2023學(xué)年廣東省韶關(guān)市化學(xué)九年級上冊期中檢測試題含解析

1、2023學(xué)年九年級上冊化學(xué)期中模擬測試卷考試注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用2B鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列做法不利于保護(hù)東臺美好生態(tài)環(huán)境的是（ ）A減少燃煤使用B生活污水集中處理C野外焚燒垃圾D大力植樹造林2下列物質(zhì)性質(zhì)的表

2、述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A銅能導(dǎo)電B蔗糖易溶于水C鹽酸易揮發(fā)D碳酸易分解3十一黃金周，小明外出旅游拍到了四張照片，其中有一張照片上發(fā)生的景象沒有涉及化學(xué)變化，這張照片應(yīng)該是（）A樹葉變枯B高山流水C繽紛焰火D楓葉變紅4在元素周期表中，鈉元素的信息如圖所示，對圖中信息解釋不正確的是A原子序數(shù)為11B相對原子質(zhì)量為22.98C該元素是非金屬元素D該元素的原子核外有11個電子52019年3.15曝光商家用斑蝥黃作為添加劑,加深蛋黃的顏色,將普通的雞蛋偽裝成五花八門的“土雞蛋”,斑蝥黃的化學(xué)式為C40H52O2,下列說法正確的是（ ）A斑蝥黃中含有40個碳原子B斑蝥黃是由碳、氫、氧三種元素組成的.C

3、斑蝥黃中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為20:26:1D斑蝥黃中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)6屬于懸濁液的是A泥水B糖水C油水D汽水7下列基本實驗操作的圖示正確的是（）A熄滅酒精燈B加熱液體藥品C聞氣體的氣味D檢查裝置氣密性8下列物質(zhì)的用途取決于化學(xué)性質(zhì)的是（）A液氮冷凍一些生物組織B灑水降溫C金屬鋁制高壓電線D用稀有氣體作保護(hù)氣9根據(jù)圖中提供的信息判斷，下列說法正確的是A屬于同種元素B表示的元素在形成化合物時化合價為+1 價C的化學(xué)性質(zhì)相似D硒元素的相對原子質(zhì)量為 78.96 g10世界上的物質(zhì)多種多樣，下列物質(zhì)屬于氧化物的是A葡萄糖( C6H12O6 )B一氧化碳C液氧D氯酸鉀11化學(xué)

4、反應(yīng)前后一定沒有發(fā)生變化的是（）A原子質(zhì)量B分子數(shù)目C分子種類D物質(zhì)種類12碘是人體必需的微量元素之一下列說法錯誤的是( )A碘鹽是人體攝入碘的唯一來源B碘原子的質(zhì)子數(shù)為53C碘元素的相對原子質(zhì)量為126.9D碘原子的核外電子數(shù)為53二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13制備和收集氣體是初中化學(xué)的重要實驗。（1）用A裝置來制取氧氣，寫出該裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式_，若用D裝置收集氧氣，開始收集氧氣的最佳時機(jī)為_。（2）B裝置也可用于制取O2，其反應(yīng)的文字表達(dá)式是_，若要得到干燥的氧氣，則收集裝置可選圖中的_。（3）用裝置G收集氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在_（選填“a”或“

5、b”）處。（4）實驗室選用A和D組合制取甲烷氣體，據(jù)此推斷下列說法錯誤的是_。A 制取甲烷的藥品都是固體B 甲烷在水中溶解能力不大C 甲烷不與水反應(yīng)D 制取甲烷可在常溫下進(jìn)行14某校學(xué)生在做氧氣的性質(zhì)實驗時，她將帶火星的某種材質(zhì)小木條插入盛滿氧氣氧氣瓶中，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，取出吹滅后，再次將將帶火星木條插入，發(fā)現(xiàn)小木條又能復(fù)燃，多次重復(fù)上述操作后發(fā)現(xiàn)，木條最后不再復(fù)燃。于是她與小李等其他同學(xué)決定探究能使帶火星的該種材質(zhì)的木條復(fù)燃所需氧氣的最少的體積分?jǐn)?shù)。（假設(shè)此時空氣中氮氣、氧氣的體積分?jǐn)?shù)分別為79%、21%）實驗步驟如下：取5個大小相同的集氣瓶，分別編號為1、2、3、4、5，并分別使集氣瓶內(nèi)留有

