2022最新舞蹈老師工作計劃五篇

1、第 PAGE13 頁 共 NUMPAGES13 頁2022最新舞蹈老師工作方案五篇部門年度工作方案安排范文5篇2022公司年度工作方案范文5篇每周工作方案安排10篇資料員工作方案范文5篇房地產(chǎn)個人工作方案范文5篇最新舞蹈老師工作方案1一談到老師，眾所周知，老師是將智慧，人性，理念，素質(zhì)綜合在一起的“子集”。與其他老師相比，舞蹈老師具有自身特點：不斷充電，更新教育觀念，學習新型的動作趨勢，與時俱進的排練符合當前形式的舞蹈作品。要有開拓創(chuàng)新的意識，將舞蹈創(chuàng)作多元化，多邊化，多形式化，要主動與相關(guān)專業(yè)結(jié)合，在老師自身的藝術(shù)素質(zhì)上以及對藝術(shù)的敏感度上，要進步自身的業(yè)務(wù)程度。 一、老師自身素質(zhì)的進步應(yīng)包

2、括以下幾個方面：1、培養(yǎng)崇高的師德和職業(yè)責任感。2、精通自己所教的學科，掌握淵博的知識。3、要學習教育理論，進步科學研究才能。4、培養(yǎng)創(chuàng)造型思維和創(chuàng)造力。二、舞蹈老師在創(chuàng)作中應(yīng)防止兩個弊端：1、在舞蹈創(chuàng)作中主題的表達是編導者完好構(gòu)思的再現(xiàn)。創(chuàng)作者要表達的主題，通過舞蹈語匯表達不清楚，想要表達的內(nèi)容太多、太碎。 編導者在舞蹈創(chuàng)作中要注意從童心、童律、童情、童趣上來把握創(chuàng)作思路;舞蹈主題選材中要注意有教育性，這是兒童舞蹈中最為重要的特點之一。舞蹈的整體設(shè)計要具有夢想性;主題動作的選擇上要有模擬性;舞蹈到達的情感必須是單純性;在舞蹈情節(jié)的設(shè)計上要有兒童喜歡的游戲性特點。一個兒童舞蹈應(yīng)該具有內(nèi)容美、構(gòu)

3、思美、音樂美、形象美、動作美、畫面美的特點。從學院剛畢業(yè)的編導者，往往是將學校里學的成人素材原封不動放在舞蹈中，展如今舞臺上的實際上是素材的堆積。而有些編導雖然有了一些學校生活根底，但編導技法程度以及動作設(shè)計，不能充分表達舞蹈的內(nèi)涵和主題，道具使用的不巧妙，服裝設(shè)計的與主題和時代不符。2、音樂是舞蹈創(chuàng)作的靈魂。編導者要表現(xiàn)的主題與舞蹈音樂不符，與參加表演人員的年齡特點不符。 在當前的兒童舞蹈中，音樂的問題比擬突出，眾所周知一個好的舞蹈音樂，應(yīng)該是為主題特定創(chuàng)作的，舞蹈與音樂存在著共同點。首先是節(jié)奏，這是它們結(jié)合的根底。舞蹈和音樂都有節(jié)奏，舞蹈更需要音樂來激發(fā)強化節(jié)奏感。分開音樂，舞蹈難以充分表

4、達感情。音樂本來就有直接滲入人心的特點，欣賞者常常把音樂表現(xiàn)的感情當作自己內(nèi)心的感情來體驗。舞蹈創(chuàng)作要對照音樂來進展。由于舞蹈與音樂有著共同的節(jié)奏、韻律和情感內(nèi)容，而且是同步展示的，兩者必須高度的協(xié)調(diào)一致。舞蹈音樂的采用有兩條途徑：一是利用現(xiàn)成的音樂，一是為既定舞蹈的主題和情節(jié)創(chuàng)作的音樂?！鞍凑找魳肪幬琛?，這是舞蹈編導的普遍做法。當然，舞蹈并非是服從音樂。首先，舞蹈要對音樂進展選擇，因為不是任何音樂都合適于舞蹈。其次，假如專為構(gòu)思中的詳細舞蹈作品創(chuàng)作音樂，就要服從舞蹈編導提出的要求。另外，舞蹈編導在編舞過程中還可以對音樂提出要求。 由于種.種原因，編導者不能隨心所欲地去制作音樂，只能在一定的范

