新蘇科版八年級(jí)下冊(cè)初中數(shù)學(xué) 9.2 中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形 教學(xué)課件

1、教學(xué)課件數(shù)學(xué) 八年級(jí)下冊(cè) 蘇科版第9章 中心對(duì)稱圖形平行四邊形9.2 中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)看一看，你對(duì)這幾幅圖有哪些認(rèn)識(shí)？知識(shí)展示：把一個(gè)圖形繞著某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180，如果它能夠與另一個(gè)圖形重合，那么稱這兩個(gè)圖形關(guān)于這點(diǎn)成中心對(duì)稱.這個(gè)點(diǎn)叫做對(duì)稱中心中心對(duì)稱實(shí)際上是旋轉(zhuǎn)的一種特殊情況. 1.下圖中，四邊形ABCD與四邊形ABCD關(guān)于點(diǎn)O成中心對(duì)稱，則點(diǎn)_是對(duì)稱中心，B點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)是_.做一做探究室類比軸對(duì)稱的性質(zhì)：成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形全等；對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連線段被對(duì)稱軸垂直平分那么中心對(duì)稱又有那些性質(zhì)呢？成中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形全等.成中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形，對(duì)稱點(diǎn)連線都經(jīng)過(guò)對(duì)稱中心，并且被對(duì)稱中心平分

2、.操作思考 做一做1.如圖(1)，已知ABC和點(diǎn)O，如何畫(huà)出 ABC，使它與ABC關(guān)于點(diǎn)O成中心對(duì)稱.2.如圖(2)，兩個(gè)三角形成中心對(duì)稱，請(qǐng)確定它的對(duì)稱中心.（1）（2）軸對(duì)稱軸對(duì)稱圖形中心對(duì)稱類比學(xué)習(xí) 像上圖，把一個(gè)平面圖形繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)1800，如果旋轉(zhuǎn)后的圖形能夠與原來(lái)圖形互相重合,那么這個(gè)圖形叫做中心對(duì)稱圖形.知識(shí)歸納 這個(gè)點(diǎn)就是它的對(duì)稱中心. 觀察特征，你能歸納什么中心對(duì)稱圖形嗎？名稱中心對(duì)稱中心對(duì)稱圖形區(qū)別聯(lián)系中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形有什么區(qū)別與聯(lián)系？?jī)蓚€(gè)圖形的位置關(guān)系具有某種性質(zhì)的一個(gè)圖形若把中心對(duì)稱圖形的兩部分分別看作兩個(gè)圖形，則它們成中心對(duì)稱.若把中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形看作一個(gè)整體，則成為中心對(duì)稱圖形。下面哪些圖形是中心對(duì)稱圖形?請(qǐng)以給定的圖形(兩個(gè)圓,兩個(gè)三角形,兩條平行線)為構(gòu)件,盡可能多地構(gòu)思有意義的一些中心圖形,并寫上一兩句貼切的解說(shuō)詞.如下圖就是符合要求的圖形,你能構(gòu)思其它圖形嗎?比一比,看誰(shuí)想得多,看誰(shuí)想