幼兒園大班主題活動方案

1、幼兒園大班主題活動方案 幼兒園大班主題活動方案 為了確保工作或事情能有條不紊地開展，預先制定方案是必不可少的，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是幫大家整理的幼兒園大班主題活動方案，歡迎大家分享。 活動目標：1、引導幼兒正確處理同伴間的關系，學會使用“對不起”“沒關系等文明禮貌用語，體會活動主題“對不起真神奇”故事意義。2、提高幼兒的交往能力，使幼兒進一步感受到生活中文明、禮貌的言行很重要。3、進一步培養(yǎng)并使幼兒形成講文明、懂禮貌的良好品質。活動準備：1、音樂律動你好。2、對不起真神奇故事情景表演（本班幼兒）。3、小老鼠、小羊頭、小蝸牛飾各

2、一個、小老鼠、小羊頭、小蝸牛投票版各一個。4、有關文明禮儀圖片20張、“快樂大巴”教具一個、笑臉貼圖（大20個、小40個）活動過程：（一）律動表演：1、教師：小朋友們今天我們用一種特殊的方式相互問好，好不好呀？教師與幼兒一起表演音樂律動你好。2、教師：小朋友們表現(xiàn)的真棒，今天呀，我們班又來了幾位新朋友他們呀給我們帶來一個特殊的禮物，瞧他們來了。（二）欣賞故事，說說故事中動物的優(yōu)點1、教師完整講述。2、教師出示小題板，小朋友你喜歡故事中的哪一個小動物呀？我們來給他們投投票吧。（請小朋友為自己喜歡的小動物投票動手貼上一個笑臉娃娃）3、請幼兒與教師一起統(tǒng)計每一個小動物的得票數(shù)量，說一說為什么要給*投

3、票？師：小朋友，你碰到過這樣的事情嗎？師：你是怎樣做的.呢？與幼兒討論深入主題。老師帶領幼兒一起邊看邊說邊討論，幼兒積極發(fā)言。（三）主題擴展1、小朋友們，你們還知道那些禮貌用語、文明的言行呢？請小朋友積極討論表述，進一步學習學習文明禮貌用語“請、對不起、你好、謝謝、再見”等請幼兒分別說一說自己知道的禮貌用語以及文明禮貌的行為。2、教師為幼兒出示準備好的圖片請每位幼兒看看圖片上畫了些什么？請幼兒進行討論并講述自己的觀點，最后動手操作，圖片上畫的是文明禮貌的言行我們就給圖片貼上一個紅色的笑臉娃娃。（四）游戲活動“快樂大巴”滴滴叭叭，快樂大巴來了，小朋友們想不想坐著快樂大巴去郊游呀？坐我的快樂大巴可

4、有一個條件，你們看車上寫著“文明、禮貌從我做起”你們呀要每人說一個禮貌用語或者文明行為才能上車。（小朋友們排隊說出文明的言行有序上車）快樂大巴上路了，再見?。ㄎ澹┭由旎顒踊顒右唬河變鹤R字活動（禮貌用語）活動二“繪畫活動文明禮貌從我做起附故事：有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌。有一次他去上學，一只蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點兒，滾開，別擋我的路！”小老鼠說著一把把蝸牛推出去很遠，小蝸牛傷心的哭了：“嗚嗚、嗚嗚、你欺負人，你要向我道歉”。小老鼠看也不看小蝸牛一眼大搖大擺的走了。有一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小羊躺在路邊休息，就趾高氣揚地說：“誰

5、給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路”說著，就沖到小羊的面前，小羊趕緊爬起來一不小心踩上了小老鼠的腳，小老鼠“唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個大包。小羊站起來對小老鼠說：“真對不起把你踩疼了，你沒事吧？”小老鼠正要發(fā)火，可聽見小羊誠懇的道歉看著受傷的腳，羞愧地低下了頭，連忙說：“沒關系、沒關系，”他想“對不起”可真神奇，我為什么就不能給小伙伴說聲對不起呢？ 以下為精品推薦，可自行刪改！ 推薦一：幼兒園主題活動方案 幼兒園主題活動方案 為了保障事情或工作順利、圓滿進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是為大

6、家整理的幼兒園主題活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 一、活動背景“國際兒童圖書日”是國際少年兒童讀物聯(lián)盟發(fā)起的，定在每年的4月2日，以喚起人們對于讀書的熱愛和對兒童讀書的關注。這一天也是丹麥兒童文學大師安徒生的生日，每年的4月2日，他都會在全球無數(shù)小朋友的閱讀中重生。但就中國目前的情況來看，大多數(shù)孩子的讀書資源是遠遠不夠的，尤其是一些貧困地區(qū)的孩子，能用的讀書資源更少了?？紤]到校內許多學生面臨舊書無處可放，不少貧困小學卻沒有足夠讀書資源的現(xiàn)狀，公共管理學院青年志愿者協(xié)會特與西部民情之窗合作，共同開展“愛的集結號D國際兒童圖書日”活動。二、活動目的公共管理學院青年志愿者協(xié)會本著為兒童讀書

