2023學(xué)年福建省莆田荔城區(qū)五校聯(lián)考化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

1、2023學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)期中模擬測(cè)試卷考生請(qǐng)注意：1答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1小明同學(xué)對(duì)探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)（圖1）進(jìn)行了改進(jìn)，如圖2所示，在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根濕潤(rùn)的酚酞紗布條，將濃氨水滴入T形三通管的細(xì)彎管處，然后用橡皮帽封閉管口。一會(huì)兒，就觀察到ba段紗布條變成

2、紅色。以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A圖2比圖1的實(shí)驗(yàn)更環(huán)保、更節(jié)約B圖2中bc段紗布始終不會(huì)變紅C圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)均能證明分子在不斷的運(yùn)動(dòng)D若將圖2中裝有濃氨水的細(xì)彎管處浸入冰水中，紗布變紅的時(shí)間會(huì)變長(zhǎng)2某礦泉水標(biāo)簽上印有的主要礦物質(zhì)成分及含量如下（單位：mg/L）：K3、Zn0.06、F0.02等。這里K、Zn、F是指（）A元素B離子C原子D單質(zhì)3下列事實(shí)能夠說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)的是（ ）A公路上大霧彌漫B花棚里香氣撲鼻C湖面上柳絮飄揚(yáng)D氧氣被壓縮進(jìn)鋼瓶4下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生紅色的火焰B紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙C碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳D將鐵絲伸入盛有氧氣的

3、集氣瓶中劇烈燃燒5下列過(guò)程中一定沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是( )A探究鐵釘是否生銹B自制葉脈書(shū)簽C打開(kāi)瓶蓋汽水噴出D裝生石灰塑料瓶脹裂6和水的化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是（）A氫氣與氧氣燃燒生成水B氧化鈣遇水放熱C水通電產(chǎn)生兩種不同的氣體D二氧化碳通入水中，溶液呈酸性7若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，其中能保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是ABCD8下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”的說(shuō)法中，正確的是（）A制取氣體時(shí)，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性B向試管中加入塊狀固體時(shí)，先將試管豎放，后加入固體C用膠頭滴管吸取液體藥品時(shí)，先擠壓橡膠膠帽，后將滴管伸入液體D加熱KClO3并用排水法收集O2實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，

4、后將導(dǎo)管移出水槽9科學(xué)實(shí)驗(yàn)是人類(lèi)獲取科學(xué)知識(shí)，驗(yàn)證科學(xué)理論的重要手段，其中，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的正確描述很重要以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（）A細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體B鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體C碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳D硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體10乙烯（C2H4）是果實(shí)催熟劑，下列說(shuō)法中正確的是（）A乙烯中含有兩個(gè)氫分子B一個(gè)乙烯分子中含有6個(gè)原子C乙烯中碳、氫元素質(zhì)量比為1：2D乙烯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較高11下列各圖所示變化屬于化學(xué)變化的是A燈泡通電發(fā)光B鐵絲在氧氣中燃燒C濕衣服晾干D食鹽水的蒸發(fā)12下列慶?；顒?dòng)中,發(fā)生了

5、化學(xué)變化的是( )A編制花環(huán)B切分蛋糕C燃放鞭炮D舞獅二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13化學(xué)買(mǎi)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。 (1)裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：_；_；(2)用裝置B和C相連可以制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)；(3)實(shí)驗(yàn)室可加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，該實(shí)驗(yàn)中二氧化錳的作用是_；該實(shí)驗(yàn)可選擇裝置E作收集裝置，E裝置收集氣體的合適時(shí)機(jī)是_；(4)雞蛋變質(zhì)后會(huì)散發(fā)出種惡臭味的硫化氫氣體(H2S)，這種氣體密度比空氣大，能溶于水。實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵(FeS)固體和稀鹽酸可制取H2S氣體。該過(guò)程中應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_(填字母序號(hào))；若選用F作收

