
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文檔簡(jiǎn)介
1、v1.0可編輯可修改 研究報(bào)告的格式一.標(biāo)題:少于25字二.署名:學(xué)校、組長(zhǎng)、組員、指導(dǎo)教師三.摘要:一般為200至300字,概括文章的主要內(nèi)容、中心思想 四.關(guān)鍵詞:標(biāo)志性詞語(yǔ)3至5個(gè)五.前言:研究背景、研究目的、研究時(shí)間、研究方法六.正文:研究過程、分析討論七.結(jié)論與建議(也可以把“結(jié)論與建議”放入正文中)八.參考文獻(xiàn)九.附錄:調(diào)查問卷、統(tǒng)計(jì)結(jié)果、訪談提綱、訪談?dòng)涗洝⒀芯咳沼浀茸尳煌ǜ颖憬蓐P(guān)于長(zhǎng)沙市城區(qū)道路設(shè)施設(shè)計(jì)的調(diào)查研究課題組:程瀚(組長(zhǎng))、黃思為、林夕、張澄曦、楚功陵、吳昊、莊舒程、陳洋指導(dǎo)老師:周小青老師教師指導(dǎo):好的標(biāo)題可以起到畫龍點(diǎn)睛的作用。它要求準(zhǔn)確揭示調(diào)查報(bào)告的主題思想,
2、做到題文相符。同時(shí)要高度概括,具有較強(qiáng)的吸引力。標(biāo)題的寫法有兩種:?jiǎn)螛?biāo)題和雙標(biāo)題。這個(gè)標(biāo)題使用的是雙標(biāo)題,雙標(biāo)題采用正、副標(biāo)題形式,一般正標(biāo)題表達(dá)調(diào)查主題,副標(biāo)題用于補(bǔ)充說明調(diào)查對(duì)象和主要內(nèi)容。最初他們定的標(biāo)題是捷徑背后一一關(guān)于城市道路設(shè)施人性化設(shè)計(jì)的 調(diào)查研究,但是主標(biāo)題僅僅只反映報(bào)告的部分內(nèi)容,沒有概括調(diào)查主題,而且副標(biāo)題沒有說明調(diào)查研究的范圍, 后面做了修改調(diào)整。 這樣主題鮮明,調(diào)查的目的、范圍也非常明確。研究報(bào)告不要忘記署上課題組每個(gè)成員名字,否則給評(píng)審帶來麻煩。同時(shí)也別忘記署上指導(dǎo)教師,這也是表達(dá)我們對(duì)指導(dǎo)老師的尊敬。摘要:交通是城市的骨架,交通設(shè)施的建設(shè)更是城市規(guī)劃的重中之重,生活
3、中交通設(shè)施有著許多不合理的方面,給人們生活帶來諸多不便。 本文對(duì)此進(jìn)行廣泛調(diào)查, 研究發(fā)現(xiàn)城區(qū)交通設(shè) 施設(shè)計(jì)存在著許多欠人性、不科學(xué)的問題。研究表明,城區(qū)交通設(shè)施需要完善,設(shè)計(jì)要科學(xué), 規(guī)劃要合理,才能達(dá)到和諧出行。關(guān)鍵詞:交通設(shè)施、城市規(guī)劃、人性化、和諧交通教師指導(dǎo)摘要是調(diào)查報(bào)告基本思想的縮影,是調(diào)查報(bào)告的簡(jiǎn)單介紹,目的是使其他人對(duì)全文有一個(gè)大致的了解。一般用第三人稱來寫,建議采用“對(duì) ,進(jìn)行了研究”、“報(bào)告了,現(xiàn)狀”、“進(jìn)行了,調(diào)查”等記述方法。研究報(bào)告的摘要字?jǐn)?shù)在2 0 0左右。關(guān)鍵詞是指文章中最關(guān)鍵、起決定作用的詞語(yǔ)。它是文章內(nèi)容、觀點(diǎn)、涉及的問題和類別等方面的標(biāo)志和提示。一篇文章關(guān)鍵