7、教育的發(fā)展做貢獻這一目的，特開展“愛的集結號”愛心活動。旨在讓更多的人關注兒童讀書，關心貧困孩子的讀書問題，也進一步豐富大學生的課外生活，養(yǎng)成關愛社會的良好品質。捐出一本舊書，換取貧困兒童的一張笑臉，通過全校師生的愛心接力，讓更多的孩子擁有更多、更豐富的讀書資源，讓祖國的花朵茁壯成長。南昌大學公共管理學院青年志愿者協(xié)會堅持志愿服務與學生工作相結合的工作理念，特此發(fā)起此次活動。三、活動名稱“愛的集結號”20 xx年國際兒童圖書日四、活動主題共此一片天，同讀一本書五、主辦單位南昌大學公共管理學院青年志愿者協(xié)會六、承辦單位南昌大學公共管理學院青年志愿協(xié)會辦公室七、合作單位西部民情之窗八、活動時間前期

8、募捐活動：20 xx年x月x日義賣活動：20 xx年x月x日九、活動地點休閑廣場十、活動對象南昌大學全體師生十一、活動流程前期準備DD3月上旬至3月中旬(1)制定活動策劃(辦公室);(2)制定宣傳方案(宣傳部);活動前期：重點靠海報設計的新穎和傳播媒介的即時性與廣闊性1、首先是海報：重點講述獲贈書籍的去向和用途，解決許多捐贈者的內心疑惑，同時，應該獲取院系老師的支持與鼓勵2、通過微博，qq空間等網(wǎng)絡傳媒在活動前期起到動員的作用，微博，qq空間等發(fā)布消息時應該注重內容的簡潔性和概括性，用最少的字告訴小伙伴們這次活動并起到動員的作用3、如果條件允許，可以通過舉辦一次活動的形式來宣傳此次捐贈活動，通

9、過發(fā)傳單等來告知此次活動的內容和目標活動中期：測中活動進行時的信息的即時性1、通過微博，人人網(wǎng)等網(wǎng)絡社交手段發(fā)布活動進行的概況2、對活動中的一些細節(jié)進行拍照或者錄視頻等留作紀念，也可以上傳網(wǎng)絡，增強活動的可信度和知名度3、有可能的話可以請捐贈者留下姓名或者聯(lián)系方式活動后期：側重于書本用途實況的反饋1、還是利用社交網(wǎng)絡發(fā)布一些在活動中受益的孩子的照片或者視頻等等2、可以邀請參與捐贈的人員來進行成果展示大會并且自愿參加致辭等的活動(如果要舉辦成果展示大會的話)3、可以將沒有賣出去的說親手交回給捐贈者，并表達謝意4、通過發(fā)短信的形式對捐贈者表達謝意或者發(fā)送關于書本的去向等等(3)聯(lián)系其他公益社團(例

10、，西部民情之窗)，爭取與他們的合作(素質拓展部);(4)審批場地、橫幅(冷澤華);(5)準備部分小禮品或書簽用于活動中有獎競答環(huán)節(jié).(宣傳部)(6)電子海報、宣傳單的設計與制作(素質拓展部)(7)以小組為單位進行掃樓前的培訓，讓掃樓人員先了解兒童讀書日和本次活動，活動前兩天進行掃樓宣傳和收集愛心贈書。(8)辦公室在活動前一星期做好值班表的安排工作。期間(1)進行掃樓募捐書籍(包括名著、小說、雜志等)，捐書的同學可獲得書簽或明信片，上面可以簡單介紹我們協(xié)會和本次活動，并為兒童讀書日做宣傳。(各樓棟負責人員見附表)(2)對募捐的書籍進行編號，書籍的編號對應一個常識問題(孫倩、梁議心);(3)工作人

11、員整理書籍，在現(xiàn)場值班(值班表見附表);(4)把募捐來的書籍進行義賣(休閑廣場);參與本次義賣與募捐活動的愛心人士贈送書簽或者明信片一張作為紀念。(5)買過書的同學可以根據(jù)書籍的編號進行答題，回答正確獲得相應的獎品;(6)工作人員對買書的同學進行登記;(7)現(xiàn)場同學均可在愛心橫幅上寫下自己對兒童的祝福語;后期(1)收集成果，整理場地(值班人員);(2)未義賣成功的書籍聯(lián)系有關書店出售(外聯(lián)部);(3)為貧困小學的兒童購買圖書(孫倩、梁議心);(4)聯(lián)系家園網(wǎng)、昂揚記者團展示本次活動成果，隨時更新募捐消息(宣傳部);(5)有關成員對此次活動作出總結(辦公室部委);十二、部門整體工作辦公室：1、策