6、集裝置，H2S氣體應(yīng)從_(填“a”或“b”)端通入。14用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（1）的名稱(chēng)是_選用A作為氣體發(fā)生裝置需滿足的條件是_（2）將燃著的木條放在b導(dǎo)氣管處打開(kāi)活塞，觀察到的現(xiàn)象是_，寫(xiě)出B裝置中反應(yīng)的文字表達(dá)式_15初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常采用濃氨水和酚酞試液探究微粒的性質(zhì)。（知識(shí)回顧）教材采用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是_。說(shuō)明濃氨水的物理性質(zhì)有_性。（2）該實(shí)驗(yàn)不僅說(shuō)明粒在運(yùn)動(dòng)，還說(shuō)明氨分子比酚酞分子的運(yùn)動(dòng)速率_(填“快”或“慢”)。（實(shí)驗(yàn)改進(jìn)）在老師指導(dǎo)下，同學(xué)們改用如圖裝置探究微粒的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)時(shí)推動(dòng)注射器活塞將少量濃氨水滴下。觀到A處有明顯現(xiàn)象，說(shuō)明_，能說(shuō)明氨分子在運(yùn)動(dòng)

7、的現(xiàn)象是_。（實(shí)驗(yàn)反思）改進(jìn)實(shí)驗(yàn)與教材實(shí)驗(yàn)相比較，有不少的優(yōu)點(diǎn)，請(qǐng)你寫(xiě)出其中的一條_。16氣體壓力傳感器與數(shù)據(jù)采集器和數(shù)據(jù)處理軟件相結(jié)合，可用于檢測(cè)密閉體系內(nèi)氣壓變化，并將氣壓變化以數(shù)字、曲線等多種形式通過(guò)計(jì)算機(jī)實(shí)時(shí)顯示出來(lái)，如圖為空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖圖1及用氣體壓力傳感器測(cè)的集氣瓶中氣壓變化圖圖2。（1）紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)；（2）實(shí)驗(yàn)中紅磷要足量的原因是_；實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶中預(yù)先放入了20ml的水，若集氣瓶的內(nèi)部體積為200ml，則理論上倒流入集氣瓶中的水的體積為_(kāi)；（3）圖2中BC段氣壓變化的原因是_；CD段氣壓變化的原因是_；導(dǎo)致DE段氣壓變化的實(shí)驗(yàn)操作是_；三、實(shí)驗(yàn)題

8、（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17如圖是氮肥包裝標(biāo)簽的部分文字。(相對(duì)原子質(zhì)量：H 1 N 14 O 16)（1）這種氮肥的純度（即化肥中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）是_。（2）某農(nóng)場(chǎng)有100畝玉米地要施用此化肥，若施肥標(biāo)準(zhǔn)為：純氮素11.34Kg/畝，則共需此化肥多少_kg?18實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫制取氧氣，工業(yè)上可用電解水得到少量氧氣。求4molH2O2能得到氧氣多少g？(列式計(jì)算)四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)一：氧氣制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)有如下裝置：(1)圖D中用于收集氣體的儀器是_；(2)檢查A裝置氣

9、密性的操作是_； (3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣的化學(xué)式表達(dá)式為_(kāi)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_(用圖中的序號(hào)，下同)和收集裝置_。實(shí)驗(yàn)二：某次在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味，這一現(xiàn)象引起了同學(xué)們的興趣，于是在老師的指導(dǎo)下對(duì)該氣體成分進(jìn)行探究。（提出問(wèn)題）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么？（查閱資料）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在；氯氣（Cl2）是有刺激性氣味的氣體，能溶于水，能使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)。(4)（猜想假設(shè)）猜想一：該氣體為O2；猜想二：該氣體為_(kāi)；猜想三：該氣體為O2和Cl2的混合物。 (5)（實(shí)驗(yàn)探究）序號(hào)操作現(xiàn)象結(jié)論方案一用排水集氣法收集

