語病專題之殘缺或贅余

1、語病專題成分殘缺或贅余成分殘缺或贅余主語殘缺賓語殘缺謂語殘缺介詞或附加成分殘缺成分贅余考法一：主語殘缺一是由于主語省略不當造成的主語殘缺例：中國科學院最近研究發(fā)現(xiàn)，喜馬拉雅山冰川退縮，湖泊的面積擴張，冰湖潰決危險性增大，引起了研究者的廣泛關(guān)注。二是介詞短語出現(xiàn)在句首，誤作主語例：隨著住處技術(shù)的不斷發(fā)展和進步，使我們可以通過社交服務(wù)網(wǎng)站與朋友保持更加直接和方便的聯(lián)系，擴大交際范圍?？挤ǘ嘿e語殘缺常見的是賓語中心語殘缺。這主要是賓語的修飾語太長造成的，讓人誤將此修飾成分當成賓語中心語。有氧運動是以增強有氧代謝能力為目的的耐力性運動，它可以有效地鍛煉呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)吸收、輸送氧氣。考法三：謂語

2、殘缺因句子較長，寫到后面忘記前邊結(jié)構(gòu)而致使句子缺謂語，是謂語殘缺的主要固執(zhí)因。有時主語后面缺少動詞，而誤把狀語當作謂語。南堡人民經(jīng)過一個冬天的苦戰(zhàn)，一道約四米高、七百米長的攔河大壩巍然屹立在天目溪邊?？挤ㄋ模航樵~或附加成分殘缺聯(lián)合國設(shè)立“國際家庭日”的目的，是促使各國政府和民眾更加關(guān)注家庭問題，提高家庭問題的警覺性，促進家庭的和睦與幸福。考法五：成分贅余1。語意重復(fù)一是一些文言詞匯含義豐富，因擔心語意不明而又用現(xiàn)代漢語加以表達，造成重復(fù)。如：時光的流逝不能讓我淡去對濃濃的思念，反之，隨著年齡的增長，對故鄉(xiāng)的思念愈發(fā)日久彌堅。二是表約數(shù)、概數(shù)的詞語并列，造成重復(fù)。如：中國目前擁有網(wǎng)絡(luò)文學寫作者超

3、過200多萬人，每年有六七萬部左右的作品被簽約；全國網(wǎng)絡(luò)文學用戶達1。94億，超過了電子商務(wù)用戶。2。濫用虛詞一是濫用介詞，導致主語殘缺。濫用的介詞常有“在”“當”“從”“對于”“為了”“由于”等，它們和后面的成分共同構(gòu)成介賓短語。但介賓短語只能充當句子的狀語，不能充當主語，否則整個句子就沒有了主語。如：跟隨廣播學習英語不失為一種有效的方法，不過大部分電臺英語廣播的語速較快，對于初學英語的人聽起來確實感到困難。二是有些兼詞，如“諸”，相當于“之于”，后面不可接“于”。如：如果中日雙方釣魚島沖突一味升級并訴諸于武力，中日雙方的外交關(guān)系必將受到影響，亞太地區(qū)的局勢必將更加緊張。三是有些詞語隱含了一

4、些虛詞的意義，這時就可以不用相關(guān)的虛詞了。如：談及江蘇古民居的現(xiàn)狀，東南大學建筑學院建筑歷史與理論研究所所長周琦教授表示，江蘇部分地區(qū)古民居保護實在令人堪憂。四是濫用結(jié)構(gòu)助詞“的”，造成語句不合情理。如：在崗位技術(shù)培訓之后，小李成了生產(chǎn)明星，他完成的全年工作量超過規(guī)定指標的百分之四十，獲得了所在企業(yè)的嘉獎。1。下列各句中，沒有語病的一句是A尚書記載，東方的夷人部落民風淳樸，人們好讓不爭，且取予有度，因此這個部落被稱為“君子之國”。B當今已經(jīng)很少有人會像以前那樣的閑情逸致，拿出一本小說，從頭到尾讀地閱讀一遍，欣賞其委婉動人的故事。C人民公仆貴在天下為公，而回歸為公的價值觀，就要抓住此次教育實踐活