12、劃(3月20日之前)2、活動前期、期間及后期人員調配和整體協(xié)調工作3、場地的審批(3月28日之前)4、橫幅制作5、活動總結(4月8日之前上交)宣傳部：1、義賣當天的活動策劃(3月25日之前提交辦公室)2、知識競答的題目準備和活動規(guī)則的制定(3月28日之前提交辦公室)3、活動前期的微博與海報宣傳(3月29日開始微博宣傳，粘貼手繪海報3張，九棟、八棟)4、活動期間及時更新微博(4月2、3日)5、活動后期新聞稿、照片的整理工作(4月8日之前上交)素質拓展部：1、聯(lián)系西部民情，商討合作2、確定西部民情掃樓募捐期間提供人員信息、聯(lián)系方式以及具體時間的人員安排(3月24號之前確定)3、用于qq宣傳的電子海

13、報設計、宣傳單設計制作(3月25前提交辦公室)外聯(lián)部：1、禮品的贊助或購買工作2、海報、宣傳單、橫幅的贊助注意事項(1)在募捐過程中，盡量和募捐者說明此次活動的形式是將募捐得到的圖書交換成兒童讀物，以得到更多募捐者的支持，獲得更多可用的圖書;(2)活動當日如果天氣不佳，活動可提前一天或延后;(3)書籍的質量決定義賣價格和不同的編號，不同的編號決定不同難度的題目和相應的獎品;(4)掃樓棟募捐時請注意禮貌用語，簡單明確表明自己的身份和意圖，不要給別人造成困擾;(5)每個時間段都要安排五名以上工作人員值班，值班過程中注意維護現(xiàn)場秩序，以免造成混亂帶來不必要的損失;(6)與書店交換得到的圖書一定要淺顯

14、易懂，適合兒童閱讀，內容積極向上;(7)由于募捐范圍較廣，工作量較大，協(xié)會工作人員不夠，需要外聯(lián)部與本校其他公益組織取得聯(lián)系，得到他們的支持，參與到募捐活動中。 推薦二：幼兒園大班勞動活動方案 幼兒園大班勞動活動方案 為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是為大家收集的幼兒園大班勞動活動方案，希望能夠幫助到大家。 幼兒園大班勞動活動方案1 一、活動目的為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結合每月一事，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育

15、的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。二、活動對象全園幼兒三、活動時間5月x日-5月x日四、活動主要負責各班正、副班主任、保育員五、活動口號十個手指動動動，什么活兒都會干！六、活動過程且歌且吟故事講述篇1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。2、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。3、各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳，達到家園共育的教育目的。小鬼當家勞動實踐篇（一）自己的事情自己做開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的

16、勞動意識。1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。2、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結果，評選各種“勞動之星”。（二）我是快樂小幫手1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜）3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等）4、各班每周評選出本周的“值日之星”。（三）勞動最光榮1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動

17、。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔家務勞動的激情。2、通過調查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務勞動計劃。3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務勞動計劃，開展“家務勞動小能手！”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，家長把孩子當天所做的家務記錄下來。（發(fā)記錄表）4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。（在記錄表上進行評價）5、每周一各班評選出班級“家務勞動之星”，實現(xiàn)家園共育。七、我能行活動展示篇“我能行”勞動技能大比武：（分年級組進行比賽、每班男女各x人）活動：穿衣服比賽?；顒?/p>

18、：剝毛豆比賽?；顒樱荷蠈W準備。八、我真棒活動總結篇各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎章進行鼓勵。 幼兒園大班勞動活動方案2 我園在五一勞動節(jié)來臨之際，設計以下活動方案來通過專題教學、討論談話、比賽等方式，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理?；顒幽康模?、知道5月1日是國際勞動節(jié)。2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們的情感。3、在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活?；顒訉ο螅喝珗@大班幼兒?；顒訒r間：z月z日到z月z日?；顒又饕撠熑耍焊靼嗾⒏卑嘀魅?，保育

19、員?；顒涌谔枺菏畟€手指動動動，什么活兒都會干!活動過程：一、故事講述篇1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事，在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。3、各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳，達到家園共育的教育目的。二、勞動實踐篇(一)自己的事情自己做1、圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。2、每個人選擇自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結果，評選各種“勞動之星”。(二)我是快樂的小幫手1、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分

20、餐點、分飯菜等。2、各班每天選出小值日生，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等。3、各班每周評選出一名“值日之星”。(三)家務勞動小能手1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦。2、通過調查，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽，并與家長共同商量，定好家務勞動計劃。3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務勞動計劃，開展“家務勞動小能手”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，讓家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發(fā)記錄表)4、周末讓家長對孩子

