中小學(xué)生心理健康和心理咨詢

1、中小學(xué)生心理健康和心理咨詢第一章 理論基礎(chǔ)第一節(jié) 心理健康與健康一、 健康的涵義現(xiàn)代漢語詞典對健康的說明是：（人體）生理性能正常，沒有缺點和疾病。（事物）情形正常，沒有缺點。1948 年， 世界衛(wèi)生組織在成立憲章中指出： “健康不僅是沒有疾病，而且是一種個體在軀體上、精神上、 社會上的完全安寧狀態(tài)。 ”它明確地告知人們，咱們必需與傳統(tǒng)的“無病即是健康”的生理學(xué)上的健康思想?yún)^(qū)分開來，健康不僅意味著具有健全的體魄，還必需具有健全的心理。1989 年，世界衛(wèi)生組織又將健康概念為： “一個只有在軀體健康、心理健康、社會適應(yīng)良好和道德健康等四個方面都健全，才算是完全健康的人” 。健康關(guān)于每一個人都是超級

2、重要的。應(yīng)當全面明白得健康概念，樹立正確的健康思想：（1）全面明白得健康的含義，健康包括生理健康，心理健康，道德健康和良好的社會適應(yīng)四個方面。(2)健康是人的大體人權(quán)，它與人的“生命、 財產(chǎn)” 一樣不容侵犯。健康是每位公民的權(quán)利和義 務(wù)，因此要求個體具有主宰自己命運的能力。(3)健康不單單是個體的一種需求，也是保 證社會穩(wěn)固的重要條件。社會是由人組成并通過個 體發(fā)揮作用的，人是組成社會存在的先決條件。因 此，社會必然要通過個人的健康來支持，以保證社 會健康穩(wěn)固地進展，如此保護和保證社會的健康也 就成為每一個人的責(zé)任和義務(wù)，因此，咱們不僅要 提高健康的社會地位，而且在價值取向上需要培育 人們一起

3、的社會健康觀(4)在社會生活中成心識地培育自己的健康 意識，提高活動效率和生活質(zhì)量，增進個體身心和 諧進展，形成健全的人格。第一章理論基礎(chǔ)第一節(jié)心理健康與健康一、健康的涵義現(xiàn)代漢語詞典對健康的說明是：(人體)生理性能正常，沒有缺點和疾病。(事物)情形正常，沒有缺點。1948 年， 世界衛(wèi)生組織在成立憲章中指出： “健康不僅是沒有疾病，而且是一種個體在軀體上、精神上、 社會上的完全安寧狀態(tài)。 ”它明確地告知人們，咱們必需與傳統(tǒng)的“無病即是健康”的生理學(xué)上的健康思想?yún)^(qū)分開來，健康不僅意味著具有健全的體魄，還必需具有健全的心理。1989 年，世界衛(wèi)生組織又將健康概念為： “一個只有在軀體健康、心理健

4、康、社會適應(yīng)良好和道德健康等四個方面都健全，才算是完全健康的人” 。健康關(guān)于每一個人都是超級重要的。應(yīng)當全面明白得健康概念，樹立正確的健康思想：(1)全面明白得健康的含義，健康包括生理健康，心理健康，道德健康和良好的社會適應(yīng)四個方面。(2)健康是人的大體人權(quán)，它與人的“生命、財產(chǎn)”一樣不容侵犯。健康是每位公民的權(quán)利和義務(wù)，因此要求個體具有主宰自己命運的能力。(3)健康不單單是個體的一種需求，也是保證社會穩(wěn)固的重要條件。社會是由人組成并通過個體發(fā)揮作用的，人是組成社會存在的先決條件。因此，社會必然要通過個人的健康來支持，以保證社會健康穩(wěn)固地進展，如此保護和保證社會的健康也就成為每一個人的責(zé)任和義

5、務(wù)，因此，咱們不僅要提高健康的社會地位，而且在價值取向上需要培育人們一起的社會健康觀（4）在社會生活中成心識地培育自己的健康意識，提高活動效率和生活質(zhì)量，增進個體身心和諧進展，形成健全的人格。第一章 理論基礎(chǔ)第一節(jié) 心理健康與健康一、 健康的涵義現(xiàn)代漢語詞典對健康的說明是：（人體）生理性能正常，沒有缺點和疾病。（事物）情形正常，沒有缺點。1948 年， 世界衛(wèi)生組織在成立憲章中指出： “健康不僅是沒有疾病，而且是一種個體在軀體上、精神上、 社會上的完全安寧狀態(tài)。 ”它明確地告知人們，咱們必需與傳統(tǒng)的“無病即是健康”的生理學(xué)上的健康思想?yún)^(qū)分開來，健康不僅意味著具有健全的體魄，還必需具有健全的心理

6、。1989 年，世界衛(wèi)生組織又將健康概念為： “一 個只有在軀體健康、心理健康、社會適應(yīng)良好和道 德健康等四個方面都健全，才算是完全健康的人” 健康關(guān)于每一個人都是超級重要的。應(yīng)當全面明白 得健康概念，樹立正確的健康思想：(1)全面明白得健康的含義，健康包括生理 健康，心理健康，道德健康和良好的社會適應(yīng)四個 方面。(2)健康是人的大體人權(quán)，它與人的“生命、 財產(chǎn)” 一樣不容侵犯。健康是每位公民的權(quán)利和義 務(wù)，因此要求個體具有主宰自己命運的能力。(3 )健康不單單是個體的一種需求，也是保 證社會穩(wěn)固的重要條件。社會是由人組成并通過個 體發(fā)揮作用的，人是組成社會存在的先決條件。因 此，社會必然要通過個人的健康來支持，以保證社 會健康穩(wěn)固地進展，如此保護和保證社會的健康也 就成為每一個人的責(zé)任和義務(wù)，因此