5、動，扎扎實實地學習、認認真真地踐行，樹立起權(quán)為民用的意識。D。新“旅游法”的頒布實施，讓很多旅行社必須面對新規(guī)定帶來的各種新問題，不少旅行社正從過去拼價格向未來拼服務(wù)轉(zhuǎn)型的陣痛。1。A（B項，謂語殘缺，將“那樣的閑情情逸致”中的“的”改為“有”；C項，成分殘缺，“抓住”后缺少賓語中心語，在“實踐活動”后加“的契機”；D項，成分殘缺，缺少與“陣痛”相搭配的謂語，可在“正”后加“經(jīng)歷”。2。下列各句中，沒有語病的一句是A。邵逸夫經(jīng)歷了由默片到有聲，由黑白到彩色，由黃梅到武俠，由電影到電視的時代，百年電影史上那些仿佛已成遠古陳跡的事都是他的親身經(jīng)歷。B。貝母是一種多年生草本植物，因其鱗莖具有止咳化痰

6、、清熱散結(jié)的神奇功效，常常采集起來，加工成藥材。C。親情，在李正天的生活中占據(jù)著重要的位置。他創(chuàng)作的親情系列作品，一共有九幅，近期應(yīng)邀將在珠三角各城市美術(shù)館的邀請展中展出。D。中國好歌曲因原創(chuàng)特色而備受關(guān)注，尤其是霍尊的卷珠簾視頻微博在不到24小時的時間里被轉(zhuǎn)發(fā)超過了6萬次以上，受歡迎度驚人。2。A（B項，缺少介詞，“采集”的主語應(yīng)是人，而句中主語是“貝母”，故應(yīng)在“常常”后加“被”。C項，成分贅余，刪去“應(yīng)邀”。D項，成分贅余，“超過”和“以上”應(yīng)刪去其一）3。下列各句中，沒有語病的一句是A。在過去的一個星期里，大家對教研室趙主任起草的教學大綱從多角度提出質(zhì)疑，經(jīng)過幾輪認真的討論和修改，最終

7、達成共識。B。參加這次探險活動前他已寫下遺囑，如果萬一在探險中遇到不測，四個子女都將從他的巨額遺產(chǎn)中按月領(lǐng)取固定數(shù)額的生活費。C。整個8月份，南京人比平時少吸了3764噸PM10和1750噸的PM2。5，下降比例達到44%和36%。青奧會的實踐證明，對空氣污染預(yù)先預(yù)測，提前采取應(yīng)急措施，的確會對空氣惡化起到緩解作用。D。在世界杯這個舞臺上，球迷們能夠近距離地為自己屬意的巨意歡呼，初來乍到的小將們也有機會一戰(zhàn)成名，這些也恰是世界杯的魅力所在。4。下列各句中，沒有語病的一句是A。路遙逝世已經(jīng)23年了，然而他的人生歷經(jīng)時光的無情淘洗，反而使它成為當代小說之林中一株質(zhì)樸偉岸、綠葉紛披的梧桐。B。由于地

8、域環(huán)境、生理障礙、文化水平等諸多因素制約的緣故，殘疾人群體普遍呈現(xiàn)就業(yè)率低的現(xiàn)狀，即使有工作，收入也普遍不高。C。史鐵生多年來與疾病頑強抗爭，創(chuàng)作出大量優(yōu)秀的文學作品，這些作品不僅給人們帶來美的享受，而且成為激勵人們戰(zhàn)勝苦難的精神財富。D。穿黃工程位于河南省鄭州市以西約30公理的孤柏嘴，是南水北調(diào)工程中資金投入較大、施工難度最高、立交規(guī)模最大、時間限制最嚴的控制工期工程。4。C（A項，成分贅余，刪去“使它”。B項，贅余，刪去“的緣故”。D項，贅余，“時間限制最嚴”與“控制工期”語義有交叉，刪去“時間限制最嚴”。）一、動詞類贅余白白虛度（“虛”含“白白”意，“白白”贅余）被應(yīng)邀（“應(yīng)邀”含“被”