21、在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)三、活動展示篇“我能行”勞動技能大比武，分年級組進行比賽，每班男女各10人。1、穿衣服比賽。2、剝毛豆比賽。3、上學準備。(整理書包)四、活動總結篇各班在每周評選出的勞動之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，給“勞動小能手”獲得者發(fā)勞動獎章進行鼓勵。 幼兒園大班勞動活動方案3 為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結合每月一事，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。一、活動對象：大班幼兒二、活動時間：5月1日-5月31日。三、活動主要負責：各班正、副班主任、保育員。四、活動口

22、號：十個手指動動動，什么活兒都會干！五、活動過程：1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。2、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。3、各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳，達到家園共育的教育目的。4、讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔家務勞動的激情。5、每周一各班評選出班級“家務勞動之星”，實現(xiàn)家園共育。6、我能行活動展示篇“我能行”勞動技能大比武：（分年級組進行比賽、每班男女各x人）六、總結活動總結篇各班在每周評選出的勞動之

23、星中推選x名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎章進行鼓勵。 幼兒園大班勞動活動方案4 一、活動目的教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務，培養(yǎng)幼兒的責任感和社會適應能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”，從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。二、具體安排1、時間：20 xx年x月x日-x日2、地點：本園、各班3、參加對象：全體教師和幼兒4、活動負責人：各年級組長、各班班主任教師5、活動內容：各班結合“五一”勞動節(jié)主題活動，進一步挖掘潛在教育資源，開展“勞動真快樂”的主題活動。

24、同時對幼兒進行假期安全教育，提高安全意識和自我保護意識，并請家長協(xié)助進行安全教育?；顒樱簬桶职謰寢屪鲆患虑?，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等?；顒樱簽榘嗉壸鲆患虑?，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等?；顒樱簽橛變簣@做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等（安全的場所）。三、注意事項1、各班活動要進行備課并在周計劃中予以具體安排落實。2、小班可結合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動。3、大班年級組長做好各班活動內容、場地的協(xié)調。4、活動期間組織有序，注意幼兒的安全。 幼兒園大班勞動活動方案5 活動目標：1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的

25、節(jié)日2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。3、激發(fā)愛勞動的愿望?；顒訙蕚洌?、假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。2、工人、農民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷?；顒舆^程：1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。（1）教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的？是什么節(jié)日？誰的節(jié)日？（2）講解“五一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。2、認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。（1）觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用

26、自己的勞動為大家服務的人。（2）談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關系，引導幼兒尊重他們。3、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。教師提問：你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動的？4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的？5、幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事？沒有他們會怎樣？超市里叔叔阿姨每天站著累嗎？既然累為什么還要干？你覺得他們的心情怎樣？為什么？6、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動（撿石子、撿樹葉、掃地），

27、并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。7、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面?；顒友由欤鹤層變簽槔蠋煛⒏改富蚱渌麆趧诱咧谱饕环菪《Y物，祝賀他們的節(jié)日?；顒涌偨Y：本次活動我們向幼兒介紹了五一勞動節(jié)的來歷，介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動者，組織幼兒互相談一談自己父母的職業(yè)，并說出他們的辛苦，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識。接著，我們組織幼兒進行義務勞動，如：幫助老師擦桌子、椅子、洗抹布等；通過活動，孩子們了解了各行各業(yè)不同的工作者對社會的貢獻，知道在生活中如何運用各行各業(yè)的資源，激發(fā)了幼兒愛勞動的強烈意識，更重要的是孩子

28、們了解到了“五一勞動節(jié)”真正的含義，感受到了辛勤勞動者的光榮，激發(fā)了孩子們對這些最可愛人的愛戴之情！ 幼兒園大班勞動活動方案6 為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結合每月一事，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動?；顒訉ο螅捍蟀嘤變夯顒訒r間：5月1日-5月31日?；顒又饕撠煟焊靼嗾?、副班主任、保育員?；顒涌谔枺菏畟€手指動動動，什么活兒都會干!活動過程：一、且歌且吟1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。2、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。3、

29、各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳，達到家園共育的教育目的。二、小鬼當家(一)讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。(二)小幫手1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。2、給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)。3、每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(4、各班每周評選出本周的“值日之星”。(三)勞動最光榮讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔家務勞動的激情。每周一各班評選出班級“家務勞動之星”，實現(xiàn)家園共育。三、我能行

30、活動展示篇“我能行”勞動技能大比武：(分年級組進行比賽、每班男女各10人)四、我真棒活動總結篇各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎章進行鼓勵。 幼兒園大班勞動活動方案7 通過開展以“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。從宣傳“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！边@個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。一、活動主題我勞動，我光榮;我自理，我能干二、活動內容(一)繪畫比賽1、繪畫主題：勞動最光榮2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班

