《法語應(yīng)用文寫作》課程教學(xué)大綱

1、法語應(yīng)用文寫作教學(xué)大綱一、基本信息課程代碼：FRC024課程性質(zhì)：專業(yè)選修課課程名稱：法語應(yīng)用文寫作英文名稱：Practical Frence Writing學(xué)時/學(xué)分：32學(xué)時/2.0學(xué)分開課時間：三 1適用對象：法語專業(yè)三年級先修課程：基礎(chǔ)法語，法語聽說，法語寫作二、課程描述“法語應(yīng)用文寫作”系法語專業(yè)選修課程，在法語專業(yè)的第三學(xué)年第一學(xué)期開設(shè)。通過每個專題的案例分析，傳授常用的法語應(yīng)用文寫作的認知與技巧（詞匯、篇章結(jié)構(gòu)、語言交際功能等），針對性訓(xùn)練法語語言技能（聽、說、讀、寫、譯），培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習方法、邏輯思維能力。要求學(xué)生能養(yǎng)成獨立思考，綜合性地結(jié)合商務(wù)知識和法國語言文化，實現(xiàn)在商

2、務(wù)實踐中的良好的書面溝通能力。三、教學(xué)目標1、掌握十種常用法語商務(wù)信函格式，總結(jié)每種案例的信函常用句式，進行書面信函寫作訓(xùn)練。2、了解法國的商務(wù)文化。四、課程目標對畢業(yè)要求的支撐畢業(yè)要求指標點課程目標1.語言能力1.1 讀懂法語商務(wù)信函，掌握法語商務(wù)信函寫作能力。教學(xué)目標1.22.實務(wù)能力2.1具備獨立思辨和自主學(xué)習的能力。教學(xué)目標1.22.2具備獨立收集資料、開展初步研究的能力。教學(xué)目標1.2五、教學(xué)內(nèi)容第1章 信件格式（支撐課程目標1.2）重點內(nèi)容：信件格式難點內(nèi)容：信封格式，郵件格式，傳真格式教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期所有信件內(nèi)容介紹，掌握信封，郵件，傳真類信函的格式 1Formules des

3、lettres1.1 Enveloppe type1.2 Lettre1.3 Email第2章感謝信（支撐課程目標1.2）重點內(nèi)容：感謝信難點內(nèi)容：具備常用日常賀信及商務(wù)感謝信閱讀理解能力，總結(jié)感謝信常用句式及詞匯教學(xué)內(nèi)容：感謝信例文分析五篇，通過例文總結(jié)感謝信常用句式，小篇幅感謝信寫作一篇，學(xué)生作文點評及分析 2 .Lettre de remerciement2.1 exemples des lettres de remerciement2.2 les points principaux 2.3 exercices2.4 Corrigs et analyses第3章邀請函（支撐課程目標1.2

4、）重點內(nèi)容： 邀請函難點內(nèi)容：具備常用日常邀請信及商務(wù)邀請信函閱讀理解能力，總結(jié)邀請函常用句式及詞匯教學(xué)內(nèi)容：邀請函例文分析五篇，通過例文總結(jié)賀信常用句式，邀請函寫作一篇，學(xué)生作文點評及分析3.Lettre dinvitation3.1 exemples des lettres dinvitation3.2 les points principaux 3.3 exercices3.4 Corrigs et analyses第4章簡歷（支撐課程目標1.2）重點內(nèi)容：簡歷難點內(nèi)容：分析常用學(xué)習簡歷及工作的簡歷的異同，總結(jié)兩者的常用句式及詞匯教學(xué)內(nèi)容：簡歷例文分析五篇，通過例文總結(jié)簡歷常用句式及必備

5、要點，個人簡歷寫作一篇，學(xué)生作文點評及分析4.C. V 4.1 exemples de C. V 4.2 les points principaux 4.3 exercices4.4 Corrigs et analyses 第5章申請信（支撐課程目標1.2）重點內(nèi)容：申請信難點內(nèi)容：具備常用學(xué)習機會申請信函及工作機會申請信函閱讀理解能力，總結(jié)申請信函常用句式及詞匯教學(xué)內(nèi)容：申請信函例文分析五篇，通過例文總結(jié)申請信常用句式，申請信寫作一篇，學(xué)生作文點評及分析5.Lettre de demande5.1 exemples des lettre de demande 5.2 les points p

6、rincipaux 5.3 exercices5.4 Corrigs et analyses第6章推薦信（支撐課程目標1.2）重點內(nèi)容：推薦信難點內(nèi)容：具備常用學(xué)習類，工作機會推薦信閱讀理解能力，總結(jié)推進常用句式及被推薦人品質(zhì)形容詞匯教學(xué)內(nèi)容：推薦信例文分析五篇，通過例文總結(jié)推薦信常用句式，推薦信寫作一篇，學(xué)生作文點評及分析6.Lettre de recommandation6.1 exemples des lettres de recommandation6.2 les points principaux 6.3 exercices6.4 Corrigs et analyses 第7章建立商