9、意，“被”贅余）被人貽笑大方（“貽笑大方”含“被人笑”意，“被人”贅余）到此光臨（“光臨”含“到”意，“到此”贅余）非常嗜好（“嗜好”含“非?！币猓胺浅！辟樣啵┓浅？釔郏ā翱釔邸焙胺浅！币?，“非?！辟樣啵┕餐瑓f(xié)商（“協(xié)商”含“共同”意，“共同”贅余）過度酗酒（“酗酒”含“過度”意，“過度”贅余）過分溺愛（“溺愛”含“過分”意，“過分”贅余）過分苛求（“苛求”含“過分”意，“過分”贅余）過高奢望（“奢望”含“過高”意，“過高”贅余）凱旋歸來（“凱旋”含“歸來”意，“歸來”贅余）可以堪稱（“堪稱”含“可以”意，“可以”贅余）來家造訪（“造訪”含“來”意。“來家”贅余）免費贈送（“贈送”含“免費

10、”意，“免費”贅余）十分罕見（“罕見”含“十分”意，“十分”贅余）隨便茍同（“茍同”含“隨便”意，“隨便”贅余）隨意漫談（“漫談”含“隨意”意，“隨意”贅余）快要垂危（“垂危”含“快要”意，“快要”贅余）突然頓悟（“頓悟”含“突然”意，“突然”贅余）一致公認（“公認”含“一致”意，“一致”贅余）值得可敬（“可敬”含“值得”意，“值得”贅余）二、名詞類贅余多年的夙愿（“夙愿”有“多年”意，“多年”贅余）多慮的想法（“慮”有“想”意，改“慮”為“余”）漫山遍野到處（“漫山遍野”即“到處”，兩者留一）目的是為了（“目的”即“為了”，兩者留一）目前當務(wù)之急（“當務(wù)之急”含“目前”意：“目前”贅余）無用

11、廢話（廢品、廢物）（“廢話、廢品、廢物”含“無用”意，“無用”贅余）人民生靈涂炭（“生靈”含“人民”意，“人民”贅余）原因是因為（“原因”即“因為”，兩者留一）真知灼見的意見（“真知灼見”含“意見”意，“意見”贅余）三、代詞類贅余我的寒舍（舍弟、賤內(nèi)、家嚴、拙作）（“寒舍、舍弟、賤內(nèi)、家嚴、拙作”均含“我的”意，“我的”贅余）您的令愛（令尊、貴公子）（“令愛、令尊、貴公子”均含“您的”意，“您的”贅余）訴諸于武力（公諸于眾、見諸于報刊、付諸于流水）（“諸”，“之于”或“之乎”的合音，與后面“于”重復(fù)，可刪“于”或改“諸”為“之”）四、概數(shù)詞贅余大約10歲左右（上下）約摸10歲左（上下）大概10

12、歲左右（上下）至少3名以上（左右、上下）至多3名左右（上下、以下）近3名左右（上下、以下）平均85分以上（以下）最少80分以上最小10歲以上最高85分以下最低60分以上上列表概數(shù)的詞兩者只能留一，如：大約10歲，或10歲左右，或10歲上下。否則贅余，變成病句。五、副詞類贅余防止不要發(fā)生事故、杜絕不要大吃大喝、切忌不可喝生水、避免不受侵害（例子中“不要”、“不可”、“不受”均屬贅余，必須刪去，否則意思表達反了）懸殊極大（“懸殊”含“相差極大”意，“極大”刪去）答案：平靜的海面，突然躁動起來。一股股火山灰竄出海面，你一條條巨龍，在空中騰躍之后，又落入海中。一天，兩天，三個月的時間過去了，從海底噴發(fā)

13、出來的巖漿在海水的冷卻下，變成了堅硬的巖石，海面上多了一座長1.8公里，寬1.5公里的小島，海拔有100米左右。臨近的島嶼上，豐茂的植被卻被火山灰淹沒，海邊形成了洶涌的赤潮。學習目標一、了解孔子及論語。二、通過反復(fù)誦讀，了解文章內(nèi)容，理清文章思路。三、理解掌握常見文言詞語“方”、“如”、“與”等的意義及用法。四、品味子路、冉有、公西華、曾皙的性格和志向。 孔子，名 ，字 ， 家學派創(chuàng)始人，春秋時期的思想家、教育家。他創(chuàng)辦私學，開私人講學之風。相傳弟子三千，身通六藝者七十二人。他的思想核心是 ，政治上主張 ，鼓勵人們?nèi)胧?，即“出來做事”。在教育上，提倡“有教無類”，注重“因材施教” 丘仲尼儒仁禮