6、占集氣瓶容積10%、20%、30%、40%、50%的水（余下為空氣），用玻璃片蓋住，并倒扣于裝有水的水槽中。分別用排水法向上述5個集氣瓶中通入氧氣，小心地把5個集氣瓶內(nèi)的水排盡，用玻璃片蓋住瓶口，取出正立放好。分別將帶火星的木條伸入集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象如下：（見下表）編號12345現(xiàn)象微亮亮很亮復(fù)燃（1）若將帶火星的木條伸入編號為5的集氣瓶，其現(xiàn)象為：_。（2）本實驗?zāi)軌蝽樌瓿?，說明氧氣具有_、_、_的性質(zhì)。（3）氣體的體積分?jǐn)?shù)是指某氣體的體積與總混合氣體的體積比。將帶火星的木條伸入編號為4的集氣瓶前，4號瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_。（提示：氧氣約占空氣體積的21%）（4）小李認(rèn)為實驗到此還沒

7、有得出結(jié)論，他決定繼續(xù)進(jìn)行研究。為使實驗更具針對性，你認(rèn)為他應(yīng)該使集氣瓶內(nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)_（填“大于”或“小于”）4號瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。（5）試用微粒觀點解釋氧氣濃度越大，反應(yīng)越劇烈這一現(xiàn)象：_。15下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。（1）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置_(填字母序號)，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_。試管口略向下傾斜的原因是_實驗結(jié)束后，應(yīng)先_，再 _，防止_。（2）若用F裝置收集氧氣，_ 開始收集，_證明收集滿了。若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是_。（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用B做發(fā)生裝置，加入藥品前應(yīng)先_具體做法是_

8、若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點是_。（4）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從_（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從_（填“a”或“b”）端通入。（5）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置_(填字母序號)。16某同學(xué)取雨水進(jìn)行實驗。（1）他聞到水樣有臭味，于是向水樣中加入少量活性炭，并攪拌。這是利用了活性炭的_除去水樣的臭味。（2）將經(jīng)（1）處理的水樣靜置，然后用如圖裝置進(jìn)行_（填操作名稱）。下列具體操作中規(guī)范的是_（填標(biāo)號）玻璃棒末端抵在漏斗頸處將濾紙濕潤，使緊貼漏斗內(nèi)壁濾紙邊緣

9、高出漏斗內(nèi)壁漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁（3）向經(jīng)（2）處理后的水樣中加入少量肥皂水，振蕩，觀察到_現(xiàn)象，說明該水樣屬于硬水。（4）為降低水的硬度他采用了生活中常用的_的方法。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17現(xiàn)有氧化銅和銅的混合物，對其成分組成進(jìn)行分析。取20g此樣品，向其中分三次加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，使之充分反應(yīng)。每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄于下表：第一次第二次第三次加入稀硫酸的質(zhì)量/g808080充分反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量/g128m試回答下列問題：(1)上述表格中m的值為_。(2)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_？(3)充分反應(yīng)后所得硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分

10、數(shù)為_？(結(jié)果保留0.1%)18用圖1所示的裝置制取二氧化碳并測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量，將稀鹽酸全部加入錐形瓶中，天平示數(shù)的變化如圖2所示，請計算：（1）生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為_；（2）計算石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量_；四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）空氣是由多種氣體組成的混合物，是一種寶貴的自然資源。（1）空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)大約為_。（2）二氧化碳能用于滅火的原因是_。（3）用微粒的觀點解釋：氣態(tài)二氧化碳能被壓縮成液態(tài)貯存在鋼瓶中的原因是_。氣態(tài)二氧化碳和液態(tài)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)相同的原因是_。2023學(xué)年模擬測試卷參考答案（含詳細(xì)解析）一、單選題（本題包括12個小題