31、上交5件作品，可適當增加。3、上交時間：z月z日前上交，逾期做自動放棄。(二)我是勞動小能手1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);(三)學唱勞動歌曲1、各班音樂老師負責在本周學習有關“勞動光榮”的歌曲。2、周五班隊活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。三、活動要求1、各校要組織好繪畫比賽活動?將好的作品上交中小進行展覽。2、各校要切實布置好三個階段的活動?讓學生親身體驗勞動。3、要制訂好活動

32、方案案和安排，按時開展活動，要有詳細的活動記錄。 幼兒園大班勞動活動方案8 為了迎接國際五一勞動節(jié)，每個單位都會策劃一些節(jié)目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務。一、活動的生成為迎接 五一勞動節(jié) 的到來，讓幼兒對 五一勞動節(jié) 有了深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了 勞動人民最光榮 的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了

33、用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務。二、活動內容1、介紹 五一 國際勞動節(jié)。了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。2、繪畫 各行各業(yè)勞動人民 美術作品。介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。3、談話：說說 我的爸爸媽媽相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。4、組織幼兒義務勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。5、手工：制作 美麗的花 。組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝福的話。6、學唱歌曲勞動最光榮。 推薦三：幼兒園小班主題活動方案 幼兒園小班主題活動方案 為確保事情或工作高質量高水平開展，我們需要提前開始方案

34、制定工作，方案具有可操作性和可行性的特點。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是幫大家整理的幼兒園小班主題活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 幼兒園小班主題活動方案1 主題目標：為了給孩子們的探究活動發(fā)明一個寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，在活動設計的過程中，我們主要從“熟悉新年迎接新年慶祝新年”三個環(huán)節(jié)入手，經(jīng)過組織談話、觀看大人們的慶祝活動、學習歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的熟悉與了解；經(jīng)過親手布置活動環(huán)境、制作新年賀卡進一步為迎接新年做準備；最終以開聯(lián)歡會的形式慶祝新年，體驗新年到來的喜慶氣氛。主題來源：新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，目前，舉國上下，喜氣洋洋，到處

35、都在為迎接新年做準備。為了引導幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象發(fā)生愛好和探究欲望，讓孩子們體驗到過新年的歡樂，明白自我又大一歲了，特選擇這一活動主題、第一部分：熟悉新年活動目標：1、經(jīng)過各種形式讓孩子們來認識、了解新年，明白新年的象征意義。2、明白過了新年又長一歲了，自我能夠做很多力所能及的事了。談話：認識新年活動準備：新日歷一份；大人們經(jīng)過各種方式迎接新年的VCD片。活動過程：1、出示日歷討論：“一月一日”是什么節(jié)日？有什么象征意義？2、觀看碟片：大人們怎樣迎接新年的到來？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等）。3、討論：我又長大一歲了，應當自我做哪些力所能及的事兒了？活動名稱：兒歌新年活動目標

36、：1、理解兒歌資料，感受過年的熱鬧、歡樂的氣氛，了解一些常見的過年形式。2、愿意在教師的帶領下歡樂地和別人互相拜年?；顒訙蕚洌簝焊栊履辏履赇浵窕顒舆^程：一、經(jīng)驗交流價值取向：交流以往過年的經(jīng)驗，感受新年的歡快的氣氛。1、師：新年就要到了，我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什么事情呢？2、我們一齊來看看新年的時候人們是怎樣慶祝的。（觀看錄像）3、師：你看到了人們是怎樣慶祝新年的？（幼兒自由交流）提升：過新年的時候人們會穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對聯(lián)，燃放煙火、互相拜年，寶寶還會受到很多壓歲錢，來慶祝新年，新年里，每個人都覺得十分高興。二、欣賞兒歌價值取向：經(jīng)過兒歌進一步體驗到過年的歡樂。

37、1、師：除了我們小朋友們很高興，還有誰過年了也很高興呢？（幼兒欣賞兒歌）2、師：兒歌說太陽變成了什么？3、師：月亮變成了什么？星星變成了什么？4、師：為什么太陽、星星、月亮和小朋友一樣的高興呢？提升：新年到了，小朋友也長大了一歲，本領也變大了，所以大家都覺得十分的高興。三、學習兒歌價值取向：能夠經(jīng)過學習掌握兒歌的資料。四、延伸活動：互相拜年價值取向：經(jīng)過拜年，進一步感受過年的歡樂，并促進幼兒與人之間的交往本事。 幼兒園小班主題活動方案2 一、活動主題：“走進自然，擁抱夏天”親子野餐活動二、活動時間：20_年x月x日（周六）上午9：0014：00三、活動地點：下管東里溪邊四、活動策劃：家委會成員

