分享快樂初中作文10篇

1、分享快樂初中作文10篇分享歡樂作文（一） ：俗話說“有福同享，有難同當” ，這句話的意思是：與他人一齊分享歡樂，與他人一齊應對困難。在生活中，朋友之間，同學之間，師生之間都需要”分享” 。歡樂能讓悲痛的人高興起來，能使痛苦的人幸福，所以，我們要做到與他人分享歡樂。分享歡樂，就像一縷和煦的陽光，能融化心靈的堅冰；分享歡樂，就像一段舒適的音樂，能撫慰心靈的創(chuàng)傷；分享歡樂，就像一股清新的春風，能驅(qū)散心靈的陰霾。能夠讓自我的朋友、同學、家人歡樂。高興，應當是我們最高興的事。我們要把自我的趣味的事，歡樂的事，高興的事等都與他人分享給他人帶來歡樂。作文有這樣的一首歌：“你的笑容，是我今生最大的守候”每一個

2、人的笑容都是美麗的， 為了讓他人展現(xiàn)魅力， 我們就更需要帶給他人歡樂。生命的意義，不在于生命的長短，而在于是否給他人帶來了歡樂。僅有給他人呆了歡樂的人才是有價值的人。其實，讓他人歡樂很簡單，只要你肯與他人分享你的歡樂，那么他們必須會很歡樂。作文分享歡樂。與他人分享歡樂，說起來很容易，但做起來就不是那么容易了。可是只要你相信自我的本事，你必須會做到的。以別人一齊分享你的歡樂吧！分享歡樂作文（二） ：一份歡樂乘以三億，就是更大的歡樂 ;一份悲傷除以三億，就是渺小的悲傷;這就是分享的真諦!分享是一種神奇的東西，它使歡樂增大，使悲傷化小。分享是一道簡單的公式，只要你解開了，便獲得了成功的喜悅;分享是一

3、座天平，你給予他多少，他人便回報你多少。相反，如果你是一個自私的人， 那么你就永遠得不到真正的歡樂， 交不到真心的朋友。分享與奉獻是一對雙胞胎，性質(zhì)是一樣的，能夠說奉獻是分享的前提。你奉獻了一份愛，便多了一個人和你分享愛;你奉獻了一份歡樂，便等于多了一個人與你分享歡樂 !在生活中，你能夠先奉獻之后在分享。比如：捐書活動，你捐出了一本書，你奉獻了知識，此后，便有更多的人和你分享知識或者在抗震救災中，你捐出了一件棉衣，你奉獻了溫暖，那么災區(qū)的朋友便和你一齊分享歡樂。無論你奉獻了什么，分享的什么，之后，你也會感到歡樂。所以，分享和歡樂也是好朋友，你與他人分享了知識，天滿了精神的倉庫。世上有許多人是歡

4、樂的。歌手，他們與全國人民分享了音樂，得到了歡樂 ;教師，他們與學生分享了知識，得到了歡樂 !分享是奉獻的果實，分享是歡樂的前提，從今日起，從此刻起，讓我們與他人分享吧!分享歡樂作文（三） ：我，剛在世四千七百多個日夜，就早已學會了分享歡樂和憂愁。真的，這就是我的幸福。記得一個星期天，在家玩足球的我，一腳凌空抽射，就醞釀了我滿心的憂愁：玻璃碎了，被足球撫摸過的雪白的墻，留下了一枚扎眼的球印。 愛家如命的爸爸會怎樣問我？嗜潔成癖的媽媽將怎樣治我？我要如何應付這飛來橫禍？百無聊耐的我不知怎的，來到好友朱明達家。我告訴他：爸爸、媽媽回來后，要么“河東獅吼” ，要么“火山爆發(fā)” ?？尚≈觳┦繀s說： “

5、你先乘你爸還沒回來，把球印洗掉，別的讓我向你父親負荊請罪不就行了嗎？”我高興得一躍三尺高。真不愧是“多一個朋友，多一條路啊！ ”這場風波就這樣安全度過。那一天，我收到了“書法考級”的結(jié)果，偶考了八級。我把這個消息告訴了好友仇。他開始還不相信，之后大叫： “好，這可為咱們男生爭了一口氣， 明天也去向她們女生說說， 羨慕死她們！ ”“ 對！ ”我只覺得那天午時，時間過得異?？?。常和朋友一齊分享歡樂和痛苦吧， 這樣的生活必須會更多彩！分享歡樂作文（四） ：小時候媽媽總是對我說，做人要大度，要豁達，要常與人分享。 那個時候小小的我就在想到底什么是分享呢？有人說分享就是把自我的歡樂拿出來分給大家； 有人

