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文檔簡介

1、無語言兒童的家庭教學(xué) 0 1怎么教? 0 2教什么?1.孩子完全不會(huì)說話該教什么?怎么教?2.孩子可以說簡單詞匯要教什么提高表達(dá)能力?怎么教?3.孩子完全不理解不聽指令要教什么?怎么教?4.孩子可聽懂簡單指令接下來教什么?怎么教?常見疑問:01完全聽不懂簡單指令的孩子怎么教學(xué)?前備技能1、呼名反應(yīng)2、模仿教什么?怎么教?呼名反應(yīng)教學(xué)1、建立基礎(chǔ)1)孩子對(duì)環(huán)境中的聲音有察覺2)孩子聽到聲音能夠?qū)ぢ?)孩子聽到聲音能夠看向說話人2、呼名訓(xùn)練1)呼叫孩子的乳名(全家同一孩子稱呼)2)當(dāng)孩子看過來,立即強(qiáng)化模仿教學(xué)1、動(dòng)作模仿(拍拍手、恭喜恭喜、蟲蟲飛、學(xué)小貓等等)1)示范一次標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作2)輔助(完全

2、/部分)孩子完成并鼓勵(lì)3)孩子獨(dú)立完成并鼓勵(lì)2、物品模仿(帶帽帽、敲敲鼓、打電話、梳梳頭、套套圈等等)1)示范一次標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作2)輔助(完全/部分)孩子完成并鼓勵(lì)3)孩子獨(dú)立完成并鼓勵(lì)怎么教?02可聽懂簡單指令的孩子怎么教學(xué)?前備技能1、呼名反應(yīng)2、模仿3、聽者技能教什么?怎么教?呼名反應(yīng)教學(xué)1、建立基礎(chǔ)1)孩子對(duì)環(huán)境中的聲音有察覺2)孩子聽到聲音能夠?qū)ぢ?)孩子聽到聲音能夠看向說話人2、呼名訓(xùn)練1)呼叫孩子的乳名(全家同一孩子稱呼)2)當(dāng)孩子看過來,立即強(qiáng)化模仿教學(xué)1、動(dòng)作模仿(跺跺腳、插插腰、打電話手勢等等)1)示范一次標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作2)輔助(完全/部分)孩子完成并鼓勵(lì)3)孩子獨(dú)立完成并鼓勵(lì)2、

3、物品模仿(梳子梳頭、模仿假裝吃東西、模仿扇扇子等等)1)示范一次標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作2)輔助(完全/部分)孩子完成并鼓勵(lì)3)孩子獨(dú)立完成并鼓勵(lì)怎么教?怎么教?聽者反應(yīng)教學(xué)1、教學(xué)要領(lǐng)1)指令要簡單2)多結(jié)合生活常見物品3)完成物品搭配2、舉例媽媽:給我球03完全不會(huì)說話的孩子該怎么教學(xué)?語前技能訓(xùn)練1、目光接觸2、模仿3、溝通動(dòng)機(jī)4、游戲技能教什么?怎么教?訓(xùn)練要點(diǎn):1、多模仿孩子的無意識(shí)發(fā)音2、多跟孩子唱歌、哼歌、玩聲音等3、多創(chuàng)設(shè)有聲音的環(huán)境、促進(jìn)孩子的無意識(shí)發(fā)音4、可以以代替孩子說出事物名稱04會(huì)說一點(diǎn)的孩子該怎么教學(xué)?說者技能1、仿說2、從仿說 命名教什么?仿說教學(xué)1、從生活常見用品開始(名詞-動(dòng)詞-形容)2、鼓勵(lì)多開口不管發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)3、步驟:1)場景:媽媽手上拿著一個(gè)杯子2)提示:這是什么? 觀察:孩子的反應(yīng)3)示范:杯子(根據(jù)孩子能力適當(dāng)給出提示)4)孩子模仿說出:杯子5)強(qiáng)化:呈現(xiàn)孩子偏愛的物品或活動(dòng)6)重復(fù):3-5次怎么教?命名教學(xué)1、從生活常見用品開始(名詞-動(dòng)詞-形容)2、鼓勵(lì)多開口不管發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)3、步驟:1)場景:媽媽呈現(xiàn)一張兔子的圖片2)提示:這是什么? 觀察:孩子的反應(yīng) 提示:兔的口型(根據(jù)孩子能力適當(dāng)給出提示)

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