10、甲、乙兩瓶氣體，將帶火星的木條伸入甲瓶，濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入乙瓶。木條復(fù)燃，淀粉碘化鉀試紙不變色猜想_成立方案二向上排空氣法收集甲、乙兩瓶氣體，將帶火星的木條伸入甲瓶，濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入乙瓶。木條_，淀粉碘化鉀試紙為_(kāi)色猜想三成立 (6)（反思評(píng)價(jià)）為什么兩種方案得出的結(jié)論不一致？哪個(gè)是正確的？同學(xué)：方案一結(jié)論不正確，其操作不合理，不合理之處是_。老師：不需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，就能排除猜想一，理由是_。（拓展應(yīng)用）(7)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該組同學(xué)準(zhǔn)備回收固體剩余物中的不溶物二氧化錳，實(shí)驗(yàn)的主要步驟為：溶解、_、洗滌干燥。步驟中玻璃棒的作用是_。(8)氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸（HClO），寫(xiě)出該

11、反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式：_。2023學(xué)年模擬測(cè)試卷參考答案（含詳細(xì)解析）一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【答案解析】A. 圖2比圖1的實(shí)驗(yàn)更環(huán)保、更節(jié)約藥品，此選項(xiàng)正確；B. 由于氨分子不斷地運(yùn)動(dòng)，一部分氨分子與濕潤(rùn)的酚酞紗布條接觸，氨分子能使酚酞溶液變紅，所以圖2中bc段紗布也變紅，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. 圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)均能證明分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，此選項(xiàng)正確；D. 溫度越低，分子運(yùn)動(dòng)速度越慢，此選項(xiàng)正確。故選B。2、A【答案解析】某礦泉水標(biāo)簽上印有的主要礦物質(zhì)成分及含量指的是該物質(zhì)含有的某種元素的種類(lèi)及含量，故K、Zn、F指的是K元素、Zn元素和F

12、元素。故選A。3、B【答案解析】試題分析：分子太小，用肉眼是看不到的；霧是小液滴，不是分子，故A錯(cuò)；能聞到香氣是由于花香的分子不停地運(yùn)動(dòng)造成的，故B正確；柳絮也不是分子，故C錯(cuò)；氧氣被壓縮進(jìn)鋼瓶是由于外力作用的結(jié)果，不是分子運(yùn)動(dòng)造成的，故D錯(cuò)；應(yīng)選B?！究键c(diǎn)定位】分子動(dòng)理論4、B【答案解析】A氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)A說(shuō)法錯(cuò)誤；B紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)B說(shuō)法正確；C碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)C說(shuō)法不正確；D紅熱的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體，而鐵絲沒(méi)有被引燃，不能燃燒，故選項(xiàng)D說(shuō)法不正確。故選B?！敬鸢更c(diǎn)

13、睛】本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意現(xiàn)象和結(jié)論、煙和霧的區(qū)別。5、C【答案解析】A、探究鐵釘生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、自制“葉脈書(shū)簽”過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、打開(kāi)汽水瓶蓋有大量氣泡冒出，是因?yàn)闅鈮簻p小氣體的溶解度減小造成的，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故說(shuō)法正確；D、生石灰和水反應(yīng)過(guò)程中生成氫氧化鈣，放出大量的熱，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。6、A【答案解析】A、氫氣與氧氣燃燒生成水，這與水的性質(zhì)無(wú)關(guān)，故錯(cuò)誤；B、氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，并放出大量的熱，有新物質(zhì)生成，發(fā)生了化

14、學(xué)變化，與水的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)，故正確；C、水通電生成氫氣和氧氣，有新物質(zhì)生成，發(fā)生了化學(xué)變化，與水的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)，故正確；D、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，有新物質(zhì)生成，發(fā)生了化學(xué)變化，與水的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)，故正確；故選A。7、B【答案解析】保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒為水分子，水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成； A圖表示2個(gè)氫原子、B圖表示1個(gè)水分子、C圖表示1個(gè)氧分子， D圖表示兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子，故能保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是B微粒。故選B?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題把微粒的特性與微粒的微觀示意圖結(jié)合起來(lái)考查，解答時(shí)可根據(jù)題意由微粒特性確定微粒，再由微粒的構(gòu)成判斷表示微粒的微觀示意圖。8、C【答案解析】A制