38、五、活動形式：以34戶家庭為小組，進行野餐（現(xiàn)場進行燒菜燒飯）或燒烤。有家委會成員擔任組長分配工作。（小組成員由班級老師根據(jù)報名家庭分配而定）各組準備一個特色菜參加評比。六、活動準備：1。野餐用的各種材料（米、菜、調料、餐具、水果、飲料等）由家委會成員分組購買。每戶家庭也可自備少許的干糧備用。2。各組的特色菜材料自己準備。3。出行工具：集體租用一輛大巴4。事先勘察場地：張老師5。備注：A給孩子準備一雙雨鞋，玩水時可穿B家里有帳篷、野餐墊的也可以帶上便于休息遮擋。C帶好適當?shù)挠昃咂?、活動?jīng)費：大人小孩每人80元。家委會財務張洋媽媽收取八、具體活動流程：1。x月x日上午9：00在幼兒園門口集中，坐

39、大巴出發(fā)至下管。2。到達目的地后，各組組長領取所需材料。分頭進行野餐。3。家委會成員評比“廚藝獎”。4。游戲：孩子尋寶活動，親子游戲。5。拍集體照。6。坐大巴集體回程。九、活動安全：1。一切行動聽指揮。2。在活動中以孩子和自身的安全為主，并管理好自己的孩子，以防燙傷、走散。3。注意安全用火。4。凡參加活動的家長，請務必在安全協(xié)議承諾書上簽字！注：請將回執(zhí)和安全承諾書于明天上交班級老師！ 幼兒園小班主題活動方案3 一、活動目的：為了能鍛煉和發(fā)展小朋友的動手本事，增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解，豐富生活經(jīng)驗。同時，能夠借端午節(jié)，在濃濃的親子氛圍中，讓幼兒從不一樣的角度感受節(jié)日的意義所在。二、活動主題

40、：悠悠端午節(jié)，濃濃粽香情三、活動準備：1、確定活動方案，經(jīng)過班級校信通公布活動方案，保證活動順利開展。2、征集擅長包粽子的家長和擅長主持的家長。3、提前購買包粽子的材料、水果、獎狀等。4、請有條件的家長帶上相機或攝像機，留下完美的記憶。四、活動資料與安排：了解端午文化：經(jīng)過觀看端午節(jié)的系列短片，明白端午節(jié)的由來，了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，對中國的傳統(tǒng)文化產生初步的興趣。感受端午風俗：1、包粽子：家長可到幼兒園，學習包粽子。教師把小朋友帶到小廣場，一齊包粽子，體驗勞動和親子合作的樂趣。2、評粽子：請會包粽子的家長（提前來幫忙的）評出6位“包粽子能手”，并頒發(fā)獎狀。3、吃粽子：家長和孩子一齊吃粽

41、子，品嘗粽子的美味和分享的樂趣。體驗端午情懷：1、喂粽子：小朋友們喂家長吃粽子，表達對家人的愛，讓孩子學會感恩，感激家長們平日為小朋友們的辛勤付出。（能夠與吃粽子一同進行。）2、匯報表演：小朋友在教師的精心組織下，開展匯報表演，向家長展示本學期來所取得的點滴成績。 幼兒園小班主題活動方案4 一、活動時間：20 xx年9月26日上午9：00（星期一）二、活動地點：大精三班三、活動對象：全班幼兒四、活動目標：1、明白十月一日是國慶節(jié)（是祖國媽媽的生日），讓幼兒了解我們中國的首都是北京。2、明白自我是中國人，加強幼兒的愛國主義情感，體驗慶祝國慶的歡樂。3、嘗試用多種方式表達對祖國的熱愛。五、活動準備

42、：開國大典視頻、圖片PPT、小紅旗、人民幣、地圖、日歷、美術材料、音樂歌唱祖國六、活動過程：一）國慶節(jié)的來歷及慶典活動。1、用幼兒所能理解的情節(jié)講述國慶節(jié)的來歷，今年是祖國媽媽67歲的生日。2、觀看開國大典的圖片和視頻3、明白我們的.祖國全稱：中華人民共和國，簡稱：中國；了解祖國標志物：國徽、五星紅旗、國歌。二）經(jīng)過圖片PPT，讓幼兒感受我們民族悠久的歷史和燦爛的文化以及祖國壯麗的河山和美麗的風景，萌發(fā)熱愛祖國的情感。三）經(jīng)過國慶節(jié)里開展的活動圖片，引導幼兒說說怎樣為祖國媽媽過生日。1、給祖國媽媽送上祝福的話祖國媽媽，生日歡樂！祖國媽媽，我們愛你！2、全體幼兒歌曲祝福，齊唱歌唱祖國。四）送給祖

43、國媽媽的禮物小彩旗。五）活動結束。 幼兒園小班主題活動方案5 一、活動目標1、透過活動，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的潛力。2、讓幼兒在感受到大自然完美的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗群眾活動的快樂。3、加強家園聯(lián)系，增進家園間的彼此交流。二、活動時間20 xx年10月xx日（星期x）09：3015：00三、活動地點xx公園四、活動準備1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風箏。2、與幼兒商量活動中就應注意的安全事項。3、交代幼兒要保護環(huán)境，不亂丟垃圾。五、活動過程1、到目的地分班集中。2、交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動后的作業(yè)（a、幼兒講述秋