6、說分享就是拿出自我有的， 而別人沒有的東西，和大家一同擁有;還有人說分享就是露出自我那豁達的胸襟，奉獻給大家還記得那是一次學校組織的“給災區(qū)捐書”的活動，期限是三天。我明白后不以為然，心想：我的書可都是我自我花錢買的并且 都保存的異常新，才不要給他們呢，這些書只能我一個人擁有。一天 過去了兩天過去了我看到我的那些同學們天天拿一厚摞的 書去捐給災區(qū)。我實在看不下去了，于是下課時候，我把我的那些好 朋友都拽過來，對他們說：“你們這是在干什么，你們父母給你們買 的那么多好書，可你們卻全給捐了，再說那都是你們的書，干嘛平白 無故送給別人嘛；自我的東西就要自我留著。我以為我說了這番話 后他們會徹底悔悟，

7、可是我竟沒想到，他們異口同聲反駁我說：“我們這是獻愛心，為他們做一些我們力所能及的事情。 做人不應當那么 小氣，那么自私，要大度。不是什么東西都自我擁有才是最好的，有 的時候把自我有的東西拿出來和大家一齊分享才是最歡樂的，再說他們那里本來就窮，再加上還地震了（又遇上地震），那些災區(qū)里的孩 子們得有多苦呀，想學習都沒有條件，甚至連一本書都沒有，我們卻 有那么多，難道我們連一本書都不愿意捐給他們嗎？ ”他們的話猶如一盆涼水把我從頭澆到了尾， 最終把我澆醒了?！皩ρ剑也粦斈敲醋运?，什么東西都不愿意拿出來，還覺得那樣 是正確的，并可笑的想要其他人也同意；其實把自我擁有的東西拿出 來和大家一齊分享，

8、那才是真正的歡樂！ ”于是當晚回到家后，剛進 門第一件事就是沖進書房，把書架子上許多我以往異常喜歡的書通通 都搬了下來，裝了滿滿一個大袋子。第二天早上，我把那一大袋子的書全都搬到了學校里，還受得了教師的表揚。我很開心，很歡樂，這或許就是分享的喜悅吧，我 猜那些災區(qū)的孩子們也會異常喜歡，異常高興的。原先分享就是奉獻的果實，歡樂的前提。它是一座天平，你 給予他人多少，他人便回報你多少。相反，如果你是一個自私的人， 那么你就永遠也不會得到真正的歡樂！分享歡樂作文（五）：分享歡樂在人生的旅途中，永遠也忘不了一些童年趣事，在童年生活 中，又會遇到比棉花糖還甜的美事。一但回想起這些完美的事情，總 會使人流

9、連忘返，陶醉其中。我認為，世界上最完美的事情莫過于“分享”，分享能夠讓歡 樂加倍，讓痛苦減半。只要你愿意把你的歡樂分享出來，你必須會加 倍歡樂。從此，做個歡樂的孩子。我是一個喜歡動物的小孩，我以往有一個愿望就是：養(yǎng)完世 界上所有的動物。在總結(jié)出我的經(jīng)驗、動物的習性。好讓所有的人養(yǎng) 好動物、愛護動物。在一個晴空萬里的早晨，我獨自來到寵物店，買了一對一黑 一白的小兔子。從此我的生活便洋溢著歡樂。可是我不光要歡樂，也 要讓別人歡樂，所以我?guī)е@一對兔子，去拜訪我的朋友。剛走進朋友的家門，朋友就熱情的款待了我和我的小兔。朋 友順手接過了小兔子，轉(zhuǎn)身去拿青菜，喂小兔子，然后再和小兔子又 親又抱。她們仿佛