14、治六藝六經(jīng)：詩書禮易樂春秋六種科目：禮、樂、射、御、書、數(shù)論語是一部體散文集，是孔子的和所輯錄的孔子及其弟子的言行錄。論語包括學而為政里仁等共篇，每篇又分若干章，不相連屬；言簡意賅，精警誡人。宋儒把論語和合稱為“四書”。 語錄 門人 再傳弟子 大學 中庸 五經(jīng)：詩書禮易 春秋20孟子子路、曾皙、冉有、公西華侍坐 論語子路、冉有、曾皙、公西華 侍 坐（由）（點）（求）（赤）陪長者閑坐古人有姓、名、字以及號。長輩對晚輩說話晚輩自稱稱名對平輩或尊輩稱字古代的冠禮男子二十歲由父親在宗廟中主持冠禮。行禮前：筮日（選定加冠的日期） 筮賓（選定加冠的來賓）行禮時：來賓加冠三次 緇皮冠（表示從此有治人的特權(quán)）

15、 皮弁（表示從此要服兵役） 爵弁（表示從此有權(quán)參加祭祀） 來賓敬酒 見母親 由來賓取字 見兄弟姑姊 戴禮帽穿禮服帶禮品去見國君卿大夫鄉(xiāng)先生等 主人向來賓敬酒送禮品，禮成重點字詞讀音論語 饑饉 曾皙 哂 舞雩 鏗爾 小相 沂冠者 喟 俟 撰攝 比及 毋 冉lnjnx shnykngxingy gunku szhunsh bwrn注意字音、注意停頓讀請大家自讀課文，結(jié)合注釋，疏通文句。分組討論，互相釋疑。文章思路如或知爾，則何以哉？子路 千乘之國，比及三年， 可使有勇，且知方也。冉求 方六七十，如五六十，比及三年，可使足民，如其禮樂，以俟君子。公西華 宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉。曾皙 莫

16、春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。問 答 評哂之（其言不讓）唯求則非邦也與安見方六七十，如五六十而非邦也者唯赤則非邦也與非諸侯而何赤也為之小，孰能為之大吾與點也 子曰:“以吾一日長乎爾,毋吾以也.居則曰: 不吾知也. 如或知爾,則何以哉? ”以：介詞，因為。乎：相當于“于”，放在形容詞之后，可譯為“比”。爾：你們。以：動詞，認為。居：閑居，指平時在家的時候。知：了解，知道。如：連詞，假如，如果?；颍捍~，在這里指人。以：用，做。翻譯：孔子說：“因為我比你們年紀大一點，你們不要因為我（年紀大一點就不說了）。你們平時總在說：沒有人知道我。如果有人知道你們，那么你們打

17、算怎么辦呢？”毋吾以也：否定句中的賓語前置句，即“毋以吾也”。不吾知也：否定句中的賓語前置句，即“不知吾也”。則何以哉：疑問句中的賓語前置句，即“則以何哉”。（一）翻譯以前學過的句子，注意句式特點 1、微斯人，吾誰與歸？（岳陽樓記）2、忌不自信。（鄒忌諷齊王納諫）3、何厭之有？（燭之武退秦師）4、唯利是圖（成語）5、何以自托于趙？（觸龍說趙太后）尋找規(guī)律和方法1、疑問句中，代詞作賓語，賓語前置。2、否定句中，代詞作賓語，賓語前置。3、以結(jié)構(gòu)助詞“是”、“之”提前賓語。質(zhì)疑，解決疑難詞義 子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！?/p>

18、夫子哂之。率爾：輕率急忙的樣子。爾，助詞，表狀態(tài)，常放在形容詞或擬聲詞之后，相當于“然”。攝：夾。乎：相當于“于”，可譯為“在”。加：加到上。師旅：侵略的軍隊。因：接著。饑饉：這里泛指荒年。饑，五谷不熟；饉，蔬菜不熟。為：治理。比及：等到。方：正道，指是非準則。哂：笑。翻譯：子路不假思索地回答說：“一個擁有一千輛兵車的國家，夾在大國之間，常受外國軍隊的侵略，接著內(nèi)部又有饑荒；如果讓我去治理，等到三年后，我就可以使人人勇敢善戰(zhàn)，并且還懂得做人的道理?！笨鬃勇犃耍⑽⒁恍?。 “求，爾何如？” 對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子?！狈剑河嬎忝娣e的單位，縱橫各

