2022年人教版音樂六上第二單元《牧歌》word教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案牧歌教學(xué)設(shè)計年級：學(xué)校六年級 課時：一課時 課型：以觀賞為主的綜合課 教材分析：無伴奏合唱牧歌是一首由上句和下句構(gòu)成的長調(diào)民歌,其曲 調(diào)悠長,連綿起伏,節(jié)奏伸展,氣概寬廣；作者瞿希賢依據(jù)海默的詞,把這首民歌改編成無伴奏合唱曲,使美麗的民歌形象更加豐滿, 顏色更為豐富；不同音色的聲部交替顯現(xiàn),相互呼應(yīng),加上濃郁和諧的和 聲成效,使音樂的內(nèi)涵更為充實,意境得到升華；由于這首無伴奏合 唱較原民歌更加豐富、美麗悅耳,具有特殊的藝術(shù)魅力,因而受到人 們的普遍寵愛,并成為無伴奏合唱的珍品；設(shè)計思路：本課教學(xué)運用 音樂課程標(biāo)準(zhǔn) 中的新理念,以音樂審美為核心,面對全體同學(xué),通過同學(xué)的聽、唱、

2、看、感受、體驗、創(chuàng)作讓同學(xué)充 共享受到音樂的美, 培育同學(xué)觀賞音樂的愛好； 創(chuàng)設(shè)生動的教學(xué)情形,激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱, 培育同學(xué)的民族團(tuán)結(jié)精神, 以及對祖國的寵愛 之情；教學(xué)目標(biāo)：1、明白蒙古族的風(fēng)土人情；2、牧歌的觀賞,拓展同學(xué)對原民歌的懂得范疇,使他們名師精編 優(yōu)秀教案進(jìn)一步感受歌曲的意境美, 使牧歌的旋律永久流淌在同學(xué)的心中；3、充分明白內(nèi)蒙民歌悠揚寬廣的旋律特點,感受無伴奏合唱 的人聲美與豐富的和聲成效；教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情形；讓同學(xué)明白蒙古族的風(fēng)土人情；1、師：我國有多少個民族？（生自由說；）56 個）你們知道哪些民族？（學(xué)2、每個民族都有自己的歌曲, 老師請你們來聽聽這是什么民族？歌

3、曲天堂3、有誰能介紹一下這個民族？4、同學(xué)們都說的很好,可眼見為實,仍是讓我們?nèi)タ纯窗?（視屏）蒙古族的風(fēng)土人情 5、師：感覺怎么樣？（同學(xué)自由說）二、觀賞樂曲牧歌 ；要求會哼唱旋律,感受歌曲的意境美；1、蒙古族真美,不禁讓我想起一首歌（老師唱原民歌,并出示 歌譜和歌詞）2、你們聽過這首歌嗎？想說點什么嗎？（曲調(diào)悠長、速度慢、抒情、寬廣的旋律）3、一起跟著老師輕輕地哼唱一下歌曲的旋律吧?。ㄓ?M唱）4、我們再來念念歌詞怎么樣？5、比較兩句：誒,你們有沒有發(fā)覺歌詞與旋律高低之間有著什 么關(guān)系??？名師精編 優(yōu)秀教案師：對啊,同學(xué)們特別聰慧, 這兩句的歌詞與旋律是相互對應(yīng)的,第一句：藍(lán)天白云音很高,

4、 其次句：綠草羊群音也隨著歌詞變得比較 低平；上句：藍(lán)天白云音高 下句：綠草羊群音平 內(nèi)蒙民歌大體可分為長調(diào)和短調(diào)兩種,這首牧歌曲調(diào)悠揚,連綿起伏,節(jié)奏伸展,氣概寬廣,是一首典型的長調(diào)；6、就讓我們一起輕輕地唱唱歌曲吧！7、觀賞牧歌1）請你閉上眼睛聽,現(xiàn)在又想告知我什么？（觀賞無伴奏合 唱的牧歌）（無伴奏合唱）恩, （視屏）這種只用人聲唱歌而不用樂器伴奏 的聲樂演唱形式,就叫無伴奏合唱；女高 那你們能聽出那幾個聲部呀？（視屏）女低 男高 男低 大型的合唱歌曲一般都是四個聲部組成的 師引導(dǎo)生說：這四個聲部的旋律就像蒙古族的景色 女高音就像（天空的云） ,女低音就像（寬闊的天空） ,男高音就 像（

5、雪白的羊群）,男低音就像（無邊無際的大草原） ；2）你們更寵愛哪一首牧歌呢？為什么？（更能顯出草原的寬廣、音色空曠美麗）3）老師請你們親自感受一下四個聲部的和聲美； （唱歌曲的第一名師精編 優(yōu)秀教案句歌詞）啊！真美??！4）師：咦！你們有沒有發(fā)覺這首歌曲的開頭和結(jié)尾有什么特點？（引子和尾聲） 引子意境寬廣、寬闊,音樂漸漸地響起來就好象 從遠(yuǎn)景拉到了近景；尾聲漸漸弱下來, 而且有一種沒有終止的感覺, 給人無盡的遐想；5）師：通過歌曲的觀賞,你們知道這是一個怎樣的民族？（幸福、自由的民族）師：那你寵愛這個民族嗎？讓我們一起再次來感受一下這種漂亮 寬廣、幸福自由的感覺； （復(fù)聽歌曲）三、舞蹈片段觀賞牧歌 ,目的是讓同學(xué)在觀賞舞蹈的基礎(chǔ)上 再次來體會歌曲的意境美；師：歌曲的意境真美啊,老師也特殊寵愛這首歌,仍特地去收集 了有關(guān)這首牧歌的舞蹈請大家觀賞；師：你們?nèi)韵胝f些什么？（同學(xué)自由發(fā)表見解）小結(jié)：悅耳的音樂加上美麗的舞姿,使牧歌更加光榮照人；四、小創(chuàng)作：目的是讓同學(xué)發(fā)揮想象,表達(dá)情感；師：同學(xué)們,看你們這么寵愛這首歌曲, 我有個提議, 為牧歌盡上自己的才能,挑選其中的一項任務(wù)完成；（視屏） 1、編一段歌詞 2、寫一篇短文 3