保育員培訓(xùn)記錄文本

1、完美 WORD 格式培訓(xùn)資料一、培訓(xùn)時(shí)間： 2008 年 8 月 30 日二、培訓(xùn)地點(diǎn)：會議室三、主持人：保健老師四、參加對象：全體保育員五、培訓(xùn)內(nèi)容：關(guān)于保育工作的內(nèi)容與實(shí)施。六、保育工作的內(nèi)容包括： 1、晨間清潔衛(wèi)生。 2、晨間接待。 3、戶外活動(dòng)中心的保育護(hù)理。 4、大小便習(xí)慣的培養(yǎng)。 5、盥洗。七、實(shí)施細(xì)則：一、晨間清潔衛(wèi)生：1、每天在 7 點(diǎn)半開窗通風(fēng)，冬季開窗15 分鐘。2、檢查幼兒的茶杯。準(zhǔn)備保溫桶的幼兒飲用水。桶可在前一天晚上放入開水，以使第二天有飲用的溫開水。水溫要符合幼兒安全，以滴在成人手背上不燙為好，如過燙的開水要開蓋降溫。3、濕掃濕抹。先用清水將窗沿，桌面，玩具柜擦一遍

2、，然后再用消毒液擦一遍，地面，走廊拖一遍。4、最后整理。做到不零亂，雜物不亂放。5、盥洗室的準(zhǔn)備，為幼兒備好洗手的肥皂。檢查一下幼兒擦手的巾是否齊全。6、廁所的清潔衛(wèi)生。先用清水沖洗一遍，然后用消毒液再刷一遍。二、晨間接待：整理分享完美 WORD 格式1、配合老師做好接待工作。2、做到穿戴整齊，儀表整潔，大方，熱情接待。與家長做簡短交談，了解一下幼兒在家的情況。檢查一下幼兒的口袋。3、對串病的幼兒或情緒不好的幼兒要特別關(guān)照。4、組織幼兒擦椅子，指導(dǎo)幼兒擦，但不要過多的干涉和要求。根據(jù)情況，不一定每天擦。三、幼兒戶外活動(dòng)中的保育護(hù)理。1、每日不少于2 小時(shí)。2、保育員注意觀察每一位幼兒，注意活動(dòng)

3、器具的安全，幼兒衣服不宜穿得過多。照顧幼兒按順序玩，不要擁擠和推打。3、幼兒在戶外活動(dòng)中，保教人員要全神貫注，不得隨意離開幼兒，也不要聚在一起聊天。4、注意戶外場地的安全。5、做操時(shí)，保育員要關(guān)心幼兒的衣服，情緒。6、保育負(fù)責(zé)做好活動(dòng)后的整理和安全防護(hù)工作。四、大小便的培養(yǎng)1、為幼兒準(zhǔn)備敞開式，清潔衛(wèi)生，安全符合幼兒特點(diǎn)的盥洗和入廁設(shè)備。進(jìn)食前或入廁前后必須用肥皂洗手。2、組織幼兒盥洗時(shí)要維持好幼兒的秩序。3、注意觀察幼兒大小便情況，如有異常要及時(shí)記錄或向保健老師匯報(bào)。4、保教人員在處理完幼兒的大小便后要用肥皂洗手。整理分享完美 WORD 格式五、盥洗1、養(yǎng)成幼兒手臟、進(jìn)食前、大小便后用肥皂洗

4、手的習(xí)慣。洗手時(shí)教幼兒怎樣卷袖子或往上拉。2、洗手時(shí)手心、手背、手指縫到手腕關(guān)節(jié)活動(dòng)處都要洗。先用流水淋濕手心、手背等處，然后抹上肥皂，雙手心須搓出肥皂泡后用流水沖洗干凈，洗完雙手后將小手在水池內(nèi)甩三下，防止水滴在地上，用自己的毛巾擦干雙手，小幼兒要幫助他拉下袖子。3、對不會洗手的幼兒，由老師幫助洗。4、對幼兒大便拉在身上或腹瀉的幼兒，大便后先換下弄臟的衣褲，然后用便紙擦干凈，再用海晏河清給幼兒清洗屁股，先屁股的盆要專用，每次用后消毒備用。洗屁股時(shí)由前往后洗，也可用水壺沖洗。5、給幼兒洗時(shí)，動(dòng)作要輕柔，語文要和藹可親，不要留長指甲或容易操作幼兒皮膚的戒指。對大便在身上的幼兒不能訓(xùn)斥整理分享完美

