精選安全教案錦集六篇

1、 精選安全教案錦集六篇精選安全教案錦集六篇 在教學(xué)工實際的教學(xué)活動中，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)力量。寫教案需要留意哪些格式呢？以下是我整理的安全教案7篇，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。 安全教案 篇1 活動理念：通過本節(jié)課的教學(xué)活動，教育同學(xué)學(xué)習(xí)正確對待偶發(fā)大事，得體地表達自己的不滿心情，有利于同學(xué)之間的溝通和交往。 活動目標： 知道正確對待生活中的偶發(fā)大事;熟悉有話好好說，有利于雙方的溝通和交往。 活動預(yù)備：1、有選擇的用多媒體展現(xiàn)和爭論同學(xué)填寫的內(nèi)容。2、先觀看和了解同學(xué)中曾發(fā)生過沖突。 活動流程：表演感受模擬勸告學(xué)會溝通 活動指導(dǎo) 指名同學(xué)讀課題，讀了課題，你想提出什

2、么樣的問題(我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)正確對待生活中的偶發(fā)大事。做到有話好好說呢?) 一、設(shè)置“丁飛與李杰”發(fā)生沖突的情景。情節(jié)表演：下課鈴聲響了，丁飛槍在最前面沖出教室，不料把李杰的筆盒撞到了地上 師提問：在生活中，這種事情是難免發(fā)生的，你認為他們之間會發(fā)生什么結(jié)果呢?引導(dǎo)同學(xué)說，由于“說”的語言，語氣，語態(tài)不同，導(dǎo)致的結(jié)果是不一樣的。同學(xué)說的也可以表演。 1、出示對話框。 2、同學(xué)依據(jù)情景，設(shè)想和填寫可能發(fā)生的幾種結(jié)果。 3、自找搭檔選擇表演，進行對比感受。 你盼望這件事的結(jié)果是什么?讓同學(xué)說說。老師在同學(xué)說的基礎(chǔ)上進行小結(jié)：在生活中，難免會偶發(fā)不順心的事，但處理方式不同就會發(fā)生不同的后果。 二、老

3、師講一個故事：王寧觀察朱靜手上有一本西游記，伸手就搶，誰知朱靜緊握著不放，兩人爭奪時，把書撕破了一頁。王寧趕忙賠禮賠禮，并說“我來幫你貼好?！敝祆o不依不饒地說：“不行，要你陪新書;”同學(xué)在一旁勸告，朱靜就是不聽。 同學(xué)聽后，老師關(guān)心同學(xué)作以下分析：有犯難人的;有憐惜心愛人的物品的;有不服氣的。盡管王寧給賠禮賠禮，他還是得理不饒人，請同學(xué)們勸勸朱靜好嗎! 師小結(jié)：遇到此類事，要學(xué)會“得理 應(yīng)饒人”的處理方式，準時化解沖突沖突。 三、請兩個同學(xué)講故事 1、唐明有道題不會做，他拿過好伴侶曾玲的作業(yè)就抄，曾玲觀察趕忙制止，唐明沒好氣的說：“真不夠伴侶?！?2、寧潔的家庭作業(yè)本沒給家長簽字，挨了老師的批

4、判?；丶液?，她悶悶不樂。媽媽關(guān)懷的問緣由，她不耐煩地說：“就怨你，昨天沒簽字。” 遇到這兩種狀況，你會怎樣說呢?可以模擬表演的 老師在同學(xué)說的基礎(chǔ)上總結(jié)：說氣話，也是同學(xué)之中一種常見的現(xiàn)象，往往發(fā)生在自己的愿望沒滿意，受到委屈或誤會的同學(xué)身上，但對此，同學(xué)們熟悉到了什么? 師總結(jié)： 說氣話會使友情受到損害，沖突更加突出，所以有話要好好說才行的。 四、讓同學(xué)聯(lián)系生活說說遇到一些不順心的事，要解決問題，就要心平氣活地好好說說，這樣有利于與他人溝通和溝通，在相互理解的基礎(chǔ)上化解沖突，學(xué)會處理問題。 1、例如：晚上，你和媽媽看為爭看電視節(jié)目而發(fā)生了沖突。你會怎樣說呢? 2、主動找與你有隔閡或有沖突的同