7、業(yè)關(guān)系類信函（支撐課程目標1.2）重點內(nèi)容：建立商業(yè)關(guān)系難點內(nèi)容：對準備建立商業(yè)關(guān)系的公司書寫信函，總結(jié)常用詞匯，句式及必須提及的要點。教學(xué)內(nèi)容：建立商業(yè)關(guān)系例文分析五篇，通過例文總結(jié)常用句式，作文一篇，學(xué)生作文點評及分析7.Lettre dtablissement des relations commerciaux 7.1 exemples des lettres dtablissement des relations commerciaux 7.2 les points principaux 7.3 exercices7.4Corrigs et analyses第8章報盤與還盤信函（支撐課

8、程目標1.2）重點內(nèi)容：報盤，還盤難點內(nèi)容：對即將進行業(yè)務(wù)往來的貿(mào)易伙伴進行信函溝通，就所需商品價位討價還價，直至確定最后滿意的價位，總結(jié)常用詞匯，句式及必須提及的要點。教學(xué)內(nèi)容：報盤與還盤例文分析五篇，通過例文總結(jié)常用句式，作文一篇，學(xué)生作文點評及分析8.Offre et contre-offre8.1 exemples des lettres doffre et contre-offre8.2 les points principaux 8.3 exercices8.4Corrigs et analyses第9章訂單確認及發(fā)貨類信函（支撐課程目標1.2）重點內(nèi)容：訂單確認及發(fā)貨難點內(nèi)容：對

9、已經(jīng)討論好價錢的貿(mào)易物品，進行數(shù)量及發(fā)貨方式確定，進行最后的訂單確認。書寫信函，總結(jié)常用詞匯，句式及必須提及的要點。教學(xué)內(nèi)容：訂單確認及發(fā)貨例文分析五篇，通過例文總結(jié)常用句式，作文一篇，學(xué)生作文點評及分析9.Lettre de la commande et livraison9.1 exemples des lettres de la commande et livraison9.2 les points principaux 9.3 exercices9.4Corrigs et analyses第10章索賠函（支撐課程目標1.2）重點內(nèi)容：索賠函難點內(nèi)容：對于對貿(mào)易雙方發(fā)生糾紛，及需要索賠的

10、一方，向?qū)Ψ桨l(fā)出索賠函，另一方因據(jù)此給出答復(fù)。書寫信函，總結(jié)常用詞匯，句式及必須提及的要點。教學(xué)內(nèi)容：索賠信函分析五篇，通過例文總結(jié)常用句式，作文一篇，學(xué)生作文點評及分析10.Lettre de rclamation10.1 exemples des lettres de rclamation11.2 les points principaux 11.3 exercices11.4Corrigs et analyses六、教學(xué)安排該課程每周2學(xué)時，16周，32學(xué)時為課堂授課教學(xué)時間。建議教學(xué)進度如下：章節(jié)學(xué)時數(shù)第1章 信件格式2第2章 感謝信2第3章邀請函2第4章簡歷2第5章申請信3第6章推薦

11、信3第7章建立商業(yè)關(guān)系類信函4第8章報盤與還盤信函4第9章訂單確認及發(fā)貨類信函4第10章索賠函4復(fù)習與答疑2七、課內(nèi)實驗內(nèi)容、要求及學(xué)時該課程均為結(jié)合相關(guān)練習的課堂理論教學(xué)，不設(shè)實驗。八、教學(xué)方法與手段教學(xué)過程中注重學(xué)生商務(wù)寫作技法的培養(yǎng)。課上教師通過實例訓(xùn)練，講授寫作技法，引導(dǎo)學(xué)生進行實踐，調(diào)動學(xué)生寫作的積極性和主動性。在原有的語言基本上，加強專業(yè)聽、說、讀、寫、譯各項語言技能的針對性發(fā)展，突出商務(wù)語言交際能力的培養(yǎng)，強調(diào)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，不斷充實課堂教學(xué)容量、更新教學(xué)內(nèi)容，并將課內(nèi)學(xué)習與課外實踐結(jié)合起來，使學(xué)生將專業(yè)語言知識和技能運用于實踐工作中。課后要求學(xué)生完成一定量的應(yīng)用文寫作任務(wù)，對相關(guān)詞匯、語法、句型和結(jié)構(gòu)進行總結(jié)、反思和運用。九、考核方式及成績評定考核方式：期末考試閉卷、平時筆