōu)美的體態(tài)把桿正、旁、后壓腿、行進(jìn)中的正、旁踢腿把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合把桿上的開肩練習(xí)、下叉(豎叉、橫叉)四月份：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的根本動(dòng)作和組合五月份：完好舞蹈的學(xué)習(xí)分解舞蹈動(dòng)作的學(xué)習(xí)編排舞蹈動(dòng)作的順序進(jìn)展訓(xùn)練完好舞蹈

12、的訓(xùn)練，配樂(lè)舞蹈訓(xùn)練體能的練習(xí)、舞蹈的穩(wěn)固六月份：舞蹈的展示穩(wěn)固舞蹈，進(jìn)展展示?；顒?dòng)安排一培訓(xùn)時(shí)間每周五下午二培訓(xùn)內(nèi)容1、根本內(nèi)容2、民族舞局部3、完好舞蹈小組合的學(xué)習(xí)。最新舞蹈老師工作方案4為了有利于舞蹈專業(yè)的健全和開展，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建立，舞蹈教研室嚴(yán)格按照學(xué)校相關(guān)教研室工作條例，結(jié)合其他教研室的建制經(jīng)歷和幫助，制訂了本學(xué)期的工作方案和安排，詳細(xì)如下：一、 指導(dǎo)思想舞蹈教研室的主要任務(wù)是搞好學(xué)院和系部下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù),培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)。為了不斷進(jìn)步自身素質(zhì)，努力進(jìn)步科學(xué)文化程度，積極參與學(xué)校教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)院快速開展，大力推動(dòng)現(xiàn)代化人才的培養(yǎng)，并積極支持學(xué)院的各

13、項(xiàng)工作。教研室進(jìn)一步完善專業(yè)建立材料及老師相關(guān)教學(xué)工作的進(jìn)步。二、 教研室團(tuán)隊(duì)建立教研室是學(xué)院的教學(xué)工作中的一個(gè)小團(tuán)體，是對(duì)學(xué)院人才培養(yǎng)效勞的重要組成的一個(gè)小單元，要加強(qiáng)教研室老師隊(duì)伍建立的力度，對(duì)本教研室各老師進(jìn)展職業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能等綜合技能的培訓(xùn)，同時(shí)結(jié)合人事招聘和引進(jìn)，建立一支專業(yè)教學(xué)骨干、和諧相處的老師隊(duì)伍。教研室成員必須嚴(yán)格考勤，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)院統(tǒng)一的政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案;還要組織互相學(xué)習(xí)教育理論、崗位職責(zé)和年度考核細(xì)那么，以次來(lái)進(jìn)步老師的教育、教學(xué)素養(yǎng)。進(jìn)步對(duì)舞蹈專業(yè)任課老師的專業(yè)技能和教學(xué)程度的培養(yǎng)要求，促使本教研室所有老師加大力度研究教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)程度，成為名符其

14、實(shí)的專業(yè)老師。積極開展示范課程教與評(píng)活動(dòng)，組織本教研室的老師進(jìn)展公開示范課的教學(xué)才能評(píng)比。三、 舞蹈專業(yè)建立堅(jiān)持以專業(yè)建立為目的，深化教學(xué)改革，大力推動(dòng)現(xiàn)代化人才的培養(yǎng)，把舞蹈專業(yè)建立成為最實(shí)用的專業(yè)。采用一些有建立意義的新教學(xué)形式和方法來(lái)進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，并總結(jié)經(jīng)歷。教研室積極配合并推動(dòng)藝術(shù)理論活動(dòng)的開展，進(jìn)步老師的編排程度和鍛煉學(xué)生的專業(yè)才能，為今后參加各項(xiàng)比賽或展演作好準(zhǔn)備。四、 加強(qiáng)管理，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，做好教學(xué)工作的檢查，完成院系下達(dá)的任務(wù)和工作。全面推進(jìn)教研教改工作，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。做到老師課前教學(xué)秩序的準(zhǔn)備與檢查，教學(xué)效果的抽查與通報(bào)，重點(diǎn)是研討教學(xué)中所面臨的詳細(xì)問(wèn)題，并