5、學(xué)好好談一談。 說氣話會使友情受到損害，沖突更加突出，所以有話要好好說才行的。 四、讓同學(xué)聯(lián)系生活說說遇到一些不順心的事，要解決問題，就要心平氣活地好好說說，這樣有利于與他人溝通和溝通，在相互理解的基礎(chǔ)上化解沖突，學(xué)會處理問題。 1、例如：晚上，你和媽媽看為爭看電視節(jié)目而發(fā)生了沖突。你會怎樣說呢? 2、主動找與你有隔閡或有沖突的同學(xué)好好談一談 安全教案 篇2 活動目標： 1、一個人在家時應(yīng)當留意的安全事項。 2、辨別一個人在家時的安全和危急行為，提高幼兒的自我愛護力量。 3、形成自我愛護意識。 活動預(yù)備： 1、體課件妞妞獨拘束家、不做危急事。 2、機、剪刀、塑料袋、藥品、積木、圖書、玩具車等物

6、品若干，分類筐兩個。 活動過程： 情境導(dǎo)入 師：有一位小伴侶，名叫妞妞，她想邀請大家到她家去做客，你們情愿嗎?隨著開汽車的音樂旋律，老師帶領(lǐng)幼兒一起開汽車入場。并伺機復(fù)習(xí)開車安全。 觀看多媒體課件，初步辨別一個在家時的安全和危急行為。 師：妞妞家到了，我們一起來看看她現(xiàn)在在干什么? 播放多媒體課件妞妞獨拘束家，并提問： (1)、老師：妞妞家有幾個人呀?她一個在家時是怎么做的，她的做法對嗎?(幼兒逐一描述、爭論課件內(nèi)容。) (2)、老師：假如你的爸爸媽媽都出去了，你一個人在家，你會有怎樣的感覺呢?一個人在家時你會做些什么呢?(幼兒自由表達自己的想法) (3)、師小結(jié)：一個人在家時假如可怕，可以給

7、爸爸媽媽打電話，假如覺得無聊可以看書、畫畫、看電視或者玩玩具，等爸爸媽媽回來。 3、播放多媒體課件不做危急事，并提問： (1)、這些小伴侶一個人在家時都做了哪些事?他們的做法對嗎?為什么?(幼兒逐一描述、爭論課件內(nèi)容。) (2)、老師小結(jié)：自己一個人在家時，可怕時不要大聲哭鬧，不然可能會引起壞人留意;不能自己一個人溜出家門，這樣可能會遇到許多危急，而且爸爸媽媽回來找不到你會很焦急;不要做危急的事，比如爬窗戶或爬其他高的地方，這樣可能會摔傷甚至有生命危急。 三、自由探究爭論，一個人在家時還應(yīng)當留意什么安全問題。 1、：一個人在家時還應(yīng)當留意什么安全問題呢?假如有生疏人敲門該怎么辦?能不能玩火、水

8、、電以及像刀子、塑料袋這樣的危急物品呢? 2、分組爭論。 3、巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己組的想法表現(xiàn)出來。 4、共享各組爭論內(nèi)容，制定一個人在家時的安全留意事項。 四、嬉戲：玩具總動員。 玩法：幼兒將全部物品進行分類，幼兒在家能玩的、安全的物品放入安全物品筐，幼兒在家不能玩的、有可能會損害自己身體的物品放入危急物品筐。 活動反思： 幼兒能樂觀參加活動，樂觀與同伴爭論自己一個人在家要留意的安全事項，通過本活動幼兒基本能知道自己一個人在家不能玩水、火、電以及刀子、塑料袋等危急物品，孩子的安全意識增加了。 安全教案 篇3 教學(xué)內(nèi)容： 防溺水安全教育 教學(xué)目的： 1.提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安