11、，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、C【答案解析】A、減少燃煤使用可減少二氧化硫、可吸入顆粒物等污染物的排放，有利于保護(hù)空氣、改善空氣質(zhì)量，故A正確；B、生活污水集中處理，可以減少水體污染，有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境，故B正確；C、野外焚燒垃圾會產(chǎn)生有害氣體，粉塵而造成空氣的污染，故C不正確；D、大力植樹造林，綠化環(huán)境，凈化了空氣，有利于保護(hù)空氣、改善空氣質(zhì)量，故D正確。故選C。2、D【答案解析】A、銅能導(dǎo)電是利用金屬的導(dǎo)電性，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；B、蔗糖易溶于水，屬于物質(zhì)的溶解性，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理性質(zhì)；C、鹽酸易揮發(fā)不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，

12、屬于物理性質(zhì)；D、碳酸分解生成水和二氧化碳，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，所以碳酸易分解屬于化學(xué)性質(zhì)。故選：D。3、B【答案解析】A、樹葉變枯的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故錯誤；B、高山流水的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故正確；C、燃放焰火的過程中一般能生成二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故錯誤；D、楓葉變紅的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故錯誤。故選B。【答案點睛】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。4、C【答案解析】A、元素周期表中元素信息圖中左上角的數(shù)字就是元素的原子序數(shù)，所以鈉元素的原子序數(shù)是11，選項正確；B、元素周期表中元素信息圖中正下方的數(shù)字就是元素原子

13、的相對原子質(zhì)量，所以鈉原子的相對原子質(zhì)量為22.99，選項正確；C、鈉元素屬于金屬元素，不屬于非金屬元素，選項錯誤；D、原子核外的電子數(shù)等于原子序數(shù)，所以鈉原子核外由11個電子，選項正確，故選C。5、B【答案解析】A、一個斑蝥黃分子中含有40個碳原子；故選項錯誤。B、斑蝥黃是由碳、氫、氧三種元素組成的；故選項正確。C、斑蝥黃中C、H、O三種元素的原子個數(shù)比為20:26:1；故選項錯誤。D、斑蝥黃中碳、氫、氧的質(zhì)量比為（1240）：（152）：（162）=120：13：8，可見其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故選項錯誤。故選：B。6、A【答案解析】A、泥水是泥沙固體懸浮于水中形成的，是

14、不均一、不穩(wěn)定的混合物，屬于懸濁液，故A正確；B、糖水是均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故B錯誤；C、油水是不溶性的小液滴等分散到液體中形成的，不均一、不穩(wěn)定，屬于乳濁液，故C錯誤；D、汽水是碳酸溶于水形成的，是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故D錯誤。故選A。7、A【答案解析】A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，圖中所示操作正確。B、給試管里的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱，試管內(nèi)的液體不可超過試管容積的，大拇指要握在試管夾的長柄處，圖中所示操作錯誤。C、聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶

15、口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯誤。D、該裝置未構(gòu)成封閉體系，即左邊的長頸漏斗與大氣相通；無論該裝置氣密性是否良好，導(dǎo)管口都不會有氣泡產(chǎn)生，不能判斷氣密性是否良好，圖中所示操作錯誤。故選A。8、D【答案解析】A、液氮冷凍一些生物組織，是因為液氮蒸發(fā)時吸熱，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故A錯誤；B、灑水降溫，是因為水蒸發(fā)吸熱，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故B錯誤；C、金屬鋁制高壓電線，是因為鋁具有導(dǎo)電性，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故C錯誤；D、用稀有氣體作保護(hù)氣，是因為稀有氣體不容易和其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故D正確。故選D。9、B【答案解析】

16、A、質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不相同，不屬于同種元素，錯誤；B、化合價的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號一致；題干圖是鈉原子失去1個電子得到的，帶1個單位的正電荷，鈉元素在形成化合物時的化合價為+1，正確。C、最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，的最外層電子數(shù)不同，化學(xué)性質(zhì)不相似，錯誤；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為78.96，錯誤。故選B。10、B【答案解析】A. 氧化物是由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素。葡萄糖含有三種元素，不屬于氧化物，此選項不符合題意；B. 一氧化碳是由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素的化