15、制定解決方案;對(duì)“新的教學(xué)大綱”的研討和編寫工作;組織教研室成員參加教研室的每周二下午教研活動(dòng);組織學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，并針對(duì)學(xué)生評(píng)教的詳細(xì)問(wèn)題進(jìn)展針對(duì)性解決;組織教研室所管理的每班學(xué)習(xí)委員召開工作會(huì)議;教研室爭(zhēng)取建立一個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，以進(jìn)步學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手才能和就業(yè)渠道的拓寬。五、 工作的詳細(xì)施行和安排1、認(rèn)真完成學(xué)院安排的迎新晚會(huì)節(jié)目排練工作。2、嚴(yán)格檢查上課情況，不定時(shí)對(duì)老師的教學(xué)文檔進(jìn)展檢查。3、組織研討本科課程新的課程教學(xué)大綱，并編寫完成新學(xué)期本科課程教學(xué)大綱。4、做好老師間互相聽課的記錄。5、做好上學(xué)期考試不及格學(xué)生補(bǔ)緩考工作安排。6、組織教研室會(huì)議，傳達(dá)學(xué)院教學(xué)工作例會(huì)的重要精神。7、組

16、織教研室成員與新生的專業(yè)見面會(huì)，并記錄。8、第四周召集學(xué)生開展教學(xué)意見反應(yīng)座談會(huì)，掌握開學(xué)以來(lái)老師與學(xué)生的教與學(xué)的情況9、做好學(xué)院迎新晚會(huì)工作。10、 老師申報(bào)職稱評(píng)定工作要完成上報(bào)。11、 準(zhǔn)備本科評(píng)估相關(guān)材料。最新舞蹈老師工作方案5一、指導(dǎo)思想舞蹈作為一種以人體動(dòng)作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術(shù)活動(dòng)，是人類審美活動(dòng)較集中的表現(xiàn)，是培養(yǎng)人們審美興趣，進(jìn)步人們審美才能的有效途徑和有力手段。希望通過(guò)活動(dòng)，使孩子們不僅能開展身體，得到動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性的訓(xùn)練，而且還能開展思維和情感，促進(jìn)身心愉快的開展。二、訓(xùn)練目的1、本學(xué)期系統(tǒng)而嚴(yán)格的訓(xùn)練，進(jìn)一步增強(qiáng)隊(duì)員們的節(jié)奏感，增強(qiáng)他們對(duì)舞蹈的表現(xiàn)力和感受力，特別強(qiáng)調(diào)舞蹈時(shí)的面部表情，做到用“心”舞蹈，使隊(duì)員們的整體素質(zhì)和表演程度再上一個(gè)新臺(tái)階。2、學(xué)生用舞蹈語(yǔ)匯來(lái)表現(xiàn)舞蹈的情緒和意境，注重舞蹈的神韻、感覺(jué)。3、嚴(yán)格要求，精心排練。三、訓(xùn)練內(nèi)容及要求1、根本功方面由于學(xué)生程度上的差異，本學(xué)期針對(duì)他們的根底和特點(diǎn)突出了不同訓(xùn)練內(nèi)容和的要求。有的學(xué)生要繼續(xù)加強(qiáng)根本功的訓(xùn)練，加大訓(xùn)練力度和難度，重視訓(xùn)練質(zhì)量，進(jìn)步身體的柔韌性。還有些學(xué)生那么要從根本功入手，進(jìn)展系統(tǒng)的訓(xùn)練，如：基訓(xùn)地面練習(xí)和基訓(xùn)把桿練習(xí)，幫助學(xué)生進(jìn)步自身素質(zhì)，增強(qiáng)自身氣質(zhì)，為以后的舞蹈學(xué)習(xí)打下良好的根底。2、舞蹈學(xué)習(xí)