15、取氣體時(shí)，應(yīng)該先檢查裝置的氣密性，后裝藥品，否則會(huì)造成藥品浪費(fèi)，故錯(cuò)誤；B向試管中裝塊狀固體藥品時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來(lái)，故錯(cuò)誤；C滴管吸取液體時(shí)，應(yīng)先捏扁膠頭趕盡空氣，再伸入瓶中吸液，故正確；D實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)注意防止倒吸，如先熄滅酒精燈，停止加熱，再把導(dǎo)管移出水槽，可能發(fā)生倒吸，可能使試管由于受熱不均從而炸裂，故錯(cuò)誤；故選D。9、C【答案解析】A、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不

16、是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選C?！敬鸢更c(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，僅敘述眼睛看到的，不要帶有實(shí)驗(yàn)結(jié)論。10、B【答案解析】A、乙烯由乙烯分子構(gòu)成，其中不含有兩個(gè)氫分子，說(shuō)法不正確；故不符合題意；B、1個(gè)乙烯分子中含有2個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子，共6個(gè)原子，說(shuō)法正確；故符合題意；C、乙烯中碳、氫元素質(zhì)量比為：（122）：（41）6：1，說(shuō)法不正確；故不符合題意；D、乙烯中碳、氫元素質(zhì)量比為：（122）：（41）6：1，所以乙烯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較高，說(shuō)法不正確；故不符合題意；故選B【答案點(diǎn)睛】根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式可以

17、判斷：物質(zhì)的元素組成、原子構(gòu)成，可以計(jì)算組成元素質(zhì)量比等。11、B【答案解析】試題分析：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變 化；反之，則是物理變化。A、燈泡通電發(fā)光，沒(méi)有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯(cuò)誤，B、鐵絲在氧氣中燃燒，生成新的物質(zhì)四氧化三鐵，屬于化學(xué)變化，正確，C、濕衣服晾干是物質(zhì)狀態(tài)的改變，沒(méi)有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯(cuò)誤，D、食鹽水的蒸發(fā)時(shí)物質(zhì)狀態(tài)的改變，沒(méi)有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯(cuò)誤，故選B考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別12、C【答案解析】A、編織花籃的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，故是物理變化，故錯(cuò)誤；B、切分蛋糕的過(guò)程中沒(méi)有新物

18、質(zhì)生成，故是物理變化，故錯(cuò)誤；C、燃放鞭炮的過(guò)程中有新物質(zhì)生成，故是化學(xué)變化，故正確；D、舞獅的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，故是物理變化，故錯(cuò)誤。故選【答案點(diǎn)睛】判斷是物理變化還是化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是看是否有新物質(zhì)生成。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈 長(zhǎng)頸漏斗 2H2O22H2O+O2 催化作用 氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí) B a 【答案解析】(1)通過(guò)分析題中所指儀器的名稱(chēng)和作用可知，是酒精燈，是長(zhǎng)頸漏斗；(2)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2；(3)二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑，起催化作用，用排水法收集氧氣時(shí)，收集氣

19、體的合適時(shí)機(jī)是氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)；(4)實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，硫化氫密度比空氣大，能溶于水，所以選用的發(fā)生裝置是B，若選用F作收集裝置，H2S氣體應(yīng)從a端通入。14、長(zhǎng)頸漏斗 反應(yīng)物是固體和液體，不需加熱 木條燃燒更旺 水 氫氣+氧氣 【答案解析】（1）的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗，選用A作為氣體發(fā)生裝置需滿足的條件是反應(yīng)物是固體和液體，不需加熱；（2）水通電時(shí)，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，體積比為2：1。b導(dǎo)管與電源正極相連，產(chǎn)生的氣體是氧氣，將燃著的木條放在b導(dǎo)氣管處打開(kāi)活塞，觀察到的現(xiàn)象是木條燃燒更旺， B裝置中反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水 氫氣+氧氣。15、滴有酚酞試液的