4、詞的個(gè)數(shù)根據(jù)文章內(nèi)容需要可多可少,一般3 8個(gè)為宜。前言:一. 研究背景:城市交通生活中常存在著許多問題,比如道路堵車、交通事故、行人踩花壇、不顧禁止橫穿馬路、車站站牌設(shè)計(jì)不合理等。這些問題從客觀上看幾乎都有設(shè)計(jì)不人性化、缺乏科學(xué)性原因在里面。隨著2008年的到來,中國(guó)很快就要迎來一場(chǎng)盛典奧運(yùn)會(huì)。和諧交通的建設(shè)刻不容緩。而做到和諧交通的第一步就是完善交通設(shè)施。于是我們對(duì)城市道路設(shè)施的人性化建設(shè)進(jìn)行了深入的調(diào)查。二. 研究目的.尋找長(zhǎng)沙市內(nèi)諸多道路設(shè)施設(shè)計(jì)的不合理方面;2.對(duì)一些欠人性化的設(shè)計(jì)規(guī)劃提出合理建議三.研究時(shí)間:- 四.研究方法本課題主要采用問卷調(diào)查法、實(shí)地考察法和文獻(xiàn)資料法。其中調(diào)查
5、分兩部分:(1)到長(zhǎng)沙市城區(qū)內(nèi)各交通干道進(jìn)行實(shí)地測(cè)量;(2)到餐館、書店等公共場(chǎng)所進(jìn)行問卷調(diào)查,調(diào)查對(duì)象為司機(jī)(公交司機(jī)、私家車、的士司機(jī))、行人和交通勸導(dǎo)員。教師指導(dǎo):前言又稱引言,是調(diào)查報(bào)告的開頭部分即開場(chǎng)白。主要內(nèi)容是提出問題、明確中心論點(diǎn)或闡明研究的原因、目的和方法,或介紹研究的背景、范圍及意義,以使其他人對(duì)論述的內(nèi)容先有個(gè)概括的了解。這個(gè)部分作者是從七個(gè)方面進(jìn)行來描述,讓讀者清楚了解他們課題研究的背景是城市交通生活中常存在著許多問題,目的是如何改進(jìn)道路設(shè)施不合理的設(shè)計(jì),同時(shí)交代了具體的調(diào)查時(shí)間、地點(diǎn)和研究方法。正文:經(jīng)過組內(nèi)分工,八位組員分成四組,分別對(duì)司機(jī)、教師、市民、交通勸導(dǎo)員進(jìn)
6、行調(diào)查,于是我們得到了很全面的數(shù)據(jù)。此次調(diào)查共訪問72人,發(fā)出問卷80份,其中有七成以上的人認(rèn)為道路設(shè)施存在著設(shè)計(jì)不人性、不科學(xué)的問題。城區(qū)交通設(shè)施現(xiàn)狀通過問卷調(diào)查,我們對(duì)人行設(shè)施、照明設(shè)施、機(jī)動(dòng)車配套設(shè)施、綠化設(shè)施及街道規(guī)劃設(shè)施進(jìn)行了數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)下面是對(duì)于各類設(shè)施調(diào)查的數(shù)據(jù)和現(xiàn)況分析(一)道路人行設(shè)施情況圖1對(duì)于馬路上交通設(shè)施,四類人群都有一致的意見,那就是交通設(shè)施仍有很大的一部分需要改善。大部分人對(duì)于人行設(shè)施是不太滿意的,主要存在人行設(shè)施遭到破壞未檢修、部分設(shè)施設(shè)計(jì)不合理等問題。其中對(duì)于人行設(shè)施建成后的管理許多市民提出了自己的看法,他們覺得城區(qū)的設(shè)施管理并不到位,許多廢棄的設(shè)施沒有得到及時(shí)檢修