44、游見聞，家長記錄b、完成秋天在哪里表格）。3、大家共同分享零食，做游戲。4、家長帶幼兒自由活動。六、活動延伸1、幼兒口述日記這天我們秋游，家長記錄。2、布置親子欄，張貼幼兒秋游繪畫作品和照片。七、安全教育和注意事項1、對孩子進行安全教育。提前對幼兒進行安全教育，提醒幼兒在活動地點不擁擠，不亂跑，不離開老師和家長制定的活動范圍。2、家長為幼兒準備合適的衣物鞋子，由于天氣忽然轉冷，請家長注意孩子們的衣著。3、攜帶急救用品，以防幼兒突發(fā)事件。4、去時請自帶照相機及一些水果和小零食，家長將自己的貴重物品保管好，以免丟失。5、家長到達目的地后，請跟著本班老師，有什么事及時與老師溝通，不要擅自離開。6、家

45、長教育幼兒愛護公園花草，不攀爬樹木，不摘花草。7、準備的美食和礦泉水，杜絕浪費；注意公共場所的衛(wèi)生清潔（帶一個垃圾袋）。8、幫忙幼兒選取有營養(yǎng)、健康的食物，（如：水果沙拉。餅干等）并幫忙幼兒簡單了解食物的營養(yǎng)，對人體有什么益處。9、請為幼兒準備濕巾紙一包，擦手和嘴。小毛巾一塊，擦汗，簡單的餐具（勺子、牙簽）。 推薦四：幼兒園感恩節(jié)主題活動方案 幼兒園感恩節(jié)主題活動方案 為保障事情或工作順利開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是整理的幼兒園感恩節(jié)主題活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 一、大活動名稱

46、Happy Thanksgiving Day!“感恩你我，真情成長”小班：親親一家人 &中班：讓愛住我家 &大班：感恩的心二、大活動目標將感恩的種子播撒在幼兒的心田三、活動安排：開幕式：11月19日(周五)主題活動：11月22日11月26日(包括家長半日活動設計)閉幕式：11月25日(小、大班) 11月26日(中班)四、階段性工作安排：(一)環(huán)境：大展板的制作，18號前完成1、背景(幕布亦是海報)的制作。各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾

47、在各年級大海報周圍。3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;大班制作感恩海報(二)開幕式1、時間：11月19日上午10:002、參加人員：全園幼兒3、主持人：(中班)4、過程：a、主持人宣布活動開幕b、情景劇表演感恩節(jié)的雨來c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!d、感恩宣言：小班愛自己，愛家人中班愛自己，愛家人，愛同伴大班愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活(三)主題教育活動準備1、各級部按照各自的計劃開展教學活動，并做好過程資料的整理。2、家長半日活動可以與本次活動相結合。3、各年級的特色活動大班年級(1)護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以

48、給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學會感恩。(2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯?體會做哥哥姐姐的自豪。中班年級護蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學會感恩。小班年級火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進行火雞展覽活動。(四)感恩節(jié)閉幕式活動準備及分工1、各班準備一節(jié)教學活動。2、主持人、串詞。3、愛心傳遞：小班準備好護手霜、信物愛心，中班準備好信物幸運草，大班準備好黃絲帶。傳遞后中、小班由家長將信物貼到

49、“愛心墻”上，拍照留念。大班活動時間：25號上午舉行活動內容：(1)室內：親子制作海報(2)室外：閉幕式1、主持人宣布活動開始。團隊愛的宣言：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我，真情成長!2、情景劇表演感恩節(jié)的由來3、請一名幼兒介紹“愛的信物”黃絲帶的意義4、全場“愛的傳遞”。5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。小班活動時間：25號下午活動流程：(一)、室內用特殊的方式：幼兒、家長互表示愛意(二)、室外1、兒歌表演我愛家人。2、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛。3、童話劇表演小烏鴉愛媽媽。4、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜。5、歌曲表演讓愛住我

50、家。6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。中班 活動時間:11月26日上午活動流程：(一)、室內1、語言：猜猜我有多愛你2、親子制作：感恩大餐(二)、室外1、團隊愛的宣言：愛家人、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人2、情景劇表演感恩節(jié)的由來3、請一名幼兒介紹“愛的信物”幸運草的意義4、全場“愛的傳遞”，貼到班級的愛心墻上。5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。后續(xù)活動1、感恩節(jié)活動及時上傳(信息技術部)。2、活動各類資料的整理與歸檔。3、活動反思與小結 推薦五：大班植樹節(jié)活動方案 大班植樹節(jié)活動方案 為了確保事情或工作得以順利進行，時常需要預先制定一份周密的方

