護理專業(yè)學(xué)生實踐總結(jié)

1、Word 護理專業(yè)學(xué)生實踐總結(jié) 護理專業(yè)同學(xué)實踐總結(jié) 總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的閱歷或狀況進行分析討論的書面材料，它可以提升我們發(fā)覺問題的力量，讓我們一起仔細地寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是我整理的護理專業(yè)同學(xué)實踐總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關(guān)心。 護理專業(yè)同學(xué)實踐總結(jié)1 希望著希望著，三月份來了，見習(xí)的日子最終到了，于是整裝待發(fā)的我們離開日照，去到了濟寧，開頭了我們的見習(xí)生涯。 第一次進入試驗室，里面的一切設(shè)施對于我們來說都很新穎好玩，大家都樂觀性都很高，雀雀欲試，但總有一種茫然的感覺，不知道從何下手。在老師的指導(dǎo)下，我們的第一節(jié)課，疊了一下午的被子，那個

2、腰酸背痛啊，原來疊個被子也那么多講究，原來疊個被子也能那么的累，想想后邊的課，都有點想打退堂了。幸好，后邊的課都是不那么需要體力的，而且老師們上完課就出試驗室了，我們才能忙里偷閑會。 三個月的見習(xí)，給我印象最深的就是心肺腦復(fù)蘇后給傷者擺出平安姿態(tài)那節(jié)課了，由于我被光榮了推出來當(dāng)成試驗品，可憐我那么大的體積啊，躺在地上被老師翻過來推過去，演示給同學(xué)們看。不過還好我的付出得到回報了：第一就是那節(jié)課的內(nèi)容我是特別快特別快的記住了把握了，其次就是我開創(chuàng)了真人現(xiàn)場演示的先河，我還屬于個鼻祖呢吧，嘿嘿！ 再者對于包扎的課程印象也很深刻，我們不單是看了幾個小時的視屏錄像，同學(xué)相互包扎，后來還搞了個小競賽，老

3、師給出了幾個情景，同學(xué)們分成小組，然后各小組針對狀況自己打算實行包扎的方法，我還出演了一個頭部受傷的傷號，結(jié)果我們那小組還不錯，方法全都對了 除此之外，注射技術(shù)也讓人不敢忘，由于注射是護理最基本的要求，所以我們非常的注意，老師讓扎模擬人，我們怕練習(xí)的不到位，就拿同學(xué)的胳膊扎，作為回報，再讓她扎回來，但是結(jié)果還是讓人寒心啊，一兩節(jié)課對于我們，終究沒有把握到技巧。 口腔護理，皮膚擦浴，吸氧，皮試，除顫，等等全部護理工作，最基本的而且必需的要求，就是在 做每一件事之前，都要“洗手戴口罩”而且嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”原則，操作前查、操作中查、操作后查，核對床號、姓名、藥名、劑量、濃度、時間、用法，每次都這

4、樣練習(xí)，想忘都難。 見習(xí)的最終，我們還進行了一個總結(jié)性的考核，為此我們足足等了五天，結(jié)果我還考的估量不咋的，一個失手，無菌變成細菌的曹營了，理論學(xué)問只有在聯(lián)系實習(xí)操作后，才會變得更加有意義，記憶也會更加深刻。假如將一門技術(shù)比作一個人，那么理論便是她的靈魂或者說是大腦，而實踐則是是整個人運動起來的骨架與肌肉?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行。”在這三個月里，我們學(xué)到了書本上學(xué)不到的許多東西，然而試驗室究竟不同于醫(yī)院，模擬人也代替不了真實的病例，場景肯定是有很大很大的差據(jù)，盼望下次能夠真正的去實習(xí)，期盼著 護理專業(yè)同學(xué)實踐總結(jié)2 我?guī)е路f與緊急的心情踏進了新華醫(yī)院，開頭觀看護士們的工作動態(tài)和性質(zhì)

5、及醫(yī)院的狀況，衛(wèi)校護理生社會實踐報告。感謝班主任張老師放假前對我們的關(guān)照和提示，讓我們提前對將來自己的崗位有了點了解和預(yù)備。原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。盡管時間許多短，但收獲卻許多。 我所見的第一站護士詢問臺，以前去醫(yī)院始終把這里看得及其平常，然而今日卻感覺一點都不平凡。面對病人流淌量大、治療項目多且沒有規(guī)律的特點，她們具備隨機應(yīng)變、合理支配的力量。在最短的時間給病患供應(yīng)最完善的答復(fù)。護士們主動、熱忱、周到、細致的禮儀服務(wù)是提高服務(wù)質(zhì)量行之有效的方法。個人素養(yǎng)，服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量，都體現(xiàn)了護理隊伍的整體形象。 剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較生疏的狀態(tài)，看著護士們勞碌

6、的身影，有著良好的各項操作技能及各種護理工作力量。我才更全面而深刻的了解護理工作，更詳細而詳盡的了解這個行業(yè)。這應(yīng)當(dāng)算是第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。 護士的工作是特別繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，現(xiàn)在觀看病房后，感受又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)覺，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不行能沒有護士，這就說明白護士的重要性，社會實踐報告衛(wèi)校護理生社會實踐報告。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不行

7、或缺的作用。這也算其次個收獲：正確熟悉護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。 顧名思義，病房護士接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把握透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作。如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、口腔護理，靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護理操作。目前這些我們都沒有學(xué)，可是以后在臨床我們必需得會！從這次的觀看中，我知道了今后學(xué)習(xí)的重要性。每一個操作都要會做。其實，護士的工作是個熟能生巧的過程。我們只有不段的去學(xué)習(xí)去思索去操作去熬煉，才能擁有堅固的技能！會更加珍惜以后學(xué)習(xí)的時間，珍惜每一天的熬煉和每個課堂學(xué)習(xí)的機會。 最深的體會就是要不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，學(xué)無止境。其實不用多說，我們也知道，學(xué)習(xí)學(xué)問本身就是一個長期堅持，不斷探究的過程。一年半后的我們也要離開校內(nèi)，踏入社會，然而社會看重的不僅是我們所學(xué)的書本學(xué)問，更多的要看