17、合物，屬于氧化物，此選項符合題意；C. 液氧中只含有一種元素，不屬于氧化物，此選項不符合題意；D. 氯酸鉀含有三種元素，不屬于氧化物，此選項不符合題意。故選B。【答案點睛】氧化物的概念可簡記為：兩元素、氧元素、化合物。11、A【答案解析】A、原子的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后一定沒有變化；故選項正確。B、分子的數(shù)目在化學(xué)反應(yīng)前后可能改變；故選項錯誤。C、分子的種類在化學(xué)反應(yīng)前后一定改變；故選項錯誤。D、物質(zhì)種類在化學(xué)反應(yīng)前后一定改變；故選項錯誤。故選：A。12、A【答案解析】試題分析：由元素周期表可知：碘元素的相對原子質(zhì)量為126.9，原子序數(shù)為53，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故B、C、D說法正確；

18、 碘鹽并不是人體攝入碘的唯一來源，一些食品中也富含碘元素，如海帶。答案為A?？键c：元素周期表提供的信息二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、（或氯酸鉀和二氧化錳混合加熱） 導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡放出時 E或G b D。 【答案解析】（1）A裝置適用于固體加熱制氣體，管口有棉花團(tuán)，所以是加熱高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：；若用D裝置收集氧氣，開始收集氧氣的最佳時機(jī)為：導(dǎo)管口有大量氣泡連續(xù)、均勻不斷的冒出；（2）B裝置屬于固、液常溫型，適合用過氧化氫制取氧氣，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式：；氧氣密度比空氣大，向上排空氣法收集的氧氣比較干

19、燥，用裝置E收集，或裝置G收集（氧氣從長管進(jìn)入）；（3）氧氣的密度比空氣大，所以利用裝置G收集氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在b處；（4）裝置A制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，D裝置收集氧氣的方法是排水法，所以制取甲烷的藥品是固體，甲烷在水中溶解能力小，甲烷不與水反應(yīng)，故選：D。14、木條復(fù)燃 不易溶于水 支持燃燒 密度比空氣大 52.6% 小于 氧氣的濃度越大，可燃物的微粒與氧氣分子接觸的幾率越大 【答案解析】（1）氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，根據(jù)題意，編號4的集氣瓶內(nèi)氧氣的濃度比編號5中氧氣的濃度低，木條能夠復(fù)燃，所以編號5也能使帶火星木條復(fù)燃；（2）氧氣可用排水法收集，說明氧氣不易溶

20、于水；氧氣能使帶火星木條復(fù)燃，說明氧氣有助燃性；取出正立放好，說明氧氣密度比空氣大；（3）集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)=收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)+瓶中空氣占容積的體積分?jǐn)?shù)21%=40%+（1-40%）21%=52.6%；（4）小李想探究能使帶火星的該種材質(zhì)的木條復(fù)燃所需氧氣的最少的體積分?jǐn)?shù)。4號瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)能使帶火星木條復(fù)燃，為使實驗更具針對性，應(yīng)驗證所含氧氣的更少的體積分?jǐn)?shù)的氣體能否使木條復(fù)燃，故他應(yīng)該使集氣瓶內(nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于4號瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)；（5）氧氣的濃度越大，可燃物的微粒與氧氣分子接觸的幾率越大，反應(yīng)越劇烈。15、A 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 防止冷凝水回流，使試管炸裂 撤離導(dǎo)管