9、全的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識。 2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個同學(xué)都要提高安全意識。 3.自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的.不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別力量。 教學(xué)重點：學(xué)習(xí)溺水安全的基本學(xué)問，培育有關(guān)防范力。 教學(xué)過程： 一、老師談話引入 同學(xué)們，你們好！今日我們學(xué)習(xí)溺水安全學(xué)問。我們是一班級的學(xué)校生了，從今日開頭，我們要知道是21世紀的仆人、是祖國的將來、民族的盼望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是布滿生氣的新一代。我們在黨的暖和的陽光下成長，在老師的悉心培育下一每天長大。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?？墒?，我們卻常常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸

10、目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預(yù)防呢？ 二、活動設(shè)計 1.老師先向同學(xué)講幾點防溺水的學(xué)問要點 （1）教育同學(xué)周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。 （2）教育同學(xué)在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。 （3）我們是學(xué)校生，許多同學(xué)都不會游泳，假如發(fā)覺有同學(xué)不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救，應(yīng)大聲召喚成年人箭來相助或撥打“110”。 2.老師談?wù)勈吕?，并由同學(xué)扮演小品 本學(xué)期學(xué)校在周末，幾名同學(xué)到講河邊釣魚玩，有兩名同學(xué)不慎溺水死亡。這個凄慘的事實告知我們

11、了什么？這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)章？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)章。 （1）議一議： 這幾個小伴侶違反了哪些安全規(guī)章？ 我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)章？ （2）把小伴侶的錯誤訂正過來。 （3）由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會。 3.說一說 說說日常生活中應(yīng)當怎么防范溺水事故的發(fā)生。 三、小結(jié)： （1）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？ （2）老師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。 安全教案 篇4 一、活動目標： 1、引導(dǎo)幼兒知道眼睛的重要性。 2、教育幼兒愛護眼睛，學(xué)習(xí)愛護眼睛的方法。 3、通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒熟悉眼睛構(gòu)造、用途

12、。 4、通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒熟悉眼睛構(gòu)造、用途。 二、活動過程： 1、提問導(dǎo)入。 老師通過提問，導(dǎo)入活動主題：小伴侶，剛剛我們升國旗時，你是用什么看國旗的呢？（幼兒回答：眼睛）2、了解眼睛的重要性。 請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。老師連續(xù)引導(dǎo)幼兒對眼睛這一話題進行提問，引導(dǎo)幼兒深化地了解和思索眼睛的重要性。（小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。）3、引導(dǎo)幼兒了解愛護眼睛的必要性和愛護眼睛的方法。 老師引導(dǎo)幼兒思索：愛惜眼睛，我們應(yīng)當做些什么？（幼兒自由回答，老師進行小結(jié)。）四、老師總結(jié)，活動結(jié)束。 老師：愛護我們的眼睛，我們要做到三點：一是少看電腦和電視，留意休息，讓眼部的

13、肌肉有機會放松；二是不用臟手揉眼睛；三是平衡膳食，多吃對愛護視力有愛護的食物，做個不挑食的好寶寶！ 教學(xué)反思： 安全教育是一個長期的過程，我們將連續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增加孩子們的安全意識和自我愛護力量，為每位幼兒撐起一把安全的愛護傘！ 小百科：眼(又稱眼睛，目)是一個可以感知光線的器官。最簡潔的眼睛結(jié)構(gòu)可以探測四周環(huán)境的明暗，更簡單的眼睛結(jié)構(gòu)可以供應(yīng)視覺。復(fù)眼通常在節(jié)肢動物(例如昆蟲)中發(fā)覺，通常由許多簡潔的小眼面組成，并產(chǎn)生一個影像(不是通常想象的多影像)。在許多脊椎動物和一些軟體動物中，眼睛通過把光投射到對光敏感的視網(wǎng)膜成像，在那里，光線被接受并轉(zhuǎn)化成信號并