19、一里。如：連詞，或者。足：形容詞使動用法，使富足。 如：連詞，至于。俟：等待。翻譯：“冉求，你怎么樣??？” 冉求回答說：“一個縱橫六七十里，或者五六十里的國家，如果讓我去治理，等待三年，可以使人民富足起來。至于禮樂教化，（自己的能力是不夠的）只好等待著修養(yǎng)更高的君子來推行了?！俺啵瑺柡稳?？”對曰：“非曰能之，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉?！比纾哼B詞，或者。端章甫：穿著禮服，戴著禮帽。 端，古代用整幅布做的禮服；章甫，古代禮帽，用布制。在這里都作動詞用。翻譯:“公西赤，你怎么樣?。俊惫鞒嗷卮鹫f：“我不敢說能夠做到，只是愿意學習。在宗廟祭祀的事務(wù)中，或者在諸侯會盟，朝見天子時，我

20、愿意穿著禮服，戴著禮帽，做一個替國君主持贊禮和司儀的官。” “點，爾何如？” 鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。” 子曰：“何傷乎？亦各言其志也！”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。” 夫子喟然嘆曰：“吾與點也?！毕＃和跋　保∈?。爾：助詞，在擬聲詞之后。舍：放下。作：起。撰：才能，指為政的才能。亦：只是，不過。莫：同“暮”。既：已經(jīng)。乎：相當于“于”，可譯為“在”。風：動詞，吹風，乘涼。喟然：長嘆的樣子。與：贊成。翻譯:“曾點，你怎么樣??？”這時曾點彈瑟的聲音逐漸稀疏了，接著鏗的一聲，放下瑟直起身子回答說：“我和他們?nèi)齻€人的才能不同。”

21、孔子說：“有什么關(guān)系呢？只不過是各自談?wù)勛约旱闹鞠颉！痹c說：“暮春時節(jié)，春天的衣服已經(jīng)穿上，我和五六個成年人，六七個青少年，一起在沂水里洗洗澡，在舞雩臺吹吹風，一路唱著歌回來?？鬃娱L嘆一聲說：”我贊同曾點的想法啊?！?三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？”子曰：“亦各言其志也已矣！” 曰：“夫子何哂由也？” 曰：“為國以禮，其言不讓，是故哂之。唯求則非邦也與？安見方六七十，如五六十而非邦也者?唯赤則非邦也與？宗廟會同，非諸侯而何？赤也為之小，孰能為之大？”后：走在后頭。方位名詞作動詞。夫：指示代詞，那。讓：謙讓。唯：句首語氣詞，無義。安：疑問代詞，怎么。之：指諸侯。翻譯：子路、冉有

22、、公西華三個人都出去了，曾皙走在后面。曾皙問孔子：“他們?nèi)齻€人的話怎么樣？” 孔子說：“只不過自己談?wù)勛约旱闹鞠蛄T了。”曾皙說：“您為什么笑仲由呢？”孔子說：“治國要講究禮讓，可是他說話一點都不謙虛，因此我笑他。難道冉求所講的就不是國家大事嗎?怎么見得縱橫六七十里或者五六十里講的就不是國家大事呢？公西赤所講的不是國家大事嗎？宗廟祭祀，諸侯會盟和朝見天子，講的不是國家大事又是什么呢？如果公西赤只能給諸侯做一個小相，那么誰能做大事呢？”這部分寫孔子四位弟子言志,他們各談了自己的什么志向?從他們的言談舉止中,能看出他們具有思考子路:治理“千乘之國”,“可使有勇,且知方也”.側(cè)重強國直率魯莽 信心十足,有遠大抱負,剛強果決,知難而進,具有政治軍事的才能 冉有:治理“方六七十，如五六十”的小國，“可使足民”，不過“如其禮樂，以俟君子”。 側(cè)重富民 謹慎小心,謙虛退讓 公西華:在“宗廟之事,如會同