5、 WORD 格式保育員培訓(xùn)記錄一、培訓(xùn)時(shí)間： 2008 年 8 月 25 日二、培訓(xùn)地點(diǎn)：會議室三、主持人：保健老師四、參加對象：全體保育員五、培訓(xùn)內(nèi)容：學(xué)習(xí)保育員職責(zé)1、在園長的領(lǐng)導(dǎo)下，保健老師的指導(dǎo)下，做好本班的保育工作，嚴(yán)格遵守園內(nèi)的生活作息制度。具體說來，就是不遲到，不早退，遵守保育員的作息時(shí)間表，不提前讓幼兒用餐起床等。2、做好包干區(qū)及本班的環(huán)境清潔衛(wèi)生工作，保持環(huán)境整潔，美好，安靜，舒適。特別強(qiáng)調(diào)要保持場地和大型玩具的干凈，整潔，這是我們?nèi)菀缀鲆暤摹?、管理幼兒生活，飲食，大小便，睡眠，穿衣，戶外活動(dòng)等互利工作。對患病及體弱兒童做好特殊護(hù)理和全日觀察。4、在保健老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)

6、行各項(xiàng)安全制度，留心幾種安全隱患，及時(shí)上報(bào)，就是做好本級設(shè)施自查，及時(shí)填表及時(shí)上報(bào)。5、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度中規(guī)定的消毒要求，掌握消毒液的配比方法和濃度，熟練掌握園內(nèi)常用物品的清洗，消毒時(shí)間和方法，并防止消毒后再污染。我園的消毒基本分四種： 1、84 消毒玩具和桌椅，櫥，地點(diǎn)，具體浸泡為 1： 200，擦洗為 1：500， 2、廁所用來蘇爾消毒。 3、空氣用紫外線燈消毒半小時(shí)。 4、餐具、毛巾、茶杯用消毒柜消毒。6、妥善保管好本班使用的各種用品，負(fù)責(zé)班上幼兒的整理分享完美 WORD 格式飲水工作，特別注意幼兒喝水的溫度要保持不燙不涼。7、對幼兒態(tài)度和藹，動(dòng)作輕柔，注意個(gè)人衛(wèi)生和儀表整潔，不隨便

7、用幼兒用品。8、努力鉆研業(yè)務(wù)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高保育工作質(zhì)量。保育員培訓(xùn)記錄一、培訓(xùn)時(shí)間： 2008 年 8 月 28 日二、培訓(xùn)地點(diǎn)：會議室三、主持人：保健老師四、參加對象：全體保育員五、培訓(xùn)內(nèi)容：關(guān)于幼兒的清潔消毒工作。1、了解消毒的方法：機(jī)械消毒法，物理消毒法，高溫消毒法，化學(xué)消毒法，消毒燈消毒法。2、消毒的種類：房屋空間消毒，毛巾消毒，茶杯消毒，餐巾消毒，保溫桶消毒，玩具消毒，被褥的清潔消毒，桌椅用具的消毒，廁所，洗手池的消毒。3、班級常用化學(xué)消毒制品：常用84 消毒液配置劑量1： 500，傳染病流行季節(jié)濃度 1：200，配置時(shí)，不宜兌熱水，水溫低于 300.4、房屋空間消毒：一般一周

8、兩次，傳染病多發(fā)時(shí)，每天消毒。5、毛巾，茶杯，餐巾的消毒：擦手巾，茶杯專人專用，餐巾每天消毒洗干凈消毒柜消毒。6、玩具的清洗：每周一次，清洗消毒后在陽光下曬2整理分享完美 WORD 格式小時(shí)。7、幼兒被褥每周曬一次，每月清洗一次。8、廁所，洗手池清潔，消毒，洗手池用堿水或肥皂水擦拭，早晚各一遍，保證池內(nèi)無油膩。保育員培訓(xùn)記錄一、培訓(xùn)時(shí)間： 2008 年 8 月 28 日二、培訓(xùn)地點(diǎn)：會議室三、主持人：保健老師四、參加對象：全體保育員五、培訓(xùn)內(nèi)容：關(guān)于餐前餐后的保育工作。1、保育員在每日進(jìn)餐前30 分鐘開始餐前準(zhǔn)備，配置好桌子地消毒液。2、保育員在去伙食房取回消毒液的餐具，途中必須蓋上由消毒布或