5、圍內(nèi)，挑選、剪接、復制成品音樂，為自己的舞蹈效勞。而一個好的舞蹈音樂應(yīng)該是襯托氣氛，渲染主題的，同時也是向觀眾傳達主題的唯一途徑，更是舞蹈的靈魂與精神。三、舞蹈老師教學才能的進步，是舞蹈老師的當務(wù)之急。1、老師在舞蹈教學以及創(chuàng)作中要具有觀察才能、分析p 才能、判斷才能、科研才能、組織才能、處理社會信息的才能，以及交際才能。也就是說校外舞蹈老師的綜合才能要高于校內(nèi)老師，這是校外教育的特點所決定的。從事少兒舞蹈多年的老編導們，嘴里常說這樣一句話：“在校外的舞蹈老師們，各個都是?萬金油?似的人物”。團長的組織籌劃指導工作、學員的招生培訓工作、專職舞蹈編導的創(chuàng)作工作、音樂譜曲以及制作剪輯合成工作、服裝

6、設(shè)計剪裁以及選料定樣工作、化裝梳頭以及用車就餐工作等等，缺了哪一樣也不行。作為新世紀的校外人，二十一世紀的少兒舞蹈工作者，不能僅僅停留在上述的根底工作上，應(yīng)該與時俱進，根據(jù)當前的形勢不斷充電。要做到“四化”“一效勞”：經(jīng)常化的深化基層;信息化的理解情況;系統(tǒng)化的總結(jié)問題;科學化的解決困難，充分發(fā)揮校外有效職能，為學校、為社會、為學生、為家長效勞。2、在業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學才能不斷進步的同時，要特別注意進步師德素質(zhì)和老師個人的形象魅力。我們是天天和人打交道的人，我們的工作從某種意義上來說也是窗口行業(yè)。我們面對的是望子成龍的家長，求知假設(shè)渴的孩子，我們的一言一行，一舉一動，主導思想，個人魅力都會直接影響

7、老師的整體形象。師德素質(zhì)的進步不是外在的收斂和模擬，學習科學知識，進步理論程度，感悟人生才是進步師德素質(zhì)的途徑。最新舞蹈老師工作方案2時間飛逝，轉(zhuǎn)眼新的學年已經(jīng)開場。本學期我將承當13中技幼教的英語課程教學工作，通過一年多的職校教育工作經(jīng)歷，我深化認識到中職英語教學不同于普通高中的英語教學，它有其自身的特殊性，主要表達在教育性質(zhì)和學生素質(zhì)上。中職教育主要突出在“職業(yè)”和“實用”兩個特性上，同時大多數(shù)中職學生的文化課根底普遍不好，重技能輕文化理論，認為到職業(yè)學校就是為了學一門“手藝”，文化課特別是英語學不學無所謂，因此形成了學生不肯學、老師不愿教、學生綜合素質(zhì)普遍較低的場面。在積極熟悉教材后，針

8、對這一情況，我對本學期的教學工作方案如下：一、以“興趣英語”導入，上好第一節(jié)課。多年學生，讓我深化體會到再有趣的課程，假如老師只是一味照本宣科，再大的積極性都會被打擊，逐漸提不起上課的精神。特別是職校學生，本身根底薄弱，會選擇讀職校，多數(shù)是不愿意學習的學生。因此，上好第一課很重要。英語并不全枯燥乏味，需要死記硬背，通過深化研究教材，平淡的單詞句子可以興趣化，以此吸引學生的注意力，多以興趣英語單詞、興趣英語游戲的形式，讓學生在愉快的學習氣氛中吸收消化知識點。二、結(jié)合學生實際情況，合理利用教材組織課堂教學。根據(jù)中職英語教學大綱規(guī)定，結(jié)合學生實際情況，合理增刪教授知識。這一學期的教材內(nèi)容主要包含八個