10、兩姐妹，親密無間。異常是小兔子的每一個動作、每一個表情，都讓我們高興得想飛。隨后，小兔子聽見我的話，立刻跳下來表演節(jié)目。它們先是跟著我們，我們走一步，它們就跟著我們跳一步；我們跑一跑，它們就和我們一齊跑。仿佛在和我們比賽。等我們站著不動時，它們則給我們表演。這時它們來了一個“穿針” 。一只從上頭“飛”過去，另一只從下頭鉆過去。構(gòu)成了一個“雙兔字架”真是又好看又好玩。作文這時，我轉(zhuǎn)身一看。朋友的臉上掛著會心的微笑。這才真正明白：分享歡樂才是最大的一種歡樂。分享歡樂作文（六） ：我們常聽人說，分享后的歡樂將會迎來雙重的喜悅。正如當我們將自我的歡樂分享給我們的朋友時， 那么這份歡樂也就變成了雙份的了

11、。那是童年時的一件事了，那天，母親為我買了我一向以來喜歡的一只熊娃娃。 當母親將熊娃娃擺在我的眼前時， 我直接高興地跳了起來。之后， 我抱著熊娃娃去找了我的朋友，朋友正在她的家里看電視。當看到我來了后，立馬迎了出來。我高興的將抱在手中的熊娃娃朝著朋友擺了擺，我明白，朋友與我一樣也都很喜歡洋娃娃。 果不其然， 當朋友看到我手上的熊娃娃的時候，直接驚呼出來， “好可愛的熊娃娃! ”我朝著朋友走近，然后將手上抱著的熊娃娃遞過去，道： “我們一齊玩。 ”那個午時，我與朋友一齊擺弄著熊娃娃，給這只胖嘟嘟的熊娃娃穿上了一件又一件衣服。 我們將熊娃娃想象成我們的伙伴， 讓熊娃娃充當我們的小精靈。那個午時，我

12、們玩得很開心。以至于此刻的我回想起來都會忍俊不禁。分享是一件完美的事，與身邊親近的人分享歡樂，我們的歡樂也將變得更加有意義。如今，我與朋友都長大了，雖然告別了那個喜歡熊娃娃的童年，可是我們之間的分享一向就沒有間斷過。有了零食的時候，我們分享著一齊吃 ;有了故事書的時候，我們分享著一齊看。分享，讓我與朋友之間的友情更加的堅固，讓我與朋友的相處更加的歡樂。分享歡樂，需要我們打開自我的心扉，要明白獨享一份歡樂是短暫的，可是分享一份歡樂是長久的。分享歡樂，能給我們的生活帶來更大的歡樂， 還會帶給我們帶來意想不到的驚喜。 期望大家都能夠?qū)W會分享歡樂，找到分享給歡樂的樂趣。分享歡樂作文（七） ：你有過歡樂

13、嗎？你有過憂愁嗎？你歡樂憂愁時以往想過和朋友分享嗎？我，剛在世四千七百多個日夜，就早已學會了分享歡樂和憂愁。真的，這就是我的幸福。記得一個星期天，在家玩足球的我，一腳凌空抽射，就醞釀了我滿心的憂愁：玻璃碎了，被足球撫摸過的雪白的墻，留下了一枚扎眼的球印。 愛家如命的爸爸會怎樣問我？嗜潔成癖的媽媽將怎樣治我？我要如何應付這飛來橫禍？百無聊耐的我不知怎的，來到好友朱明達家。我告訴他：爸 爸、媽媽回來后，要么“河東獅吼”，要么“火山爆發(fā)”?？尚≈觳┦?卻說：“你先乘你爸還沒回來，把球印洗掉，別的讓我向你父親負荊 請罪不就行了嗎？我高興得一躍三尺高。真不愧是“多一個朋友， 多一條路??！”這場風波就這樣

14、安全度過。作文那一天，我收到了 “書法考級”的結(jié)果，偶考了八級。我把 這個消息告訴了好友一一仇。他開始還不相信，之后大叫： “好，這 可為咱們男生爭了一 口氣，明天也去向她們女生說說，羨慕死她們！“對！ ”我只覺得那天午時，時間過得異?？?。常和朋友一齊分享歡樂和痛苦吧，這樣的生活必須會更多彩！分享歡樂作文（八）：時間過得真快?。∞D(zhuǎn)眼間，我從一個什么也不懂的“小屁孩” 變成了一個背著大書包的三年級小學生；從不敢一個人出門到此刻能 夠獨自過馬路上學；從一個字也不認識到能用英語唱歌這些都是 我上學后學到的本領(lǐng)。我在學校里健康的成長，在那里不光學到了知 識，還收獲了許多歡樂。我最難忘的是參加馬子云的生