14、通過視神經(jīng)傳遞到腦部。通常眼睛是球狀的，當中布滿透亮的凝膠狀的物質(zhì)，有一個聚焦用的晶狀體，通常還有一個可以掌握進入眼睛光線多少的虹膜。 安全教案 篇5 一、活動目標： 1、教育幼兒學(xué)會如何防雷電。 2、熬煉幼兒對事物的推斷力量和想象力量，增加幼兒的安全意識。 3、通過表演嬉戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動的樂趣，并更快、更好地把握所學(xué)的安全學(xué)問。 二、活動預(yù)備： 1、材料預(yù)備： 1)錄音機、磁帶。 2)模擬大樹一棵。 3)模擬電線桿一根、電線一條。 4)模擬房子一座。 5)用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶。 6)小兔子頭飾(若干)。 7)籃子一個。 8)音樂下魚了。 9)自編兒歌一

15、首安全避雷電。 2、學(xué)問閱歷預(yù)備： 熟悉情景表演中的小演員。 三、活動過程： 1、導(dǎo)入，今日，*小伴侶邀請我們到他家去做客，現(xiàn)在我們動身吧。 2、躲雷雨閃電的情景。 1)剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂)“”孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”，認真觀看孩子們躲在哪里。 2)雨停了，連續(xù)走，來到了*的家里坐下，他媽媽熱忱款待我們。 3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問： 1)剛才我們在半路上遇到什么事情啦？ 2)今日小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看他是怎樣做的，好么？ 4、觀看課件如何防雷電 5、圍繞課件內(nèi)容與幼兒綻開爭論。 1)故事里的小可愛她是躲在

16、哪里避雷雨閃電的？ 2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？ 3)小可愛、小哥哥，誰做得對呢？ 4)老師小結(jié)。 A)不行以跑到大樹下躲避雷雨閃電。 B)不行以躲在高危的地方。 C)不行以躲在電線桿下。 D)不行以躲避在潮濕的地方。 6、教念兒歌安全避雷電 7、表演嬉戲下雨啦 情景設(shè)計：播放音樂下雨啦，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。 8、結(jié)束。 小兔們再次隨兔媽媽出去采蘑菇。 附兒歌： 安全避雷電跟著大人去郊游，開快樂心在春游，突然閃電又打雷，這個時候怎么辦？ 千萬不要慌亂跑！ 安全避雷有妙計： 不能躲在大樹

17、下;不能躲在電線桿下;不能躲在潮濕處;不能躲在高危處;不慌不亂四處看;找到低處蹲下來，雷電沒有再走動，定能安全回到家。 6幼兒園小班安全教案：防火 1、訓(xùn)練爬、跑等動作技能。 2、練習(xí)遇到火險時的自救方法，提高自我愛護意識和安全意識。 嬉戲預(yù)備： 1、閱歷預(yù)備：幼兒了解防火的相關(guān)學(xué)問，知道如何自救。 2、物質(zhì)預(yù)備：地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子2個，鼓1個。 嬉戲玩法： 把幼兒分成2組，當幼兒聽到鼓聲時，每組第一名幼兒快速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進，到達終點后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開頭嬉戲。 嬉戲規(guī)章： 1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能動身。 2、必需用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。 延長活動： 可在嬉戲后開展真正的防火演習(xí)活動 盼望這篇教案對您有用，祝各位工作順當！ 安全教案 篇6 目標： 1、讓小伴侶進一步了解了春節(jié)期間的煙花鞭炮、交通、飲食、用電等安全學(xué)問,為度過一個安全、歡樂、有意義的春節(jié)做好鋪墊。 2、增加幼兒的安全防范意識，提高幼兒的自我愛護力量，使幼兒過一個開心的春節(jié)。 預(yù)備： 電源插座、鐵絲、釘子、別針等金屬制品。春節(jié)安全視頻。 過程： 1、留意用