9、蓋。3、做好餐前消毒工作，放餐具。4、之間的時(shí)間間隔不能長，給幼兒添根據(jù)幼兒的個(gè)體差異而定。5、餐后的管理：幼兒餐后的擦嘴巾事先要消毒準(zhǔn)備好，保溫桶里的溫開水冷熱適宜，幼兒，餐后的衛(wèi)生打掃等最后一個(gè)幼兒用完餐才可以進(jìn)行。整理分享完美 WORD 格式專業(yè)發(fā)展規(guī)劃0710為了提升幼兒園保教質(zhì)量，實(shí)行興師強(qiáng)國戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)幼兒園持續(xù)發(fā)展，我園將以人為本，遵循教師成長規(guī)律，鼓勵(lì)教師由目的的學(xué)習(xí)，總結(jié)，反思，積累，提高教師自學(xué)能力，發(fā)揮教師自我發(fā)展與幼兒園專業(yè)培訓(xùn)的合力作用，以打造骨干教師，提升一般教師，培育新教師的模式，對幼兒園教師隊(duì)伍進(jìn)行梯隊(duì)培養(yǎng)。時(shí)間分級目標(biāo)措施總目標(biāo)：充分發(fā)揮園級骨干教師的作用，做好

10、“青藍(lán)”工程的結(jié)隊(duì)工作，做好教師的培訓(xùn)工作，支持教師自學(xué)，努力使大專學(xué)歷達(dá)50%以上，支持教師參加本科學(xué)習(xí)。積極參加區(qū)各教學(xué)組活動(dòng)，能探索園本課程，每學(xué)期有一篇骨干獨(dú)立設(shè)計(jì)教育活動(dòng)，對教育活質(zhì)量較高的論文，成為幼兒園教師動(dòng)有獨(dú)特的見解，形成自己的特色教育的領(lǐng)頭人。教育特色。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，提一般促進(jìn)專業(yè)成長，能帶動(dòng)班級老高教學(xué)反思，分析能力，一學(xué)教師師形成班級特色。期上匯報(bào)課一次，撰寫質(zhì)量較高的隨筆 4 篇。整理分享完美 WORD 格式提高自己觀察幼兒能力，加強(qiáng)新幫助他們迅速接受新理念，爭專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，有確定結(jié)隊(duì)教師取在一年內(nèi)入門教師，通過聽課快速成長。時(shí)間分級目標(biāo)措施總目標(biāo)：繼續(xù)加

11、強(qiáng)對新教師的培訓(xùn)，在一般教師中培養(yǎng)部分幼兒園級的骨干教師，提倡有特長教師，大專學(xué)歷達(dá) 50%以上刻苦鉆研業(yè)務(wù)，勇于實(shí)踐，成鼓勵(lì)他們在區(qū)學(xué)年小組活動(dòng)中骨干為課題研究的主力軍，每學(xué)期展示自己，并把所學(xué)到的理念教師要有一篇質(zhì)量高的論文獲獎(jiǎng)或運(yùn)用到幼兒園的課題研究中。發(fā)表。有計(jì)劃，由目的組織一般教師積極參加各項(xiàng)活動(dòng)評比，促進(jìn)一般上園內(nèi)研究課，個(gè)他們壓擔(dān)自生專業(yè)成長，爭取成為園級教師子，并鼓勵(lì)她們自學(xué)，不斷提骨干教師。升文化水平和業(yè)務(wù)修養(yǎng)。熟練使用現(xiàn)代化教育工作，認(rèn)能勝任日常的教學(xué)工作，能獨(dú)真閱讀適合自己專業(yè)發(fā)展的名新立的備課，上課，熟練的組織著，并認(rèn)真寫讀數(shù)筆記，積極教師各項(xiàng)游戲活動(dòng)。參加幼兒園內(nèi)的一課三研活動(dòng)，并能夠獨(dú)立地反思。整理分享完美 WORD 格式時(shí)間分級目標(biāo)措施總目標(biāo)：全面提升教師專業(yè)水平和素養(yǎng)，全員參加幼兒課題研究，人人能獨(dú)立第撰寫質(zhì)量較高的論文，大專達(dá)50%，本科達(dá) 20%。提升專業(yè)水平，成為區(qū)幼兒教與一般教師結(jié)隊(duì)，訂立青藍(lán)合骨干師隊(duì)伍中骨干力量，在區(qū)課題同積極培養(yǎng)一般教師成為園級教師組中嶄露頭角，每學(xué)期有1-2骨干教師，主持或參與課題研篇質(zhì)量較高的論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表 .究。鼓勵(lì)部分教師帶新教師，積