中小學(xué)教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修總結(jié)

1、中小學(xué)教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修總結(jié)中小學(xué)教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修總結(jié)為了全面提高自己的專業(yè)素質(zhì)和師資水平，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，鼎力推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展，我們參加了2015年海南省瓊海市中小學(xué)（幼兒園）教師網(wǎng)絡(luò)研修遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，我足時、足量達(dá)成各項內(nèi)容的學(xué)習(xí)，仔細(xì)達(dá)成項目作業(yè)，撰寫學(xué)習(xí)日志，在論壇中與同仁一道暢聊領(lǐng)會，交流商討專業(yè)問題；仔細(xì)瀏覽課程簡報和班級簡報，積極參與班級作業(yè)和其余班級作業(yè)的學(xué)習(xí)、評論，并發(fā)表自己的觀點(diǎn)。本人經(jīng)過仔細(xì)觀看專家講座視頻材料，參與專題議論研究，感覺受益非淺！此次遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，給我們教師提供了一個難得的交流、議論的平臺。使我們進(jìn)一步增強(qiáng)了自己的憂患意識和進(jìn)步意

2、識，讓我們逐步樹立了正確的教育觀，更新了教育知識體系，完善了教育知識構(gòu)造，掌握了課程改革和教學(xué)改革的最新動向，提高了廣大一線教師的師德水平、教育教學(xué)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。關(guān)于此次的培訓(xùn)，本人感悟頗深，總歸有以下幾點(diǎn)：中小學(xué)教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修總結(jié)一、網(wǎng)絡(luò)研修遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目是教師學(xué)習(xí)的最正確平臺。網(wǎng)絡(luò)研修遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目是教師學(xué)習(xí)的一個最正確的平臺。遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)中有特別豐富而珍貴的教育資源，這些資源給我們教師提供了學(xué)習(xí)、交流、成長的時機(jī)。尤其是在我們農(nóng)村校校，由于網(wǎng)絡(luò)教育資源匱乏，教師自我學(xué)習(xí)成長的時機(jī)有限，而這些可貴的教育資源如同春天的甘中小學(xué)教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修總結(jié)泉雨露一般難得。同時，遠(yuǎn)程研修網(wǎng)充散發(fā)揮了

3、網(wǎng)絡(luò)資源共享的優(yōu)勢，讓每一位參訓(xùn)的教師都能享受到這最優(yōu)質(zhì)的教育資源，都能在這個網(wǎng)絡(luò)的平臺上觀摩學(xué)習(xí)同仁的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，參與同仁的答疑解惑。使我們的學(xué)習(xí)水平有質(zhì)的提高與打破。網(wǎng)絡(luò)研修遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目還給教師提供了一個特別好的交流平臺。在遠(yuǎn)程研修網(wǎng)絡(luò)上，所有研修教師相互之間交流起來特別便捷。能夠說是集思廣益，讓我們能當(dāng)面探討專業(yè)問題。在平時的工作中，由于各樣條件限制，不同地區(qū)的教師相互之間交流的時機(jī)很少。但是在研修網(wǎng)上進(jìn)行學(xué)習(xí)時，由于同屬在一個班級內(nèi)，教師相互之間能夠進(jìn)行直接的交流與當(dāng)面的交流。二、網(wǎng)絡(luò)研修遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目讓教師獲得提高和成長。網(wǎng)絡(luò)研修遠(yuǎn)程培訓(xùn)能根據(jù)新課程的特點(diǎn)和教師的實(shí)際教學(xué)情況，有效地聯(lián)合

4、了現(xiàn)代基礎(chǔ)教育課程改革，合理地安排了培訓(xùn)的內(nèi)容，同時著重培訓(xùn)的實(shí)效性和針對性。教育專家們那精湛的理論知識和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我們經(jīng)過學(xué)習(xí)之后理論知識水平獲得一定程度的提高。本人經(jīng)過對自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反省和精心研究，并把專祖?zhèn)魇诘慕逃虒W(xué)理念及方法應(yīng)用于實(shí)踐中，取得了意想不到的教育教學(xué)效果。中小學(xué)教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修總結(jié)經(jīng)過這段時間的遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步意識到在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)怎樣去適應(yīng)新課改、貫徹新課標(biāo)和實(shí)踐新教材，明確了教育科研在教育教學(xué)實(shí)踐中的重要意義。課程的學(xué)習(xí)還增強(qiáng)了我的教育科研意識，尤其是專家的講座讓我理論水平獲得了提高，知識視野得中小學(xué)教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修總結(jié)到寬闊！總而言之，此次的培訓(xùn)給了我們一個優(yōu)越的學(xué)習(xí)與展示的平臺，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我不斷地從各個層面，各個角度從頭審視了自己的數(shù)學(xué)教學(xué)，獲得了很多啟迪。新課程改革要求教師的教育觀點(diǎn)和教育方式要發(fā)生變革，這種變革重點(diǎn)不在于教育形式和教學(xué)手段，而在于教育過程中教學(xué)行為和教育思想的