9、方面：學校生活、夢想、愛好、友誼、運動、幸福、愛以及教育，教學開展將緊扣這八個方面，同時突出“幼教”專業(yè)特色，重點培養(yǎng)并穩(wěn)固學生的英語專業(yè)根底知識，為學生的幼師英語打好根底。三、采取靈敏的教學形式，努力進步課堂教學質(zhì)量。針對中職學生好奇心強、精力充分、動手才能強的特點，創(chuàng)設(shè)符合他們心理認知程度的模擬生活實際的教學情境，采用靈敏多樣的教學手段和方法，開展豐富多彩的教學活動，激發(fā)學生的學習興趣和動力。改變死板的“老師教學生聽”的教學形式，讓學生積極參與到教學當中來，從而進步課堂教學質(zhì)量。四、以指導為主，對學生的表現(xiàn)給予及時肯定。不管是愛讀書，還是不愛讀書的學生，他們都希望得到別人的肯定。在接下來的

10、教學過程當中，我會努力去發(fā)現(xiàn)學生的長處，及時表揚鼓勵他們，調(diào)動他們的積極性。同時，不一味解答學生的疑問，多指引他們方向，讓他們自己去找出答案，更深化地掌握知識。在努力進步課堂教學質(zhì)量的同時，我將積極拓展自己與學生的視野，注重學生的全面開展，把微笑帶進課堂，耐心對待每一個學生。在今后的工作中，我會不斷努力進步自己的綜合素質(zhì)及業(yè)務(wù)程度，爭取成為一名優(yōu)秀老師。最新舞蹈老師工作方案3教學目的1、通過舞蹈表演培訓使學生認識、理解舞蹈。2、使孩子們對舞蹈表演產(chǎn)生濃重的興趣，擅長用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面。3、通過舞蹈特長培訓使孩子們的形體得到良好的開展，使孩子們在舞蹈訓練中感受舞蹈的樂趣，進步孩子們的

11、審美才能。4、理解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈，在根本功訓練的根底上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。教學內(nèi)容第一階段：根本內(nèi)容1、認識舞蹈2、舞蹈的根本功訓練第二階段：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的根本動作體驗。民族舞局部：漢民間舞蹈、第三階段：完好舞蹈小組合的學習1、民族舞蹈2、形體舞蹈第四階段：展示月教學方案三月份：根本內(nèi)容：認識舞蹈、理解舞蹈、站立的姿勢、優(yōu)美的體態(tài)把桿正、旁、后壓腿、行進中的正、旁踢腿把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合把桿上的開肩練習、下叉(豎叉、橫叉)四月份：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的根本動作和組合五月份：完好舞蹈的學習分解舞蹈動作的學習編排舞蹈動作的順序進展訓練完好舞蹈

12、的訓練，配樂舞蹈訓練體能的練習、舞蹈的穩(wěn)固六月份：舞蹈的展示穩(wěn)固舞蹈，進展展示?；顒影才乓慌嘤枙r間每周五下午二培訓內(nèi)容1、根本內(nèi)容2、民族舞局部3、完好舞蹈小組合的學習。最新舞蹈老師工作方案4為了有利于舞蹈專業(yè)的健全和開展，進步教學質(zhì)量和加強師資隊伍的建立，舞蹈教研室嚴格按照學校相關(guān)教研室工作條例，結(jié)合其他教研室的建制經(jīng)歷和幫助，制訂了本學期的工作方案和安排，詳細如下：一、 指導思想舞蹈教研室的主要任務(wù)是搞好學院和系部下達的各項教學教研任務(wù),培養(yǎng)出一個優(yōu)秀的教研團隊。為了不斷進步自身素質(zhì)，努力進步科學文化程度，積極參與學校教學改革，促進學院快速開展，大力推動現(xiàn)代化人才的培養(yǎng)，并積極支持學院的各

