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文檔簡介
1、課前導(dǎo)入每人2個(gè)。把 分給兩個(gè)小朋友,每人幾個(gè)?課前導(dǎo)入你是怎樣分的?每次每人分一個(gè),分完為止。探究新知3把8個(gè)桃平均分給2個(gè)小朋友,每個(gè)小朋友分幾個(gè)?每人先分1個(gè),照這樣接著再分。每人分4個(gè),正好分完。8個(gè) ,平均分給2人,每人分得( )個(gè)。先用圓片分一分,再和同學(xué)交流。4探究新知 把12根小棒平均分成2份,每份幾根?先分一分,再說一說。平均分成2份,每份( )根;6探究新知 把12根小棒平均分成3份,每份幾根?先分一分,再說一說。平均分成3份,每份( )根;43探究新知 把12根小棒平均分成4份,每份幾根?先分一分,再說一說。平均分成4份,每份( )根。3想想做做課堂練習(xí)1. 先分一分,再
2、填空。8個(gè)蘋果,平均放在2個(gè)盤里,每盤放( )個(gè)。4(1)想想做做課堂練習(xí)1. 先分一分,再填空。9棵白菜,平均放在3個(gè)筐里,每筐放( )棵。3(2)想想做做課堂練習(xí)2.8根 ,平均分給4只免,每只兔分得( )根。2想想做做課堂練習(xí)3. 10個(gè) ,平均分給5只松鼠,每只松鼠分得( )個(gè)。2想想做做課堂練習(xí)4. 15個(gè) ,能平均分成幾份?先分一分,再說一說。平均分成3份,每份5個(gè)。平均分成5份,每份3個(gè)。課堂練習(xí) 用8個(gè)相同的小正方形拼成一個(gè)長方形,你能找到不同的拼法嗎? 用12個(gè)、18個(gè)相同的小正方形也能拼成不同的長方形嗎?先拼一拼,再和同學(xué)說說你是怎樣想的。 要拼成一個(gè)正方形,最少需要多少個(gè)這樣的小正方形?先說一說,再試著拼一拼。課堂練習(xí)用12個(gè)相同的小正方形拼成不同的長方形:43126212課堂練習(xí)用18個(gè)相同的小正方形拼成不同的長方形:63189918課堂練習(xí)用相同的小正方形拼成不同的正方形:22433944165525這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識?我們認(rèn)識了平均分。每堆分得同樣多,叫做平均分。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識?課堂小結(jié)同樣的物品,可以按不同的方法平均分。一
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