15、日聚會。那天上午，馬子云請我、張桂斐、和朱紋清一齊去她家參加 生日聚會。我們高興的一蹦三尺高，立即答應了。中午放學后，我們跟著馬子云去她家，我們一會跳一會跑的 走在路上。經(jīng)過商店的時候，大家還為她挑選了一個白色帶杏仁的大 蛋糕。我們飛快的跑到她家，她媽媽正在忙著準備午飯，于是我們在客廳做游戲。先玩了新版捉迷藏，又玩了芭比娃娃我們正玩得開 心，該吃飯了。馬子云媽媽把菜端來了，有白白的銀魚、紅紅的大蝦、 黑黑的壽司，還有很多叫不上名字的菜，真是太豐盛了！飯后馬子云 媽媽點上了生日蠟燭，我們一齊唱起生日歌為馬子云祝福。 馬子云許 了愿，我們一齊吹滅蠟燭，給她送上生日禮物，她高興的不得了！我 們又說又

16、唱的吃完蛋糕，休息了一會就高高興興的上學去了。晚上回到家，我把今日的高興事告訴了爸爸，爸爸問我：“如 果生日聚會僅有你一個人參加，你會這么歡樂嗎？”“當然不會，”我回答。爸爸告訴我，能與別人一齊分享的歡樂才是真正的歡樂。分享 的人越多，歡樂就越多。我以后會把自我的歡樂與同學們一齊分享， 讓我們班成為一個最歡樂的班級。分享歡樂作文（九）：生活里充滿了各種各樣的樂趣，像繁花一樣多。人人都有自我的樂趣。有的人把讀書當作樂趣，再繁忙的工 作之余，還要從時間的縫隙中偷光學習；有的人把運動當作樂趣，到 了幾乎不能勞動的時候，還要撐著起來趕點活；自然也有把吃喝玩樂、 閑游浪蕩當作最大的樂趣。至于那些等而下之

17、的“樂趣”，舊不必說它了。樂趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品質(zhì)，當然也反 映人的世界觀。而我則把和別人一齊分享實驗得到的歡樂當作樂趣， 有一位偉大的化學家說：“我最喜歡跟我的好朋友在實驗室里做實驗 因為我能夠跟我的朋友一齊渡過難關(guān)”，我的想法與這位化學家一樣， 我也同樣愛與我最好的朋友一齊在實驗室里研究趣味的實驗一天我在一本書上在看哈里-波特一書中我看到他的那柄魔棍能夠輕而易舉地點燃酒精燈。 我當時就在想如果不用電腦特技而 用化學上的東西能不能辦的到呢？我控制不住我自我內(nèi)心的好奇感，于是我找到了我最好的朋友JIM,我叫他與我一齊到實驗室去試試看，我們在實驗室里不斷的嘗試著個種的方法，用

18、過白磷與紅磷，各種各樣的化學藥品。但都沒有成功，我們開始反思了，到底是哪出了問題呢！ 突然 JIM 叫住了我 “官銳我們能不能用高錳酸鉀和酸反應后所生成的物粘點在棒子上去試試呢？” 我想不錯如果這樣的話倒是很有可能能夠辦的到， 于是我們兩個分工干了起來， 他負責取樣我則負責具體操作的過程， 我們在一個小燒杯中倒入高錳酸鉀 2 克， 再用滴管吸入濃硫酸滴入高錳酸鉀的粉末中， 用一根棒子把上述的濃稠的混合物拌勻，把醮有濃硫酸的高錳酸鉀粘一點在酒精燈的燈芯上， ，燈芯立刻就別點燃了。 我們成功了， 可見魔法師哈里的魔法也被我們破解了。JIM和我為我們的成功都會色的笑了，理論其實就是因為濃硫酸和高錳酸鉀都是強氧化性能極強的化學物質(zhì)， 它們