13、項工作。教研室進一步完善專業(yè)建立材料及老師相關(guān)教學工作的進步。二、 教研室團隊建立教研室是學院的教學工作中的一個小團體，是對學院人才培養(yǎng)效勞的重要組成的一個小單元，要加強教研室老師隊伍建立的力度，對本教研室各老師進展職業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能等綜合技能的培訓，同時結(jié)合人事招聘和引進，建立一支專業(yè)教學骨干、和諧相處的老師隊伍。教研室成員必須嚴格考勤，認真執(zhí)行學院統(tǒng)一的政治與業(yè)務(wù)學習方案;還要組織互相學習教育理論、崗位職責和年度考核細那么，以次來進步老師的教育、教學素養(yǎng)。進步對舞蹈專業(yè)任課老師的專業(yè)技能和教學程度的培養(yǎng)要求，促使本教研室所有老師加大力度研究教學內(nèi)容和教學方法，進步自身的業(yè)務(wù)程度，成為名符其

14、實的專業(yè)老師。積極開展示范課程教與評活動，組織本教研室的老師進展公開示范課的教學才能評比。三、 舞蹈專業(yè)建立堅持以專業(yè)建立為目的，深化教學改革，大力推動現(xiàn)代化人才的培養(yǎng)，把舞蹈專業(yè)建立成為最實用的專業(yè)。采用一些有建立意義的新教學形式和方法來進步教學質(zhì)量，并總結(jié)經(jīng)歷。教研室積極配合并推動藝術(shù)理論活動的開展，進步老師的編排程度和鍛煉學生的專業(yè)才能，為今后參加各項比賽或展演作好準備。四、 加強管理，進步教學質(zhì)量加強教學常規(guī)管理，做好教學工作的檢查，完成院系下達的任務(wù)和工作。全面推進教研教改工作，進步教學質(zhì)量。做到老師課前教學秩序的準備與檢查，教學效果的抽查與通報，重點是研討教學中所面臨的詳細問題，并

15、制定解決方案;對“新的教學大綱”的研討和編寫工作;組織教研室成員參加教研室的每周二下午教研活動;組織學生評教活動，并針對學生評教的詳細問題進展針對性解決;組織教研室所管理的每班學習委員召開工作會議;教研室爭取建立一個校外實訓基地，以進步學生的實際動手才能和就業(yè)渠道的拓寬。五、 工作的詳細施行和安排1、認真完成學院安排的迎新晚會節(jié)目排練工作。2、嚴格檢查上課情況，不定時對老師的教學文檔進展檢查。3、組織研討本科課程新的課程教學大綱，并編寫完成新學期本科課程教學大綱。4、做好老師間互相聽課的記錄。5、做好上學期考試不及格學生補緩考工作安排。6、組織教研室會議，傳達學院教學工作例會的重要精神。7、組

16、織教研室成員與新生的專業(yè)見面會，并記錄。8、第四周召集學生開展教學意見反應(yīng)座談會，掌握開學以來老師與學生的教與學的情況9、做好學院迎新晚會工作。10、 老師申報職稱評定工作要完成上報。11、 準備本科評估相關(guān)材料。最新舞蹈老師工作方案5一、指導思想舞蹈作為一種以人體動作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術(shù)活動，是人類審美活動較集中的表現(xiàn)，是培養(yǎng)人們審美興趣，進步人們審美才能的有效途徑和有力手段。希望通過活動，使孩子們不僅能開展身體，得到動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性的訓練，而且還能開展思維和情感，促進身心愉快的開展。二、訓練目的1、本學期系統(tǒng)而嚴格的訓練，進一步增強隊員們的節(jié)奏感，增強他們對舞蹈的表現(xiàn)力和感受力，特別強調(diào)舞蹈時的面部表情，做到用“心”舞蹈，使隊員們的整體素質(zhì)和表演程度再上一個新臺階。2、學生用舞蹈語匯來表現(xiàn)舞蹈的情緒和意境，注重舞蹈的神韻、感覺。3、嚴格要求，精心排練。三、訓練內(nèi)容及要求1、根本功方面由于學生程度上的差異，本學期針對他們的根底和特點突出了不同訓練內(nèi)容和的要求。有的學生要繼續(xù)加強根本功的訓練，加大訓練力度和難度，重視訓練質(zhì)量，進步身體的柔韌性。還有些學生那么要從根本功入手，進展系統(tǒng)的訓練，如：基訓地面練習和基訓把桿練習，幫助學生進步自身素質(zhì)，增強自身氣質(zhì)，為以后的舞蹈學習打下良好的根底。2、舞蹈學習