20、蒸餾水變紅 揮發(fā) 快 氨分子能使酚酞變紅 B中棉花變紅 節(jié)約藥品、減少空氣污染等合理即可 【答案解析】（1）實(shí)驗(yàn)中，濃氨水有揮發(fā)性，能會(huì)發(fā)出氨氣，氨氣遇水顯堿性，酚酞遇堿性物質(zhì)變紅，則觀察到的現(xiàn)象是：滴有酚酞試液的蒸餾水變紅；說(shuō)明濃氨水的物理性質(zhì)有揮發(fā)性；（2）該實(shí)驗(yàn)不僅說(shuō)明粒在運(yùn)動(dòng)，還說(shuō)明氨分子比酚酞分子的運(yùn)動(dòng)速率快；實(shí)驗(yàn)改進(jìn)：在老師指導(dǎo)下，同學(xué)們改用如圖裝置探究微粒的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)時(shí)推動(dòng)注射器活塞將少量濃氨水滴下。觀到A處有明顯現(xiàn)象，說(shuō)明：氨分子能使酚酞變紅，能說(shuō)明氨分子在運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象是：試管B中的棉花變紅；實(shí)驗(yàn)反思：氨氣有刺激性氣味，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)與教材實(shí)驗(yàn)相比較， 可以節(jié)約藥品、減少空氣污染。16

21、、P+O2P2O5 將氧氣完全消耗盡 36ml 紅磷燃燒放熱，使瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹 溫度逐漸降低，瓶?jī)?nèi)氣體收縮 打開(kāi)彈簧夾 【答案解析】（1）紅磷燃燒生在五氧化二磷，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為P+O2P2O5；（2）實(shí)驗(yàn)中紅磷要足量的原因是 將氧氣完全消耗盡；實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶中預(yù)先放入了20ml的水，此處水的作用是 吸收熱量，使溫度盡快降到室溫；若集氣瓶的內(nèi)部體積為200ml，則理論上倒流入集氣瓶中的水的體積為；（3）圖2中BC段氣壓變化增大的原因是紅磷燃燒放熱，使瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹；CD段氣壓減小的原因是溫度逐漸降低，瓶?jī)?nèi)氣體收縮；導(dǎo)致DE段氣壓增大的實(shí)驗(yàn)操作是打開(kāi)彈簧夾，打開(kāi)彈簧夾后，水倒流至集氣瓶中，

22、瓶?jī)?nèi)的氣體體積變小，氣壓增大?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題第（3）題，認(rèn)真讀圖，結(jié)合實(shí)驗(yàn)和有關(guān)物理知識(shí)進(jìn)行分析解答。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、98% 3306kg 【答案解析】（1）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%=35%；樣品含硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是100%=98%；（2）每畝所用化肥量為=33.06kg，所以100畝玉米地要施用此化肥33.06kg100=3306kg。18、64g【答案解析】設(shè)4molH2O2能得到氧氣的物質(zhì)的量為：x2H2O2 2H2O+O22 14mol x2/4mol=1/x x=2mol氧氣的質(zhì)量為：2mol32g/mol=64g答：生成氧氣的質(zhì)

23、量為64g點(diǎn)睛：方程式的計(jì)算，關(guān)鍵根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式找出相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，利用反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比不變進(jìn)行列比例計(jì)算，易錯(cuò)點(diǎn)是，由方程式求質(zhì)量比算數(shù)錯(cuò)誤，所以這一步要仔細(xì)檢查。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19、集氣瓶 試管末端接一橡皮管并將橡皮管一端插入水中，微熱大試管觀察水中是否有氣泡冒出，若有氣泡則說(shuō)明裝置氣密性良好 2KClO32KCl+3O2 A D(或E) Cl2 一 復(fù)燃 藍(lán) 氯氣能溶于水，不可以用排水法收集 根據(jù)氧氣無(wú)氣味判斷，一定不可能是只有氧氣 過(guò)濾 引流 Cl2+H2OHCl+HClO 【答案解析】（1）根據(jù)儀器用途填寫(xiě)名稱(chēng)；（2）根據(jù)裝置氣密性檢查方法分析，裝置密閉后通過(guò)改變溫度改變壓強(qiáng)，觀察導(dǎo)氣管插入水中是否冒氣泡，