51、案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是收集整理的大班植樹節(jié)活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。 大班植樹節(jié)活動方案1 設計意圖：春天到了，萬物復蘇，萬木吐春，正是植樹的時節(jié)。三月十二日是植樹節(jié)，樹木是人類的好朋友，它們有一個非常龐大的家族。家族成員種類煩多，用途不一，但它們都有個共同的特征就是它們都承擔著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。幼兒對樹木缺乏全面的了解，他們有關樹木的經(jīng)驗很零碎。因此我們大班年級組決定在三月十二日植樹節(jié)這一天帶領孩子們開展一次植樹活動。讓他們親自去植樹，通過植樹感受粗淺的種植知識，同時通過植樹前后的談話，讓幼兒了解樹木的種類，用途

52、以及保護樹木的方法。活動目標：1、了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。2、能愉快的參與植樹活動，學習粗淺的種植知識。3、在勞動過程中能與同伴相互合作。4、感受大自然、周圍環(huán)境的美好?；顒訙蕚洌?、小樹苗若干棵，澆水工具（盆、桶、杯子）2、事先選擇好場地，挖好坑活動過程：一、植樹前的談話1、今天是幾月幾日？（三月十二日）2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？（植樹節(jié)）3、你認識哪些樹木？（引導幼兒說各種樹木的名稱）4、你知道樹木有什么作用嗎？（先讓幼兒互相討論，再請個別幼兒說，教師最后作小結，告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結水果；還可以美化環(huán)境，凈化空氣）5、你植過樹嗎？你知道如何植樹？（引導

53、幼兒討論植樹的步驟和注意事項）二、帶領幼兒來到植樹地點植樹，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進行安全教育。三、植樹后的談話（帶領幼兒回到活動室后組織）1、小樹栽下去了，我們應該怎樣保護它們？（引導幼兒相互討論后得出結論：要澆水，不搖晃.）2、欣賞音樂愛護小樹苗四、待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領幼兒去 觀察記錄小樹苗的變化。 大班植樹節(jié)活動方案2 一、活動目的1、通過活動，培養(yǎng)學生熱愛大自然的美好情感，滲透環(huán)保教育。2、增進學生與母校、與老師、與同學之間的情感。3、培養(yǎng)學生的團結協(xié)作意識。二、活動時間：3月12日植樹節(jié)下午第二節(jié)課。三、地點：學校操場北。四、參加對象：大班全體同學與班主任

54、。五、所帶工具：水桶，鐵鏟六、活動過程：1、上課鈴響后，大班學生在班主任帶領下去學校廣場集合。2、班主任分組：五個小組。3、講解愛樹護樹重要性及注意事項。4、分組活動一組：張xx負責挖坑，李xx負責澆水。三組：郭xx負責挖坑，馬xx負責澆水。五組：孟xx負責挖坑，甄xx負責澆水。拍照留念。七、收獲：今天，我們大班全體同學以“3.12植樹節(jié)”為主題開了一節(jié)植樹活動。本次活動，主要是讓同學們了解“植樹節(jié)”，增強同學“愛我學校，美我學校，綠化環(huán)境”的意識，讓同學們明確環(huán)保的重要性，讓同學們自覺行動起來共創(chuàng)綠色周邊環(huán)境。我倡議在以后的學習生活中從我做起，從班級做起，實事求是地在日常生活中愛護、保護、營

55、造綠色生態(tài)環(huán)境。 大班植樹節(jié)活動方案3 活動目標：1能欣賞和理解兒歌留住小鳥。2了解植樹節(jié)的來歷和意義，樹木對環(huán)境的作用。3了解保護樹木的途徑、愛惜樹木。活動準備：1請幼兒搜集樹的資料或圖片。2關于我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷?；顒舆^程：一、欣賞和理解兒歌留住小鳥。1、教師朗誦兒歌留住小鳥。2、討論：小貓和小狗用什么辦法留小鳥？為什么沒有留住小鳥？小兔子用什么辦法留小鳥？為什么留住小鳥了？小鳥為什么喜歡樹？3教師：你喜歡樹嗎？你為什么喜歡樹？你喜歡什么樹？二、分享和討論植樹節(jié)的資料1、教師請幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。2、教師請幼兒討論樹的作用、好處。3、教師介紹植樹節(jié)的來歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災的新聞片斷。4、教師請幼兒討論保護樹木的辦法。三、以植樹為主題分組繪畫。1、教師請一組幼兒把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。2、教師請一組幼兒設計宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。延伸活動：組織幼兒踏青觀察春天的樹木。附：兒歌留住小鳥小鳥飛進小狗的院子里，小狗想留住小鳥，為它搭了一間漂亮的積木房子。小鳥看見了，撲扇著翅膀飛走了。 小鳥飛進小貓的院子里，小貓想留住小鳥，為它編了一只精美的小籠子。小鳥看見了，撲扇著翅膀又飛走了。小鳥飛進小兔的院子里。小兔想留住小鳥