21、 熄滅酒精燈 水槽中的水回流，使試管炸裂 導(dǎo)管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出 集氣瓶瓶口有氣泡冒出 將帶火星的木條放在瓶口，若復(fù)燃，則集滿 檢查裝置氣密性 在導(dǎo)管連接橡膠管，加水至淹沒長頸漏斗下端管口，使用彈簧夾將橡膠管夾緊，繼續(xù)加水，若漏斗內(nèi)水面不下降，則氣密性良好 可以控制反應(yīng)的速率 a b F 【答案解析】（1）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣需要加熱，所以發(fā)生裝置應(yīng)該選擇A。氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，在加熱的條件下，分解出氯化鉀和氧氣。在加熱固體藥品時，應(yīng)該將試管口略向下傾斜，目的是為了防止冷凝水回流，使試管炸裂。待實驗結(jié)束后，應(yīng)該先撤導(dǎo)管，后熄滅酒精燈，否則水槽中的水會

22、回流，導(dǎo)致試管炸裂。故答案為：A、氯酸鉀氯化鉀+氧氣、防止冷凝水回流，使試管炸裂、撤離導(dǎo)管、熄滅酒精燈、水槽中的水回流，使試管炸裂；（2）若用F裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到氣泡冒出時，則試管內(nèi)的空氣受熱膨脹逸出，此時不能收集。當(dāng)觀察到導(dǎo)管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出時，則證明產(chǎn)生氧氣，此時收集。當(dāng)觀察到集氣瓶瓶口有氣泡產(chǎn)生，則證明收集到的氧氣無法進(jìn)入集氣瓶中，則此時已集滿。若使用D裝置收集氧氣，D裝置是向上排空氣法，由于氧氣的密度比空氣大，所以可以將帶火星的木條放到集氣瓶口，若復(fù)燃，則證明氧氣已集滿。故答案為：導(dǎo)管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出、集氣瓶瓶口有氣泡冒出、將帶火星的木條放在瓶口，若復(fù)燃，則集滿；（

23、3）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，若選用B裝置做發(fā)生裝置，加入藥品前，應(yīng)該先檢查裝置的氣密性。具體操作是：在導(dǎo)管連接上橡皮管，用彈簧夾夾緊，從長頸漏斗向錐形瓶中加水直至浸沒長頸漏斗的下端管口，繼續(xù)加水之長頸漏斗中形成一段水柱，一段時間后，水柱的高度不變，則證明裝置不漏氣。若用C裝置做發(fā)生裝置，C中使用注射器代替長頸漏斗，注射器可以控制滴加液體的速率，從而控制反應(yīng)的速率。故答案為：檢查裝置氣密性、在導(dǎo)管連接橡膠管，加水至淹沒長頸漏斗下端管口，使用彈簧夾將橡膠管夾緊，繼續(xù)加水，若漏斗內(nèi)水面不下降，則氣密性良好、可以控制反應(yīng)的速率；（4）若使用裝置E用排空氣法收集氧氣，由于氧氣的密度比空氣大，

24、氣體進(jìn)入集氣瓶中會“下沉”，所以應(yīng)該選擇a導(dǎo)管作為進(jìn)氣口。若使用排水法收集氧氣，由于氧氣不易溶于水，氧氣會向上逸散，所以應(yīng)該選擇b導(dǎo)管口作為氣體的進(jìn)氣口。故答案為：a、b；（5）已知一氧化氮氣體難溶于水，可以用排水法收集，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，所以不能用排空氣法收集。則應(yīng)該選擇排水法收集。故答案為：F。16、吸附性 過濾 產(chǎn)生大量浮渣，泡沫少 煮沸 【答案解析】（1）他聞到水樣有臭味，于是向水樣中加入少量活性炭，并攪拌。這是利用了活性炭的吸附性除去水樣的臭味。故填：吸附性。（2）如圖操作為過濾；玻璃棒末端應(yīng)該靠著三層濾紙?zhí)?，故錯誤；將濾紙濕潤，使緊貼漏斗內(nèi)壁，正確；濾紙邊緣應(yīng)該低于漏斗內(nèi)壁，故錯誤；漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁，正確；故填：過濾；。（3）向經(jīng)（2）處理后的水樣中加入少量肥皂水，振蕩，觀察到產(chǎn)生大量浮渣，泡沫少現(xiàn)象，說明該水樣屬于硬水。故填：產(chǎn)生大量浮渣，泡沫少。（4）為降