7、,而到多數(shù)新增設(shè)施有沒有得到很好的保護(hù)。(二)道路照明設(shè)施滿意不滿意需要改進(jìn)有效總數(shù)司機(jī) % % % 22 教師 75% % % 18 市民 25% % 18 交通勸導(dǎo)員 60%22表1夜晚的照明可以說是城市設(shè)施中最成功的一項(xiàng),大多數(shù)人都認(rèn)為設(shè)計(jì)很合理,少數(shù)人反教師指導(dǎo)作者從六個(gè)方面來分析城區(qū)交通設(shè)施現(xiàn)狀,其實(shí)他們?cè)谠O(shè)計(jì)調(diào)查問卷時(shí)就進(jìn)行了認(rèn)真分析和歸納,問卷設(shè)計(jì)了十七個(gè)題目, 但他們將調(diào)查內(nèi)容相近的題目放在一起,這樣就可以非常有條理的進(jìn)行分析。而有的同學(xué)不善于概括,直接對(duì)每個(gè)題目的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析,這樣會(huì)導(dǎo)致報(bào)告內(nèi)容松散。這篇研究報(bào)告他們首先對(duì)調(diào)查問卷進(jìn)行了認(rèn)真統(tǒng)計(jì)處理,然后繪制統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表
8、,最后撰寫研究報(bào)告時(shí)他們就可以結(jié)合圖表來進(jìn)行分析,讓讀者感到很清晰, 有說服力。主要問題及解決方案(一) 路邊花壇長(zhǎng)度設(shè)計(jì)和位置設(shè)計(jì)問題(二)解決方案.對(duì)于路燈間隔的處理,可以間距控制在兩燈邊緣光融合而達(dá)到適合照明的位置如圖這樣將使光能得到充分的利用.我們建議一些路段的路燈不必通宵開啟,而可以控制時(shí)間段,光照量,在滿足基本照明條件下最大限度地節(jié)約資源我們相信,對(duì)于路燈照明做出更科學(xué)、人性化的完善,將為我市和諧城市建設(shè)做出巨大貢 獻(xiàn)。教師指導(dǎo):這是正文的第二個(gè)部分,作者從六個(gè)方面分析長(zhǎng)沙市城區(qū)交通設(shè)施的主要問題,然后根據(jù)問題提出了一些具體的解決方案。他們報(bào)告的第一稿是將問題和解決方案分開來寫,這
9、樣寫似乎板塊分明,結(jié)果分析所有問題再談如何解決方案,讓讀者看了以后感到不連貫。于是我建議作者分析一個(gè)問題馬上提出一個(gè)解決問題的方案,這樣解決問題的方案有針對(duì)性,而且內(nèi)容緊湊,條理清楚。這個(gè)部分作者還將從調(diào)查過程中拍攝的大量照片中精選了幾張,附在報(bào)告里面,既證明調(diào)查的真實(shí)性,又讓報(bào)告圖文并茂有可讀性。同時(shí)他們還設(shè)計(jì)了新式花壇, 三棱柱型的站牌和路燈照明圖片,看了以后一目了然,體現(xiàn)了他們的創(chuàng)新。建設(shè)性提議及結(jié)論(一)供政府選擇的改進(jìn)交通建設(shè)的措施1 .對(duì)于已經(jīng)出現(xiàn)問題的設(shè)施進(jìn)行維修保護(hù)。2.補(bǔ)全缺少的交通設(shè)施,如在必要的地段修建地下通道,完善人行橫道的設(shè)置。3.在今后的設(shè)施建設(shè)中加大人性化投入,科
10、學(xué)性建設(shè)。4.發(fā)動(dòng)生產(chǎn)交通設(shè)備的廠家加強(qiáng)產(chǎn)品的技術(shù)含量。(二)對(duì)城市規(guī)劃的建議.城市規(guī)劃應(yīng)大力投入資金,建設(shè)便捷、快速的城市交通.完善設(shè)施的設(shè)計(jì)之后再經(jīng)行施工,避免在設(shè)施建成后才發(fā)現(xiàn)問題.規(guī)劃建設(shè)以方便目的為主,過分追求設(shè)施的美觀會(huì)失去了其實(shí)際的意義(如立交橋的建設(shè))(三)對(duì)市民的建議1 .嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,理智選擇出行路線,這樣可以避免交通擁擠, 出行阻塞的狀況 2.加 強(qiáng)在生活中的觀察能力,發(fā)現(xiàn)設(shè)施建設(shè)不合理的地方,積極向相關(guān)部門提出結(jié)論交通問題在現(xiàn)代社會(huì)頻頻出現(xiàn),對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展很不利,中國(guó)尚處于發(fā)展中,就道路設(shè)施而言,融入其科學(xué)化、 人性化很有必要。在我們四個(gè)月的課題研究中,我們不僅看見了城
11、 市的進(jìn)步,棟棟高樓地拔地而起, 城市綠化的日新月異, 更多的是通過研究發(fā)現(xiàn)了交通設(shè)施 中的不和諧音符。完善人性化成份,融入科學(xué)的構(gòu)思才可以將交通設(shè)施的作用發(fā)揮好。在這以前,道路擁擠、踩踏花壇這些問題一般認(rèn)為都是由于人們道德素質(zhì)不高導(dǎo)致的,經(jīng)過我們研究發(fā)現(xiàn)在設(shè)計(jì)完善人們一般不會(huì)違反交通規(guī)則,行人只有在迫不得已的情況下才會(huì)這樣 做。因此道路設(shè)施的完善對(duì)于人文建設(shè)也有重要的作用。教師指導(dǎo):結(jié)尾部分是調(diào)查報(bào)告的結(jié)束語(yǔ)。結(jié)束語(yǔ)一般有三種形式:(1)概括全文。綜合說明調(diào)查報(bào)告的主要觀點(diǎn),深化文章的主題。(2)形成結(jié)論。在對(duì)真實(shí)資料進(jìn)行深入細(xì)致的科學(xué)分析的基礎(chǔ)上,得出報(bào)告結(jié)論。(3)提出看法和建議。通過分
12、析,形成對(duì)事物的看法,在此基礎(chǔ)上, 提出建議或可行性方案。這篇研究報(bào)告在正文深入分析的基礎(chǔ)上,對(duì)政府、城市規(guī)劃部門和市民提出了自己的可行性建議,同時(shí)也做出一些調(diào)查結(jié)論和看法。這樣使調(diào)查研究得到了升華。參考文獻(xiàn)匿名.珍愛生命,安全第一(自網(wǎng)絡(luò)) 匿名、網(wǎng)易 汽車頻道 專題.行人在路上的十大 惡習(xí)(自網(wǎng)絡(luò))教師指導(dǎo):在研究報(bào)告最后需要列出重要的參考文獻(xiàn),其目的有三個(gè):第一,表示對(duì)他人勞動(dòng)成果的尊重;第二,可加大報(bào)告的信息量,提高報(bào)告的學(xué)術(shù)價(jià)值;第三,他人可以以此為線索查閱資都屬于參考文獻(xiàn)之列。料原文。凡是在調(diào)查報(bào)告寫作或研究過程中起到參考作用的文獻(xiàn)資料, 附錄 附錄一(訪問提綱)訪問提綱訪問對(duì)象: 交通勸導(dǎo)員訪問目的:1.征求將同勸導(dǎo)元對(duì)城市道路設(shè)施的滿意度及意見2.收集交通勸導(dǎo)員在所知的交通情況問題:1.行人很穿馬路的主要原因2.路燈設(shè)施安排合理性問題3.地下通道便捷性及衛(wèi)生狀況4.踩花壇問題.交通能夠設(shè)施的改進(jìn)建議.當(dāng)一名交通勸導(dǎo)員的體會(huì)附錄二(調(diào)查問卷)讓您走最便捷的路關(guān)于道路設(shè)施是否科學(xué)的問卷調(diào)查親愛的朋友您好,我們是來自長(zhǎng)郡中學(xué)高一年級(jí)的學(xué)生,利用周末做一次
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